【熱】三年級(jí)讀后感
讀完一本經(jīng)典名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編整理的三年級(jí)讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)讀后感1
貝絲是一個(gè)勇敢的女孩，她只靠一把玩具槍就抓住了偷雞賊；她救了菲利普·霍爾；她和菲利普一起協(xié)商讓巴特漢先生把錢(qián)退了；她還參加了養(yǎng)牛比賽，她的牛麥迪連得了一等獎(jiǎng)……
我覺(jué)得貝絲是一個(gè)很有主見(jiàn)的丫頭，她的智慧很值得我們學(xué)習(xí)，她的勇往直前的精神也很值得我們學(xué)習(xí)。我喜歡貝絲，因?yàn)樗軝C(jī)智、很勇敢，遇到困難不會(huì)退縮。這個(gè)故事主要講的'是貝絲丫頭的聰明和勇敢。貝絲最聰明的地方是，她只靠一把玩具槍，就抓住了偷雞大盜：庫(kù)克先生。
對(duì)我印象最深刻的是：“美女糾察隊(duì)”這一集。因?yàn)椋谶@一集里講述了小孩和大人斗嘴（雖然這樣很不孝順），但是，他們是有理由的。因?yàn)榘吞貪h先生賣(mài)的都是縮水的衣服，那些衣服買(mǎi)回去一洗，就變成“兒童裝”了！本來(lái)他（她）們決定放棄退錢(qián)。但是，在貝絲的鼓勵(lì)下，他（她）們組織了“美少女獵虎隊(duì)”。最后，他（她）們組織了“美少女獵虎隊(duì)”把那些縮水的衣服都掛在“忙碌蜜蜂廉價(jià)店”的門(mén)口，說(shuō)服那些行人不要來(lái)這里買(mǎi)東西，要買(mǎi)就會(huì)買(mǎi)到這種縮水的衣服。不一會(huì)兒，巴特漢先生疑惑的走出店內(nèi)，問(wèn)道：“發(fā)生什么事情了？”那時(shí)，貝絲希望有人來(lái)幫助她一起說(shuō)服巴特漢先生，誰(shuí)知，誰(shuí)也不敢，她只好親自站出來(lái)和巴特漢先生斗嘴，讓她退錢(qián)。最后她們一起喊：“退錢(qián)！退錢(qián)！我們要退錢(qián)！”連街上的一些人也一起喊了起來(lái)，巴特漢先生終于同意了，“好吧好吧，顧客至上、服務(wù)第一，這是我們做生意的準(zhǔn)則，你們把衣服帶到柜臺(tái)來(lái)?yè)Q錢(qián)�！彼彦X(qián)統(tǒng)統(tǒng)退給了她們。
三年級(jí)讀后感2
《海底兩萬(wàn)里》這一本書(shū)居然寫(xiě)于1870年！看完這本書(shū)我的第一念頭居然是這句話。作者的想像是多么的豐富��！通過(guò)這本書(shū)使我知道了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。作者在海底看見(jiàn)了許多珍貴的魚(yú)兒，又經(jīng)歷了這么多稀奇古怪的事，是我不敢想像的`。而且書(shū)中告誡人們?cè)诳吹娇茖W(xué)技術(shù)造福人類的同時(shí)，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為；提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的讀念……這些都是我們現(xiàn)代人的環(huán)保話題，居然這本書(shū)的作者早已在兩百年前就已經(jīng)意識(shí)到了，是多么值得我們學(xué)習(xí)啊。
不得不說(shuō)，這本書(shū)豐富的想像力把我深深地吸引住了。
三年級(jí)讀后感3
