- 相關(guān)推薦
（實用）讀《假如給我三天光明》有感15篇
看完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？以下是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
最近，我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，令我震撼�！都偃缃o我三天光明》一書的字里行間，無不洋溢著海倫.凱勤對生活的熱愛，她用熱情的態(tài)度勸戒世人應(yīng)珍惜眼前享有的一切。她祈望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，海倫.凱勤想看到的事物實在是太多太多了，然而這卻只是一個很美很美的夢。
“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄就了海倫.凱勤堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超過常人的健康心理。她用自己的所能感受到的，所能想象到的情景，表達自己對求知的渴望和對人類的真摯熱愛。她以自己的親身感受告誡他人，健康的心理是人類成功的最基本條件，有健康身體而沒有健康心理的人，是不可能成就一番事業(yè)的。具有健康心理的.人，縱然是身體殘疾也不會抱怨命運的安排，不接受和渴求他人的憐憫，他們會憑著自我堅強的毅力到達理想的彼岸。
我有這一本好書做我的良師益友，相信我以后的日子會過得更加豐富多彩。本書的閱讀，使我更加明白了做人要有堅強的毅力，要有充足的信心，你可以依靠別人的幫助，但不能永久地依賴別人。海倫正是依靠別人的幫助而不是依賴別人，從而使海倫在知識的海洋里創(chuàng)造了這些人間奇跡。
讀《假如給我三天光明》有感2
暑假里看了《假如給我三天光明》，我一直被文中那位又聾又盲、卻意志堅強的女子海倫·凱勒所感動著，更被深深地震撼了。
海倫在很小的時候，便被一場大病奪去了聽聲與看物的能力，長期的黑暗令她孤獨、不安，造成了脾氣暴躁的壞習慣。在七歲時，在她命運中那明亮的一束光，改變她生命的一個人——安妮。莎莉文。在莎莉文老師的幫助與不懈地努力下，海倫變得安靜、文雅，認識了無數(shù)知識，成為了歷史上第一位盲聾人杰出女性。
這個又盲又聾的女孩變得不但優(yōu)秀，在正常人之間都找不到這么優(yōu)秀的女孩，不僅掌握了書面語言，還學會了說話。更令人贊嘆的'是，她竟然考上了全球頂尖的學府哈佛大學，并掌握了五門外語。這個奇跡般的學習能力，使我不禁對她肅然起敬。但在這光鮮亮麗背后她又花去了多少心血。汗水，經(jīng)過了多少艱巨困難和無比刻苦的努力。再看看身邊吧，大多數(shù)人淪陷在網(wǎng)絡(luò)的虛擬世界中無法自拔，他們都是虛度光陰，揮霍青春，過一天是一天。當我坐在公交上，縱觀車上的人，一排排拿著手機，雙目無神暮氣沉沉。再審視自己，又有多少壞的習慣。
也許，我們成了盲人，才能珍惜現(xiàn)在，才會明白一雙明目有多重要，所以，海倫僅是盲人的榜樣嗎？不！她也是我們正常人的榜樣啊！她的努力，對命運的抗爭，矢志不渝的奮斗、追求，都是當今人們應(yīng)該學習的。我立志要學習她，把她當作榜樣，努力學習，長大做一個對社會有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感3
你看過海倫·凱勒的《假如給我三天光明》嗎？看這本書的時候你有沒有像我一樣“聽”到海倫·凱勒的那番話呢？
剛開始，我只知道海論是一個又盲又聾又啞的人。帶著一絲同情，我翻開了這本書。這樣的海倫，對生活肯定失望極了，這是我最初的想法。
