- 相關(guān)推薦
初中生讀《綠山墻的安妮》有感
品味完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,這時就有必須要寫一篇讀后感了!可是讀后感怎么寫才合適呢?下面是小編整理的初中生讀《綠山墻的安妮》有感,歡迎閱讀與收藏。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感1
有許多的名人談到過樂觀的重要性,瞿秋白說:“如果人是樂觀的,一切都有抵抗,一切都能抵抗,一切都會增強(qiáng)抵抗力!卑拙右椎摹皹啡酥畼,人亦樂其樂;憂人之憂,人亦憂其憂!币彩抢仙俳灾。說實話,作為一名剛剛小學(xué)畢業(yè)的學(xué)生,我只是死記硬背似的把這些話當(dāng)作名人名言來勉強(qiáng)記住,卻從未認(rèn)真思考過其中所包含的道理!毒G山墻的安妮》開始并不是我自愿讀的,家長“多讀書”的命令,讓我有機(jī)會“認(rèn)識”了安妮這樣一位新朋友,我也才明白樂觀不僅僅是表示快樂,樂觀這種態(tài)度還能給生活帶來更深的意義。
安妮,她是一位長得并不好看的女孩,一頭火紅的長發(fā),滿臉的雀斑。從小在孤兒院里中長大,可卻全然看不出她生活在孤兒院里十二年帶來的'傷痕,她像平常孩子一樣,有自己的喜好,有自己的夢想,甚至比平常孩子有著更多的渴望,她的身上也有一些不好的習(xí)慣,缺點(diǎn),可為什么這位普通女孩會使原本不要她的“新媽媽”把她留下來悉心照顧,她去讀書時“新媽媽”還留下了淚水;原本不喜歡她的戴安娜的外婆,也變得離不開她;連被她罵過的太太也忘記了過去……為什么她會變得如此討人喜歡呢?難道因為上帝可憐她?不是這樣的,是因為她有一顆樂觀的心,快樂的心,她使她身邊的人在不知不覺中深深地被她感染,體會了快樂,也學(xué)會了樂觀。當(dāng)她遇到挫折時她會想象自己成功來快樂自己,使別人感到她沒有煩惱。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感2
我是一個書迷,每次當(dāng)我走進(jìn)書房看見我塞得滿滿的書柜,就會想起那本《綠山墻的安妮》,一本讓兩位英國首相都為之著迷的美妙故事。
《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說,是一本感動家長、老師和孩子的讀本。
馬修和馬尼拉兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活,為了給患有心臟病的馬修找一個助手,兄妹倆打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男生,不料陰差陽錯,孤兒院送來的.是一個滿頭紅發(fā),喋喋不休的女孩安妮。她天真熱情,滿腦子都是浪漫,古怪的想象。在她的腦海里,冰雷在歡笑,玫瑰會說話,自己的影子是自己的知心朋友……
媽媽總拿安妮教訓(xùn)我,看,又來了吧!“看你又闖禍了,天天惹麻煩,快給予我回房寫作業(yè)去……”“你看人家安妮,才不像你呢!人家雖然總是做錯,但是,她做錯了改,再不會有第二次。而你呢?來來去去就那幾個缺點(diǎn),一而再再而三……”是啊,回想自己的生活,自己的確不如安妮,考試每次都粗心大意,缺點(diǎn)一犯再犯,真該向安妮好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。
每次當(dāng)我拿起書看時,我就看得天花亂墜、廢寢忘食,總是把爺爸爸、媽媽激怒了,才戀戀不舍地放下書去吃飯、睡覺,如果是吃飯的時間,我便會快速吞食飯菜,便又坐到書桌前津津有味地看書。
人們都這樣教育孩子“活到老,學(xué)到老”,我永遠(yuǎn)不會讓別人澆滅我讀書的熱情。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感3
暑假期間,學(xué)校向我們推薦了一本書——《綠山墻的安妮》,看簡介,我知道了這一本書中的主人公聰明、頑皮、善言、倔強(qiáng)的可愛形象吸引了全世界的無數(shù)少女,是感動上萬個善良心靈的經(jīng)典小說。于是,我一到家就迫不及待地讀起來。
這本書講述了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)小女孩,被一股清新的風(fēng)吹進(jìn)了閉塞的農(nóng)舍鄉(xiāng)村。這個小女孩叫安妮,她天性活潑樂觀,想象力極為豐富。雖然安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和直率也使她贏得了友誼和真摯的愛。安妮聰明而勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂觀,盡管總是喋喋不休,還愛幻想,但她的天真,讓我感到無比可愛。安妮有著一顆純潔善良的心,一切平凡事物在她眼里妙趣橫生。
“馬修伯伯,您能告訴我那池塘叫什么名字嗎”
“那是巴利家的池塘!瘪R修說。
“真難聽,這個名字我一點(diǎn)兒也不喜歡,干脆叫它‘閃亮的湖水’好了,這個名字,也許給人的感覺也好些,它有些讓我激動的心跳了,伯伯,你有過這樣的體驗嗎?”