今天，我看了一篇故事叫《狼與山羊》，就是要大家不要隨便相信壞人，里面講的是，從前，有一個(gè)老山羊，有7只小山羊，一天，老山羊出去購(gòu)物，它千叮萬(wàn)囑的跟小山羊說(shuō)：“如果你們聽(tīng)見(jiàn)難聽(tīng)的聲音和看見(jiàn)黑爪子，那就是狼。
小山羊異口同聲地說(shuō)：“放心吧，母親”。
于是，過(guò)了不久，惡狼來(lái)了，說(shuō)：“小孩們，我給你們帶美味的來(lái)了，快開(kāi)門(mén)。”
小山羊聽(tīng)見(jiàn)難聽(tīng)的聲音，說(shuō)：“你不是大家的母親，大家的母親才沒(méi)這么難聽(tīng)的聲音�！�
接著，惡狼吃了一個(gè)白嗓子，聲音變的非常優(yōu)美，然后，大灰狼又去小山羊家說(shuō)：“我給你們帶了好多吃的'，快開(kāi)門(mén)。”
于是，七只小山羊從窗戶外面看到黑爪子，說(shuō)：“大家的母親才沒(méi)黑爪子呢！“
惡狼又去找面包師傅撒面粉，但，面包師傅新鄉(xiāng)：惡狼一定又去害人了。說(shuō)：”我才不要，你一定是做壞事�！�
惡狼兇狠地說(shuō)：”你如果不幫我，我就吃了你�！懊姘鼛煾到o了惡狼面粉，惡狼去山羊家又說(shuō)：”我是你們的母親。“小山羊開(kāi)了門(mén)，惡狼把小羊一只一只的吃了，7、只羊躲在了電視機(jī)后面沒(méi)被找到。山羊母親回來(lái)了，看見(jiàn)小孩都被吃了，7、只羊跑出了和母親說(shuō)，哥哥姐姐們都被惡狼吃了，于是，山羊母親傷心極了，它拿出針線，趁惡狼睡覺(jué)的時(shí)候剪開(kāi)了灰狼的肚子，所有些小羊都出了了，然后老山羊把幾塊石頭放進(jìn)了狼肚子里面，狼醒來(lái)喝水，由于石頭太重，所以一不小心掉下了水里被淹死了。
從此將來(lái)，老山羊和小山羊過(guò)上了開(kāi)心的生活。
這個(gè)故事的感想是：不可以隨便相信其他人的話。
三年級(jí)讀后感4
《森林報(bào)》這本書(shū)講的全是森林里的事情。而在別的一些普通報(bào)紙上，盡刊登人的消息，人的`事情 �？墒牵覀円埠芟矚g知道飛禽走獸和昆蟲(chóng)是怎樣生活的。
森林里的事情并不比城市里少，森林里也有自己愉快的節(jié)日，森林里也有森林的英雄和強(qiáng)盜，但這些事，只有很少的一部分人知道。
比方說(shuō)，有誰(shuí)看見(jiàn)過(guò)，在嚴(yán)寒的冬季里沒(méi)有翅膀的小蚊蟲(chóng)從土里鉆出來(lái)，光著腳丫在雪地上亂跑？你在什么報(bào)上能讀到，森林各種樹(shù)木在一起大戰(zhàn)的場(chǎng)面呢？不讀《森林報(bào)》，你又怎么知道哪一種魚(yú)會(huì)做窠呢？
所有這些新聞，在《森林報(bào)》上都可以看到。
三年級(jí)讀后感5
《女生賈梅》這本書(shū)貼近校園生活，深受學(xué)生喜愛(ài)，就連我也不例外。本書(shū)的主人公叫賈梅，她單純善良、富有同情心，她并不為枯燥的學(xué)習(xí)發(fā)愁，每天與伙伴一起玩耍，有時(shí)會(huì)做出不可思議的事情，令人發(fā)笑。
就拿“藝術(shù)團(tuán)的女孩”這篇文章來(lái)說(shuō)吧，我深深被她執(zhí)著的精神打動(dòng)了;林曉梅和賈梅同時(shí)被一個(gè)姓胡的導(dǎo)演錄取當(dāng)演員了，不料導(dǎo)演是讓她倆拍村姑。林曉梅不樂(lè)意了，她可不想毀了自己的'前途，于是就氣呼呼地走了。而賈梅卻堅(jiān)持留下來(lái)，她不后悔，這讓導(dǎo)演倍受感動(dòng)，從此，她積極配合，從不偷懶，再苦再累，她也能挺過(guò)去，并且她演得很出色!