隨著可莎莉文老師的到來，一切都開始改變，海倫開始有了戰(zhàn)勝困難的勇氣，有了奮勇向前的力量和希望。學拼音的時候，莎莉文老師一次次把拼音寫在海倫的手上；小學，初中的時候莎莉文老師把書上的話一句句寫在海倫的手上；讀大學了，莎莉文老師幫海倫把每一張考試卷改成盲文字……在海倫·凱勒成長的過程中，莎莉文老師是一個尤為重要的角色。
莎莉文老師的幫助與鼓勵，給了海倫·凱勒莫大的勇氣與信心，于是她寫下了流傳至今的《加入給我三天光明》。這三天的光明，并不是海倫親眼所見，僅僅是她腦海里的.光明；這三天的光明，并不能滿足海倫對光明的渴望與追求，她把這份執(zhí)著的信念全部轉(zhuǎn)化成熱愛生活的激情……
海倫說的這樣一句話最讓我記憶深刻：善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的痛楚；聆聽樂曲的妙音吧；猶如明天你將遭到失音的痛楚；撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將遭到衰退；充分利用每一個感官，通過自然給予你的幾種接觸手段，為世界像你顯示的所有愉快而美好的細節(jié)而自豪吧！
海倫·凱勒的堅強、勇敢一直在我腦海里徘徊，她對生活的熱愛給了我很多提示。我仿佛能夠聽見她對我說：無論遇到什么困難，我們都不該虛度年華。珍惜眼前的一切，讓我們一起努力，共同創(chuàng)造一個美好的未來！
讀《假如給我三天光明》有感4
《假如給我三天光明》此書作者是海倫·凱勒，她是一個在19個月大時，因一場疾病被奪去嗓音、雙目失明、雙耳失聰?shù)?9世紀奇人。
她七歲時在只有20歲的莎文老師費盡心思的開導下，她試著走出黑暗與孤寂，感受到了語言的神秘，領(lǐng)悟到了知識的神奇，海倫憑著一顆光明堅強的心在逆境中崛起。她多么的渴望上天給她三天光明：第一天，要透過“靈魂之窗”看到那些鼓勵我活下去的善良、溫厚與心懷感動的親鄰；第二天，要在黎明起身，去看黑夜變成白晝的.奇跡；第三天，要在日常生活中度過，到為生活而奔忙，幸福努力的人們經(jīng)常去的地方，去體驗他們的快樂、憂傷、感動與善良......對于凱勒，這僅僅三天的光明都是一種奢望。
可就在疫情當下，隔空網(wǎng)絡(luò)教學中，和電子產(chǎn)品打交道的同時，就有許多同學控制不住自己，萌生出了打游戲，玩手機，聊微信的想法，虛度了自己的光陰。我想說：“對于健全的我們有什么資格不努力，不學習，為什么要失去了才懂得珍惜？”
我們擁有美好的一切，我們就應(yīng)該“把活著的每一天看做生命中最后一天！”抓緊每一分每一秒，不讓光陰虛度！不要失去才懂得珍惜！要不埋怨，不放棄！好好珍惜所擁有的一切，奮發(fā)學習，以微笑面對挫折，以毅力克服困難，以杰出的成就顯現(xiàn)生命的價值！
讀《假如給我三天光明》有感5
馬克.吐溫說過，19世紀有兩個奇人，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。
海倫.凱勒從小失明、聾啞，但是她不向命運低頭，不懈努力，克服重重困難，取得了舉世矚目的成就。
今年八月份，我要進行鋼琴八級考級。三首曲子，三個練習，一次次的錯音，一次次的挨罵，每天就這樣不斷重復(fù)著。那段時間，我覺得暗無天日，覺得自己無比凄慘，覺得自己是最不幸的`人。每一天，我的心里不斷地想要放棄，放棄�？墒钱斘铱赐炅诉@本《假如給我三天光明》后，我慚愧了。在海倫·凱勒面前，我是如此的渺小。身體殘疾的她都不向命運屈服，我憑什么自怨自艾？我告訴自己：要努力，要堅持，不能松懈！我每天加倍練習，3小時不夠練4小時……一天天重復(fù)，一次次再來，一點點進步。終于，我順利通過了考級。走在回家的路上，我感覺像踩在云層上一樣輕松，心情格外舒暢�；叵脒@一個月的努力，真的是一點都沒有白費啊！
我們的身邊還有許多像海倫·凱勒這樣的人，他們也在與命運做著激烈的斗爭，從來都不輕易放棄，不屈服于命運。最近的電影《哪吒之魔童降世》中的哪吒，就告訴我們“我命由我不由天，自己是誰，只有自己說了才算。”