這是故事中的一段情節(jié),從中我體會到了安妮的豐富,她那天真的本性,任何事情都想的真么平凡卻富有生命力!整本書讓我看到了一個聰明、頑皮、善言……的女孩,安妮熱愛自然、渴望情親,有自己的個性,但安妮的長相卻遭到大家的議論,但她從不在乎別人怎么看她,她牢記著一句名言“走自己的路,讓別人說去吧!”安妮是個仗義的人,有一個非常好的朋友黛安娜,黛安娜長的非常漂亮,和安妮的長相真是天差地別,但她沒有嫉妒,而是以一顆平常心對待黛安娜,和黛安娜一起分享自己的喜怒哀樂。她倆一起努力學(xué)習(xí),最后收獲了一份真誠的友誼和無窮的`知識。讓我敬佩的是安妮是個孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒有被這不幸和痛苦打倒,她樂觀、積極向上,憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢想一個個變成現(xiàn)實。想想我自己,每次遇到數(shù)學(xué)難題,我都想退縮,不愿意多思考,所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友,所以,我以后要像安妮一樣,不怕困難,戰(zhàn)勝這些“攔路虎”,讓我的夢想早日成真。
安妮就像一盞明燈,照亮了我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!
初中生讀《綠山墻的安妮》有感4
今年暑假,曹老師給我們班級里的每一個同學(xué)都發(fā)了一本書,這本書叫做《綠山墻的安妮》。
安妮生下來剛滿三個月的時候,她的母親就害熱病死去了,四天后他的父親也得了一樣的病癥而死去了。安妮成了沒爹沒娘的孤兒,于是,鄰居托馬斯大嬸表示愿意收留他。后來,上游的哈蒙得大嬸相中了我的看孩子本領(lǐng),便收留了她。就這樣,安妮又逆流而上。再后來安妮就進(jìn)了孤兒院。起初孤兒院也不肯收留她,可他們不收下安妮不行。安妮在霍普敦的孤兒院只待了四個月,就來到了綠山墻。
馬修和瑪麗拉原本是想從孤兒院孤兒院領(lǐng)一個十一歲左右的男孩來干點(diǎn)雜活的,可陰陽差錯的把快滿十一歲的.女孩:安妮。給帶回來了。安妮身上穿著一件非常短、非常緊、非常臟的灰絨布罩衫。她戴著一頂褪了色的褐色水手帽,地地道道的濃密的紅頭發(fā)梳成兩條辮子從帽子底下伸出來,拖在背后。她那蒼白瘦小的臉上長著好些雀斑,嘴巴和眼睛都挺大,她的眼在某些神情和情緒時看起來是綠的,在別的情況下則是灰的,旣惱鞠氚寻材菟突毓聝涸,在帶來一個男孩?蛇^了幾天,瑪麗拉被她深深吸引,所以,她被留在了綠山墻。
安妮是一個愛幻想的女孩。在安妮的幻想天地中,一個小小的池塘是她的“柳池”,一條普通的小徑成了“情人小徑”,一個紅蘋果變成“紅衣姑娘”,芭里塘是她的“閃光的湖”,開滿白色花朵的林蔭道有了個名字“歡樂的白雪之路”,一片小小的沼澤成為了“紫羅蘭溪谷”,一株帶蘋果香的天竺葵得了個新的的名字“鮑妮”,一塊彩色玻璃是她的“天仙玻璃”。一朵普通的櫻花是她的“白雪皇后”。
