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小學(xué)讀后感

時(shí)間:2023-03-26 17:45:25 讀后感 投訴 投稿

小學(xué)讀后感(通用15篇)

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,想必你一定有很多值得分享的心得,何不寫一篇讀后感記錄下呢?千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編幫大家整理的小學(xué)讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學(xué)讀后感(通用15篇)

小學(xué)讀后感1

  這天,我讀了一本名叫《快樂語文故事》的書,我讀了一篇玩的故事——《每次吃藥九十顆》。豬寶寶給正在外地療養(yǎng)的媽媽寫信說:“前幾天我病了,醫(yī)生給我開了小藥丸,每次吃藥九十顆,每日三次,請別擔(dān)心!眿寢尶戳舜蟪砸惑@,?必須超量了!媽媽回到家她看見寶寶在玩,就問:“寶寶,你沒事吧?”“怎樣啦?”豬媽媽把信給小豬看,小豬沒說話。原先,小豬把“吃藥丸十顆”寫成了“吃藥九十顆”鬧出了天大的.笑話。

  想想我自己,不正是這只“小豬”嗎?第一單元語文考試我沒審題,一不留意就被減去了6分。在以后的學(xué)習(xí)和生活中做一個(gè)細(xì)心的人,必須要改掉粗心大意的毛病。

小學(xué)讀后感2

  男孩方雨獵一年級時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán),他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車,在他倆一起種下西瓜苗后消失不見,只留下一只紫發(fā)圈和男孩的神秘感應(yīng)。多年后方雨獵在女同學(xué)基德啟發(fā)下,給看不見的小姑娘寫信,沒想到竟然收到回信,凍凍更抱著西瓜從天而降,還賦予他預(yù)言能力引起轟動(dòng)!方雨獵知道了凍凍來自骨朵摩多星球,從小被養(yǎng)在地球,因?yàn)榕c生俱來的特征,她成為無法融入學(xué)校生活的超能怪小孩,只能回到在兩個(gè)星球間的漂流教室讀書。

  方雨獵再一次眼睜睜看著凍凍消失,卻無能為力!上了中學(xué)的'方雨獵,在一次COSPLAY比賽發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍,他一一幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望清單:逛街吃小吃、送花給她、頭靠頭看著一本書……凍凍最后還是離開了!

小學(xué)讀后感3

  大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書之一,這本書不僅好看,還有很大的教育意義,使我受益匪淺。

  《三劍客》這個(gè)故事就是在路易十三與紅衣主教爭鋒相對的.年代,而這也是真實(shí)的歷史,主人公一位少年達(dá)達(dá)尼昂,離開家鄉(xiāng),來到同鄉(xiāng)人特雷威爾為隊(duì)長的火槍隊(duì)中謀職,希望也能當(dāng)一名火槍手,就這樣,波爾多斯,阿托斯,阿拉米斯這三位火槍手,與他從陌生到熟悉,從相識到信任,最終一起生死與共,在追捕米拉迪時(shí)達(dá)達(dá)尼昂與他的伙伴合公爵合他的劊子手6人一起策劃,最終殺了米拉迪,后來,達(dá)達(dá)尼昂被紅衣主教抓住,又開始審問他,身為主謀,達(dá)達(dá)尼昂泰然自若,視死如歸,實(shí)言相對,黎舍留看重他的義勇雙全,便提升他為火槍總隊(duì)副營長。

  我覺得只有信任對方的人才會(huì)獲得別人最真誠的的友誼,只要我們都相信自己身邊的朋友,團(tuán)結(jié)起來,一起分享喜怒哀樂,酸甜苦辣,就會(huì)讓世界更加美好。

小學(xué)讀后感4

  今天我把《笨狼的故事》這本書看完了。這本書是我九歲生日時(shí)媽媽送給我的禮物。

  這本書講的是一只笨狼在爸爸、媽媽出去旅游時(shí),遇到的事情和各種各樣的問題。它又是怎么跟它的朋友聰明兔一起想辦法解決這些問題的。

  笨狼很笨,經(jīng)常鬧這樣那樣的笑話,例如:笨狼看到剛孵出的小鳥沒有毛,到處找毛線,張羅著給他們織毛衣。冬天天很冷,笨狼想讓朋友們都能暖和些就給太陽寫信,讓太陽像鴨子孵蛋一樣給大家多孵幾個(gè)太陽出來。笨狼也很善良,勇敢又堅(jiān)強(qiáng),遇到困難從不輕易放棄,而是積極想辦法解決問題。還有笨狼和朋友聰明兔之間的友誼,平時(shí)它們一起玩耍。遇到困難時(shí),它們互相幫助,一起克服困難。

