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讀《愛(ài)的教育》有感作文300字
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？下面是小編為大家收集的讀《愛(ài)的教育》有感作文300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字1
在我的書(shū)架上，有許多書(shū)，可我喜歡的是《愛(ài)的教育》，這是一本寫(xiě)愛(ài)的故事的小說(shuō)，我看了之后十分感動(dòng)。
<<愛(ài)的.教育>>是意大利人亞米契的作品，它以日記的形式記敘了評(píng)價(jià)公安利柯小學(xué)校園的生活，這段時(shí)光，有同學(xué)對(duì)他的愛(ài)，有老師對(duì)他的愛(ài)，有親人對(duì)他的愛(ài)，這段時(shí)間，也有他對(duì)同學(xué)的愛(ài)，他圣者監(jiān)理所愛(ài)，他對(duì)親人的愛(ài)。到了最后，他要轉(zhuǎn)學(xué)，大家都十分傷心，為此而流下了眼淚。
家無(wú)處不在，愛(ài)就在身邊，有不少人認(rèn)為世界上十分冷漠，根本就沒(méi)有愛(ài)，其實(shí)你仔細(xì)想想，仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的光看著，夏天的綠照著你，冬天的風(fēng)清涼著你，這不就是我們每人都有的愛(ài)。
有個(gè)比方打得好：世界是沒(méi)水的池塘，而愛(ài)是水，只有把水倒進(jìn)池塘，才是一個(gè)真正的池塘，這就代表世界需要愛(ài)，沒(méi)有了愛(ài)，這就不是一個(gè)真正的世界，可見(jiàn)，愛(ài)是多么的重要的呀！
別人給你愛(ài)，你也要給別人受，等你面對(duì)不愛(ài)你的人時(shí)，你要用愛(ài)去感化他們，這是我讀這本書(shū)最大的收獲。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字2
這個(gè)星期，我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)的第一章——“開(kāi)學(xué)的第一天”里面寫(xiě)了小思里升入三年級(jí)，面對(duì)一個(gè)全新的開(kāi)始。新老師的寬容，新同學(xué)的友善，父母的期待，還有鮮活的校園生活都讓小思里興奮不已。
讀了這一篇文章，聯(lián)想到我自己在里面有很多相同之處。比如說(shuō)：“文章里思里的媽媽對(duì)思里反復(fù)的叮囑要好好學(xué)習(xí)，而我的'奶奶、爸爸也象思里的媽媽一樣，總是叮囑我好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課�？梢�(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們的學(xué)習(xí)是充滿了期待。
在這一篇課文里，大多數(shù)是寫(xiě)老師和家長(zhǎng)對(duì)孩子們的關(guān)愛(ài)與期待。想起來(lái)我們同學(xué)們也總離不開(kāi)父母和老師的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)。自從讀了《愛(ài)的教育》的這一篇文章后，我懂得了老師、父母的辛苦和期待。我相信有許多同學(xué)和我一樣都不懂得父母、老師的關(guān)愛(ài)。甚至在心里對(duì)這種關(guān)愛(ài)有了不耐煩的影子。但是，我讀了這篇文章后，我了解到他們是為了我們好，為了我們未來(lái)著想。我們要回報(bào)他們呀！。
《愛(ài)的教育》這篇文章，使我懂得了愛(ài)的道理。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字3
亞米契斯筆下的《愛(ài)的教育》講的是一位四年級(jí)的安利柯在柏林小學(xué)所發(fā)生的故事。讀了這書(shū)，我深有感觸。
人與人之間包含了許多種愛(ài)，有同學(xué)的愛(ài)、父母的愛(ài)、老師的愛(ài)，……，讓人們?cè)趷?ài)中成長(zhǎng)。愛(ài)能夠比喻成許多東西，能像燦爛的陽(yáng)光，給我們照亮心靈的每一個(gè)角落；能像一件衣服，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻感受到溫暖和關(guān)懷；還能像一杯水，有時(shí)會(huì)是平淡無(wú)味的，但我們永遠(yuǎn)都需要它；……愛(ài)就是像這些東西，是人們所必備的，永遠(yuǎn)離不開(kāi)，說(shuō)不盡、寫(xiě)不完的。每個(gè)人都可以擁有巨大、純潔的愛(ài)。
