【必備】《綠山墻的安妮》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的《綠山墻的安妮》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》讀后感1
在這一個假期里，多姿多彩，而讀書也成為了我閑暇時消遣的家常便飯。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書叫《綠山墻的安妮》。
這本書主要講了一位長著滿頭特別的紅頭發(fā)，一雙大大的眼睛，小臉蛋上長滿了雀斑，身體瘦小的小姑娘——安妮·雪梨，來到了綠山墻之家。她以她的善良，純真，熱衷幻想和喋喋不休的語言打動了瑪麗娜，讓她留了下來。而且正是這一次，紅發(fā)女孩開始了自己的成長經(jīng)歷和生活的磨練，最終安妮同樣用她的美如愿以償?shù)?當(dāng)了一名教師。
讀了這本書，我嫉妒安妮，因為她的生活里有一對善良，樸實的兄妹，可親可愛的鄰居老師，共度難關(guān)的知心朋友。這些都很稀少的。而我又同情她，因為我是一個生活在充滿溫暖，充滿愛的家庭里，而她卻沒有，她從小沒有父母，親戚，雖然有許多在她很好，可是母親和父親的愛是所有人都給不了的，沒有了父母，是多么痛苦呀。
這本書也讓我明白了，一個善良的人的人，他會永遠(yuǎn)的幸福，他擁有一切財富；而一個樸實的人，他會永遠(yuǎn)開心，他會擁有許多人都沒有的踏實；而一個狠心的人，他會永遠(yuǎn)害怕，他擁有一個黑心的心；一個惡毒的人，他會永遠(yuǎn)恐懼，他擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學(xué)會了勇敢，正直，機靈，善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。
《綠山墻的安妮》讀后感2
我讀過這樣一本書，名叫《綠山墻的安妮》。這是一本引人入勝的書，因此它讓我手不釋卷。
故事講了一個陽光的女孩，他是一個孤兒。在陰差陽錯下，被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)。他向往美好與浪漫，可是也因為愛說話愛幻想惹出了不少事。剛到綠山墻農(nóng)舍時，他還是一個無知的小女孩，但她的勤勞換取了鄰居的認(rèn)可，也成功考上了奎因?qū)W院！可是有一天馬修突然死亡，安妮不愿留下馬瑞拉一人，所以改變了理想：去當(dāng)鄉(xiāng)村教師。
這本書令人感動，是啊，時間過得真快呀！讀完這本書我似乎像做完一次美麗的旅行。在這次旅行中，有困難、有坎坷，也有收獲。轉(zhuǎn)眼間安妮從一個紅發(fā)女孩成長為一位漂亮的少女！成長是多么的'美妙，可是時間想抓也抓不住。我真想重新做一次旅行，重新體會童年的樂趣。
安妮是一個孤兒，可她不被這不幸和困難打倒，反而越來有信心，還以自己的努力贏得獎學(xué)金。在學(xué)校里力爭第一，總有一種使不完的勁。可是看看我，有時我都因為偷懶而錯失良機。遇到困難就堅持不下去，總有始無終。安妮是我的榜樣，我會做一件事只要又開始就要有結(jié)束，不能半途而廢。
安妮還有一點使我敬佩！那就是她朋友之間的友誼。朋友之間不管相隔多么遙遠(yuǎn)，友誼總是比山還高比海還深！朋友，就像酒與杯的親密；朋友，就像沙與浪的情誼；朋友，就像葉與花的感情。好哥們兒，一生無悔！
在生活中，我們要向安妮那樣樂觀的對待每一天。對事積極向上，只要有付出，就一定有回報，哪怕一點點。
《綠山墻的安妮》讀后感3
讀完加拿大作家露西·蒙哥馬利的代表作《綠山墻的安妮》，我心中久久不能平靜。它講述了一個傷感而充滿詩意的故事，綠山墻農(nóng)舍的卡斯伯特兄妹本想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙做些雜事，不料陰差陽錯之下領(lǐng)養(yǎng)了一個名叫安妮的紅發(fā)女孩，一開始還差點退回去。雖然身處逆境，但她純潔善良，感情充沛，對生活充滿了美好的幻想，最終在綠山墻找到了溫暖的.家。
