《賣火柴的小女孩》讀后感優(yōu)選（15篇）
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都增長了不少見聞，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的《賣火柴的小女孩》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《賣火柴的小女孩》讀后感1
《賣火柴的小女孩》是丹麥作家安徒生寫的一篇童話故事。
故事講的是一個小女孩在大年夜里的.街上賣火柴，她穿著破舊的單衣服，頭上沒有帽子，赤著的腳被凍得又紅又腫，她又冷又餓，想回家又怕被爸爸打，不敢回去。她一根火柴也沒賣掉，也沒有給她錢。因為小女孩的肚
子很餓，所以很吃點東西，但是卻吃不到，小女孩想得到新年禮物，卻得不到，沒有人疼愛她。天太冷了，她只能通過點燃火柴來取暖，突然在火光中她“看見了已經(jīng)去世的祖母”，因為祖母活著的時候很疼愛她，她想讓祖
母把她帶到?jīng)]有寒冷、沒有饑餓、沒有憂慮、幸福的地方去。最后，那個可憐的小女孩在大年夜被凍死了。
讀了這個故事，我覺得小女孩很可憐，我很同情她。如果她也能跟我們一樣過上幸福的生活該多好呀。我想把我的衣服、吃的送給她，讓她也過上好日子。
《賣火柴的小女孩》讀后感2
看完這個故事，我覺得這個小女孩十分可憐。如果當(dāng)時有人買她的火柴，如果他有一個慈善的爸爸，如果她能遇到像她一樣善良的人們，那么她就不會被他奶奶帶走，離開人間。?這充分說明當(dāng)時封建社會的黑暗和人情冷漠。?我身在現(xiàn)代的社會主義社會，比起當(dāng)時的小女孩是那么的幸福。我有疼愛我的爸爸媽媽，有舒適的房子，還有寬敞明亮的教室讓我開心的學(xué)習(xí)，我應(yīng)該深感榮幸，珍惜現(xiàn)在的.一切好好學(xué)習(xí)。還要做一個善良的人，樂于助人的人，我要珍惜身邊的每一個人，給身邊的人帶來愛，讓這個社會到處充滿愛。?
這個時候我突然想到了一首歌：只要人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間！
《賣火柴的小女孩》讀后感3
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴看到的幻想這一段時，心里不由得再一次為小女孩悲慘的命運嘆息。是的，在貧富不均的資本主義社會，小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火爐，噴香的烤鵝，美麗的圣誕樹，這一切對小女孩來說都只能是幻想，根本無法實現(xiàn)。
比起小女孩，我是多么幸福，從小到現(xiàn)在，我都吃飽穿暖，在家里，爸爸媽媽疼愛我；在學(xué)校，老師同學(xué)關(guān)心我。生活是多么美好！
如果小女孩生長在新中國，她一定也能向我們一樣，背著書包高高興興去上學(xué)，坐在明亮的'教室里聽老師講課；如果小女孩生長在新中國，在大年夜里，她一定和爸爸媽媽一起在家吃團(tuán)圓飯；如果小女孩生長在新中國，她一定會為祖國的迅猛發(fā)展感到驕傲；如果……
讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文后，我似乎長大了，朦朧中懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》讀后感4
今天，我看了這樣一個故事：這是一個寒冷的冬天，天上飄著雪花，把大地也染白了。有一個賣火柴的小女孩，孤伶伶的`在街頭蹣跚地走著。在這樣寒冷的天氣里，她赤著腳、穿著單薄的衣裳，在街上賣火柴�？墒牵蟀胩煜聛�，她連半盒火柴也沒買掉。她身體快凍僵了，卻不敢回家，因為不把火柴賣出去回家是要挨揍的。所以她繼續(xù)徘徊在街頭。她躲到一個角落里，希望得一絲溫暖，但刺骨的寒風(fēng)依舊吹來。
看到這里我不由想到：這個賣火柴的小女孩吃不飽穿不暖，更別提像我們一樣坐在明亮的教室里上課了。她太可憐�？上胂胛易约海爝^著衣食無憂的生活，要啥有啥。在這么好的條件下還整天玩游戲，和她比比，我真是幸福極了。
這個故事使我很受震動，過去的孩子生活怎么那么悲慘呢？
《賣火柴的小女孩》讀后感5
這個故事里的人物都有，賣火柴的小女孩，爸爸，媽媽，還有奶奶，這個故事告訴我們：應(yīng)該懷著美好的愿望，充滿愛心，多給他人關(guān)心和幫助，這樣事情才會變得更美好。這個故事的是賣火柴的小女孩和她的奶奶的故事。我覺得路過小女孩身旁的阿姨和那個哥哥做的'不對!因為那個阿姨因該看見可憐的小女孩去買小女孩的火柴，如果我是那個阿姨我就去賣火柴，另外這樣小女孩也有了銅板，另外，她爸爸也不回去揍小女孩，那個哥哥呢，她拿起那個鞋子是他要望一望有沒有認(rèn)識這雙鞋的主人，就拿著跑了。我覺得這樣做不對。而小女孩是赤著腳的，而且他說的話讓小女孩一定很傷心的，這個故事是一個非常感人的故事!