媽媽經(jīng)常在我耳邊說(shuō)：“人都是有愛(ài)的.，我們要用發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)來(lái)幫助別人，讓人感到溫暖，感到幸福。將自己的愛(ài)傳遞下去，讓世界充滿愛(ài)！”我想將自己的愛(ài)傳遞下去，做一個(gè)有愛(ài)的小女孩。新近搬來(lái)的鄰居阿姨，她的小孩子經(jīng)常哇哇大哭，沒(méi)辦法看鋪?zhàn)錾�。我常�?huì)幫她帶著孩子，哪怕是哄他一會(huì)兒，也讓阿姨省點(diǎn)煩惱。
這就是我從《愛(ài)的教育》里讀懂的愛(ài)，讓人無(wú)法缺少的愛(ài)，雖然有時(shí)候是很不起眼。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字4
今天，我將在這篇作文里與大家分享一下《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō)，原名《心》，作者是意大利著名作家米契斯。《愛(ài)的教育》一書(shū)，就是真實(shí)講訴了圍繞著“愛(ài)”為主題的很多感人故事。
我曾記得，有一首歌的歌詞是: “只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！睈�(ài)——只是一個(gè)平平常常的字；《愛(ài)的教育》它也沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，講述的故事情節(jié)也僅僅都是樸素平常的話語(yǔ)。
一個(gè)個(gè)平凡的人物，如賣(mài)菜女，鐵匠的兒子，老石匠的兒子，賣(mài)炭翁的兒子等等。他們都是社會(huì)中最為平凡人，有好多都是我們的`同齡人。如十月中寫(xiě)的安利柯的好朋友卡隆，他不僅學(xué)習(xí)優(yōu)秀，而且樂(lè)于助人。他還很愛(ài)他的母親，給母親寫(xiě)了一封長(zhǎng)達(dá)有八頁(yè)紙，四周還畫(huà)上花邊的信，獻(xiàn)給了母親。這是一個(gè)多么可愛(ài)的孩子！
讀著《愛(ài)的教育》書(shū)中那些栩栩如生的人物，仿佛就站在我的眼前，他們平凡而又生動(dòng)的故事感染了我，教育了我。想想自己，真應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，少一點(diǎn)自私，多獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心。讓人間處處有真情，讓真情時(shí)時(shí)暖人心。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字5
讀了《愛(ài)的教育》后我感到有很大的收獲。
故事大概講敘的是：安利柯身邊發(fā)生的一些小事，對(duì)他來(lái)說(shuō)卻是一種教育。父親曾經(jīng)對(duì)安利柯說(shuō)過(guò)，你要愛(ài)護(hù)好母親，如果說(shuō)出令母親傷心的話，就像針一樣刺痛了她的`心。為了你她可以去乞討，為了你她可以付出整個(gè)生命。
有一次，安利柯對(duì)父親說(shuō)，老師今天情緒不太好，有些不耐煩的樣子。父親說(shuō)，你有時(shí)是不是也有些不耐煩，也許老師是帶病給你們上課呢？所以帶給他的煩惱永遠(yuǎn)大于帶給老師的歡樂(lè)。除了父母之外，老師就是你最崇高親近的人了。
在生活中，我也常常會(huì)遇到一些事情。比如：犯了錯(cuò)誤后，父母并沒(méi)有打我，而是告訴我以后該怎樣不犯錯(cuò)，當(dāng)時(shí)我很不想聽(tīng)。但是過(guò)了一段時(shí)間，當(dāng)我回想起父母說(shuō)的話時(shí)，又覺(jué)得父母說(shuō)的是對(duì)的，我應(yīng)該虛心接受，跟著父母的思路來(lái)想，這樣就更容易記住父母的教育。我覺(jué)得父母對(duì)我的嚴(yán)格是愛(ài)，縱容就是害。
我要向安利柯好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那對(duì)父母的愛(ài)，對(duì)老師的愛(ài)，對(duì)同學(xué)的愛(ài)！