在這本書中，令我印象最深刻的是主人公安妮。安妮來到綠山墻后，頻頻犯錯卻又令人忍俊不禁，但每到一個錯誤就讓她改掉了一個嚴(yán)重的缺點，收獲了成長。安妮擅自拿走瑪瑞拉的紫晶胸針，經(jīng)過這件事她改掉了亂摸亂碰他人物品的毛��；安妮請黛安娜來喝茶，卻錯拿了葡萄酒，這使她改掉了粗心大意的毛�。话材菡`把頭發(fā)染成了綠色，這使她放下了許多虛榮心。
讀了這本書，我懂得了做人要自尊自強、刻苦勤奮，才能贏得別人的尊重和友誼。安妮就像我人生中的一盞明燈，照亮了我努力的方向，點亮了我的心靈。
《綠山墻的安妮》讀后感4
在這一個寒假里，生活多姿多彩，而讀書也成了我閑暇時消遣的樂事。今天，我看了一本書，受益匪淺。這本書名叫——《綠山墻的安妮》。
紅紅的長發(fā)，伶俐的眼睛，可愛的雀斑，無暇的想象，蒙格瑪麗這位加拿大著名作家輕輕幾筆就為我們帶來了一個可愛的女孩兒，她就是安妮·夏利。
安妮是《綠山墻的安妮》這本書的主人公，她聰明、善良、堅強。書中最令我難忘的就是安妮在蒙受不理解之冤之后不計前嫌，機智勇敢的救助戴安娜小妹妹的那段故事。戴安妮是安妮最要好的朋友，應(yīng)安妮之約，戴安娜去安妮家喝茶，可是由于瑪瑞娜的不小心，安妮誤把果子酒當(dāng)成果汁給戴安妮喝了。由于戴安娜喝醉以至于她的爸媽認(rèn)為安妮是個壞孩子，再也不讓她倆一起玩了。安妮很痛苦。有一次，由于戴安妮的妹妹得了喉炎，情況危急，可家中沒有大人，安妮就憑著自己照顧雙胞胎妹妹的經(jīng)驗讓妹妹轉(zhuǎn)危為安，也得到了戴安娜母親的信任。
書中的安妮也是個愛幻想的'女孩，經(jīng)常在做瑪麗拉給她的工作時，總是幻想著未來，幻想美好的生活。安妮這種樂觀向上、追求幸福、渴望美好的性格，造就了她以后人生的快樂。安妮雖然也渴望像別的女孩那樣打扮得漂漂亮亮的，但她不抱怨。沒有漂亮的衣帽，她就用豐富的想象來讓自己光彩照人，用想象讓自己的房間動人起來。
這本書也讓我明白了，一個善良的人，他會永遠(yuǎn)幸福，他擁有一切財富；而一個樸實的人，他會永遠(yuǎn)開心，他會擁有許多人都沒有的踏實；而一個狠心的人，他會永遠(yuǎn)害怕，因為他有一顆黑心；一個惡毒的人，他會永遠(yuǎn)恐懼，它擁有許多人沒有的害怕，害怕自己被抓住，在他的世界里，只會有逃避。讀了這本書，我學(xué)會了勇敢、正直、機靈、善良……更加重要的是我明白了：好人一生平安。當(dāng)我們的生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七色的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟�；�?dāng)我們生活在悲痛里的時候，欠應(yīng)該幻想著微笑。用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿陽光和快樂！
《綠山墻的安妮》讀后感5
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，里面的許多故事讓我印象深刻，讓我懂得了許多道理。
《綠山墻的安妮》這本書主要寫了一所名叫綠山墻的農(nóng)家，這所農(nóng)家的主人是一對兄妹，他們想要從孤兒院中收養(yǎng)一名男孩，以減輕他們的負(fù)擔(dān)，可是陰差陽錯，人家卻給了他們一個女孩，這個女孩名叫安妮，她從小就失去了父母，但她非常的活潑，富有想象力，最后與兄妹倆之間發(fā)生了許多事情。