《賣火柴的小女孩》讀后感6
放下手中的《安徒生童話》，我的心久久不能平靜，我的心在默默地哭泣，因為《賣火柴的小女孩》這個故事還依然在感染著我。
我仿佛看到了她那脆弱的身軀蜷縮在墻角，望著屋子里透出的點點燈光；我又仿佛看到她那干裂的嘴唇微微顫動，她好想能夠吃上一頓飽飯。哧！火柴被擦亮了，變成了一個火爐，她想暖和自己的身子，火柴卻熄滅了。她擦亮的'每一根火柴都變成了幻想中最美好的東西，因為她渴望溫暖、渴望食物，渴望愛與快樂！
終于，她走了，在一個除夕夜，在一個美好的日子里走了，她跟著她奶奶飛到?jīng)]有饑餓，沒有寒冷的地方去了。我為小女孩悲慘的命運嘆息，我為人們對她的冷漠傷心。
我真的希望那個沒有寒冷，沒有饑餓的地方是我們這兒啊！也多么希望我們能把她接到這兒來，可我這天真浪漫的想法是不可能實現(xiàn)的。
《賣火柴的小女孩》讀后感7
“唉，多么可憐的小女孩呀!”我合上《安徒生童話》，眼前不禁浮現(xiàn)出小女孩的身影，暗暗地為小女孩凄慘的命運感到痛惜。
《賣火柴的小女孩》主要講的是在大年夜里，一個賣火柴的小女孩因為沒有賣掉一根火柴，不敢回家，最后凍死在街頭的故事。當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴這段時，心里不由得再一次為小女孩感到悲慘。小女孩需要的是一點光、一點暖，可是沒有人能給她，沒有人……擦去臉上的淚水，我不禁感到，在一個沒有人同情的'世界是多么冰冷。小女孩是被天氣寒冷凍死的，其實也是被人們的冷漠和麻木凍死的。比起小女孩，我是多么幸福，吃得飽，穿得暖，生活多么美好!如果小女孩生長在我們之間，她一定也能像我們一樣：背著書包高高興興地上學(xué);在大年夜里和父母開開心心地吃團(tuán)圓飯。如果小女孩生長在我們身邊，一定會為迅猛的發(fā)展感到驕傲……讀了《賣火柴的小女孩》后，我似乎懂得了什么……
《賣火柴的小女孩》讀后感8
我讀過《安徒生童話》這本書，但最讓感動的是《賣火柴的小女孩》這個故事。
小女孩在大年夜的晚上去賣火柴，大年夜這一天應(yīng)該是兒童最開心的一天，有許多好吃的，好玩的，而小女孩卻十分的難過。大冷天的沒人愿意賣小女孩的火柴，但是小女孩沒賣出火柴就會被她爸爸打。他只穿了一件單薄的衣服和一雙拖鞋，可是一只被小男孩拿走說長大后當(dāng)“搖籃”，一只找不到了。她冷極了，身體也凍僵了，她坐到墻角，因為她太冷了，就擦燃了火柴，第一次看到了一個大火爐，第二次看到了烤鴨，第三次看到了一個非常大的圣誕樹，第四次看到了唯一疼愛她的`奶奶。奶奶抱住了她，帶她離開了沒有寒冷和饑餓的地方。
我們的生活和小女孩真是天壤之別，我們不應(yīng)該好好珍惜嗎？
《賣火柴的小女孩》讀后感9
一個金黃色的的一個小女孩在街上拿著火柴在賣，可是，沒有人賣，也沒人給小女孩一個銅板，她腳上的拖鞋一只被一個小男孩當(dāng)一個足球提走，另一只被一只小花狗給叼走了，幾位夫人從她身旁走過，她們領(lǐng)著幾位小孩子走過去，她望著人家幸福的背影，想起了生病躺床上的媽媽，和去逝的奶奶，想到這里小女孩不禁的.流下了悲傷的眼淚......
