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讀《中華上下五千年》有感600字
當仔細品讀一部作品后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，需要回過頭來寫一寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的讀《中華上下五千年》有感600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀《中華上下五千年》有感600字1
寒假，我讀了《中華》這本書。它展現(xiàn)了中華民族的，從開端到中華崛起五千年的。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國、宋遼金夏、元明清代以及民國抗戰(zhàn)時期發(fā)生的。同時，我也認識了許多歷史風云，我特別漢朝的張騫。
張騫出生于約公元前164年，去世于公元前114年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域月氏國。沒走出多遠，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是10年。10年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對他進行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒有動搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時，逃了出來。張騫歷經千辛萬苦，終于到達了月氏國，可誰知月氏國王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經過匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪問了許多國，意識到漢朝可以與他們進行貿易往來�；貒�，他對漢武帝說應要與西域國家進行貿易往來。開展貿易往來后，東西方經濟文化廣泛交流，他走過的西行之路被稱為絲綢之路。他對漢朝的貢獻巨大！
看了這些故事，我從心底產生了一種對張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的貢獻。他不懼危險，不懼匈奴，穿過茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國，他提出了與西域交往的請求，使?jié)h朝更加強大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學習。在學習中有許多困難，不會做題、沒有思路、不夠每當這時，我總能想起曾經的張騫，他在那么艱難的下都能到達月氏，我現(xiàn)在條件不差，我們怎么不能戰(zhàn)勝困難呢？
張騫出使西域雖已有2159年的'歷史了，但他的精神仍激勵著我們要好好學習。五千年里那些風云人物可貴的精神，我們應該繼承，并發(fā)揚光大，這樣，我們的祖國才會更加繁榮富強。
讀《中華上下五千年》有感600字2
我最佩服的人是：王允，因為他為了不讓董卓篡位，并用王允府中的一位舞女—貂蟬去誘惑董卓和呂布，讓他們自相殘殺。呂布見了美人，心中很開心，王允便答應貂蟬和呂布的婚事。后來又把舞女介紹給董卓。這樣，父子倆便鬧起了矛盾，開始自相殘殺。后來，呂布便把董卓給刺殺了。我覺得王允的智慧值得我們大家去學習。