安妮非常的勤勞，不偷懶，總是幫兄妹倆做許多事情，讓我想起了寒假期間的一件事。那一次，秋天到了，果子一個個的都熟了，樹上的果子非常的多，一個比一個飽滿、新鮮，好像要讓我們摘下它們，爺爺說：如果誰摘的多，誰今天就可以吃很多的果子！于是我們開始摘起了果子，我為了能夠吃到許多果子，開始快速的采摘果子，不一會兒，我的籃子里便裝滿了果子，我們把果子帶回家后，把果子洗了一下，我便開始吃起了果子，我覺得果子真的是太美味了，因為這是我勞動的結(jié)果，因此，我懂得了勞動的好處，這件事讓我更加喜歡勞動了。
安妮的想象力是他最大的.一個特點，她的想象力使他能夠在平凡的事物中發(fā)現(xiàn)美�？吹竭@，我回憶起了一件事。那一次，我們出去到風(fēng)景區(qū)游玩，我們來到了風(fēng)景區(qū)，我還以為風(fēng)景區(qū)一定會很美，但來到風(fēng)景區(qū)以后，覺得這里的一切都很無聊，這時爸爸說：你可以把這些景物都想象成一些東西，也許就會變得有趣了呢！于是我開始觀察這個風(fēng)景區(qū)的景物，我突然發(fā)現(xiàn)有一塊石頭，我覺得它很像一只獅子，我又發(fā)現(xiàn)了一個水坑，我覺得它就是一個鏡子，能把所有的東西都照出來。這樣一看，我突然覺得這個風(fēng)景區(qū)的景物都變得非常有趣，此時，我終于知道了想象力是一個多么重要的東西。
《綠山墻的安妮》這本書使我受到了熏陶，讓我受益匪淺！
《綠山墻的安妮》讀后感6
書是我們不可或缺的精神食糧，多讀書才能使我們的心智更加開闊，眼光更加敏銳。讀了《綠山墻的安妮》這本書，我確實受益匪淺。主人公安妮帶我走進(jìn)了美麗僻靜的村莊中，這個叫做綠山墻的農(nóng)舍。我感受到了她天真的幻想和純凈的心靈。
《綠山墻的安妮》講述了孤兒院的女孩安妮在陰差陽錯下走進(jìn)了綠山墻，被善良的馬修和馬瑞拉這對兄妹收養(yǎng)，在友情和關(guān)愛中成長。她要強好勝，經(jīng)堅持不懈的努力考上了大學(xué)。這時馬修卻去世了，她為了照顧失明的馬瑞拉而放棄了學(xué)業(yè)，回到綠山墻，最終實現(xiàn)了自己的理想——成為一名教師。
這本書可以說是安妮的成長故事。加拿大作家蒙哥馬利用優(yōu)美的筆觸描繪出了一個愛幻想、天真調(diào)皮、善良勇敢的小女孩安妮。安妮雖然失去父母，成了孤兒，但她一點兒也不悲觀消沉，而是用自己豐富的想象力，把凄涼的現(xiàn)實生活想象得如同美好的童話世界一般。她把開滿白花的蘋果樹想象成穿著婚紗的新娘；把鏡子中的自己想象成另一個世界的女孩，并和她成為知心朋友；把自己想象成各種美好的事物……她還喜歡給任何事物起好聽的名字，喜歡朗誦那些唯美的詩文，喜歡一切美的東西。
安妮把自己對生活的熱情融入到了想象中，她生活在用想象力創(chuàng)造的世界中，充實并且快樂，樂此不疲。相比之下，我感覺我的生活就有點乏味了。在生活中，我往往只會看事物的表面，而不會體會這些生命的'情感。遇到一些困難，我總是會抱怨和煩惱，也很少會去想象。我想：與安妮出色的想象力同在的，還有她對生活的熱愛、希望和樂觀向上的精神。安妮曾經(jīng)向從來不會想象與現(xiàn)實不同的人驚呼：“你錯過了多少東西！”這讓我豁然開朗：是呀，我錯過了多少豐富有趣的東西！如果我們樂觀地面對生活，多一點煥發(fā)詩意的想象力，多一些感激和善良，那么生活就會給予我們更多的陽光。
合上這本書，我仿佛進(jìn)行了一次生命的洗禮，溫暖干凈的陽光籠罩著我。書中的安妮熱愛生活，熱愛自然，熱愛所有的生命，她的心靈宛如一條清澈澄明的小溪，生生不息地浣洗著別人的心靈。我會永遠(yuǎn)記住安妮那陽光般的微笑！
《綠山墻的安妮》讀后感7
馬修和他的妹妹瑪麗拉想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫馬修一起干活，可不知出了什么差錯，馬修帶回來的卻是個女孩名叫安妮，最后在瑪麗拉的同情心下，他們終于收留了安妮。
這個女孩有著滿臉的雀斑和一頭紅發(fā)，正因為這頭紅發(fā)，老是使安妮不快樂。