是的，命運掌握在自己手中，不屈服、不放棄，我就能成為我想要的自己！
讀《假如給我三天光明》有感6
海倫.凱勒，一個平凡的盲聾啞人，怎能被美國《時代周刊》評選為二十世紀美國十大英雄人物呢？我?guī)е苫�、崇敬的心情拜讀了她的著作——《假如給我三天光明》。
主要內(nèi)容：海倫.凱勒出生不久，便因病而雙目失明、雙耳失聰。從此，她只能生活在無邊的黑暗與死寂當中。但生活并沒有拋棄她，在莎莉文老師的幫助下，海倫.凱勒戰(zhàn)勝了自己，歷經(jīng)千辛萬苦，她終于能開口說話了。
一生中，海倫.凱勒嘔心瀝血完成了十四部文學著作。而她對知識的渴望也是無限的，她把知識當做是她的生命源泉，當做是支撐她存活的`能量。她嗜書如命，雖然沒有光明，沒有聲音，但她始終把書、知識，作為生存的真諦。健康的我們厭煩學習，討厭上課。而海倫.凱勒，一個身體有殘缺的人卻是那么的渴望知識，渴望學習。我們深感慚愧，我們有什么道理不去努力、不去拼搏呢？
堅持不懈，是海倫.凱勒的信念，而海倫.凱勒是我們每個人一生中都要學習的榜樣！堅持不懈使她變得堅強，助她度過難關(guān)。每當我遇到難題總會退讓三分，做一個十足的“縮頭烏龜”從不懂得迎刃而上，不能勇敢去面對，現(xiàn)在想想還真是羞愧難當。海倫.凱勒在遇到困難時總會想方設(shè)法的去攻克它，難道這不是我們應(yīng)該做到的么？
世界上，有許許多多像海倫.凱勒一樣的人，每每遇到，海倫.凱勒都會竭盡全力的去幫助他們。盡管她已經(jīng)精疲力盡，卻仍然毫無顧忌的四處巡演，樂此不疲。因為她知道，她正在拯救著一群群需要幫助、愛護的殘障人；她正拯救著一批批需要助力、鼓勵的有志人。因為她懂得什么叫做“舍己為人”。
海倫.凱勒，一個看不到這美妙世界的人；一個聽不到美妙旋律的人，卻是如此的堅強，如此的勇敢，她又怎能不是我們學習的榜樣呢？
讀《假如給我三天光明》有感7
毛主席說過”飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀”。我們每個人都要讀書，都會從書中學到許多道理。最近，我讀了《假如給我三天光明》這本書，悟到了作者身殘志堅不屈不撓的精神。
這本書是海倫·凱勒的一本自傳。從幼年時的頑皮，到沙利文老師與無數(shù)人無盡的關(guān)愛，再到16歲進劍橋女子中學，學習7門科目……最后獲得文學學士學位。這么多的成就，這么高的地位，誰都不可能相信，這竟然是一位失明失聰者所得。然而，事實就是如此，這么令人吃驚的人就是海倫·凱勒。
讀完這本書，我想，一個人失明失聰?shù)娜硕歼@么努力，我們還有什么理由不去努力？我不由的想起了那次在長城上見到的`一幕場景：一個瘸腳女人，她不是被人扶著，而是自己堅定快步的一步一個腳印的勇往直前，讓我看的不由得被震驚了。因此，我們要好好珍惜這光明美好的世界，要好好看，認真聽，去努力，要盡全力做好每一件事，人們總會發(fā)現(xiàn)你的閃光點，你就能成功。我們要學習海倫·凱勒不屈不撓，不會輕易被打倒的精神。馬克吐溫大作家贊嘆：十九世紀出現(xiàn)了兩個了不起的人物，一個是拿破侖，另一個是海倫·凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界，他失敗了；海倫·凱勒用筆征服世界，她成功了。
海倫·凱勒這種不屈不撓，勇于向生活抗爭的精神，難道不值得我們學習嗎？
讀《假如給我三天光明》有感8
假如有一天，你聽不見美妙的聲音了；假如有一天，你看不到美好的世界了。你是否會自暴自棄？你是否會對生活失去信心？我想，我可能會的。但《假如給我三天光明》里的海倫?凱勒卻沒有這樣。她克服重重困難，和她的`家庭教師莎莉文老師一起努力，最終考上了哈佛大學，成為一代名人。
我覺得是海倫和堅強和樂觀使她對美好的生活有了新的希望。我覺得海倫的一生是快樂和充實的，她的精神值得給我們做榜樣。