我最鄙視的人是：孟達，因為他覺得文帝去世之后，文帝的結交好友也相繼去世，心中很不安。之后，他便與蜀國的諸葛亮有了聯(lián)系，結果被司馬懿知道了，心宗更驚慌了。司馬一邊在幾十天后進軍，攻打孟達的'新城。十六天之后，孟達便被司馬懿給處死了。我覺得做人要踏踏實實，不能和孟達一樣。
我最同情的人是：班固，因為他為了完成父親給他的“任務”，他不分晝地寫《漢書》。當他正專心致志寫《漢書》的時候，就遭遇了和司馬遷一樣的事情。但他并沒有放棄希望。在明帝讀《漢書》是，發(fā)現(xiàn)了他被誣陷，便把他放了出來。像這樣能夠堅持寫書的人已經很少了，所以我很同情他。
我最惋惜的人是：華佗，因為華佗為了很多人治病，大家都稱他“神醫(yī)”。他和曹操是同鄉(xiāng)，曹操聽說了華佗的醫(yī)術，便請他來為自己治頭風病，華佗治好后，曹操便下令讓他留下，可以為華佗不肯，就被處死了。我覺得華佗不肯留下來是有苦衷的，而曹操卻把他給殺了。不但華佗死的很冤，而且連醫(yī)書也沒能留下，真是太可憐了。
我最憎惡的人是：曹丕，因為曹操已經封他為太子了，他在繼任王位后缺野心變大了，為了不讓弟弟們搶奪他的位子，就讓他們回到自己的領地。就因為有一次曹植在酒后罵了他的使者，所以想把他處死�？墒牵茇н_到了曹植的要求，便免了死罪。曹丕這種人就是貪得無厭，令人憎惡！
讀《中華上下五千年》有感600字3
補救曾逝去的光陰。一個永垂不朽的人有成長就必有煩惱，我一直都這樣認為。畢竟這是我第一次動手炒菜，所以我覺得這頓飯格外香?后來貴族和文人學士也仿效起來，在中秋時節(jié)，對著天上又亮又圓一輪皓月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習俗就這樣傳到民間，形成一個傳統(tǒng)的活動，一直到了唐代，這種祭月的風俗更為人們重視，中秋節(jié)才成為固定的節(jié)日
在這本書中，最吸引我的是“神農嘗百草”。它的故事情節(jié)令人緊張。它在講炎帝為了人民能夠擺脫病痛，不怕危險、艱難的事。
傳說炎帝成了部落首領后，他忠心耿耿，積極為人民做好事。他發(fā)現(xiàn)，人們因為沒有固定的飲食，什么都吃，連一些有毒的東西都吃了。所以，吃了以后，人們就開始生病。這個問題可讓炎帝急壞了。一天，他在踱步的時候，想出了一個好辦法，那就是親自去嘗一嘗，看看哪個有毒，哪個沒毒。讀到這，我想：萬一他也中毒了怎么辦？他想到這些了嗎？我懷著忐忑不安的心情繼續(xù)往下讀。正好，書上解開了我心中的謎團：他雖然想到了這一點，但是，為了人民的安危，他必須這么做。我自豪地想：原來，中華民族還有這樣為了人民，而犧牲自己的偉大的人�。�
炎帝出發(fā)了，他開始嘗百草了。有一次，他竟中了70多次毒，而他卻毫不在乎。只要不死，他就會繼續(xù)走，繼續(xù)嘗。不過，有一次，炎帝嘗到了一種含有劇毒的'“斷腸草”。終于，腸子爛了，停止了呼吸。但是，炎帝造福了后代，發(fā)明了五谷，他這種“毫不利己，專門利人”的精神很值得我們學習。
當我面對困難時，我會退縮；當我身處在茫茫世界中，我會感到孤獨；當我面對社會中的茫茫人海時，我會感到無助……可是炎帝不會，他一定會勇往直前。
在我讀這篇文章之前，我連發(fā)個本，撿個筆都不愿意。同學們都不愿意托我辦事。讀完之后，我深有感觸。以后，我經常幫助有困難的同學。
雖然炎帝死了，但他這種“毫不利己，專門利人”的精神卻永垂不朽。
讀《中華上下五千年》有感600字4