看看賈梅，再想想自己，我甚是慚愧：她有恒心，而我恰恰缺少這點(diǎn)。8歲時(shí)，我無(wú)意中看見(jiàn)電視上的哥哥姐姐們跳舞，那舞姿多輕盈，多優(yōu)美!我滿是羨慕，決定報(bào)個(gè)舞蹈班，小時(shí)候的我無(wú)知，以為跳舞跳個(gè)幾天就能上舞臺(tái)或者跳得很好，俗話說(shuō)：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。世界上是不會(huì)有一步登天的事情的。剛開(kāi)始，我覺(jué)得很輕松，老師只要讓我們活動(dòng)活動(dòng)，可后來(lái)越來(lái)越苦，壓腿、劈叉、側(cè)翻身是常有的事，我是個(gè)嬌滴滴的孩子，受一點(diǎn)苦都會(huì)叫。每次去，我都會(huì)哭著出來(lái)，半年了，我一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有，終于，我受不了了，放棄了�，F(xiàn)在想起來(lái)真后悔，如果我當(dāng)初有恒心，忍一忍，苦也就熬過(guò)去了，離成功的路也就不會(huì)那么遙遠(yuǎn)了。
“在這個(gè)沒(méi)有什么值得珍藏的時(shí)代里，少年純真的生活和情感也許是最最值得回味和珍藏的�！边@本書(shū)流露了初中生的真情實(shí)感，一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)故事陪伴著我們，伴隨我們長(zhǎng)大成人。
三年級(jí)讀后感6
放假了，我從書(shū)柜里翻出好多我沒(méi)看過(guò)的書(shū)，其中一本是《草房子》。
我用了幾天時(shí)間認(rèn)真、仔細(xì)的讀了《草房子》這本書(shū)，里面的故事深深地感動(dòng)了我：一個(gè)叫做油麻地的鄉(xiāng)村學(xué)校給男孩桑桑留下了快樂(lè)又難忘的童年回憶——天生光頭的陸鶴對(duì)尊嚴(yán)的堅(jiān)守，演出了令人發(fā)笑又令人心酸的悲喜�。粡木衽c物質(zhì)的頂峰，又不幸落地最低點(diǎn)的杜小康；一個(gè)心地善良的紙?jiān)�；而�?xì)馬是一個(gè)領(lǐng)養(yǎng)來(lái)的孩子，在被別人排擠之后變得堅(jiān)強(qiáng)，勇敢地承擔(dān)了照顧父母的責(zé)任。
最感動(dòng)我的是秦大奶奶撐著衰老的身體跳河救人，和她醒來(lái)后的所作所為，那是一種翻天覆地的'變化。秦大奶奶不再對(duì)油麻地的人們懷有敵意了，她天天拄著拐杖把騷擾學(xué)生的雞、鴨賣(mài)了，還為女孩扎小辮兒、染指甲，與同學(xué)一起玩耍，為油麻地小學(xué)做些事，甚至主動(dòng)搬出油麻地小學(xué)。直到后面秦大奶奶突然去世，躺在裝有艾草的棺材里。這時(shí)，她的容顏肯定是美麗又安詳?shù)模驗(yàn)樗呀?jīng)想通了。秦大奶奶在人生的最后一瞬間閃耀出了耀眼的人性的美！
這篇作品寫(xiě)了男孩桑桑的刻骨銘心、終身難忘的小學(xué)六年生活。六年中他親眼目睹或直接參與了一連串看似平常，卻催人淚下、撼動(dòng)人心的故事。作品一次又一次地深深感動(dòng)了我。曹文軒還寫(xiě)了其它許多書(shū)，我也要爭(zhēng)取讀一讀。
書(shū)，像一雙千里眼，讓我們了解世界；書(shū)，又像一個(gè)時(shí)空隧道，讓我們回到遠(yuǎn)古，想像未來(lái)。我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我領(lǐng)悟了人生的真諦，所以說(shuō)，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。讀好書(shū)能夠美化我的心靈，開(kāi)闊我的視野，為我鋪設(shè)一條通往未來(lái)的路。好書(shū)伴我成長(zhǎng)。