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字6
我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，里面有一篇文章叫“耐利的保護(hù)者，”里面講的有一個(gè)小男孩叫耐利，他是個(gè)好孩子，成績(jī)也很好，可是他的身體卻很弱小，就連呼吸似乎都很困難，別的同學(xué)總是嘲弄他，還有人用皮包故意碰他那突出的背脊。有一天，卡羅內(nèi)突然跳起來(lái)，對(duì)大家說(shuō)：“你們?cè)倥瞿屠幌拢铱吹搅�，就一個(gè)耳光，打得他原地轉(zhuǎn)上三圈！”從此，大家再也不敢捉弄耐利了。
卡羅內(nèi)因?yàn)橛辛藧?ài)，才使他勇敢地站起來(lái)趕走嘲弄耐利的`同學(xué)。在我們的生活中，愛(ài)無(wú)處不在。
在我周?chē)舶l(fā)生過(guò)這樣的事情，記得有一天，我沒(méi)有經(jīng)過(guò)弟弟的同意，就拿了他的一本圖畫(huà)書(shū)，他回來(lái)看見(jiàn)他的圖畫(huà)書(shū)不見(jiàn)了，就去找我，剛好看我拿著他的圖畫(huà)看，他二話不說(shuō)，就一把給我托下了椅子，把我打倒在地。這是哥哥回來(lái)了，說(shuō)：“她是你姐姐，你怎么能打她呢，以后不許你再姐姐了�！备绺绾莺莸氐闪怂谎�，舉起的手又放下來(lái)。在哥哥嚴(yán)厲的管教下，他再也沒(méi)有打我了。
愛(ài)，是博大的，無(wú)窮的，永遠(yuǎn)沒(méi)有限制的！愛(ài)，就像空氣一樣，每天在我們身邊，早已融入到了我們生命中的每一個(gè)細(xì)節(jié)。人生因?yàn)橛辛藧?ài)才更加美好。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字7
寒假里，我讀了《愛(ài)的教育》，懂得了很多的道理。其中最讓我感動(dòng)的一篇是：《弗蘭帝的母親》。
文章講得是：有一天正在上宗教課，弗蘭帝的母親闖了進(jìn)來(lái)，原先是她來(lái)求校長(zhǎng)讓弗蘭帝繼續(xù)在學(xué)校念書(shū)的，如果他不念書(shū)了，他的父親就會(huì)宰了他，經(jīng)過(guò)弗蘭帝的母親再三懇求，校長(zhǎng)同意了，讓弗蘭帝回到了座位，母親下樓時(shí)咳嗽了幾聲，可是，弗蘭帝卻還在笑。
弗蘭帝的母親當(dāng)著大家的.面，求校長(zhǎng)能讓弗蘭帝繼續(xù)在學(xué)校念書(shū)，因?yàn)樗龕?ài)弗蘭帝，雖然弗蘭帝不聽(tīng)話，可是她不愿看到弗蘭帝的父親宰了他，更期望自我的兒子能回到學(xué)校，和同學(xué)們學(xué)到一些知識(shí)，能成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，有所出息。母愛(ài)是偉大的，無(wú)私的，我們必須要孝敬父母，長(zhǎng)大后要報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
這個(gè)故事告訴我們小學(xué)生一個(gè)道理，在學(xué)校里念書(shū)必須要聽(tīng)從教師的教導(dǎo)，遵守學(xué)校的紀(jì)律，上課的時(shí)候不開(kāi)小差，認(rèn)真聽(tīng)講，不和同學(xué)上課講話，認(rèn)真傾聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，會(huì)回答的問(wèn)題就舉手回答。要好好學(xué)習(xí)，掌握好所學(xué)知識(shí)，為自我的目標(biāo)奮斗，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，讓大家對(duì)我們刮目相看。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字8
這個(gè)寒假我讀了意大利作家亞米契斯的《愛(ài)的教育》。這本書(shū)經(jīng)過(guò)對(duì)樸素生活的描述，使我感覺(jué)到人類(lèi)多么需要相互關(guān)心，相互理解，相互幫忙!我認(rèn)為這種理解，關(guān)心和幫忙，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西—愛(ài)!
