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《烏塔》讀后感集錦（15篇）
讀完一本經(jīng)典名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編整理的《烏塔》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《烏塔》讀后感1
讀完《烏塔》這篇課文，我感到非常慶幸，因?yàn)槲业母改傅慕逃绞礁鸀跛母改覆畈欢�。雖然我沒有一個人去游歐洲，也沒有掙過差旅費(fèi)，但是我的父母跟烏塔的父母一樣，培養(yǎng)我自立、自強(qiáng)。
記得三周歲半在南京爬山，父母還在后面氣喘吁吁、慢悠悠地爬山時，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔約500米的`紫金山。五周歲時，父母還在山腳下時，我一個人爬山了萬壽山的最高的巖石。小時候?qū)W走路跌倒了父母從來不扶，都是我自己爬起來。所有的壓歲錢都是我自己保管的，但是我從來不亂花。假期我很少看電視、玩電腦，經(jīng)常在家做科學(xué)實(shí)驗(yàn)，為了滿足我對科學(xué)實(shí)驗(yàn)的好奇心，媽媽買了實(shí)驗(yàn)器材讓我實(shí)驗(yàn)。假期也很少上補(bǔ)習(xí)班，而是游覽了大半個中國。爸爸媽媽常說“讀萬卷書不如行萬里路。只有親身體驗(yàn)才是最好的�！�
每當(dāng)我想要一個東西時，爸爸媽媽總會跟我說：“天下沒有免費(fèi)的午餐，你要靠勞動獲得�！庇谑俏揖桶凑諎寢尩囊笞鏊o我的任務(wù)：按時做家務(wù)、自己洗碗、自己洗衣服。一直到我養(yǎng)成習(xí)慣。
父母認(rèn)為除了學(xué)習(xí)，還有一些跟學(xué)習(xí)一樣重要的事，那就是為人處世樂觀的心態(tài)、堅(jiān)強(qiáng)的性格，另外遇到問題能獨(dú)立思考解決，才能在社會中生存。
我非常慶幸，我的父母的教育觀念跟烏塔的父母是一樣的。
《烏塔》讀后感2
無注音版：《烏塔》讀后感 學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文后，我知道了，課文主要講述的是一個14歲的叫烏塔的女孩，一人游歷歐洲的事情。像我這樣的孩子，在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而課文中的烏塔卻不一樣。
課文中講到烏塔為了計(jì)劃這次旅游，花了整整3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報(bào)平安。從這我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的'精神。可我呢？我不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。
文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢。可我們卻每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
從《烏塔》這篇課文的學(xué)習(xí)，我了解一個和我年齡相仿，但行為卻大不一樣的小女孩兒烏塔。這篇課文使我受益匪淺，我下定決心，一定要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)，做一個自立、自強(qiáng)的好學(xué)生。
《烏塔》讀后感3
今天，我剛學(xué)完《烏塔》這一課，主要講一個14歲的德國女孩烏塔肚子一人游歐洲的事情。