  讀了這本書我知道了每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和短處。笨狼雖然有時(shí)候笨笨的`、憨憨的,也一樣有很多優(yōu)點(diǎn)和長處值得我們學(xué)習(xí)。通過它的故事我明白了很多道理,更知道了朋友之間應(yīng)該怎樣相處,如何對待朋友才能得到真正的友誼。

小學(xué)讀后感5

  最近,我看了一本獲得諾貝爾獎(jiǎng)的佳作《青鳥》。

  這本書的小主人公迪迪爾和米迪爾遇見了一位仙女,仙女讓他們?nèi)ふ仪帏B,為她的女兒治病。兩個(gè)孩子在光神的指引下,經(jīng)歷了各種艱難,最后卻沒有找到青鳥。然而,當(dāng)兄妹倆返回家,一覺醒來,卻發(fā)現(xiàn)青鳥就在身邊。

  這是一個(gè)告訴我們什么是幸福以及怎樣去尋找幸福的'故事。書中的作者把青鳥比作幸福,告訴我們幸福其實(shí)常常近在咫尺,只要我們愿意去尋找,就一定能找到幸福。

  過去我不知道什么是幸福,也沒有認(rèn)真去體驗(yàn)過幸福,看完《青鳥》這本書厚,我忽然體會(huì)到了身邊無處不在的幸福。幸福在爸爸風(fēng)雨無阻地送我去上學(xué),幸福在我生病時(shí)媽媽無微不至地照顧著我,幸福在爺爺奶奶每天給我燒得香噴噴的飯菜中,幸福在我遇到困難時(shí),同學(xué)們對我無私的幫助,幸福在老師耐心地給我講解一道又一道難題時(shí)……

  幸福離我們那么近,讓我們用心去發(fā)現(xiàn)身邊的青鳥,珍惜身邊的幸福吧!

小學(xué)讀后感6

  寒假里,我看了一本《中國名家經(jīng)典童話》,里面有一個(gè)故事叫《雪孩子》。

  一個(gè)冬天,下過一場大雪之后,住在樹林里的兔媽媽和兔寶寶在雪地里堆了一個(gè)雪人。雪孩子被堆起來的時(shí)候,它很頑皮,嫌棄自己短短的鼻子太丑了,當(dāng)它聽小白兔說會(huì)給他安一個(gè)最漂亮的胡蘿卜鼻子,它就滿意了。后來兔媽媽去采胡蘿卜了,小白兔自已在家里燒火取暖。小白兔睡覺前在爐子里放了太多的木柴而引起了火災(zāi),可是因?yàn)樾“淄盟怂恢溃匀缓艉舸笏。雪孩子為了救小白兔,它沖進(jìn)火房子,救出了小白兔,自己卻融化了。

  在這篇文章里,我最喜歡雪孩子,因?yàn)樗鼧酚谥恕⑸屏加赂。它悄悄幫助過被雪壓彎了腰的小樹苗、摔下樹的.松鼠、快要凍僵的翠鳥。它陪小白兔玩,給小白兔帶來了歡樂。小白兔家著火了,它知道沖進(jìn)火房子會(huì)有危險(xiǎn),可是它還是勇敢地去救小白兔。最后自已化成了一朵白云。

  我喜歡雪孩子。

小學(xué)讀后感7

  今天走進(jìn)圖書館,我捧著《愛的教育》,跟隨著亞米契斯的描寫,走進(jìn)了安利柯四年級的生活。

  我很羨慕安利柯能有幸到帕爾博尼老師的.班級里。因?yàn)榕翣柌┠崂蠋熀軠厝、很有愛心。安利柯還交到了很多新朋友,包括有卡羅納,德羅西,波列科西.....我還深深的記得一個(gè)每月故事叫《撒丁島的少年鼓手》我想我們也要學(xué)習(xí)少年鼓手那種堅(jiān)持到底,不怕困難的精神,我們還要向羅伯弟學(xué)習(xí)一種不為自身安全去救別人的精神。

  讀了《愛的教育》我學(xué)會(huì)了什么是愛,愛是無私的,愛需要奉獻(xiàn)。也學(xué)會(huì)了要幫助別人,尊敬長輩,團(tuán)結(jié)同學(xué),愛戴老師。我們要懂得珍惜,要學(xué)會(huì)幫助別人,每天看到老師,爸媽們?yōu)槲腋蛇@干那,這就是對我愛的付出。讀后感·現(xiàn)在我懂得了愛是一種信仰,愛是一種追求,愛是一種表現(xiàn),擁有它的人們,付出愛的心,他的人生一定會(huì)幸福的,沒有遺憾的。