給我印象最深的是一封父親的信—〈要學(xué)去愛(ài)人〉，主要資料是講，安利柯的父親看見(jiàn)安利柯走路時(shí)不細(xì)心撞了一個(gè)婦人，連對(duì)不起沒(méi)說(shuō)就走了，感到十分生氣，并告訴他今后應(yīng)當(dāng)尊敬別人，培養(yǎng)好的.品德。
說(shuō)實(shí)話，其實(shí)我有時(shí)也和安利柯差不多，每當(dāng)有家長(zhǎng)陪同時(shí)我都很有禮貌，但家長(zhǎng)不在時(shí)我就變懶了，見(jiàn)到誰(shuí)就當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)，頭一低就過(guò)去了，連句話都懶得說(shuō)。
記得有一次，我在上學(xué)的路上碰見(jiàn)我家對(duì)門(mén)的阿姨，我連理都沒(méi)理，低著頭就往前走，裝作沒(méi)看見(jiàn)。也不知人家會(huì)怎樣想，是不是從此把我看成一個(gè)壞孩子呢?總之，我這樣是十分不禮貌的。
一個(gè)人要培養(yǎng)好的品德。必須從小事做起。小事不注意，將來(lái)就成不了大事。
今后，我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)他人。如果看見(jiàn)小同學(xué)摔倒了，就連忙扶起來(lái)，看見(jiàn)有人遇到困難，要及時(shí)幫忙。給老人讓路，給盲人引路，見(jiàn)窮人施舍己，見(jiàn)傷員施救這都是禮貌的表現(xiàn)，這都是愛(ài)的表現(xiàn)。
我真期望全世界的人都充滿愛(ài)心。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字9
《愛(ài)的教育》那本書(shū)是一篇小說(shuō)，它以一個(gè)小學(xué)生日記形式來(lái)寫(xiě)的，原名《心》。那本書(shū)記述了發(fā)生在四年級(jí)學(xué)生中的一百個(gè)感人的故事。寫(xiě)出了安利柯、老師以及同學(xué)們對(duì)祖國(guó)和人民、對(duì)父母和兄弟、對(duì)老師和同學(xué)們深厚真摯的愛(ài)，抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)。
“愛(ài)”那個(gè)字多么閃亮，多么令人鐘愛(ài)的'字眼。人們追求愛(ài)，也希望能擁有愛(ài)，因?yàn)橹挥小皭?ài)”才能使人與人之間變得更加美好。那本書(shū)就表達(dá)了“愛(ài)”。
讀《愛(ài)的教育》時(shí)，我走進(jìn)安利柯的生活，體會(huì)到了深厚的愛(ài)，感受到了怎樣的愛(ài)，我發(fā)現(xiàn)愛(ài)中包含著對(duì)于生活的追求。安利柯是個(gè)懂事的孩子，他很孝敬父母，對(duì)同學(xué)很熱情，當(dāng)同學(xué)們遇到困難時(shí)，安利柯會(huì)主動(dòng)幫助他們。她天真、活潑、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，常常鼓勵(lì)他，安慰他，讓他感受到“愛(ài)”，他可以自由、快樂(lè)地成長(zhǎng)。書(shū)中處處體現(xiàn)著愛(ài)，那些愛(ài)教給了我們要做一個(gè)有愛(ài)心的人，保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠(chéng)的心。
那些故事使我受益匪淺，看過(guò)那本書(shū)，使我深深體會(huì)到人與人之間要互助、體貼和關(guān)愛(ài)。我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)他人，用自己的愛(ài)來(lái)熏陶別人，讓愛(ài)盡情地飛翔吧！
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字10
在這個(gè)假期里，我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本《愛(ài)的教育》，這本書(shū)通過(guò)十歲三年級(jí)小學(xué)生安利柯的眼光觀察所在的班級(jí)、同學(xué)、同學(xué)的家長(zhǎng)和周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，把師生之愛(ài)、同學(xué)之愛(ài)、父子之愛(ài)以及對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)都寫(xiě)得感人至深，那些充滿了人間溫情的得小故事往往催人淚下。讓我印象深的故事是《少年愛(ài)國(guó)者》和《萬(wàn)里尋母記》，在這兩個(gè)故事中，主人公為了維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)而扔掉了別人給他的金錢(qián)；為了尋找自己的母親而走了近千里的路。