當(dāng)安妮十六歲時,壞事接二連三的降臨到他們家頭上——先是銀行倒閉了,馬修和瑪麗拉存的錢無法取出來。接著,馬修突發(fā)心臟病死了。然后,就是瑪利拉的眼睛極有可能會失明。就在這時,瑪莉拉準(zhǔn)備把綠山墻賣掉,但安妮知道后,堅決不讓賣,可這時候家里沒錢呀,于是,安妮就放棄了讀大學(xué)安妮在附近找了一所小學(xué)當(dāng)教師,來維持家里的生活。
讀了這本書,我從安妮身上學(xué)到了在生活中,我們要學(xué)會想象、積極向上、勇于承擔(dān),像安妮一樣。學(xué)會想象,可以讓你插上快樂的翅膀,積極向上,能夠讓你取得很大的成就,勇于承擔(dān),災(zāi)難會慢慢變成美好!讓我們向安妮學(xué)習(xí)吧!
初中生讀《綠山墻的安妮》有感5
我在暑假看了一本書《綠山墻的安妮》。讀完這本書,我覺得安妮喜歡沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中,櫻花是她的白雪皇后,蘋果是她的紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪的'覆蓋下歡笑,勇敢的小鳥在寒風(fēng)中覓食;她把自己的影子和回聲當(dāng)朋友,向它們訴說心事……就是因為有這些美麗的遐想,安妮才能在不幸中找到快樂。
讀著安妮這些天真而浪漫的幻想,我就想到了自己,其實我也是一個愛幻想的女孩。我愛把漂浮的白云看成小綿羊在吃草;把我家門前的那排大樹當(dāng)成守護(hù)家園的士兵;把歡蹦的小狗作為我親愛的伙伴,天天陪著它玩;把床前的那個布娃娃當(dāng)做我的知己,每晚向她訴說我的心事……我也要像安妮那樣,為了這些幻想能變成現(xiàn)實而努力學(xué)習(xí)。
安妮是個孤兒,她有許多不幸的遭遇,但她沒有被不幸和痛苦打敗,她憑借著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了獎學(xué)金,她還憑借自己的努力,讓一個個夢想變成了現(xiàn)實。想想我自己,每次遇到困難,都會退縮。當(dāng)老師布置的作業(yè)有幾題做不出,我會輕輕地對自己說,明天老師會講的,不要緊;當(dāng)我穿著旱冰鞋學(xué)溜冰摔倒時,我生氣地對媽媽說,不學(xué)了,不學(xué)了,學(xué)會了也沒用;當(dāng)我彈不好第一首鋼琴曲時,我哭著跑出了家門。都是因為我的不夠堅持,所以到現(xiàn)在我還是一事無成。我的懦弱讓我無法前進(jìn)。
我想安妮肯定不愿意和我這樣的人交朋友,所以我要向安妮學(xué)習(xí),做個堅強(qiáng)的女孩。安妮是一盞明燈,照亮我努力的方向,點(diǎn)亮了我的心靈!安妮,讓我們做好朋友吧!