滔滔黃河水養(yǎng)育著華夏子孫，先人們用非凡的智慧和勤勞的汗水，創(chuàng)造了博大精深、燦爛輝煌的文明。五千年悠悠歲月，留下了綿延不絕的歷史傳承，成就的是一首大氣天成的英雄贊歌，一首頑強抗爭的勞動人民的贊歌，一首慷慨激昂、懲惡揚善的浩然正氣之歌。暑假里，媽媽給我買了一套《中華上下五千年》（共四冊，我已讀一冊先秦時期），已帶我穿越時空，回到了五千年前的中華民族，將中華上下五千年的歷史文化一一展現(xiàn)在我的面前。
從傳說時代到夏、商、西周，又到春秋。戰(zhàn)國時期，構成了這一完整的故事。傳說時代的盤古化育生萬物，女媧摶黃泥造人，還有大禹治水三過家門而不入……廣泛流傳，春秋。戰(zhàn)國的`晏子楚宮舌戰(zhàn)，更是千古傳佳話。與其形成對比的驕縱、暴虐的夏桀，設酒池，懸肉于林；不理政事的商紂王；昏庸無能的周幽王為了得寵妃一笑，竟玩起了烽火戲諸候的把戲……
縱觀歷史，凡是那些有志向，力求鞏固統(tǒng)治，增強國力的國君，都會苦練精兵，修理朝政，安撫百姓，帶兵打仗。而那些天天只知道吃喝玩樂、昏庸殘暴的國君，最后都落了個國毀人亡的下場。這不禁讓我聯(lián)想到了學習，每一次考試，都像一場戰(zhàn)斗，那些平時刻苦努力的學生，往往輕松打贏這場戰(zhàn)爭，而那些不努力、不認真學習的學生，卻虛度年華，難道他們不像那些不理朝政的國君嗎？時間久了，那些刻苦努力的學生，成為別人的榜樣，成長為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，肩負起祖國強盛的重任。而沒有知識的人在21世紀的現(xiàn)代社會里，拿什么回報祖國呢？讓我們珍惜童年美好時光，做勤奮、刻苦學習的孩子，成長為對社會和國家有用的棟梁之材。
讀《中華上下五千年》有感600字5
長得肥壯可愛，但是性格暴躁，不好駕馭。有一次，唐太宗帶著宮妃們去看馬，跟大家開玩笑說：
你們當中有誰能制服它？
妃子們不敢接嘴，十四歲的武則天勇敢地站了出來，說：
陛下，我能！
太宗驚奇地看著她，問她有什么辦法。武則天說：
只要給我三件東西：第一件是鐵鞭，第二件是鐵錘，第三件是匕首。它要是調皮，我就用鞭子抽它；還不服，就用鐵錘，敲它的頭：如果再搗蛋就用匕首砍斷它的脖子。
正是武則天的剛烈性格，才讓她入得唐太宗的心房。武則天做了中華歷史上唯一的女皇帝。統(tǒng)治了天下，雖然是女人，但是她卻把國家治理的欣欣向榮，百姓都國泰民安。
這就是中華歷史上的唯一女皇帝武則天。讓百姓過上了好日子。我們是否也該向武則天學習呢。
看看以前，本來在一、二年級的`時候，學習成績非常好。是班級里數(shù)一數(shù)二的好學生。每次考試都是班級前五名。什么一百分��！九十幾分��！那都是小菜一碟。我曾經沒有這個心態(tài)。所以，我就自認為自己很優(yōu)秀，不用再認真學習了�？墒�，再看看四、五年級。成績已經下滑了一大半。在班級只能落個十一、二名，和以前相比，我現(xiàn)在已經是班級的后腿蟲了。每次考試才考九一、二分啊！八十幾分罷了。我的好朋友們大多數(shù)都不愿和我在一塊玩了，答案基本上都一樣，是我的成績不是很好，而她們的爸爸、媽媽也不讓她們和差同學在一塊兒玩。
我很后悔，如果不是當初，我現(xiàn)在也不會這樣了，我要挽救自己，再好好努力學習，爭取進班級前五名，向武則天那樣，長大報效祖國，把祖國變得更加繁榮昌盛。
讀《中華上下五千年》有感600字6
去年暑假里，我讀了一本叫《中華上下五千年》的書，展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年來的巨變，有興盛、有衰��；讓我們大開眼界。也使我更加熱愛我們的祖國了。