這本書(shū)細(xì)膩病生動(dòng)的刻畫(huà)出了各種各樣高貴的品質(zhì)——仗義、勤勞、為人著想等等……，雖然這是群平凡的人，發(fā)生在他們身上的也是平凡的事，但這些故事真實(shí)、感人，讓我們看見(jiàn)生活本身，更讓我們感受到之中的`情感力量。其中最重要的，是愛(ài)，愛(ài)在我們生活中的每一個(gè)角落，當(dāng)我們讀了這些故事，覺(jué)得心動(dòng)落淚時(shí)，我們已練就出了一雙明亮的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活中的愛(ài)。
這也許是這本書(shū)叫《愛(ài)的教育》的原因吧。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字11
愛(ài)，像空氣，每天在我們身邊；愛(ài)，是開(kāi)啟心靈的金鑰匙。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)的故事讓我非常感動(dòng)，使我突然之間感悟到，原來(lái)愛(ài)是那么神圣、高尚和深沉。這里的愛(ài)有隊(duì)國(guó)家、民族之愛(ài)，有父母朋友之愛(ài)，甚至告訴我們一個(gè)愛(ài)的哲理。
卡洛斐是主人公恩里科的同學(xué)，在玩雪時(shí)不小心打傷了一位老職員的眼睛。當(dāng)時(shí)他非常害怕，但是他在同學(xué)卡羅內(nèi)的鼓勵(lì)之下，勇敢承認(rèn)了錯(cuò)誤并且來(lái)到受傷者家中。他強(qiáng)忍著眼淚把自己的最?lèi)?ài)——郵票集當(dāng)做回報(bào)老人的禮物，可是出人意料的是，在老職員康復(fù)以后，他親自到卡洛斐的.學(xué)校，把郵票集還給了卡洛斐，還給他盼望已久的三張難得的郵票。
是啊，這就是愛(ài)！是愛(ài)使卡洛斐勇敢的承認(rèn)了錯(cuò)誤。如果沒(méi)有卡羅內(nèi)的耐心開(kāi)導(dǎo)與鼓勵(lì)，卡洛斐是無(wú)論如何都不會(huì)站出來(lái)去當(dāng)替罪羊的；如果沒(méi)有校長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的愛(ài)，那么卡洛斐也絕不可能賠禮道歉了。正因?yàn)榭屐尺@一舉動(dòng)，才使老職員歸還郵票集并贈(zèng)送郵票表達(dá)對(duì)卡洛斐的愛(ài)，讓愛(ài)在幾代人中間得到延續(xù)和發(fā)展。
我們?cè)搻?ài)的，早已不僅僅是身邊的親人和朋友，還有更多的人等著我們?nèi)?ài)。愛(ài)的美就在于它不做選擇，去擁抱美好的一切，去愛(ài)它，世界因你而改變！
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字12
暑假里，老師推薦我們看《愛(ài)的教育》，這書(shū)中描寫(xiě)了一群充滿活力，積極要求上進(jìn)，如陽(yáng)光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有著一種共同的東西—對(duì)自己的祖國(guó)意大利的深深的愛(ài)，對(duì)親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽(tīng)的”精神講話�！�
這一個(gè)個(gè)小故事，不僅使書(shū)中的人物受到熏陶，同樣讓我這個(gè)中國(guó)小讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對(duì)我們的教育，愛(ài)應(yīng)該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛(ài)的`教育》時(shí)說(shuō)過(guò)這樣一段話："教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水，就不成其池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。"愛(ài)是一次沒(méi)有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會(huì)很輕松，每天也會(huì)有因?qū)π聳|西的感悟，學(xué)習(xí)而充實(shí)起來(lái)。于是，就想繼續(xù)走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續(xù)多久。這時(shí)候，這種情懷已升華為一種愛(ài)，一種對(duì)于生活的愛(ài)。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字13