三年級(jí)讀后感7
我暑假里閱讀了神奇校車(chē)系列的圖書(shū)，其中最喜歡有趣的.食物鏈這本書(shū)
這本書(shū)講的是卷毛老師要帶著她的學(xué)生駕駛著神奇校車(chē)到海邊去實(shí)地考察。突然，校車(chē)向大海沖去，它翻過(guò)來(lái)，又翻過(guò)去。接著，它躍入了海中�！斑@是海膽，它們吃海草”卷毛老師說(shuō)。正說(shuō)著，一只海獺游過(guò)來(lái)，抓住了一只海膽。卷毛老師說(shuō)：“這就是食物鏈”。這時(shí)，卷毛老師按了一個(gè)按鈕，所有人都縮小到綠色浮游動(dòng)物那么小了。他們跳進(jìn)了海水里。這時(shí)，一個(gè)比他們大得多的生物飄過(guò)來(lái)。多羅茜大叫：“大家當(dāng)心呀！我們的個(gè)頭剛好可以給他當(dāng)午餐�！边�好卷毛老師及時(shí)趕到。過(guò)了一會(huì)兒，校車(chē)變成了沖浪板，他們被沖回了岸邊。
通過(guò)這套圖書(shū)使我學(xué)到了很多知識(shí)，我很喜歡讀。
三年級(jí)讀后感8
今天，學(xué)校給我們看了一部叫做《孝心少年》的視頻節(jié)目。我們特別感動(dòng)，而且深有感觸。有幾個(gè)片段最令人難忘：這些少年果斷地選擇承擔(dān)起家里的責(zé)任和他們的一舉一動(dòng)都非常令人尊敬。
在一個(gè)普普通通的家庭中，生活著幸福安寧的三口人，爸爸、媽媽和年幼的男孩——趙文龍。突然發(fā)生的一件事攪亂了這家人安寧的生活：龍龍的媽媽得了白血病，爸爸知道后，難過(guò)地離家出走了。龍龍更加悲痛萬(wàn)分，在他年幼的心里始終有一個(gè)聲音在叫著：我不能留下媽媽一個(gè)人！于是，他做了一個(gè)堅(jiān)定的選擇：他，一個(gè)年僅10歲的小男孩，要成為這個(gè)家的頂梁柱。他要用自己的身子撐起這個(gè)已經(jīng)破舊不堪的家。因?yàn)橐鳛檎麄�(gè)家庭的棟梁，所以從此龍龍做事非常謹(jǐn)慎，不再亂花一分錢(qián)。每次買(mǎi)好東西，他總要把它記在賬本上；龍龍也成為了一個(gè)知恩圖報(bào)的人，只要有人幫助過(guò)他，他都一一記錄下來(lái)，以便今后能夠報(bào)答他們。龍龍每天都會(huì)燒飯給媽媽吃，家里的衣服也都是他來(lái)洗。為了媽媽的病，龍龍自己最喜歡吃的西瓜他都不敢吃，因?yàn)獒t(yī)生說(shuō)，媽媽這種病不能吃西瓜；為了媽媽能吃到肉，龍龍不管遇到多惡劣的天氣，他都到處尋找塑料瓶賣(mài)廢品。用賣(mài)廢品的錢(qián)給媽媽買(mǎi)肉吃；為了媽媽，龍龍覺(jué)得就是自己沒(méi)了性命他都舍得。他最希望的`事就是自己的媽媽能夠好好地活在世上，能夠陪伴他過(guò)好每一天。
在我看完這段視頻的時(shí)候，心里酸酸的，心中有些許感悟！對(duì)比像我這樣的孩子，我們每天生活在這么幸福舒適的家庭環(huán)境中，想要的東西一樣也不缺少�？墒俏矣袝r(shí)候還會(huì)為了學(xué)習(xí)的事情和媽媽爭(zhēng)吵，讓媽媽不愉快，真是太不應(yīng)該了。我應(yīng)該開(kāi)始思考，怎樣能夠更加獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)……
三年級(jí)讀后感9
我所學(xué)過(guò)的課文中，《只有一個(gè)地球》這篇文章讓我感到印象很深。