從上古傳說到青銅時代，從春秋戰(zhàn)國到秦漢一統(tǒng)，真是英雄輩出，佳話留芳。像秦始皇筑造萬里長城，漢武帝窮兵黷武趕走匈奴，唐太宗李世民大破突厥，鄭和七下西洋，成吉思行統(tǒng)一蒙古等，令我佩服得五體投地，也有像漢惠帝這樣無能的皇帝使我嘆息，時代的進步離不開發(fā)明與創(chuàng)造，我國古代四大發(fā)明——火藥、造紙術、印刷術、指南針聞名世界，神醫(yī)張仲景、華佗妙手回春，中醫(yī)療法享譽海內外，還有祖沖之的'圓周率、張衡的地動儀……這些古文明猶如寶石至今仍閃耀著奪目的光輝。我們的祖國經歷了多少分分合合才換來今天和平幸福的生活，歷史長河中有不少戰(zhàn)將、勇士，被人們譽為傳奇人物，為中國的不斷強大做出貢獻。
每當我看著書上所描寫的中國名勝古跡，就有一種莫名其妙的激動，萬里長城、故宮、圓明園、頤和園，他們凝聚了多少勞動人民的汗水和智慧�。∪绻且粋�不了解中國的人，當然不會有如此的感想，當我讀完這本書后，就深深的領悟到中國的發(fā)展歷程中蘊含著如此多的奧妙和傳奇。
讀書使我快樂，好書伴我成長。當你走進書的海洋，找到讀書的樂趣時，相信你一定會有感而發(fā)。讓我們一起在書海里遨游，漫步在多姿多彩的人生道路上吧！
高爾基先生曾經說過：“書是人類進步的階梯。”歌德說過；：“讀一本好書，就猶如和一個高尚的人對話�！笨梢姡瑫鴮ξ覀兊挠绊懯嵌嗝吹拇笱�！我們一定要好讀書，讀好書。
讀《中華上下五千年》有感600字7
我們這個時代有太多太多的享受，也有太多的誘惑�？捎钟袔讉�人能明白現(xiàn)在的幸福生活是多么來之不易。翻開厚厚的《中華上下五千年》，我們會發(fā)現(xiàn)：在中華民族上下五千年的歷史進程中，曾經有無數(shù)的仁人志士、英雄豪杰，為中國的強盛夢做出不懈的努力。
曾經有一個形容枯槁的人在滾滾汨羅江畔，留下一句：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。”然后抱起一塊石頭，沉入江底。那炙熱的話語中包含的是他對專橫楚王的控訴，對大好河山的惋惜。他的夢，是振興國家，解救百姓與水深火熱之中。
曾經有一位母親，在她兒子背后刺下“精忠報國”四個大字。終于有一天，這位叫“岳飛”的大將，趕跑金兵，為大宋立下赫赫戰(zhàn)功。他的夢，是“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。”
曾經有一位丞相，他被元軍囚禁了三年兩個月，敵人千方百計地對去其勸降、逼降、誘降，可他卻置若罔聞，于獄中寫下了驚天地泣鬼神的《正氣歌》。他的夢，是“人生自古誰無死，留取丹青照汗青�！�
曾經的人已經過去，現(xiàn)在的少年正在崛起。曾幾何時，有一個少年放下狂言：“數(shù)風流人物，還看今朝�！彼蛔龅搅耍f里長征的奇跡，新中國的成立，讓他的名字深深地刻在了全世界人民的`心中——毛澤東。他的夢，是復興中國！
那一個個耐人尋味的故事，令我午夜夢回，時常感慨。現(xiàn)實和夢境，就是差那么一步之遙，永遠無法吻合。我的夢沒有那么偉大，只想做一名平凡的人民教師。看似平凡，可又不是那么平凡。因為教師是光榮的，神圣的，她把知識如絲絲春雨般滋潤我們這些祖國的花朵，那樣無私，不求回報。
少年強，則國強；少年富，則國富。少先隊員們，也許你我的夢不一樣，但目標是唯一的：為中華之崛起而讀書！
讀《中華上下五千年》有感600字8