烏塔，我真敬佩你的'獨(dú)立生活，自立意識，能自己掙旅費(fèi)，在周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單，假期還到家里陪小孩玩，不拿父母的一分錢，而我們，自己可能連一分錢都沒掙過，反而向父母要錢。
烏塔，我真敬佩你的勇氣，竟然獨(dú)自一人游歷歐洲，不過，如果你沒有準(zhǔn)備了三年，我相信你的父母也不會讓你去游歐洲，反倒我們，平時練上學(xué)都要爸媽接送，更不用談游亞洲了，就連游瑞安的勇氣幾乎也沒有。
烏塔，我真敬佩你的細(xì)心，一個人去旅游，可以想得如此周到，每到一地就先查警察局的電話號碼，再給家人打個電話或寄張明信片給家人報(bào)平安，讓家人放心，而我們連自己的東西都不知放在哪，丟三落四的。
我們中國父母都把我們當(dāng)成寶，這也不讓，那也不讓，想籠子里的困獸，不能看見外面的世界，不過，如果我們像烏塔一樣計(jì)劃，父母一定讓，反倒外國人，興趣不同，有時候一起出去玩，有時候單獨(dú)出去玩。
我們要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)他的獨(dú)立生活，自立意識。
《烏塔》讀后感4
讀了《烏塔》這一文章，我受益匪淺，課文講述的是一個德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的故事。
烏塔的.自理能力很強(qiáng)，她很令我佩服，因?yàn)樗棺约簰赍X旅游，她周末去超級市場分發(fā)廣告單，假期在別人家陪小孩玩。課文中有一句話讓我感觸很深，她說：為什么愛孩子就不能讓他們單獨(dú)出去玩因?yàn)槲覀冎袊⒆酉騺砭褪且聛砩焓�，飯來張口的�?xí)慣，哪像烏塔獨(dú)立自主的習(xí)慣呢？
烏塔做事有計(jì)劃。不像我原來做作業(yè)，總是東一題，西一題的，有一次，老師出題目叫我們回家做，我這里寫一題，那里寫一題的，結(jié)果還有一小半沒有寫完，被老師批抨了一頓，直到我學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇文章，我就改掉了這個壞習(xí)慣，課文里還有一個句話深深感觸了我，她說：我經(jīng)常在電視上看見意大利，但只有親自來到這里它的美麗才深深感動了我，這句話表示親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜。
學(xué)了這篇課文讓我收獲不淺，我暗下決心，不要讓父母過于溺愛自己，而是以烏塔為榜樣，學(xué)習(xí)她的種種優(yōu)點(diǎn)。
《烏塔》讀后感5
學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇后，我的感觸頗深。從烏塔身上，我收獲到了很多有益的知識。
這篇課文主要講述的是一個14歲的.小女孩兒烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
課文中講到烏塔為計(jì)劃這次旅游，整整花了3年的時間來準(zhǔn)備，每到一地就要先查警察局的電話號碼，還要給家里寄張明信片或打個電話報(bào)平安。從中我們可以感受到烏塔自立、自強(qiáng)的精神。可我們呢？有的同學(xué)不僅自己不敢出遠(yuǎn)門，甚至連上學(xué)、放學(xué)都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。烏塔之所以能自立、自強(qiáng)，是因?yàn)樗耙呀?jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。這時，我們應(yīng)該反省一下自己，比如：周末之前是否制定了作息時間表？周末時又是否遵守了呢？要從身邊的小事做起，才能逐漸養(yǎng)成自立、自強(qiáng)的精神。