有一天下午來了個小販，小販的箱子里有很多東西，這個小販說今天生意不好，家里經(jīng)濟(jì)都靠他，老婆孩子都還在等他回家，安妮非常同情他，于是讓他把箱子打開看看有什么東西，安妮看中的一瓶黑色染發(fā)劑，那個小販說永不褪色，因為很有說服力，安妮就信了，小販以“便宜”的`價格賣給了安妮，她馬上去試了，把頭發(fā)變黑是她的一個愿望。結(jié)果，頭發(fā)不但沒有變黑，反而變綠了，不得不使安妮剪光所的的頭發(fā)。
現(xiàn)在這個年代，有多少是像安妮這樣外向、活潑、富有想象力、同情心的孩子，安妮，她是個有孝心懂事的孩子。如果世上每個孩子都像安妮一樣，那么世界會變得更美好。
《綠山墻的安妮》讀后感8
感想還是很深刻的。若在結(jié)尾，結(jié)合實際事例，再說說自己的認(rèn)識，就更好了。加油吧！ ——老師
剛讀了一本《綠山墻的安妮》的書，這里面的主人公叫安妮，她樂觀積極向上，總能看到事物最美好的一面。
一天一個有一頭紅頭發(fā)，長著滿臉雀斑的女孩來到了亞邦里這個小村莊，好心的`卡斯巴特夫婦，收養(yǎng)了這個叫安妮的小女孩。安妮每天喋喋不休，還總是闖禍，比如一次請新來的牧師夫婦到家里喝茶，安妮在做蛋糕的時候，把止痛藥錯當(dāng)成了香精，當(dāng)?shù)案饪竞脮r，被安妮端上了桌子，當(dāng)他們吃的時候發(fā)現(xiàn)味道不對，原來是安妮把調(diào)味料弄錯了，可是牧師夫婦并沒有生氣，反倒說下次再來喝茶。
經(jīng)過這件事，瑪麗拉為此把安妮說了一頓，可安妮還覺得很好玩兒。還有一次，安妮和一群姑娘在黛安娜家的院子里玩兒，一個叫喬西的姑娘爬上了黛安娜家的屋頂，從喬西家下來的時候，用挑釁的目光看著安妮說：“我可以爬上屋頂，你可以嗎？有本事你來試試呀�！卑材菽挠惺苓^這樣的歧視啊，所以就爬上了黛安家的屋頂，可是安妮一不小心從屋頂上摔了下來，把腳踝骨折了。安妮最近這一段時間下不了床了，可安妮并沒有因此苦惱，反倒想最近這一段時間可以休息一下了。
安妮其實并不是美麗的白雪公主，她常常因為她的紅頭發(fā)而苦惱，她有純真的善良，她感謝對她有幫助過的人，也善待對她不友好的人。
安妮娜像詩一樣的幻想，感染了所有人，她就像是一個溫暖的小太陽，照亮了大地，照亮了所有人。
我們看待一個事物，不要看看事物的壞處，同時也要看到好處。
我們做人不要把所有的事都想成壞的，要像安妮一樣看到事物的美好，也要看見生活并不是枯燥無味的，而是有趣的。生活里，我們，不光是要學(xué)會看待事物的美好，還要積極、樂觀、向上。
《綠山墻的安妮》讀后感9
我想給大家推薦一本書，名字叫《綠山墻的安妮》，書中主人公的精神觸動了我，所以我想給大家介紹這個故事。
《綠山墻的安妮》是加拿大女作家露西。莫德。蒙哥馬利的作品，馬克吐溫曾高度評價這部小說，稱“安妮是繼不朽的愛麗絲之后的最令人感動兒童形象”。
這是一本描寫兒童生活的小說，故事講述的是家住綠山墻農(nóng)舍的'馬修和瑪麗拉收養(yǎng)了一個十一歲女孩安妮，安妮天真熱情，歷盡苦難，滿腦子都是浪漫的想象，也因此給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛下，安妮漸漸變成了綠山墻農(nóng)舍快樂成長的小主人。
安妮對親人、朋友、同學(xué)和老師都懷有一顆善良純潔的心，她不斷地以一種積極的心態(tài)調(diào)整自己，適應(yīng)環(huán)境，勇敢的邁向成長之路，在她身上我學(xué)到了感恩的心，一種樂觀的生活態(tài)度，一份對理想的執(zhí)著追求，是我們每一個人都需要的，我很喜歡這本書，期待能與大家一起閱讀。
《綠山墻的安妮》讀后感10
前幾天，我讀了一本有趣的書，叫做《綠山墻的安妮》。
這是一個孤兒長大成人的故事，既樸實而又絢麗，充滿著童心。書中講了一無所有的小女孩安妮憑借著他的想象力和直率善良使她贏得了許多真摯的友誼。最后，她憑借自己的聰明與勤奮還有自己的努力成功地考上了一所大學(xué)。