我們中國是世界上四大文明古國之一，有五千多年的燦爛文化。前幾天，我讀了《中華上下五千年》這本書，我漸漸了解了“尊老愛幼”這個美德。
“尊老愛幼”是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們?yōu)橛羞@樣的傳統(tǒng)感到自豪和驕傲。作為一個小學生，我們應該繼承和發(fā)揚這一傳統(tǒng)美德。自古以來，有許許多多尊老愛幼的事例，如春風一樣，感染著我們，打動我們純潔幼小的心靈。
我們大多數(shù)同學是獨生子女，在家里是小皇帝、小公主，衣來張口，飯來伸手。但是，如果你們聽了以下幾個故事，你們會怎么想的呢？你們是否會有所觸動呢？
爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期，孔子最有名的弟子——子路小的時候，因為父母體弱多病，所以家里很窮。有一次，父母想吃米飯，可家里一粒米也沒有，怎么辦呢？于是，小小的.子路翻山越嶺，走了十幾里的山路，才從親戚家里背回了一小袋米�？吹礁改赋陨舷銍妵姷拿罪�，子路忘記了疲勞，鄰居們都夸他是個孝順的孩子。
我國的開國元勛——陳毅元帥，即使自己作了元帥，可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲，從來不要自己的下屬去做，難道他不是尊老愛幼的楷模嗎？
他們這種尊老愛幼，可感動日月的精神和品質，就像一支熊熊燃燒的火炬，照亮了我們的心靈。因些，作為一個新時代的小學生，要從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的每一件小事做起，做一個尊老愛幼的孩子，積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒，把祖祖輩輩的這一光榮，一代一代地傳承下去！
讀《中華上下五千年》有感600字9
這幾天在家，我一直都在看同一本書，那就是《中華上下五千年》。
書中向我們詳細介紹了從上古青銅時代，春秋戰(zhàn)國到元，明，清帝國，鴉片戰(zhàn)爭，八國聯(lián)軍入侵北京，武昌起義推翻了帝制......在這所有經過的朝代，它們都有強盛，衰落。這本書還介紹了一些起義戰(zhàn)爭：黃巢起義，陳勝，吳廣起義......還有中國的幾大壯舉：祖沖之和圓的面積、周長；蔡倫和造紙術......當然了，也出了很多名將，如岳飛、成吉思汗、戚繼光、袁崇煥、文天祥、楊家將......在這漫長的五千年，中國經歷了很多個朝代，他們都經歷了從強到弱的過程。
回到現(xiàn)在的.中國，已經完全沒有了奴隸制社會，帝王制、封建制社會的蹤影了。中國在經歷了武昌起義后，已經完全沒了以前的陋習，在以前中國這個大國家也常常遭到其它國家的欺負和挑釁，但是，中國這個大國家是在不斷的變強，變強，再變強。中國是世界上歷史最悠久的一個國家，也是文化最豐富的一個國家，更是一個歷經滄桑的國家。中國在五千年中，經歷了許多的風風雨雨，正是這五千年的磨煉，才使中國邁上了如今的發(fā)展道路。我們楊老師說過，“在中國近代歷史上，中國不僅錯過了兩次工業(yè)革命，而且還經歷了一次文革，但是中國不僅沒有放棄，而且抓住了第三次工業(yè)革命”經過這一次，中國一直在進步，一直在強大，讓以前欺負我們的國家感到害怕。我相信，隨著中國一代一代的人才為中國發(fā)展做的貢獻，中國會更強大的。也是我們語文書第一課的話“......您是世界名族之林的強者，我們愛你啊，中國！”