課文中還提到烏塔的旅費(fèi)全部都是自己在課余時間打工掙的，沒有拿家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且都是一天花光，也沒有攢錢，這實(shí)在是一種不好的行為。所以，我們應(yīng)該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)。
《烏塔》讀后感6
愛，不是讓孩子一個人關(guān)在家里，像一只飛不出籠子的鳥兒，而是漸漸地放手，讓孩子學(xué)會獨(dú)立。從課文《烏塔》中，我明白了：愛是讓孩子自力更生。
文中小姑娘烏塔是一個有時間觀念、自力更生的小學(xué)生，有許多優(yōu)點(diǎn)的德國人。她14歲時，竟一個人出國到一些陌生的`國家游玩。如果換成中國孩子，家長絕不會讓他一人獨(dú)自走出家門，就連上學(xué)也要一個人保護(hù)著安全送到校，何況是出國呀！
外國孩子，一歲左右就要自己扔尿布，而中國孩子這時候在學(xué)認(rèn)字。比一比，如果再給舉一些例子，你們會感覺中國孩子只是一個只會死讀書的機(jī)器，不會自己動手。而外國孩子就很獨(dú)立，既會認(rèn)真讀書，又會干些我們不會做的事。在外國人眼里，我們只是一個衣來伸手，飯來張口的只會讀書的孩子。
同學(xué)們，你們想這樣永遠(yuǎn)當(dāng)一只飛不出籠子的鳥兒嗎？那就讓我們所有人都行動起來，讓爸爸媽媽等長輩換位思考，讓他們也讓我們學(xué)會烏塔的種種優(yōu)點(diǎn)。因?yàn)槲覀円呀?jīng)長大了，不想讓你們的“錯愛之鎖”把我們永遠(yuǎn)鎖在籠子里，讓我們成為一只永遠(yuǎn)沒有自己想法的人！我愿在以后的日子里，成為一只在天空中自由翱翔的雄鷹！請讓我們獨(dú)立吧！像烏塔一樣！
《烏塔》讀后感7
學(xué)了《烏塔》這篇與眾不一樣的課文，我被烏塔的勇氣深深地震撼了。
課文講述了一個14歲的叫烏塔的.女孩獨(dú)自一人游歷歐洲，在途中遇到了本文作者，與她之間發(fā)生的故事。
一個才14歲的孩子，獨(dú)自一人游歷歐洲，讓我對她十分敬佩，也覺得烏塔異常勇敢，不怕困難。歐洲大到難以形容，可不是隨隨便便就能游完的。一路上走走停停，那得花多長時間呀，況且還沒有家人陪伴，是獨(dú)自一人！烏塔也太獨(dú)立了吧！
她使我想起了我自我，平時爸爸媽媽總是護(hù)著我。如果我餓了，爸爸立刻下樓買食物；如果我渴了，媽媽會立馬盛滿一碗開水，直到吹涼了才給我端來，生怕我被開水燙著。我猜想同學(xué)們也是與我差不多的情景。所以，我們漸漸養(yǎng)成了“飯來張口，衣來伸手”的壞習(xí)慣。
一天，爸爸媽媽出去有事，留下我一個人待在家里。臨走時，媽媽對我千叮嚀萬囑咐：“在家里得認(rèn)真寫作業(yè)，不能分心；寫累了的話就休息會兒，看會兒電視；電視不能看太久，太久了對眼睛會有傷害；有人敲門千萬別開……”總之，媽媽說了一大通，嘮叨得我都煩了，不就是出去一會兒嗎？又不是再也不能見面了。我有些羞愧，這些小事都要大人們瞎操心。烏塔卻完全不一樣，她完全能夠自理。
親愛的爸爸媽媽，要明白，只要放開溺愛的雙手，我們才能真正地成長，請讓我在屬于我自我的那一片藍(lán)天自由翱翔吧！
《烏塔》讀后感8
這些日子，老師帶我們講了一篇課文《烏塔》。這篇課文主要講了女孩烏塔告訴作者她自己一個人游遍國家，還講述了自己雖獨(dú)立，但快樂的原因。讀了這篇課文，我也像作者一樣深有感觸。