《只有一個(gè)地球》介紹了地球在宇宙中顯得十分渺小，而且最適合人類居住。除此之外，科學(xué)家至今還尚未發(fā)現(xiàn)適合人類居住的星球了。是呀！我們只有一個(gè)地球，如果它破碎了，我們別無(wú)去處。但是現(xiàn)在還有一些人沒(méi)領(lǐng)會(huì)到這一點(diǎn)，仍然不顧后果的濫用化學(xué)物品，過(guò)度開(kāi)發(fā)地球，破壞生態(tài)環(huán)境，使我們居住的地球日益惡化。
在我的身邊有許許多多的例子：
有些人為了少走一點(diǎn)路，直接從樓上將垃圾扔下來(lái)；還有些人把廢舊的'電池隨手丟掉。這不僅會(huì)使我們的環(huán)境變得臟亂不堪而且還會(huì)污染土壤，增高酸堿性濃度，對(duì)樹(shù)木生長(zhǎng)有很大的危害。
有人為了使自己富裕起來(lái)，就大量地砍伐樹(shù)木。由此我聯(lián)想到了秦始皇砍伐樹(shù)木來(lái)修造宮殿，導(dǎo)致水土流失使當(dāng)年的綠洲變成了今天的黃土高原。如果我們繼續(xù)濫砍濫伐，將來(lái)的地球?qū)⑹且黄哪?/p>
揚(yáng)州回家途中看到工廠排放的廢氣及汽車(chē)排放的有害氣體造成的危害。全球氣候變暖，冰川融化……
難道那些人沒(méi)有想到這一天嗎？有時(shí)我仿佛能看見(jiàn)地球媽媽痛苦的表情，有時(shí)我能聽(tīng)見(jiàn)地球媽媽的呻吟：“人類啊，我無(wú)私的奉獻(xiàn)，換來(lái)的卻是傷痕累累……”
讀了《只有一個(gè)地球》后，我下定決心要精心的保護(hù)地球，讓地球更加美麗。
三年級(jí)讀后感10
今天，弗瑞絲小姐的班上又要去旅行了！
他們要去參觀天文館，天文館沒(méi)開(kāi)門(mén)，他們只好回學(xué)校。在路上，校車(chē)突然變成火箭，飛向藍(lán)天。他們第一站是月球。月球的表面坑坑洼洼。他們到了太陽(yáng)那里，太陽(yáng)太熱了，他們離開(kāi)了太陽(yáng)。接下來(lái)他們?nèi)ルx太陽(yáng)系最近的一顆行星——水星。水星是一顆死星，太陽(yáng)光把什么都燒死了。水星上沒(méi)有空氣和水。不一會(huì)兒，他們被重力往下拉，這股力來(lái)自金星。金星的云是黃色的。金星的云為什么是黃色的.呢？因?yàn)榻鹦堑脑拼蟛糠质怯牲S色的致命毒氣形成的，是一種濃酸氣體。在云的下面，金星像干旱的沙漠。他們又到了火星。火星上面有極地冰川、峽谷、河道、火山，但是沒(méi)有生命。他們想下車(chē)參觀參觀火星，突然，一陣沙塵暴向他們刮來(lái)，他們只好上車(chē)了。他們到了小行星帶，一顆小行星砸碎了車(chē)尾，弗瑞絲小姐到車(chē)外瞧瞧，啪啦！弗瑞絲小姐的安全繩斷了�；鸺詣�(dòng)飛駛而去。突然一顆巨大的行星出現(xiàn)，是木星。木星上有一個(gè)大紅班，是風(fēng)暴漩渦。接下來(lái)他們到達(dá)了美麗的土星，土星有一個(gè)光環(huán)，是巖石、冰和塵土組成的。緊挨著是天王星。它的光環(huán)是淡暗灰色的，構(gòu)成天王星的是石墨。他們又看見(jiàn)了充滿暴風(fēng)雨的海王星。差一點(diǎn)就沒(méi)看見(jiàn)冥王星。突然，珍妮找到了自動(dòng)駕駛，返回小行星帶，找到弗瑞絲小姐，安全返回了地球。
我最喜歡這本書(shū)里的土星，因?yàn)樗忻利惖墓猸h(huán)。
三年級(jí)讀后感11
放寒假了，媽媽告訴我說(shuō)，給我買(mǎi)了《森林報(bào)》，一開(kāi)始聽(tīng)到這個(gè)名字時(shí)，我以為就是一張報(bào)紙，直到在我的書(shū)桌看到這本書(shū)時(shí)，我才知道這是著名科普作家維比安基的代表作。