讀完《中華上下五千年》讓我對我們國家的歷史又有了更深刻的認識，也讓我掌握了更多的中國歷史知識。也讓我明白了一個國家要想強大起來，必須要有很好的人才儲備、和國防力量，只有這中國才能強大起來。
讀《中華上下五千年》有感600字10
我們祖國歷史悠久，按照古代的傳統(tǒng)說法，從傳說中的黃帝到現(xiàn)在，大約有四千多年的歷史，通常叫做“上下五千年”。這個學期，語文老師推薦我們讀了《中華上下五千年》，讓我們也了解一下華夏歷史。剛好前段時間，爸爸在購書中心買回來了這本書——他自己也有興趣看的書。因為爸爸要上班，除了專業(yè)書籍就沒什么時間閱讀其它的書，而我比較喜歡看一些童話和文學類的書，所以我和爸爸能有興趣一起看的書就很少了。不過這次爸爸說好和我一起閱讀，我感覺有點出乎意料。
《中華上下五千年》這本書記錄了華夏民族五千年的'歷史和成就。從華夏始祖盤古天地開始，將三皇五帝，夏商西周，春秋戰(zhàn)國，秦朝漢代，等直至中華人民共和國——上下五千年歷史的輝煌燦爛和滄海桑田，都展現(xiàn)在我們的面前。當我翻開書，就被深深吸引住了。
爸爸也讀得津津有味，我也不甘落后，放學寫完作業(yè)就靜起心，認真地閱讀每篇文章，覺得這本書很有吸引力，越看興趣越濃�？戳诉@本書也使我自己了解到了許許多多各個朝代的偉大的歷史人物、令人討厭的民族敗類、中華的輝煌歷史文化及燦爛文明，爸爸看完了這本書后更是深有感觸，他說自己又重新溫習了一遍中華歷史。爸爸說，看到我讀得津津有味，自己也越看越有趣味，并且看完了這本書，讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，并且還會跟他討論一些關于中國歷史變化和歷史人物的話題了，他感到很欣慰。
總之一句話，書使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時間，也讀一讀了《中華上下五千年》這本書吧！
讀《中華上下五千年》有感600字11
中華上下五千年，一幅歷史長畫卷�！吨腥A上下五千年》就像一幅徐徐展開的生動壯麗的長畫卷。
在這本書中，我看到了偉大祖國的悠久的歷史和燦爛的文化。從大禹治水到鄭和七下西洋，從張騫出使西域到馬可波羅的中國之旅，從蔡倫造紙到張衡發(fā)明地動儀......讓我明白，是人創(chuàng)造了歷史，是偉大的歷史人物讓歷史變得如此精彩。
開天辟地的盤古，敢于反抗的陳勝，發(fā)憤著書的司馬遷，瀟灑狂放的李白，精忠報國的岳飛……書中的英雄人物都那么崇高，那么偉大。
在《四面楚歌》這個故事中，項羽最終自刎烏江，被劉邦打敗。但是我認為，他即使失敗了，也是真正的英雄。等他逃到烏江邊時，烏江亭亭長搖著小船來救他，可項羽說:"想當年我率領八千江東子弟北上征戰(zhàn)，如今只有我一人回去，有什么顏面去見江東父老啊！”我相信項羽不是死要面子的人，而是作為一個末路英雄他心甘情愿地承認了自己的命運，所以，他才不肯過江東。
李清照有首詩寫道：”生當作人杰，死亦為鬼雄。至今思項羽，不肯過江東�！坝《仍娙颂└隊栍羞@樣的詩句："生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！表椨鹨簧拇_如夏花般絢爛，但項羽之死不是靜美的。是壯麗的——自刎烏江，是一個失敗的英雄的無奈而自尊的.選擇。
《中華上下五千年》這本書中，有無數(shù)可歌可泣的英雄人物，項羽只是其中之一，你心目中的英雄又是誰？祖國的進步和強大讓每一個華夏子孫都感到驕傲和自豪。打開《中華上下五千年》這幅長長的歷史畫卷，讓我們從歷史中汲取智慧吧，長大后為祖國的未來描繪更美的藍圖!