安妮是很善于幻想的，她能把許多普通的事物想象成更加妙趣橫生的好玩事。因為如果你善于幻想，插上想象的翅膀，那么生活中的許多事都變得有趣。例如螞蟻搬家，如果你想象力豐富，螞蟻搬家就會是“哇，快下雨了，螞蟻們開始搬家了。蟻后指揮它們抬起‘家具’，抱起食物，朝新家的方向奔去”，而不是“呀，螞蟻跑啦”。讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)了一些平時都沒有注意去想的事情。我發(fā)現(xiàn)其實生活中有很多的東西是很美的，只不過我們一直都沒有注意到。比如我在公交車上看見別人在給老人讓座，在放學(xué)路上看見雨過天晴后美麗的藍(lán)天白云，和朋友一起玩耍、暢談夢想……這都是很美的，只不過我們一直習(xí)以為常而把它們忽略罷了�！笆澜缟喜皇菦]有美的景物，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！蔽液皿@訝，我們什么時候失去了發(fā)現(xiàn)美的心？
安妮這個女孩子最讓我感慨的是，她面對生活如此有勇氣。雖然她是孤兒，但是她很樂觀，面對生活的考驗都很堅強地面對，一直都是高高興興的。讓我印象最深的是她一直珍惜著我們在幼兒園時就所擁有的天真活潑的心性。對比我們現(xiàn)在的孩子，我們喪失了對萬物有的'好奇心和愛，對待學(xué)習(xí)不再帶著求知欲，而是每天一回家就捧著個游戲機按來捻去，好像掉進(jìn)一個黏糊糊的無底深淵似的；我們喪失了勇氣，遇到困難自己都不先嘗試自己能不能解決，而是直接求助家長或能幫助你的人。其實有些事情本來我們可以自己做到的，可是我們不敢嘗試，一遇到挫折就悲觀失望……漸漸長大的過程中，我們不知不覺丟失了很多寶貴的心性。
如今讀了這本書，我覺得我找回了那些想象力、那些樂觀以及那些愛，找回了面對世界時那單純美好的初心！
《綠山墻的安妮》讀后感11
家住在綠山墻農(nóng)舍的馬修與馬莉拉兄妹過著平淡從容的生活，為了給患有心病的馬修找個幫手，他們決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。
被馬修和瑪麗拉收養(yǎng)以前，安妮曾經(jīng)吃過很多苦。他輾轉(zhuǎn)被幾家人收養(yǎng)幫忙看護(hù)孩子，每天過著勞累枯燥乏味的生活。只能依靠不停地幻想來安慰自己，但所有的這些都沒有磨滅他奇異多彩的幻想和對生活的熱情。
來綠山墻農(nóng)舍的路上，安妮一直喋喋不休的說著，不自覺間就征服了不茍言笑，呆板木訥的馬修，馬修覺得這個精靈般的`女孩可愛極了。
安妮被收養(yǎng)后卻開始不斷的犯錯，把最好的朋友戴安娜灌醉，和林的太太發(fā)脾氣，把頭發(fā)染成綠色，亂斗瑪麗拉的胸針……雖然雖然每次都給瑪莉拉帶來很多麻煩，但是她從不放自己犯過的錯誤，每犯一次錯誤就改正一個小小的缺點。
他努力學(xué)習(xí)，終于以青島第一名的好成績考上了高中，高中畢業(yè)后他又拿到了大學(xué)的獎學(xué)金，他成為了馬修和瑪莉拉的驕傲。
安妮說：“活在這樣的陽光下真好啊，錯過了今天的人多么可惜，即便他以后還會有無數(shù)個美麗的日子。但是他錯過了今天真是遺憾�！�
《綠山墻的安妮》讀后感12
暑假里，我讀了《綠山墻的安妮》，給我留下了深刻的印象。
這本書講述了綠山墻農(nóng)舍的馬修和瑪瑞拉兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個孤兒，但她生性樂觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂而充實。安妮長大后考上了大學(xué)，這時馬修去世了，安妮為了照顧瑪瑞拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。這本書的故事情節(jié)一波三折，引人入勝，尤其是主人公安妮令我難忘。