海倫不是一個健全的人，卻有著健全人也沒有的堅強和對生活的滿足。我們經(jīng)常會抱怨生活的不公，或抱怨自己不幸福。想想海倫吧，她從不抱怨老天不公平，還感謝老天讓她不是一個健全的人，不然，她也不會遇到莎莉文這位恩師。當上天幫你關(guān)掉一扇窗時，它同時會替你打開一扇窗的。
當你生活上遇到不順心的事的時候，想想海倫?凱勒吧，一個殘疾人都能過的愉快，一個健全人又怎么會不行呢？
讀《假如給我三天光明》有感9
在這個長長的暑假里，我讀了海倫.凱勒的《假如給我三天光明》，令我深有感觸。
海倫.凱勒從小因為一場疾病而失去了聽力、視力和甜美的聲音，她不屈服于命運的不公，也不怨天尤人，她接受了命運的挑戰(zhàn)，在莎莉文小姐的幫助下，克服了一個又一個的困難。
其中，令我印象最深刻的事是“霜王”事件。海倫.凱勒寫一篇題目為《霜王》的小說，并登在珀金斯盲人學院的�？�，有人發(fā)現(xiàn)“冰霜王”和坎貝小姐早已發(fā)表的“冰霜仙子”雷同，認為前者抄襲了后者，經(jīng)調(diào)查此事，海倫.凱勒在不知明的情況下抄襲了一篇“冰霜仙子”的文章，被人們誤解為是她抄襲的。從此以后，海倫.凱勒對寫作失去了信心，而且開始懷疑自己。后來，在莎莉文小姐的鼓勵下，在伙伴們的信任下，她對寫作又慢慢地恢復(fù)信心。但是，在很長一段時間里，凱勒仍然害怕自己寫出來的東西不是自己的'。
讀到這兒不僅讓我聯(lián)想到了我自己，如果讓我和海倫.凱勒相比的話，我實在是太軟弱了，一碰到困難馬上就退縮，不知道怎么去面對。從現(xiàn)在開始，我要向海倫.凱勒學習，不再像以前那樣，遇到困難就退縮。應(yīng)該碰到困難勇敢的去面對，像海倫.凱勒那樣不屈不撓，做一個真正的強者。
讀了《假如給我三天光明》這本書，我受到了很大的啟發(fā)，我應(yīng)該像海倫.凱勒那樣堅強，在困難面前，不怨天尤人，而以樂觀向上的心態(tài)去面對。人不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜眼前自己所擁有的一切，并且努力朝自己夢想前進。
讀《假如給我三天光明》有感10
當我讀到每一本書時，就像去了第二個不同的世界，去探索新的知識，發(fā)現(xiàn)美好的生活，幫助需要幫助的人。在這一次，我就走進了既痛苦又充滿勇敢與挑戰(zhàn)的—《假如給我三天光明》。
這本書的主人公是一個一生帶著痛苦的小女孩，一生聽不見，看不見，但在這層層困難中通過自己的勇力，創(chuàng)造出。美好的生活，樂觀的'面對生，讓自己活得有意義，讓生活更加精彩。
對一個殘疾兒童來說，在生活還是世界上，眼前都是一片黑暗，在那十九個月里，她克服了痛苦與困難，面對著黑暗，背對著歡樂的笑聲與笑臉。但在后來，來了一名善良的教師，在莎麗文老師的教導下，海倫凱勒從不認字到識字，從不會說話到說話，從黑暗中光明，從痛苦到快樂。
就在一次上課，她開始學習閱讀，在這種困難的學習中既枯燥又無趣，她忍著一切煩腦和一切挫折，面對著不同的科目與生活。在自己的堅持下把自己的學習當成樂趣，樂歡的面對著生活中的煩惱，有著高遠的志向。
在這個失聰失明的生活中能這樣的有著意志力;能這樣的有著堅韌精神;能這樣的愛上音樂;能不斷的創(chuàng)造音樂。面對音樂，有著堅定的目標，在這種困難下追求音樂，讓我佩服。人不能因為痛苦與困難給折服，要有更高遠的志向，就像海倫凱勒一個殘疾人能考上哈佛大學，比我們正常人的志向更高更遠，比我們的的困難也更多。我們應(yīng)該珍惜自己健康的身體，來認真面對生活，面對未來，努力學習，有著高遠的志向。讓愛傳到各地。
意志力就靠堅持;堅持就靠努力;幸福就靠創(chuàng)造;志向就靠目標。遇到困難不要被折服，要努力追求自己的目標，讓志向飛得更遠。
讀《假如給我三天光明》有感11
最近，我看了一本讓人大有感悟的書——《假如給我三天光明》。這本書讓我認識了一位意志堅強，一直追求陽光的女子海倫·凱勒，我被她堅持不懈的精神深深地震撼了。