讀《中華上下五千年》有感600字12
暑假,我讀了一本《中華上下五千年》的書。其中講了中華前后五千年的一些猿人、北京人、元謀人、藍田人、山頂洞人的考古研究發(fā)現(xiàn)。和故事、神話、傳說、成語……，還講了華夏兒女的聰明、智慧，和夏朝、 商周時期、春秋時期、戰(zhàn)國時期……的一些故事。為此,我收益很多。
從《盤古開天辟地》、《女媧補天》的故事里我感受到了古人的奇思妙想。從《黃帝戰(zhàn)蚩尤》、《堯舜讓位》的故事里讓我知道了部落里的競爭是多么強烈。從《官渡之戰(zhàn)》、《赤壁之戰(zhàn)》的故事我感受到了戰(zhàn)斗和競爭國土的激烈性。
從中我還了解了人的起源,最早的人是元謀人,他們生活在云南省,距今約170萬年,他們還是目前所知用火最早的`人。之后就是藍田人,距今約115萬年至65萬年,生活在陜西省藍田縣公王領地帶,他們已經會使用簡單的工具。北京人遺址在周口店第一地點,距今約70萬年至23萬年。他們的腦容量平均約1088毫升,男性身高平均約156厘米,女性身高平均約144厘米。
河姆渡文化發(fā)現(xiàn)于1973年,總面積達4萬平方米,出土了骨器,陶器,玉器,木器,裝飾工藝品,人工水稻栽培物,干欄式建筑構件,動植物遺骸近7000件。仰韶文化在公元5000年至公元前3000年,以磨制石器為主,主要用砂紅褐陶,呈紅色。始于公元前4500年或稍晚的大汶口文化在山東省及江蘇省淮北地區(qū),主要以農業(yè)生產,石器,陶器,角器,骨器,蚌器為主。陶器的顏色分為四種,黑陶,白陶,紅陶,灰陶。龍山文化在黃河中下游地區(qū),在公元前2800年至2300年,龍山文化主要以黑陶為主,所以也被稱為“黑陶文化”。
這本書讓我了解了中華五千年來的歷史故事,給我講述了華夏兒女的經歷,以及我們中國的偉大發(fā)展。這本書讓我在歷史長河中展翅飛翔,讓我發(fā)現(xiàn)更多奧秘,讓我永遠銘記那些偉大的歷史故事！
讀《中華上下五千年》有感600字13
在這漫長的兩個月暑假中，我飽覽群書。其中有一本以時間為經，以人事為緯，縱橫交織，五千年來歷史盡覽無遺的《中華上下五千年》使我留戀不已。
《中華上下五千年》這本書主要講的是在中華民族繁衍生息的這片土地上，數(shù)不盡的帝王將相縱橫天下，道不完的英雄豪杰慷慨悲歌，嘆不已的志士仁人笑傲歲月，詠不過的時代驕子豪情萬丈,留下了自己的深深印跡,萬世流芳，千古傳誦！
讀了這本書我有很多的感想。這本書是從遠古的史前文明說起,一直敘述到公元20xx年，在所有的同類書中是時間跨度最大的.,這也是這本書的第一個特點。其次，這本書與同類書相比，雖然都是選取歷史片段，勾勒歷史故事，但這本書的取面非常廣泛的，從而使這本書的信息量頗為龐大，這是這本書的第二個特點。再次，這本書在敘述時,力求尊重史實,不忘加評論,還能讓讀者去做閱讀的主人,去思考,去感悟......這是這本書的第三個特點。最后，這本書在講述一些歷史故事時，不僅考證了正史，也辨析地引用了一些稗官野史，逸聞趣事，從而使這本書的敘述角度更為客觀，這也是這本書的最大特色之一。總而言之，這本書就是一本集知識性、通俗性、趣味性為一身的中國歷史普及讀物。
翻開這本書,就如同展開一幅中華文明波瀾壯闊的歷史畫卷。生動淺顯的語言和栩栩如生的圖片所講述的一個個驚心動魄的歷史故事，將會把讀者帶進五千年華夏文明的歷史長廊！就讓我們一起讀中華小故事，品味人生百態(tài)；看上下五千年，閱盡歷史滄桑吧！
讀《中華上下五千年》有感600字14