我打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀，剛開(kāi)始看了一段，它就深深地吸引住了我，我看得津津有味，愛(ài)不釋手，這本書(shū)把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)奇妙的森林世界。在這片森林里，春天、夏天、秋天、冬天都有著許多有趣的故事，讓我感受到森林中的動(dòng)植物豐富多彩的生活，也讓我學(xué)到了知識(shí)，了解了森林中的各種動(dòng)植物的名字和它們的許多小秘密。
在《森林報(bào)》中我知道了小動(dòng)物們?yōu)槎汩_(kāi)兇殘的大野獸，會(huì)耍點(diǎn)小計(jì)謀換裝來(lái)保住自己的生命。葉子的使命就是吸收陽(yáng)光，合成養(yǎng)分，使根莖再次儲(chǔ)存足夠的養(yǎng)料。小海豹?jiǎng)偵聛?lái)時(shí)像雪一樣白，只有眼睛和鼻子是黑的，渾身毛茸茸的，可愛(ài)極了！聰明的'動(dòng)物們還會(huì)寫(xiě)字呢！有的用五個(gè)腳趾頭寫(xiě)，有的用四個(gè)腳趾頭寫(xiě)，有的用蹄子寫(xiě)，有時(shí)候偶爾用尾巴、鼻子、肚皮、翅膀來(lái)寫(xiě)字……太神奇啦！狼群在雪地里行走的時(shí)候，后面的狼總是能精準(zhǔn)地把腳踩在前面那匹狼留下的腳印上，而且踩得分毫不差，簡(jiǎn)直就是一匹狼走得一樣，真聰明呀！
讀完這本書(shū)讓我知道了森林的奇妙，使我更加熱愛(ài)大自然，更加了解大自然。以后，我也要去探索這神秘的大自然，保護(hù)大自然，愛(ài)護(hù)大自然，讓森林變得更和諧，更美麗。
三年級(jí)讀后感12
回到家，我便如饑似渴的開(kāi)始閱讀這本書(shū)，大約過(guò) 四五個(gè)小時(shí)，我閱讀完畢，說(shuō)句實(shí)話，這本書(shū)有很多錯(cuò)的地方，比如說(shuō)北方巫師和南方巫師為什么不去打敗東方巫師呢?俗話說(shuō)“雙拳難敵四手”嘛!再說(shuō)，即使打不過(guò)東方武士，西方巫師總能打過(guò)吧!為什么不去打敗他們，解救人民呢?還有，奧芝王曾經(jīng)在西方居住，而西方巫師竟然沒(méi)有試探一下就召喚飛猴，豈不是笨到家 ?
但是，這本書(shū)聞名天下，我知道 ，這本書(shū)好就好在絕妙的構(gòu)思和對(duì)人物的'刻畫(huà)，以及對(duì)人們的美好期盼，而并不在于其文筆。書(shū)中的開(kāi)頭描述 一個(gè)叫多蘿西的小女孩被臺(tái)風(fēng)刮到奧芝國(guó)，結(jié)識(shí) 稻草人，鐵皮人還有膽小獅等人物，最后經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，在南方巫師的幫助下回到自己的家園。這本書(shū)對(duì)每個(gè)人物都刻畫(huà)得非常細(xì)膩，比如說(shuō)膽小獅，它在與同伴們旅行的時(shí)候，為 朋友增加 自己的膽量，竟敢與開(kāi)立大交鋒，再比如說(shuō)稻草人，他想讓自己有一個(gè)腦子，是自己變得更聰明，可是在旅行中，就屬稻草人出的主意多，出的主意好。一堆結(jié)識(shí)不很長(zhǎng)時(shí)間的人，竟然彼此如此拼命，竟肯獻(xiàn)出生命來(lái)解救，而南方巫師獲得寶冠以后，他并沒(méi)有讓飛猴給自己干活，而卻給初次見(jiàn)面的多蘿西和他的同伴用 三次機(jī)會(huì)，這不就是對(duì)人們的美好期盼嗎?