《愛(ài)的教育》是我讀過(guò)最喜歡的書(shū)，這本書(shū)寫(xiě)的是三年級(jí)的男孩恩里克所經(jīng)歷的故事。作者德·亞米契斯把主人公的心理活動(dòng)，學(xué)生的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的愛(ài)，同學(xué)們的性格特點(diǎn)，老師們等描寫(xiě)得活靈活現(xiàn)。
文中的`故事很多，我最喜歡的是最長(zhǎng)的《尋母記》足足有30多面。記得那天從7點(diǎn)起讀《尋母記》，一直讀到了8點(diǎn)多，我好像著了魔，被這章“每月故事”吸了進(jìn)去。這篇文章主要講了一個(gè)貧窮的家庭，一位母親去美洲工作，母親突然沒(méi)了消息，于是，僅13歲的小男孩只身去尋找母親的故事。我深深被男孩對(duì)母親的愛(ài)感動(dòng)，他竟拯救了母親的命。
這本書(shū)中不僅有感人的每月故事，還有一連串恩里科身邊的故事。我記憶最深刻的是一篇關(guān)于高尚的德羅西的文章。講了沃蒂尼嫉妒德羅西很優(yōu)秀，老師批評(píng)了沃蒂尼，大家都嘲笑他，德羅西卻維護(hù)沃蒂尼的故事。讓我們知道應(yīng)該寬容他人，不能讓嫉妒心腐蝕自己。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)富有教育意義，希望大家都看看，你們一定會(huì)喜歡的。
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字14
愛(ài)的教育是意大利作家亞米契斯獻(xiàn)給孩子們的一本書(shū)，他采用日記的形式，給我們講述了一個(gè)叫安立克的小男孩成長(zhǎng)的故事。記錄了他在一年之內(nèi)的學(xué)校，家庭和社會(huì)的所見(jiàn)所聞，字里行間洋縊著他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，和對(duì)父母，老師，同學(xué)的真摯的愛(ài)。
書(shū)中一個(gè)個(gè)小故事，包括安利柯自己的`感想，學(xué)校里發(fā)生事情，和父母對(duì)安利柯的教導(dǎo)，都感動(dòng)著每一個(gè)讀者， 其中《出色的行為》給我講一個(gè)發(fā)生在學(xué)校里的事情，幾個(gè)討厭的學(xué)生在班里欺負(fù)一只胳膊殘疾，母親以買(mǎi)菜為生的孩子，當(dāng)小提琴講述著痛苦和不安的時(shí)候，我“看見(jiàn)”祝英臺(tái)和梁山伯墳前哭訴，憂傷不已。 那琴聲傳遞著悲傷，凄涼，忽然，一聲鑼響有如炸雷一般，墳?zāi)沽验_(kāi)，祝英臺(tái)縱身跳入。此時(shí)，樂(lè)曲達(dá)到最后的高潮，奏響了愛(ài)情的絕唱，那至死不渝的愛(ài)，寧死不屈的反抗精神打動(dòng)了每位聽(tīng)眾的心。
靜寂......整整兩拍，長(zhǎng)笛又像序曲時(shí)吹奏出優(yōu)美的顫音……我分明看見(jiàn)一道絢麗的彩虹掛在天空，兩只美麗的蝴蝶翩翩起舞，相互追逐。這不就是梁祝的化身嗎?翻飛中透出對(duì)自由的渴望。
樂(lè)曲結(jié)束了，然而在我眼前那兩只蝴蝶還在嬉戲，在眷戀中傾訴愛(ài)情…….
讀《愛(ài)的教育》有感作文300字15
它采用日記的形式,講述一個(gè)叫安利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事，記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會(huì)的所見(jiàn)所聞,字里行間洋溢著對(duì)祖國(guó),父母,師長(zhǎng),朋友的真摯的愛(ài)。其中，《墨水瓶的故事》讓我感悟到了只有愛(ài)才是打開(kāi)人們心扉的鑰匙。這個(gè)故事講述了一位老師在監(jiān)獄里為犯人們上課后，讓一位七十八號(hào)犯人學(xué)會(huì)了讀和寫(xiě)，認(rèn)識(shí)到了自己的罪過(guò)，并為自己做過(guò)的事感到非常后悔。六年之后，這位刑滿釋放的犯人為了感謝老師的教育之恩，再次找到了這位老師，送給了他一個(gè)自己利用在監(jiān)獄里的空余時(shí)間手工雕刻成的`墨水瓶，以表達(dá)他對(duì)老師的感激之情。
當(dāng)我把這個(gè)故事看完之后，不禁想到了：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”這個(gè)民間俗語(yǔ)。我感到了這位犯人才受到了老師一點(diǎn)點(diǎn)小小的恩惠，卻懂得回報(bào)。一位曾經(jīng)犯過(guò)罪的人都能感謝一切幫助過(guò)她的人，而我們?cè)谏钪�，也要學(xué)會(huì)感恩，要感謝親人，感謝師長(zhǎng)，感謝朋友，感謝一切幫助、關(guān)心和愛(ài)護(hù)過(guò)我們的人。學(xué)會(huì)感恩，生活會(huì)變得更加美好。
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