初中生讀《綠山墻的安妮》有感6
《綠山墻的安妮》講述了一個名叫安妮的小女孩,她是個孤兒,住在孤兒院,直到被住在綠山墻的.馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。
她有些古怪,被許多人排斥,但她并不介意,依舊做好自己,不管別人怎么說。漸漸的,大家覺得安妮也不是這么糟,反而覺得很后悔曾經(jīng)這么對待她,就這樣,她成為了一個既優(yōu)秀又討人喜歡的大姑娘。
安妮的身世與經(jīng)歷和我完全不一樣,她雖然古怪但一直很聰明,而我不一樣,我不古怪,但是在學(xué)習(xí)上總讓爸爸媽媽操心,每次考試都不怎么好,爸媽為此天天嘮叨,連最喜歡我的爺爺奶奶見到我也忍不住說:“朱伶啊,你爸媽為你付出了那么多,你得好好學(xué)習(xí)啊!庇行┩瑢W(xué)更是因此瞧不起我。我覺得自己糟糕透了,越來越?jīng)]有信心了。
幸虧后來發(fā)生的幾件事,讓我覺得自己原來也不是那么糟。
上次音樂老師突然說要考試,因為我的學(xué)號是6號,所以沒有絲毫準(zhǔn)備就要上臺了,我選了一首自己最拿手的歌曲演唱,老師聽了后連連點(diǎn)頭,說:“嗯,不錯不錯,你唱得比前面幾個同學(xué)好多了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹O抡n后,有些同學(xué)也稱贊我唱歌好聽呢!
還有一次,老師要求要做小報,我對此很感興趣,還特地從繪畫書里找到需要的圖案,先畫好草圖,再一遍遍地去修改,直到自己滿意為止。過了幾天,我將出好的小報帶到班級里,大家都覺得很漂亮,連田老師都表揚(yáng)了我。
我曾經(jīng)特別羨慕別的同學(xué)很聰明,羨慕他們才貌雙全,羨慕他們家里很富有……覺得自己一無是處。
現(xiàn)在,我終于知道自己并不是沒有優(yōu)點(diǎn),終于也有同學(xué)羨慕我能唱能畫,有藝術(shù)細(xì)胞了。
這讓我想到了那句話:不管別人怎么說,做好自己最重要,這會讓你變得更好。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感7
讀了這本書,我被深深的感動了,這是一個關(guān)于友情、責(zé)任、愛的故事。綠山墻農(nóng)舍的兄妹陰差陽錯的領(lǐng)養(yǎng)了安妮,她的屢屢闖禍讓人忍俊不禁,同時牽動著馬修兄妹的心。最后,安妮發(fā)憤圖強(qiáng),最終考上了大學(xué),但為了馬瑞拉放棄了自己的學(xué)業(yè)。
安妮整天沉浸在幻想之中,櫻花是她的白雪王后,蘋果是她的紅衣姑娘,影子和回聲是她的朋友。她從一開始就把我們帶到了一個神奇快樂的世界。她這種對生活的熱愛之情,值得我們學(xué)習(xí)。
安妮從小就是一孤兒,不幸的生世并沒有打敗她。她樂觀、堅持、積極向上讓自己的夢想變成現(xiàn)實。她的精神值得我們學(xué)習(xí)。
而馬修和馬瑞拉對安妮的`無私奉獻(xiàn)和無私的愛讓我感動不已。他們從一開始想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫助他們,最他們留下安妮并供安妮上學(xué),無條件的支持安妮,讓我看到了他們的真誠和善良。而安妮為了照顧馬瑞拉放棄了自己的學(xué)業(yè),讓我感受到了親情的可貴。
他們的種種精神值得我們學(xué)習(xí)。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感8
讀完《綠山墻的安妮》這本書后,我感到又激動又快樂。
安妮是一個滿臉雀斑,長得并不好看的紅發(fā)女孩。從小失去母親的她陰差陽錯地來到了綠山墻農(nóng)舍,被馬修和馬瑞拉收養(yǎng)。起初馬瑞拉并不喜歡安妮,也不想讓她留下,但安妮善解人意、天真活潑的性格打動了馬瑞拉,所以她決定收留安妮,甚至深深愛上了這個女孩。雖然安妮沒有美好的童年,但她對生活充滿美麗的幻想,對大自然的熱愛,朝氣勃勃的生命力在安妮身上綻放光芒。
安妮的生活豐富多彩,她自強(qiáng)自立,對朋友非常忠誠,天生聰明智慧,因為自己的努力,學(xué)習(xí)上一直保持著驕人的成績,最重考上了女王學(xué)院,實現(xiàn)了一個又一個夢想。他對大自然、親人、朋友、師長都懷著一顆感恩的心。作文
《綠山墻的安妮》這本書贏得了千萬讀者的喜愛。正如馬克吐溫所說的:“安妮是繼不朽的愛麗絲之后最令人感動的和喜愛的`兒童形象!