我推薦大家也看一看，不要鉆牛角尖追究他一字一句的錯(cuò)誤，仔細(xì)體會(huì)他的感情，相信你們會(huì)有比我更加深刻的感受。
三年級(jí)讀后感13
文花枝是我心目中的英雄。文花枝，一聽(tīng)名字就知道，她是一位女英雄。為何？一位女同志就能擔(dān)當(dāng)起英雄的重任呢？是因?yàn)樗呐e動(dòng)令人為之動(dòng)容，為之震撼……當(dāng)時(shí)的'情況想必你們都不清楚吧，且讓我來(lái)詳細(xì)描述一下當(dāng)時(shí)的情景：
20xx年8月28日，剛剛做了三年導(dǎo)游的文花枝，帶領(lǐng)旅游團(tuán)到陜西洛川游玩。但不幸的是，當(dāng)天下大雨，而且路滑，突然一輛載重近40噸的加長(zhǎng)大卡車(chē)猛撞過(guò)來(lái)。一瞬間，一場(chǎng)6人死亡、14人重傷、8人輕傷的悲劇發(fā)生了。文花枝也當(dāng)場(chǎng)暈死過(guò)去……
作為一位導(dǎo)游的文花枝，不知過(guò)了多久，她終于醒來(lái)了。眼前的游客都血肉模糊，而且旅游車(chē)也變了形；哭喊聲、呻吟聲、血腥味包圍著自己……她被這一切驚呆了，自己卻被撞爛的車(chē)頭牢牢地卡在座位上，危急關(guān)頭文花枝忍住劇痛，艱難地打出了求救電話。聽(tīng)到游客們痛苦的呻吟，她用盡全身力氣大喊：“大家一定要堅(jiān)持住，救援人員馬上就來(lái)了……”她的聲音穩(wěn)住了大家的情緒，激起了游客們求生的欲望。當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)，要救援她時(shí)，文花枝卻極力反對(duì)，又一次大喊：“拜托你們先救他們，我是導(dǎo)游，先救游客，別管我……”
“我是導(dǎo)游，先救游客！” 這句話至今銘刻在很多人的腦海里，讓全社會(huì)為之動(dòng)容，為之震撼。責(zé)任，代表了一個(gè)人的品質(zhì)；責(zé)任，歷練了一個(gè)人的毅力；責(zé)任，能使人變得穩(wěn)重；責(zé)任，能使人在逆境獲得重生！
三年級(jí)讀后感14
讀了《漂亮老師和壞小子》，我有許多感觸。
文章主要介紹了，一個(gè)女大學(xué)生被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任，之后，與壞小子肥貓、米老鼠、豆芽?jī)�、兔八哥等人發(fā)生了一系列的幽默風(fēng)趣的故事。
在快要進(jìn)行畢業(yè)考試的時(shí)候。她竟然帶領(lǐng)全班同學(xué)去郊外踏青。
這個(gè)年輕的老師有一顆童心，就像一個(gè)大姐姐一樣，跟孩子們一起玩耍、嬉戲、打鬧。
她把“人性關(guān)懷放在首位”的'全性教育理念，就是她為什么會(huì)贏得這么多同學(xué)的喜愛(ài)的重要元素。
三年級(jí)讀后感15
我今天看了皇帝的新裝這個(gè)故事，內(nèi)容是從前有一國(guó)王，他非常愛(ài)穿衣服。有兩個(gè)騙子，他們說(shuō)可以幫國(guó)王做件美麗的衣服。這件衣服有一個(gè)特點(diǎn)，就是聰明的'人可以看到，愚笨和不稱職的人看不到。這件衣服做好了，
但皇帝看不見(jiàn)衣服，他怕人家說(shuō)他笨，就說(shuō)他能看見(jiàn)這件衣服，而且衣服做得很漂亮!
皇帝就穿著這件“衣服”去游行一番，結(jié)果出丑了，一個(gè)小孩說(shuō)他沒(méi)有穿衣服，他只好紅著臉回皇宮了……
這個(gè)故事告訴我們不能自欺欺人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人!
【三年級(jí)讀后感】相關(guān)文章：
三年級(jí)讀后感04-17
三年級(jí)讀后感02-09
小學(xué)三年級(jí)讀后感04-17
三年級(jí)優(yōu)秀讀后感02-09
三年級(jí)寫(xiě)讀后感02-16
三年級(jí)讀后感【推薦】04-17
三年級(jí)讀后感【薦】04-17
三年級(jí)讀后感【精】04-17