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小學一年級讀后感

時間:2024-09-29 05:26:16 讀后感 投訴 投稿

小學一年級讀后感

  讀完一本名著以后,大家一定對生活有了新的感悟和看法,這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你會寫讀后感嗎?以下是小編為大家收集的小學一年級讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

小學一年級讀后感

小學一年級讀后感1

  我讀了以后我覺的那棵樹很愛幫助其他人,會動腦筋,還很快樂。

  大樹幾乎沒有什么可以提供給小男孩的了,還要給。大樹真的'太好了。

  大樹很愛小男孩,小男孩也很愛大樹。

  我還覺的小男孩也很好,因為他知道什么時候應該怎么做,什么時候不應該怎么做。

  但是我要提出一個意見就是,小男孩有點不愛護植物。

小學一年級讀后感2

  想起丑小鴨,想必大家肯定為它的苦難生活流一番眼淚。丑小鴨它是一只堅強的小鴨,在歷盡千辛萬苦之后終于變成了白天鵝。那是它心中的`理想支持著它,讓它與命運做斗爭,與死神抗擊到底。在家里,在蘆葦叢中,在灌木叢,在沼澤地,在農(nóng)家小院它處處受嘲笑,受欺侮,但它絲毫沒有灰心喪氣,始終不屈不撓地奮斗,最終靠自己有力的翅膀飛向自己最美好的未來。丑小鴨成為了美麗的天鵝,難道不是靠自己的努力嗎?

  來吧,什么難題,什么懊惱,什么傷心,什么灰心,拋開它們,讓我們張開翅膀飛起來吧!

小學一年級讀后感3

  前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏!,里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事,叫《命運》。

  《命運》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為“狀元”,另一個為“乞丐”。二十年后,當初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元”。

  上帝說:“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,其余的'在于他如何去把握!

  看了這段話,我很受觸動。把握命運,多簡單的字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它!

小學一年級讀后感4

  我讀了美國謝爾希爾弗斯坦寫的《愛心樹》這本書,知道了這棵愛心樹非常愛這個男孩兒。

  這個本書講了一個小男孩兒和一棵叫愛心樹的'故事。這個男孩兒像

  我,這一棵大樹像我的媽媽,小男孩兒一直向大樹索取東西,而大樹卻一直很開心。最后,大樹連自己的生命都給了這個小男孩兒,但是大樹還是很高興。

  讀完這本書讓我想到了我的媽媽,她現(xiàn)在一直辛苦的上班賺錢,給我買吃的、穿的、供我上學,我長大后一定要好好報答我的媽媽。

小學一年級讀后感5

  讀了《君偉上小學一年級鮮事多》這本書,我覺得上一年級真有趣,上一年級就像造房子打地基一樣,如果不打好基礎的話,那就上二三年級以后想想后果吧!所以,希望小朋友能好好的上一年級,以后在上二三年級的'時候發(fā)揮自己的能力。

小學一年級讀后感6

  杜甫說:“讀萬卷書,行萬里路!备郀柣(jīng)說過:“書籍就像饑餓的人撲在面包上!睍侨澜绲臓I養(yǎng)品(莎士比亞)。

  翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的`行動吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲,有一次作者觀察蝗蟲,現(xiàn)在人們都說蝗蟲是害蟲,可是文中作者可不這么認為,雖然蝗蟲吃農(nóng)民種得糧食,可是沒有蝗蟲,就沒有肉質(zhì)鮮美的火鳥。

  雞也喜歡吃蝗蟲,有時候大人也給小孩吃蝗蟲。

  現(xiàn)在時代,人們很少自己去發(fā)現(xiàn)。

  現(xiàn)在都習慣上網(wǎng)查閱資料,科技發(fā)達了,人卻更懶了。我要學習作者善于觀察、善于發(fā)現(xiàn),自己不斷發(fā)現(xiàn)新的東西。

小學一年級讀后感7

  今天我讀了《君偉上小學一年級鮮事多》里面我愛上學一章。

  里面講了快放暑假時,王婷建議大家應該送禮物給老師,感謝他一年來的教導,而且要偷偷放在老師的`抽屜里,給老師一個驚喜。老師那么辛苦,君偉想了想決定用零花錢給老師買一束花。