作者蒙可馬利運(yùn)用大量的語言描寫,把生動的語言都賦予安妮。而且,小說多處運(yùn)用了環(huán)境描寫,把人物所處環(huán)境描繪得如花似錦、如歌如畫。恬靜安謐的綠山墻農(nóng)舍,綠山墻周圍 的“紫羅蘭故”、“閃光之湖”等變化萬千的大自然都令人無比向往。
用一顆樂觀的心看待世界,你便會發(fā)現(xiàn),原來每天是這么豐富多彩,美麗多姿。
初中生讀《綠山墻的安妮》有感9
今年寒假,在老師的推薦下,我閱讀了《綠山墻的安妮》一書,這是一部描寫兒童生活的小說,我閱讀以后很受感動。
安妮是個自幼失去父母,在孤兒院中長大的小女孩。她長得面黃肌瘦,骨瘦如柴,因此經(jīng)常被人欺負(fù)。但她一直都很善良。
在她10歲時被瑪瑞拉領(lǐng)養(yǎng),才有了一個溫暖的家。懂事的安妮在家里分擔(dān)了瑪瑞拉的很多家務(wù):洗碗、準(zhǔn)備下午茶、做飯、洗衣服……甚至還去砍柴! 雖然家務(wù)繁忙,可她一點(diǎn)也不嫌累,樣樣活都干,學(xué)習(xí)也沒有耽誤下來。她熱愛學(xué)習(xí),在繁忙的家務(wù)中,她擠出時間刻苦學(xué)習(xí),所以她的成績始終在班上名列前茅,
和她一比,我真的.很幸福,也很慚愧。我在家里不需要做什么家務(wù),自己的事情也有大人幫我想得很周到。有時,大人讓我?guī)椭鳇c(diǎn)事我還要說沒空,嫌累,嫌耽誤了玩的時間。我有大量的時間可以學(xué)習(xí)、閱讀,可我總是磨磨蹭蹭,時間都不知道用在哪里了,有時一邊做作業(yè),一邊還想著玩的事情,所以成績一直不理想。我明白我要向安妮學(xué)習(xí),奮起真追,發(fā)奮讀書。
我覺得我的性格和安妮也很像。一樣善于想象,說起話來總是沒完沒了,喋喋不休。我們都是不停地犯錯又不停地改正。
在安妮的生活中,她受過到很多挫折,比如被吉爾伯特嘲笑;在扮演“百分少年”時船不幸斷掉,她只好扒著木樁等待救援。有一次從巴里家的屋頂上摔下來,把腿給摔斷。但她始終保持著樂觀開朗的心態(tài),相信生活會越來越好。這點(diǎn),又和我很像了!看,我們有這么多相似之處,所以,我覺得我一定能向安妮學(xué)習(xí),變得像她一樣優(yōu)秀!