我看到這里，心里非常難過，所以我?guī)е抟\、佳肴、棉鞋。準(zhǔn)備好了，我乘坐著時光機(jī)器回到那個時代。到了那里我面對著小女孩，我把棉襖、佳肴、棉鞋送給她，幫助小女孩把她媽媽的病治好，呀，時間到了，我該回家了，再見了，“再見”，我一剎那回到了現(xiàn)代。
為什么這么一個小的女孩子，不能像我們一樣坐在教室里讀書，享受著爸爸媽媽的溫暖。如果每個路過的人都能獻(xiàn)出一點愛，小女孩是不是就不好死?
《賣火柴的小女孩》讀后感10
“來吧，來吧，小女孩，到我們這里來過快樂的生活”。我懷著激動的心情又一次閱讀了丹麥著名作家安徒生筆下的童話《賣火柴的小女孩》，不斷從心里發(fā)出呼喚。一次又一次的幻想，是快樂，是失望。第一次幻想火爐，是因為寒冷，渴望得到溫暖;第二次想烤鵝，是因為饑餓，渴望得到食物;第三次幻想圣誕樹，是希望得到快樂;第四次幻想奶奶，是希望得到關(guān)愛。最后小女孩什么也沒有得到，凍死在大年夜。生活在和平時代的我們，與故事中的`小女孩比起來，真是天壤之別，我們幸福極了!我們能得到父母的疼愛，老師的關(guān)懷，同學(xué)們的幫助，而那小女孩卻一無所有，所以我們要珍惜今天的幸福生活，好好學(xué)習(xí)。
《賣火柴的小女孩》讀后感11
《賣火柴的小女孩》是六年級的一篇教材，主要講了一個貧窮的小女孩在街上賣火柴，但沒有一個人能同情她，還將她的一雙拖鞋給弄丟了。小女孩在寒冷的情況下忍受著，但她不敢回家，因為回家會被爸爸打的。她終于受不了了，拿出了火柴，終于擦了一根，看到了五次幻覺，在最后一次，她和奶奶到了一個沒有寒冷，沒有饑餓，沒有痛苦的地方……
小女孩的生活情況與現(xiàn)在的我相比，簡直就是天囊之別，我不像她那樣的貧窮，所以我要珍惜現(xiàn)在的`美好時光，努力學(xué)習(xí)，不會赤裸裸的來，就赤裸裸的走。
《賣火柴的小女孩》讀后感12
我讀了一篇文章叫《賣火柴的小女孩》，《賣火柴的小女孩》這個故事主要講一個可憐的小女孩在又黑又冷的圣誕節(jié)前夜，冒著風(fēng)雪在大街上賣火柴，因為一盒火柴也沒有賣掉，所以不敢回家，最后凍死在街頭的悲慘故
事。
當(dāng)我讀到小女孩幾次劃著火柴取暖，幻想美好生活這一段時，心里就為她的悲慘命運感到難過。當(dāng)富人們?nèi)覉F(tuán)聚、歡慶圣誕的.時候，賣火柴的小女孩卻光著腳冒著寒風(fēng)，街頭流浪，最后死去。
比起那個小女孩，我是多么幸福。從小到大，我都吃得飽穿得暖，在家里有爸爸媽媽疼愛我，在學(xué)校有老師同學(xué)關(guān)心我。如果她生活在我們國家，她一定也想像我們一樣，肚子吃得飽飽的，身上穿得暖暖的，背著書包高
高興興地去上學(xué)，那該多么好呀。
《賣火柴的小女孩》讀后感13