安妮堅強樂觀，雖然她從小失去了父母，之后的遭遇也很不幸，但她愛幻想，樂觀面對生活。在之后的學(xué)習(xí)中，也是那么的積極向上，渴望獲得知識，勇于競爭和拼搏，最后還考上了大學(xué)。
安妮熱愛生活，她對周圍的世界，對大自然的一花一草，一樹一木，都充滿了好奇心，對一些在常人看來平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗;在她的想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈;玫瑰花和百合都會說話;她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們訴說心事……。
安妮對親人，朋友，同學(xué)，老師，都懷揣著一顆善良熱忱的心。在好朋友戴安娜的妹妹米尼生病時，她大顯身手救了米尼;在馬修去世而瑪瑞拉的眼睛又不好時，她放棄了學(xué)業(yè)，做了老師，以便照顧瑪瑞拉。
安妮有許許多多的夢想，有些似乎很難達(dá)到，但安妮在自己的努力下，這些夢想一個個地成為了現(xiàn)實。安妮的樂觀、安妮的堅強、安妮對生活的`熱愛、安妮努力實現(xiàn)夢想的精神，深深感動了我。
在我的學(xué)習(xí)生活中，老師也經(jīng)常說：只要樂觀，幻想著美好的明天，總有一天你就會發(fā)現(xiàn)生活是豐富多彩的。老師曾給我們講過一個故事。有兩個人去醫(yī)院看病，其中一個人身患絕癥，另一個人什么毛病都沒有。而醫(yī)生不小心把他們兩個的診斷書弄混了，身患絕癥的人拿到的診斷書是自己什么毛病都沒有，于是整個人都快樂起來，那個本身什么毛病都沒有的人，拿到的診斷書是自己患了絕癥，從此整個人都變得憂郁，對生活也不抱有什么希望了。一年后，那個本來身患絕癥的病人，因為自己對生活充滿了希望，總是樂觀的面對世界，于是絕癥痊愈了。而那個本來沒有毛病的人，因為自己不再抱有任何希望了，總是很悲觀的去想事情，最后在憂郁中死去了。從這個故事我們就可以得出，生活中不應(yīng)該有過多的失望和悲觀，應(yīng)該像安妮那樣用心體會這美麗的世界。
當(dāng)我們生活是黑色的時候，我們應(yīng)該幻想著七彩的彩虹；當(dāng)我們生活在黑暗的時候，我們應(yīng)該幻想著頭頂?shù)年柟�；�?dāng)我們生活在悲痛的時候，我們應(yīng)該幻想著微笑；用樂觀去面對世界，生活總有一天會充滿了陽光和快樂！
這就是《綠山墻的安妮》給我的啟示。
《綠山墻的安妮》讀后感13
我是在讀周國平給《綠山墻的安妮》做的序中認(rèn)識安妮的，“女主人公小安妮，自幼失去父母，十一歲時被人領(lǐng)養(yǎng)，但她個性鮮明，富于幻想，而且自尊自強，憑借自己的刻苦勤奮，不但得到領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛，也贏得老師和同學(xué)的敬重和友誼。”“安妮擁有兩種極其寶貴的財富，一是對生活的驚奇感，二是充滿樂觀精神的想象力。”這樣的介紹一下子讓我產(chǎn)生了一定要讀一讀的沖動。于是就買來了這本書,誰知道，一讀就放不下了，三天就把書讀完了。很久沒有這樣暢快地讀一本書了。
就這樣一邊讀著，一邊感受著安妮的可愛。小安妮天真熱情，滿腦子都是浪漫的想象，給綠山墻的地方起那么可愛的名字!頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;玫瑰會說話，會給她講很多有趣的故事;自己的影子和回聲是自己的兩個知心朋友，可以訴說心事……我想成人看問題的角度與孩子們是多么的不同，如果每個人一直都能保持像安妮一樣的好奇心和想象力，真是一件很幸福的事!安妮那么樂觀，在那樣清苦的環(huán)境里那么會勸慰自己，安慰自己!讀著讀著，一邊是開心，一邊是心疼!如果可能，真想讓安妮當(dāng)自己的孩子，給予她母愛，補償她母愛!