“獨(dú)立”這個詞語，意思就是單獨(dú)、自己一個人。烏塔才14歲，卻早就能自己獨(dú)立遨游各地，而她花了三年的時間天天準(zhǔn)備這場旅行，可謂是又獨(dú)立，有堅(jiān)強(qiáng)呀！
獨(dú)立，可不是一天就會養(yǎng)成的。多半不獨(dú)立的孩子，都是被家長過于寵溺的孩子。而那些獨(dú)立的孩子，他們從來不讓家長寵溺，還時不時地參加個人活動。我們要當(dāng)獨(dú)立的小孩，可以讓家長關(guān)心你，但不要做家長的“嬌氣娃”、“小皇帝”。我們可以獨(dú)立參加一些活動，從而使自己變得更強(qiáng)大，更獨(dú)立。
參加個人夏令營是我最大的夢想。父母為了讓我獨(dú)立起來，決定培養(yǎng)我的'獨(dú)立能力。
如果我有想買的東西，父母直接給我錢去買，他們在門外守著；自己收拾東西，自己穿衣洗漱；自己打理物品獨(dú)立的培養(yǎng)無處不在。
獨(dú)立，是時間，讓你做更多你想做的事情；獨(dú)立，是信念，讓你堅(jiān)定自我，更加勇敢。同學(xué)們，用你的心靈，去感受獨(dú)立的美吧！
《烏塔》讀后感9
今天，老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了課文《烏塔》。學(xué)完以后，感觸頗多。
這篇文章主要講了一個僅有14隨的德國女孩烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲的事。烏塔特別細(xì)心，先在家就設(shè)計(jì)好了旅行的路線和行程。每到一地先查警察局的電話號碼。她自立，不怕苦。中國的孩子都是家中的小皇帝，小公主。不讓孩子受一點(diǎn)苦和委屈，而烏塔的.父母卻覺得：愛孩子，就必須讓她遭受一些折磨和鍛煉。
讀了本文，我思緒萬千，我們同樣是孩子，卻與烏塔有這截然不同的生活態(tài)度，我已經(jīng)是4年級的學(xué)生了。每天的日常生活還要爺爺打工賺錢，而烏塔獨(dú)自一人游歷歐洲各國，自己來賺錢。我總是跟爺爺奶奶要錢吃吃喝喝。烏塔一個人能能獨(dú)自出去旅游，而我上學(xué)的時候，獨(dú)自一人過馬路還有些驚慌失措。
和烏塔對比，烏塔就像一棵小草，為了爭取更多的陽光雨露，奮力生長，無論遇到怎么樣的困難和挫折，她都能坦然面對，讓自己在磨練中成長。
讀了這個故事，烏塔的所作所為深深的感染了我。我雖然不能像烏塔那么去跨國旅行，但是，一定要學(xué)習(xí)烏塔的自立自強(qiáng)。自信的精神，做一個合格的好少年！請大家相信我！看我的行動吧！
《烏塔》讀后感10
學(xué)了《烏塔》這篇課文我受益匪淺。烏塔14歲就開始獨(dú)自游歷歐洲，我被她自立自強(qiáng)、勇敢細(xì)心的精神所折服。
學(xué)習(xí)這篇課文，我內(nèi)心掀起了巨浪，同時也產(chǎn)生了疑問：為什么中國的孩子不能自主獨(dú)立呢？是因?yàn)槲覀冎袊暮⒆颖繂�？不，不是！我們也是一群渴望去窗外自由飛翔的小鳥，是爸爸媽媽的愛束縛了我們的自由，對我們是“捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了”。
在中國，在家養(yǎng)尊處優(yōu)的孩子何止我一個呢！我曾聽說過這樣一個故事：一個考上了名校的大學(xué)生，只是因?yàn)樽约翰粫匆路�、疊被子，甚至不會整理書包而輟學(xué)。由此可見，中國的孩子多么缺少獨(dú)立自主的能力啊，生活上他們有太多的'束縛，思想上有太多的依賴，行動上有太多的無奈！那些把孩子盯緊的爸爸媽媽們，請打開這把“溺愛”之鎖吧，讓孩子擁有一片獨(dú)立自主的藍(lán)天吧！