  如果沒有上學,沒有老師教我認識字,我一定會成為文盲,連笑話集都看不懂。自從上了學,媽媽說我開始有了讀書人的味道,捧著故事書專心閱讀時,看起來像個有氣質(zhì)的王子。上了學,不但使我變得更聰明,而且也更帥了呢。在這個學期末,我也想用自己攢下來的零花錢送禮物給老師。

小學一年級讀后感8

  這幾天我讀了《恐龍世界歷險記》。這本書主要說小朋友到恐龍世界歷險,介紹了恐龍吃什么,是怎么樣生活的,為什么會滅絕。看到并了解了暴龍、鐮刀龍、翼龍、三角龍等各種各樣的.恐龍。而小朋友們在這次歷險中開動腦筋,避免很多危險的發(fā)生。

  我看了這本書感覺開心、快樂!

小學一年級讀后感9

  我今天讀了《安徒生童話》這本書,讓我有了很多的收獲,里邊的“第二次拜訪”的故事,讓我有所感悟,那個故事的道理是:每種東西都有每種東西的含義,各有各的好。有的是讓你快樂的,有的.是讓你幸福的,有的是讓你懂事的,還有的呢,是讓你平安的。

小學一年級讀后感10

  這個暑假,媽媽給我推薦了一本書,書的名字叫《一年級的小朵朵》。

  書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的.就是小朵朵和她同桌江明明了,他們之間總是因為一些小事而發(fā)生爭吵。有一次,因為一張小紙片,他們就成了同桌冤家。后來,上語文課的時候,小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊,小朵朵就覺得江明明不討厭了。

  通過這個故事,我懂得了一個道理:同學們之間雖然有時候會為一些小事發(fā)生爭吵,但是,同學之間還是要互相幫助。我想以后我也會像他們那樣,和同學互相幫助,友好相處。

小學一年級讀后感11

  我從一到三年級已經(jīng)讀了不少的書了,有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的的書是《寶蓮燈》。

  這個故事主要講的是:三圣母嫁給了一個凡人,生下了一個孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后,便把三圣母壓在了華山之下。16歲的沉香便拜孫悟空為師,學會了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過自己的'努力打敗了二郎神,救出了自己的母親。

  我長大后一定要以沉香為榜樣,孝敬父母。

小學一年級讀后感12

  我讀了《湯姆·索亞歷險記》。它的內(nèi)容是湯姆是個壞孩子。湯姆很喜歡冒險,他跟朋友當過強盜,發(fā)現(xiàn)寶藏,闖入山洞。他太調(diào)皮。原來湯姆不喜歡貝蒂。經(jīng)過一串的`冒險,湯姆喜歡貝蒂了。

  我的感受是湯姆太調(diào)皮了。為什么呢?因為湯姆多天沒回家,他媽媽以為他死了。好嚇人!

小學一年級讀后感13

  今天,我讀了《君偉上小學一年級鮮事多》,里面的故事很好玩,我感覺這本書好像是在寫我。張君偉是個調(diào)皮又好動的小男生,他和我一樣,剛從幼兒園畢業(yè)讀一年級,接著,開學第一天所發(fā)生的'事,跟我現(xiàn)在在學校遇到的事很相似,我很喜歡這本書,我把這本書推薦給大家,希望小朋友們和他們一起歡笑、一起成長。

小學一年級讀后感14

  這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。

  故事講訴了少年湯姆·索亞,頑皮少年哈利貝克·費恩,以及他的女友貝奇·撒切爾的`冒險故事。

  本書被認為是當時美國社會的一個縮影,主人公湯姆淘氣又聰明,不削與聘用的生活。

小學一年級讀后感15

  《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個故事,但我感觸很深。

  這個故事講述了一只貓,同學們以及一個經(jīng)營的幾代人的老書店的老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學習的事情。

  我讀完后感觸很深,是我認識到小貓的忠誠,同學們對小貓的`友愛,或是老奶奶堅持傳承傳統(tǒng)的美德,再也許是老爺爺?shù)臉酚谥,總之這些都是我需要學習的。

  最后,書店在書中快要拆遷了,我希望它一直開下去,因為書籍是我們進步的階梯,對我們意義非凡。

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