在明媚的春天里，在老師的指導(dǎo)下，我讀了由“世界童話”安徒生所寫的《賣火柴的小女孩》，讀了這篇童話后，我思緒良多。
在圣誕節(jié)的前一天，一個窮苦人家的孩子在街上喊著‘賣火柴啊，有誰要賣火柴�！∨⒌氖趾湍_凍得又紅又腫，她實在耐不住寒冷了，終于，她擦亮了火柴......第2天，小女孩凍死在墻角，她嘴角露著微笑，臉上放著光彩，小女孩在幻想與快樂中死去了。
和小女孩相比，我們現(xiàn)在的生活跟簡直是太幸福了，不用擔(dān)心吃不飽穿不暖。成長在新中國蔚藍(lán)天空下的我們，怎么能不心懷感激?怎么能不懂珍惜這來之不易的幸福生活呢?所以，我們從現(xiàn)在起要好好學(xué)習(xí)，天天向上，聽老師、父母的.話，要熱愛我們的國家，熱愛生活，在校好學(xué)生，在家好孩子，長大做祖國的棟梁，報效祖國。
《賣火柴的小女孩》讀后感14
今天我讀了賣火柴小女孩的這篇文章，他深深的感動著我的心，賣火柴的小女孩悲慘的境遇告訴我，我是多么幸福呀！我在一個幸福的家庭，在這個世界上，我們這些生活在幸�？鞓返募彝サ暮⒆�，我們有父母的疼愛，有老師的教導(dǎo)，有同學(xué)的`關(guān)心，還有一個溫暖的被窩兒在時刻等著我們。我們是幸福的，我們要珍惜這幸福快樂的童年，好好的學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)本領(lǐng)，去圓我們五彩繽紛的夢。在寒冷的除夕夜里賣火柴小女孩悲慘故事。天氣寒冷，下著鵝毛大雪。但這個小女孩卻薄衣赤腳的在地上坐著。他哀求著。希望有人能買他的火柴。她點燃了火柴，幻想著他和祖母幸福的時刻。凍死在街頭。發(fā)現(xiàn)了一個追求溫暖追求光明的小女孩。
《賣火柴的小女孩》讀后感15
周日早上，我坐在床上，讀著《安徒生童話》里的《賣火柴的小女孩》。窗外稀疏的晨星在天空閃爍，似乎在看著我快要落淚的眼睛。那個小女孩的'悲慘命運占據(jù)了我的整個頭腦。雖然這只是安徒生寫的童話，但我無法擺脫悲傷和憤慨，小女孩的悲慘生活似乎就出現(xiàn)在我面前。
我仿佛看見那個小女孩走在街上，在冰冷的平安夜上賣火柴，抖著嘴唇，賣著紫冷的火柴。但是沒人給她買火柴，哪怕一根。沒人給她一分錢。
我似乎看到那個小女孩蜷縮著，坐在墻邊，用凍得通紅的手劃著火柴。
我好像看到那個小女孩穿著薄外套，光著腳。
……
為什么可憐的小女孩會被如此不平等的對待？如果有時間機(jī)器，我會來到她身邊。我會把我的新衣服給她，這樣她就可以有衣服穿了。我也想給她零花錢。如果有時間穿梭，她可以買好吃的。如果有時間穿梭，我會帶她去我家，讓她和我一起上學(xué)。如果有時間穿梭，我會幫她實現(xiàn)愿望。
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