有一本書，它縱觀華夏五千年的風起云涌，記載了近三十個朝代的政變興衰。我被書中跌宕起伏的歷史故事深深吸引，它，就是百讀不厭的《中華上下五千年》。
書中讓我感觸最深的就是《楚漢爭霸》。項羽手下兵強馬壯，劉邦區(qū)區(qū)小亭長，為什么能打敗西楚霸王得了天下？就是因為他為人寬厚、深得民心。劉邦攻 入秦都咸陽后，善待秦朝王公大臣，廢除嚴刑苛法，不貪財，不好色，百姓歡欣鼓舞，巴不得他在關中做王。而項羽雖然驍勇善戰(zhàn)，卻猜忌心很重，做事缺乏謀算。 秦將章邯帶二十萬兵馬投降了他，他卻擔心秦兵有所非議，將二十萬士兵全部殺害。百姓得知此事后，對項羽的印象從英勇變?yōu)闅埍�，正是這樣，一位農夫才會在生 死關頭把他騙到沒有出路的沼澤地，項羽與漢兵一陣廝殺后自刎于烏江畔。劉邦因為他以德服人，最后成了開國元勛。
如今，我們的生活雖然沒有戰(zhàn)亂紛爭，但要經常面對不同的人和事，用什么樣的心態(tài)去面對就顯得尤為重要。記得今年暑假夏令營中，我有幸擔任了十二人小 隊的隊長，開始有些同學不太認可我，在討論活動方案時和我唱“對臺戲”。我本想公然批評他，但想到劉邦的“以德服人”，我還是為了維護一團一隊的友愛互助，壓 制了內心的怒火，改為曉之以情，動之以理的私下做他思想工作，并認真聽取了他的意見和建議。果然，他理解了我的`一番苦心，成為最支持工作的一員。
對于每個人說，寬容和包容是必不可少的為人處事的好品質，對于領導者來說，更是通往成功道路的制勝法寶。
讀《中華上下五千年》有感600字15
讀了中華上下五千年之后，讓我學到了許許多多的古代知識，認識了古代許多偉大的人物，知道了許多的事件，中國真是一個歷史悠久人杰地靈的文明古國。中國人的勤勞-勇敢-智慧，讓我覺得生在這樣國家而自豪。
當我看到三國的時候，劉備-張飛、關羽的桃園結義。不求同年同月生，只求同年同月死。那義薄云天、生死與共的氣概讓人肅然起敬，深深地被他們的友誼感到震撼。三國中的諸葛亮神機妙算，用著各種計謀，指揮著千軍萬馬，百戰(zhàn)百勝，特別是坐在一座空城上彈琴，嚇走了敵方十萬大軍，簡直神了。我還為諸葛亮那種為國家，為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神而感動；原來古代的中國四分五裂的，不是一個國家，是有很多國家組成，秦始皇統(tǒng)一了中國才是我們的大中國，但是，秦始皇那種殘暴不仁的統(tǒng)治，讓人民生活在水生火熱之中，人民連飯都吃不飽，連衣服沒得穿，這是我們現(xiàn)在人沒法想想的，我為我生活在幸福的現(xiàn)代感到慶幸；唐朝的皇帝李世民是一個明君，他聽信忠言，遠離小人，不計個人恩怨，任人唯賢，讓中國走上了強盛的道路，讓人民過上了安居樂業(yè)的生活，所以外國人都稱中國人為唐人；書中還介紹了非常多有名的'人物，如宋朝的包拯，老百姓都愛叫他包青天，她是一個剛正不阿，斷案入神的清官，他為老百姓做了許許多多好事，他的故事一直流傳到我們現(xiàn)代；明朝的皇帝朱元璋還做過和尚，還做過乞丐呢，經過自己的努力成為了一代君王，看了讓我覺得非常的神奇，我覺得自己應該好好學習，將來做個過對社會，對人民有用的人。
古時候有很多很多的地方值得我們去學習，有許多的人物值得我們去尊敬和愛戴，但是我也看到了許多人物的自私和貪婪，最后弄得國破家亡，遺臭萬年；中國，我從心里為你感到驕傲。
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