故事講述了海倫在很小的時候，因一場大病失去了聽力和視力，由于長期的黑暗和孤獨，不幸養(yǎng)成了暴躁的脾氣，后來莎莉文小姐幫助她走出困境，去尋找陽光。在莎莉文老師的指導下，海倫學會了閱讀，一步步認識了周圍的世界，成為了聾啞人中的杰出人物。她的'故事讓我感受到：只要堅持，勝利就會在眼前。
這位聾啞人比正常人還要優(yōu)秀，她不僅掌握了書面語言，經(jīng)過不懈的努力，考上了哈佛大學，并學會了五門外語，這不禁使我對這位女子肅然起敬，在她寫這本自傳性質(zhì)的書稿時，究竟付出了多少心血，克服了多少困難啊，她的精神值得我們欽佩。
聾啞人都這么努力，我們再不好好學習都對不起自己，看看周圍有多少大人天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)之中，每次在我步行回家時，都會看見那些“低頭族”拿著手機，刷微信，玩手游，失去了奮進的動力。再看看自己，那些還沒有改掉的壞習慣，我也曾經(jīng)沉迷于網(wǎng)絡(luò)，浪費了大量時光，嚴重影響了自己的學業(yè)，現(xiàn)在想想真是后悔呀。
為什么有人要等到失去視力才懂得珍惜健康?才知道擁有一雙明亮的眼睛是多么重要。海倫不只是盲人的典范，也是我們正常人的榜樣，我要學習海倫矢志不渝的奮斗和追求精神，做一個對社會有用的人。
讀《假如給我三天光明》有感12
合起這本書，我的心被海倫，凱勒的精神所深深折服了。
這是一個怎樣的奇女子啊!我深思起來；堅強在她身上演繹，樂觀在她文字中舞蹈，她的身體雖然是被命運束縛的，但是她的精神卻沖出了這種束縛，奔出黑暗，沖向了光明。
海倫的出生，可能就是一個厄運，任何人都比他幸運，盲人雖看不見花朵，可是她能輕輕歌唱，啞巴雖說不出話語，但是她能看見藍天，白云，世界上一切美景········
而海倫不能，雙眼看不見，雙耳聽不見，只能只能在無聲之中成長，在黑暗之中摸索。這是多么可怕而悲哀的事啊!可是海倫在命運前，從來沒有低頭。她昂起頭來，用手扼住命運的咽喉，她不屈不撓，憑著莎莉文老師教的知識，學習起更多的知識直到考上了哈弗大學。成為了二十世紀美國十大英雄偶像之一。海倫用該擁抱著世界，用著驚人的毅力面對著困境。在黑暗之中找到了光明。又將慈愛的.雙手伸想了世界。
看著海倫對生命的執(zhí)著追求，又看了看我對生活的困倦，認為每天都是好累好累的，好像天下所有的累事都發(fā)生在我的身上，全在我的身邊不停的擠壓我一樣，讓我感到生活好煩，好煩�？墒钱斘铱匆姾愡@么的堅強，樂觀時，我開始反省我自己，為什么總是在困難面前，總是低頭，放棄，無精打采的，而不敢抬起頭，努力面對困難，挑戰(zhàn)困難，而不是選擇樂觀面對。
海倫曾經(jīng)說過“我的身體雖不自由，但是我的心是自由的�！边@不是我戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)命運的支柱嗎?于是我不再躲避，抱怨著命運的不公，而是把海倫當作我的榜樣，激勵著我的成長。
撫摸著書的封面，我的心中充滿了無窮的力量。
讀《假如給我三天光明》有感13
我以認真的態(tài)度讀完了海倫.凱勒著作的《假如給我三天光明》。海倫.凱勒是十九世紀最杰出的人物，她雖然雙目失明，身體不自由，但是她的心比誰都自由，因為她有一雙“生命的眼睛”。
羅斯福夫人說過海倫.凱勒小姐給我們這些沒有經(jīng)受過那么多困難的人們，上了永遠都不能遺忘的一課。美國的時周刊說過海倫.凱勒被評為美國二十世紀的偶像是當之無愧的。《假如給我三天光明》是偉大故事和平凡經(jīng)歷的完美結(jié)合，海倫.凱勒堪稱人類意志力的偉大偶像。
海倫.凱勒告訴我應(yīng)該怎樣充分利用我們這雙眼睛，在這三天的'光明里，她把所有的時間都安排的滿滿的，所有的時間都安排的充實而有意義�？纯次覀�，整天就想著玩，不能說虛度光陰，但也沒有合理充分地利用時間，可能我們一星期所做的事沒有她一天所做的多，我們稍微做點事情就喊苦喊累，但是海倫.凱勒假如有三天的光明時間，她也有好多事情沒做完。對比一下，真感到慚愧。