讀安妮對自己“紅頭發(fā)”由排斥到接受，使我想到了每個孩子在成長過程中都要學(xué)會悅納自己!記得這樣一個對話：“我知道自己長得難看，但我喜歡漂亮的東西，照鏡子一發(fā)現(xiàn)不美的東西，就討厭得很，為自己犯愁。每次總是如此。正因為我長得丑，才變得這么可憐�！薄盎ㄈ菰旅膊皇敲溃挥猩屏嫉男撵`和文明的舉止才算美�！爆斃锢昧艘痪渲V語。“這話您好久以前也對我說過，不過我還是不太相信。”安妮懷疑地說道，并嗅了一下水仙花的香味。
這時，不由想起自己兒時的感受，沒有擁有一雙像媽媽一樣的大眼睛，一直是我的遺憾。而且一直很自卑，雖然爸爸媽媽也經(jīng)常調(diào)侃，看著《小學(xué)生作文》的封面說：“你看，聰明的學(xué)習(xí)好的孩子都是單眼皮的多呢……”在上師范的時候還對這個問題耿耿于懷。當(dāng)時也有同學(xué)也不滿意自己是單眼皮，于是在畢業(yè)時去做了割雙眼皮的手術(shù)。我最終很開心得接納了自己的眼睛的缺點，正如安妮接納自己的紅頭發(fā)。
悅納自己的一切就是無條件地、全盤地接受你自己，不管是你的長相還是學(xué)識，不管是優(yōu)點還是缺點。這其實是一個漫長的過程。畢淑敏講到，每個人都有自卑情結(jié)。“人在強大的自然規(guī)律面前，沒有法子不自卑。但是，人又不能被自卑打倒，人就是在同自卑的抗?fàn)幹谐砷L壯大起來的�！敝挥性谧约郝砷L過程中，經(jīng)歷了更多的事情，讀了越來越多的書，也就慢慢接納了自己的所有。
前不久我班一個小女孩兒的日記中曾為媽媽說自己的個子低而煩惱，我就告訴她，我到初中的時候還是班里最低的同學(xué)呢!讓孩子知道，我們老師家長，一直在她身邊，陪伴著她們，有什么心里話愿意與我們溝通。我想，作為老師，懂得這一點，就要學(xué)會細(xì)心體會每個孩子成長過程中可能遇到的“死角”，我們要善于觀察、分析，并走進(jìn)孩子心靈去引導(dǎo)，讓他們的成長少些疼痛，多些溫暖。
今年一段時間，班里有個女孩兒一直在日記中吐露自己不被父母喜歡的煩惱和痛苦，我和她促膝談心，讓她學(xué)會理解爸爸媽媽，學(xué)著另一種方式――用紙筆和父母交流，然后悅納自己和父母、家庭。這段時間我再詢問的時候，她羞澀地一笑說跟父母處得挺好的。我也真心為孩子感到高興。家庭是孩子的心靈港灣，真的需要我們共同來呵護(hù)。
讀到馬修去世，心里非常難過。“現(xiàn)在馬修不過是到很遠(yuǎn)的另一個世界去了，他仍然希望你明白這一點。我相信我們不該關(guān)上心扉，不去接受大自然給予我們的治愈創(chuàng)傷的`感染力。安妮，我很理解你的心情，任何人都會有這種經(jīng)歷的。當(dāng)我們再也不能同我們所喜愛的某一個人分享彼此的快樂時，我們卻依然覺得有些事情使我們感到高興，每次想到這一點心里總有些內(nèi)疚，而當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)自己又恢復(fù)了對生活的熱愛，便覺得好像不知為什么有一種背叛親人的感覺�！爆旣惱脑捳Z讓安妮深思，也讓讀者深思。這個情節(jié)又教會孩子們?nèi)绾蚊鎸ι奶摕o，但這是個很大的課題，也許孩子們還不能領(lǐng)悟很多，但一定會在他們的心靈上留下痕跡。所以，當(dāng)后來在帶著孩子們讀了繪本《最后一片葉子落下來》后，孩子們也想到人生的意義和價值，張浩涵同學(xué)說：“人既然注定要走向死亡，那我們活著的意義是什么呢?”同學(xué)們經(jīng)過討論，似乎明白了一些生命的意義：體驗生命的過程、給別人帶來幸福和溫暖，讓別人因為我的存在而快樂……
真的非常喜歡這本書，引導(dǎo)孩子們讀安妮，應(yīng)該讓他們學(xué)習(xí)什么?也許是某些品質(zhì)和習(xí)慣，可是品質(zhì)和習(xí)慣是不會簡單到因為讀一本書就能學(xué)會的，但是有這些榜樣在心里，有這樣親切的文字的感悟在心里，孩子們會受到熏陶和感染的，會一直溫暖他們的心靈……
《綠山墻的安妮》讀后感14