初中生讀《綠山墻的安妮》有感10
有志者,事竟成
“這怎么可能!這不可能!馬修不會離開我們的……”安妮的臉色瞬間蒼白如紙。
這是《綠山墻的安妮》中的一個畫面。這本書向我們介紹了一位失去父母的愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她雖然很不幸,但并沒有被痛苦打倒。她憑借著自己的勤奮與刻苦考取了奎因?qū)W院,還獲得了獎學(xué)金。原本前途光明的她,為了照顧瑪瑞拉,又毅然放棄了學(xué)業(yè)。
合上書本,書中的一幕幕出現(xiàn)在我眼前。安妮決心已定:”我要是取得了學(xué)士學(xué)位,馬修該有多高興。∫粋奮斗目標(biāo)實現(xiàn)之后,還會有更新更高的目標(biāo)在等著我去奮斗,去實現(xiàn),就這是人生的意義所在!边@句話在我腦海中深深響起。對比自已,我感到一份自豪,又有一絲羞愧。雖然說平時自已也會訂一些小目標(biāo),可是總有一兩個無法實現(xiàn),就變得有些心灰意冷。安妮卻總是斗志滿滿,不斷勉勵自已。此時,唯有安妮在心里編織著未來花一般的夢。腦海中映出一幅畫,安妮面對著未知的卻又預(yù)示未來的成績已經(jīng)看淡了。想自已在成績公布前,緊握的`雙手,不禁臉紅了。
在生活中,安妮靠著自己的努力,讓夢變成了現(xiàn)實?晌夷?一碰到稍難的數(shù)學(xué)題,總想著退縮,絲豪不愿意多思考。不是問同學(xué)、父母、就是想方設(shè)法去抄答案或是用父母手機(jī)索答案,想到這兒,我的臉頰緋紅,安妮一人遠(yuǎn)離他鄉(xiāng),沒有依靠,依然讓所有人仰望。與之相比,我受到過的困難,算些什么呢?這種不思進(jìn)取的態(tài)度,成了一只又一只的“攔路虎”攔住了前進(jìn)的路,擋住了我上升的通道。今后,我一定要打敗這一只只“攔路虎”,使自已更上一層樓!
是啊,只有播種才會收獲,付出了努力才會有所回報,有志者,事竟成,今后的我,向往更高、更大、更強(qiáng)!
初中生讀《綠山墻的安妮》有感11
暑假里,我讀了一本名為《綠山墻的安妮》的書。這是加拿大女作家露西·莫德·蒙格瑪利的作品。我喜歡書中的主人公——安妮,她雖然是一個孤兒,但她天真善良,不拘小節(jié),令我十分意外。她如此平凡,但她比誰都樂觀。我隱約聞到了綠山墻的清新;我彷佛看到綠油油的綠山墻;書中那可愛的女孩兒安妮就真真切切地站在我面前。
我愿意傾聽安妮的天馬行空的想象!澳憧吹侥强脵烟覙淞藛?她的腰段這么苗條!她就像披著婚紗的新娘……”安妮的笑容是如此天真啊!作者也巧妙的用安妮話語和想象為我們一點(diǎn)點(diǎn)拉開綠意盎然的卷軸?梢哉f安妮的`心中充滿了大自然。
安妮不僅想象大膽豐富,還喚回了我們的童年。安妮不喜歡框框條條,她隨心所欲,全憑心情。她的喜怒哀樂也毫無理由。書中的描寫十分傳神:“但是,走到半路的時候,安妮臉上憂郁的表情突然煙消云散,反而變得神采飛揚(yáng),似乎有說不出的高興!彪m然有點(diǎn)莫名其妙,但仔細(xì)一想——這不正是一個“孩子”應(yīng)該有的天性嗎?
作者在本書結(jié)尾時寫下了精華:“人生的反復(fù)無常曾讓安妮困惑和失落過,但安妮還是相信,人生的旅程盡管遙遠(yuǎn),但充滿了幸福。她不禁感慨萬千:“冥冥之中,凡事皆有天意!但歲月輪回,美好的世界又何時不在呢?’”其實人生沒有完全的痛苦或全部的幸福,只有一切都經(jīng)歷過了才叫“完美”,才是“無憾”!
【初中生讀《綠山墻的安妮》有感】相關(guān)文章:
綠山墻的安妮簡介10-05
《綠山墻的安妮》作文12-22
綠山墻的安妮作文02-02
綠山墻的安妮的好詞佳句10-06
綠山墻的安妮好詞好句10-05
綠山墻的安妮閱讀心得02-25
綠山墻安妮好句80句05-22
綠山墻的安妮讀有感10-06
讀綠山墻的安妮有感09-24