海倫.凱勒小時侯，每天拉著莎莉文老師，要讓她授課，從早到晚，不放過任何一個學習的機會，如饑似渴地學習，對一個失明的人來說，需要多大的毅力，可我們呢，不聾不啞不盲，但就是不認真學習，花在學習上的時間少之又少，稍微碰到點挫折，就掉“金豆豆”，比起雙目失明的凱勒，真是天壤之別��！
同學們，好好閱讀《假如給我三天光明》吧，從凱勒身上我們可以學到很多。讓我們善用這雙“生命的眼睛”吧，讓自己的心靈永遠充滿光明！
讀《假如給我三天光明》有感14
馬克·吐溫曾經(jīng)說過:“19世紀出了兩個了不起的人，一個是拿破侖，一個是海倫·凱勒。”今年寒假，我讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》，這本書令我受益匪淺，有了很深的感悟。
海倫·凱勒的命運十分悲慘，在她十九個月大的時候得了一場重病，使他雙目失明、雙耳失聰。天吶！一個孩子從此就要面對一片黑暗，沒有聲音的世界。這飛來橫禍使小海倫變的異常急躁，使她經(jīng)常以惡作劇取樂。直到有一天，莎利文老師來到了她的`身邊。她開始耐心教導海倫·凱勒，教她一些簡單的單詞，海倫·凱勒孜孜不倦地學著，終于，她已經(jīng)會拼寫一些簡單的單詞了！
海倫·凱勒一直在努力地學著，但對她來說談何容易，她每天不停地練習拼寫、發(fā)音，她要練上好幾十遍，她沒有抱怨什么，靠著她的意志力不怕危難，看到這里讓我無地自容，我們的命運比她好太多，卻不努力學習，遇上一點兒困難便打退堂鼓，而一個雙目失明、雙耳失聰卻有那么頑強的意志力，讓我驚嘆！
海倫·凱勒在追求文學的道路上遇到過很多坎坷，她發(fā)表的第一篇文章便被認為是抄來的，這使她收到了極大的打擊，不過她并沒有因此放棄，而是重新站起來，她不會向困難和挫折低頭，反而挫折會使她充滿動力，她不屈服的精神把我深深地震撼了。
讀完這本書，我懂得了要有堅強的毅力，要珍惜生命。
讀《假如給我三天光明》有感15
一個有88個春秋，卻度過了87個無光，無聲，無語的女子。她不僅沒有放棄生命，以堅韌的毅力面對生活，在黑暗中找到光明，把慈愛的雙手伸向世界，被評選為美國十大英雄偶像。
“當你為沒有一雙漂亮的鞋子而哭泣時，你該為你有一雙可以穿鞋子的腳而感謝�！闭绾愃f，人們應(yīng)該為有一雙眼睛而慶幸，所以海倫特別珍惜光明。在這本書中，她幻想了三天的光明生活：第一天她希望看清自己最愛的人們的臉，把他們的.音容笑貌永存心底;第二天，她希望在影院中度過，感受視覺的美好;第三天也就是最后一天，她希望游覽世界感受人們忙碌的生活。
在無光的日子里，她可能埋怨過，失落過，放棄過，但她挺過來了，不僅拯救了自己，也拯救了別人。“苦難是人生的絆腳石。”正是苦難造就了海倫的一生。她以自己的所感所知告誡他人，只有強大的內(nèi)心，才能經(jīng)得起生活的磨難。
如果每一天都是人生的最后一天，是不是就沒有那么多人依靠著毒品麻痹自己，在游戲廳里虛度光陰。而是幡然醒悟人生已到盡頭，是不是還有很多事沒做，在那段日子里遺忘了什么。而三天光明，對于常人來說只是短暫的一瞬 ，而對于海倫確是不可觸及的渴望。也總有一些人總在埋怨命運的不公，沒有賜予自己傲人的容貌，雄厚的家室，超人的智慧而從未想過，世界對于每個人都是公平的，只有靠雙手才能得到你想要的一切。
重讀了《假如給我三天光明》對于以后繁重的學習，生活的坎坷，我相信只要堅持下去，一切都會好的。
【讀《假如給我三天光明》有感】相關(guān)文章：
《假如給我三天光明》有感筆記10-19
假如給我三天光明02-11
閱讀與感動——讀《假如給我三天光明》09-22
我喜歡讀《假如給我三天光明》09-22
假如給我三天光明作文02-05
假如給我三天光明作文02-09
讀《假如給我三天光明》心得體會11-26