烏塔是幸運(yùn)的，她有豐富的閱歷、廣博的知識，她有親自實(shí)踐、親自品嘗生活酸甜苦辣的神奇經(jīng)歷；而我呢，是幸福的，但是是有缺憾的幸福。在這里，我要對同齡的朋友們說：培養(yǎng)自己的獨(dú)立生活的能力，在體驗(yàn)中鍛煉自己，讓愛更充實(shí)、更完美吧！
也懇請親愛的爸爸媽媽們：早日為自己的孩子打開“溺愛之鎖”，讓我們翱翔在屬于自己的藍(lán)天吧！
《烏塔》讀后感11
今天，我們學(xué)了《烏塔》這篇課文，烏塔獨(dú)自一人游歐洲的勇氣把我深深地打動了。
本文主要講了德國小女孩烏塔趁暑假獨(dú)自一人游歷歐洲。一個僅僅14歲的小姑娘，一個人去歐洲卻不害怕，反而很坦然。這一次游歷花費(fèi)了她不少心思，三年、整整三年，她堅(jiān)持自己準(zhǔn)備資料，就連旅費(fèi)都是她自己掙來的，我不禁為烏塔的.獨(dú)立自主感到震驚和贊嘆！
相比起烏塔，我忽然覺得很慚愧。我從小到大，都是媽媽無微不至地照顧我，我也習(xí)慣了什么都依賴媽媽。在烏塔面前，我覺得自己很渺小，就像溫室里一棵弱不經(jīng)風(fēng)的花朵。
我覺得，中國的孩子大都是在父母的溺愛之中，從小泡在蜜糖里長大的。習(xí)慣了被照顧和依賴。有的都上大學(xué)了還要父母千里迢迢跑來侍候他們吃飯、生活。中國的孩子，應(yīng)該自立起來！中國的家長們也應(yīng)該大膽地相信孩子，放手讓孩子去接受磨煉。
就像烏塔說的：“只有親身經(jīng)歷，才能體驗(yàn)到事物的真正美。這才是真正的快樂！”就讓我們在這大自然中去經(jīng)歷風(fēng)雨、磨練，去開辟一個新的、屬于我們自己的天地吧！
《烏塔》讀后感12
烏塔是一個小女孩，她十四歲獨(dú)自一人游歷歐洲，使作者大吃一驚，她問作者：中國的孩子是不是也這樣旅游的?作者頓時語塞，后來有所領(lǐng)悟，中國的.孩子不會自立。
烏塔使我想到了電影《暖春》中的小女孩，她給家人做飯，自己去上學(xué)，她堅(jiān)韌自制，勤勞勇敢，我卻連自己一個人去少年宮也不敢，而烏塔自己一個人可以去米蘭和佛羅倫薩，和她相比，我簡直就是白天鵝中的一只丑小鴨。
烏塔不是一個成年人，卻擁有成年人的想法。她用了三年，三年，多么少的天數(shù)，她居然就準(zhǔn)備好了。她不向父母伸手要錢，(自己掙錢，去了許多地方，無人依靠的她很快活，這是中國孩子很少、幾乎沒有的做法。我們是膽小嗎?不是;是無能嗎?不是，是因?yàn)槲覀內(nèi)狈ψ粤?
讀了《烏塔》之后，我要自己學(xué)著做家務(wù)了，比如：自理：自己鋪床，自己疊被，校園內(nèi)的事情盡量自己解決。家務(wù)：學(xué)著做飯，現(xiàn)在我就會做西紅柿炒雞蛋，還會做黃瓜湯。學(xué)著拖地，掃地，我現(xiàn)在會拖地了，學(xué)著自己洗衣服，學(xué)著自己獨(dú)立睡覺。
朋友們，期待著我的好表現(xiàn)吧，你們將為我喝彩!
《烏塔》讀后感13
據(jù)說老鷹和雞本來屬同種，可從小它們有著不同的志向。老鷹向往高遠(yuǎn)的藍(lán)天和潔白的云朵，而雞只是想找些食物殘?jiān)退樾继铒柖亲�，安安分分得生活。于是老鷹付出了艱辛地努力，終于展翅藍(lán)天，實(shí)現(xiàn)了夢想。
今天讀了《烏塔》后，像雄鷹一樣的14歲女孩烏塔，讓我受到了極大的震撼，她的行為更是讓我覺得不可思議，可心里還是有種蠢蠢欲動的感覺。最讓我羨慕的是她有一個怎樣的家庭和怎樣的父母，竟然沒有反對她的想法，還盡力引導(dǎo)她為這次的旅行做全面的準(zhǔn)備�？墒俏覀兊陌职謰寢尠盐覀兣踉谑掷锱滤ち�，含在嘴里又怕化了，這也不許那也不許，生活里的一切都被他們包辦了，已經(jīng)讓我們失去了自己的生活軌跡。這樣我們長大以后能照顧自己嗎？又拿什么和那些外國的孩子去競爭？如果是這樣，我們已經(jīng)從起跑線上就輸給了人家。14歲的女孩獨(dú)自去外國旅行，這需要很大的勇氣。烏塔用3年的時間從地理和到異地首先需要做的事情都做了很充分的'準(zhǔn)備，她的熱情大方也讓她的旅行充滿了溫暖。