這兩個星期，我看了一本書，叫《綠山墻的安妮》。
讀完這本書，我被感動到了，這確實是一個關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪麗拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個小男孩兒，不料陰差陽錯，孤兒院送來了一個愛幻想、說話的紅發(fā)小女孩兒叫安妮。但安妮她聰明、勤奮，憑著自己的努力考上了一個大學(xué)，但她要照顧瑪麗拉，所以她放棄了學(xué)業(yè)。
安妮的幻想多姿多彩，她把櫻花想像成白雪皇后，紅蘋果想象為紅衣姑娘。她想像自己也許是一個國王的女兒，被海盜偷了出來。安妮用努力考取了女王學(xué)校。想想我自己，做數(shù)學(xué)題覺得難，所以這些“攔路人”擋住了我的道路。今后我一定要像安妮一樣，不怕困難。這個假期我讀了一本很富有文學(xué)性的兒童小說——《綠山墻的安妮》。
這本書主要講的'是主角安妮，她是一個孤兒。在經(jīng)過多個家庭之后，最終被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養(yǎng)了回來。馬瑞拉一開始并不待見安妮，覺得她很能惹禍。但是隨著情節(jié)發(fā)展馬瑞拉越發(fā)疼愛安妮，甚至把她當(dāng)成自己的親骨肉，安妮也因為從小接受良好的教育，懂得知恩圖報，在最后馬修去世時，義無反顧的放棄了考上大學(xué)的機會，留下來陪馬瑞拉度過晚年。
這整本書讀下來發(fā)現(xiàn)它看似是兒童文學(xué)，但其實里面要富含著許多道理。比如當(dāng)時馬修和馬瑞拉他們兩個本來是想領(lǐng)養(yǎng)一個男孩幫忙一起做農(nóng)活，卻誤打誤撞地領(lǐng)養(yǎng)到了我們的主角安妮。當(dāng)時馬瑞拉本來看是一個女孩，準(zhǔn)備把她送回孤兒院，但馬修覺得這個小女孩特別可憐，所以便沒有將她送回去。因為馬修當(dāng)時的這一個善舉，在馬修去世的時候，是安妮放棄了去讀大學(xué)的機會而留下來陪馬瑞拉，在當(dāng)?shù)禺?dāng)了一名教師。這告訴我們做人要善良，知恩圖報，好人有好報。
這本書讓我對兒童文學(xué)產(chǎn)生了新的認(rèn)識，也對感恩有了更深的體會。
《綠山墻的安妮》讀后感15
我最喜歡的一本書歌頌了人們的美好的心靈，這本書故事有時令人感動，有時也令人捧腹大笑，它就是加拿大作家蒙格瑪麗寫的-----《綠山墻的安妮》。
這本書的大致內(nèi)容是：安妮、雪莉從小父母就不在她身邊，好心的鄰居將她扶養(yǎng)到了6歲，就把她送進(jìn)了孤兒院，住在綠山墻島上的馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)了她，她上了學(xué)，在家里也是一位能干的小姑娘，并認(rèn)識了戴安娜，很快，安妮因為誠實純真的性格得到了真摯的友情，她和戴安娜是一對不分彼此的好朋友，安妮因為天真活潑愛幻想而鬧出了不少笑話，她通過努力學(xué)習(xí)，考上了一所很有名望的大學(xué)，馬修被擊倒后，安妮為了照顧生病又寂寞的瑪瑞拉，放棄了大學(xué)，到家鄉(xiāng)當(dāng)了小學(xué)教師。
在馬修和瑪瑞拉收養(yǎng)安妮時，我體會到了他們的善良；在安妮和戴安娜所發(fā)生的事情時，我體會到了她們純真的`友誼；在安妮努力學(xué)習(xí)時，我體會到了她強烈的上進(jìn)心。
街道上，一位衣衫簡陋的小女孩用乞求的目光看著過路的行人，可沒有一個人可憐她停下來給她錢…‥我問了問她的情況，原來這位小女孩的父親去世了，母親最近又病倒了，她不得不放棄學(xué)習(xí)來這兒乞討，為母親治病，我聯(lián)想到了與她身世有幾分相似的安妮，便把身上所帶的錢都給了她，行人也紛紛贊嘆這位小女孩的孝敬心，都解囊相助。
這就是《綠山墻的安妮》帶給我的啟示和幫助。
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