親愛的爸爸媽媽，你們的付出我們都能體會到。孩子們需要自己的空間來裝扮，也需要空間展示自己。每個人對社會都要有一種責(zé)任，孩子也是社會的載體，那同樣也是我們的責(zé)任。自己的生活藍(lán)圖讓我們自己來繪吧！我想像雄鷹一樣能展翅高飛，不想做袋鼠媽媽口袋里的小袋鼠！
《烏塔》讀后感14
今天，我學(xué)了《烏塔》這篇課文，感想很多。烏塔是德國的一位14歲的小姑娘，她用三年的時間做好充分的準(zhǔn)備，三年里，她設(shè)計(jì)好旅游線路，閱讀有關(guān)書籍，了解每個旅游城市特點(diǎn)，并且她利用周末和假期的時間發(fā)宣傳單，給人看小孩，自己掙夠錢了旅游的錢，然后獨(dú)自一人游歷歐洲。
跟烏塔比起來，我們中國的孩子可"幸福"多了!父母整天把我們關(guān)在家里，不讓我們外出，總是擔(dān)心我們的安全。出去找同學(xué)玩也不放心，一會兒一個電話，弄得我們成了溫室里的花草!
是不是烏塔的父母不愛她，才忍心讓她自己去旅游呢 烏塔說，"我也是家里的.寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶也很愛我。愛孩子，為什么就不能讓他們單獨(dú)出門 "是啊!看看自己，現(xiàn)在別說獨(dú)自去旅游了，連上超市媽媽都不讓我自己去，如果整天這樣把我們關(guān)在溫室里，我們什么時候才能長大 爸爸媽媽，我已經(jīng)長大了，給我鍛煉的機(jī)會，我會更堅(jiān)強(qiáng)!我們也會成為中國的"烏塔"!
《烏塔》讀后感15
在近些天里，我讀了《烏塔》這篇文章。他講的是：烏塔自己一個人去環(huán)游世界。我覺得烏塔是一個做事認(rèn)真、有計(jì)劃、獨(dú)立性強(qiáng)、富有青春活力、有孝心、有愛心、勇敢、懂得勤儉的小姑娘。我被無她那善良、大膽、有恒心的好品質(zhì)所感動了。
可是，當(dāng)我讀到接近尾聲的時候，我突然發(fā)現(xiàn)有這樣一句話：“在中國，像你這樣的小孩子，都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶很愛你們，會帶你們一起出去玩，但一般不放心讓你們一個人出遠(yuǎn)門�！蔽疑钍芨形颍y道這就是所謂的愛嗎？為什么外國孩子都可以自己遠(yuǎn)游？而我們卻只能用羨慕的眼光望著他們？
當(dāng)然像這樣的'孩子不只我一個，每天家長們只知道逼著孩子們寫作業(yè)，做練習(xí)題……這些只是表面上的好孩子，可是孩子們卻沒見過外面的世界。就像我在家里想做一點(diǎn)家務(wù)，可是媽媽卻心疼我，不讓我做，這是一樣的道理。
就在前幾天，老師給我們講了一個真實(shí)的故事：一個大學(xué)生考上了名牌大學(xué)，可是上學(xué)不久就發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)不能自理生活了，因?yàn)樗谛r候，媽媽就嬌生慣養(yǎng)他，直到現(xiàn)在都沒有洗過一雙襪子。他只能輟學(xué)回家，先學(xué)會自立生活再來上學(xué)。
在這里，我要對同齡的朋友們說：“主動從父母的溺愛中走出來吧，錘煉自己獨(dú)立生活的意志！”我要對中國的父母說：“給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，讓愛更完美，讓愛更充實(shí)！”
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