小學(xué)讀后感8

  讀了《老鼠記者大漠尋寶記》以后我發(fā)現(xiàn),友誼才是真正的寶藏。

  杰羅尼摩雖然在尋找寶藏的路上遇到了種種困難,但是總會(huì)有朋友在默默的幫忙杰羅尼摩。比如:帕蒂把蒙古國的詳細(xì)資料發(fā)給了杰羅尼摩,讓他事先了解了蒙古國的狀況以克服戈壁沙漠中的'難題;蒙古鼠在他遇上了沙塵暴之后,把他們帶到了蒙古包并為他們做了豐盛的晚餐……。

  我們在生活中也有這么做嗎?有!,比如說:一個(gè)同學(xué)這天值日手又受傷了,所以另一個(gè)同學(xué)就幫忙那個(gè)同學(xué)擦黑板……。就像書上說的:真正的友誼十分罕見而且像寶藏一樣珍貴!因此,當(dāng)你遇到的時(shí)候千萬不要讓它從你的手中溜走!友情就像一朵花兒,我們要把它細(xì)心地呵護(hù),讓這朵花永遠(yuǎn)綻放!

小學(xué)讀后感9

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于盲童的課文,名叫“番茄太陽”這篇課文對我的啟發(fā)很深。

  這篇課文的主人公明明,她是一個(gè)小女孩兒,生下來眼睛就看不見。聽親戚說城里大醫(yī)院可以換眼角膜,于是父母就帶著孩子到城里來了,在賣菜的時(shí)候認(rèn)識了作者,并成為了好朋友。作者因雙腿殘疾,生活艱難,所以心情灰暗無比,自從認(rèn)識了明明,她終于知道人間也是有愛的,明明說要把雙腿捐獻(xiàn)給“我”時(shí),淚嘩的一下子流了下來。

  讓世界充滿愛,充滿關(guān)懷。作者因生活艱難,所以整天悶悶不樂,愁眉苦臉,她的人生卻被一個(gè)樂觀的.盲童小女孩所改變。想一想,我們身體那么健康,又在那么幸福的家庭里還不知足。如果我們像明明一樣,那么根本就不樂觀,而且對父母親還有怨言。世界上有多少值得我們關(guān)系的人,如果我們多付出一點(diǎn)愛,世界上就沒有那么多不幸的人。

  讓世界變美好的家園,從我做起,從身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起,幫助他人。這就是我的感想。

小學(xué)讀后感10

  在這個(gè)暑假里,我很開心,在這段時(shí)間里,我讀了一本書《鋼琴小精靈》這本書中的小女孩令我十分感動(dòng)。

  故事是這樣的`:從前有一個(gè)小女孩,她不喜歡音樂,但他意外地從鋼琴里發(fā)現(xiàn)了一只鋼琴小精靈。鋼琴小精靈以音樂為生,小女孩不得不每天彈鋼琴來喂飽這個(gè)鋼琴小精靈。

  他的這一舉動(dòng)令她的爸爸媽媽十分吃驚,原來不喜歡鋼琴的女兒竟然會(huì)每天彈鋼琴!鋼琴小精靈想見到他父母,小女孩聚集了一些伙伴來尋找鋼琴小精靈的父母。他們經(jīng)過千辛萬苦,終于找到了她媽媽。這個(gè)故事告訴我們:只要有信念,持之以恒,不懈的努力,就什么事都能做好。

小學(xué)讀后感11

  我愛好看書,換書行動(dòng)我換來的是一本童話書。

  換來的.是《格林童話》,許多故事中印象最深的是《白雪公主》,王后生下女兒就去世了。過了不久國王娶了一個(gè)新王后,這個(gè)王后很驕傲,總認(rèn)為自己是最美麗的,白雪公主漸漸地長大了。她比新王后還美麗,王后心里嫉妒他讓獵人殺了公主,獵人看公主很美麗,不忍心殺她,殺了一頭豬,把它的心交給了皇后。王后看到信后很開心,并吃了它。公主在森林里看到一個(gè)木屋,并走了進(jìn)去,看到里面的東西是七個(gè)七種七杯七張等。白雪公主餓了吃了一點(diǎn)東西睡著了。七個(gè)小矮人回來了,看見公主問:“你是誰啊,為什么來我們家?”她說:“我是白雪公主,我繼母要?dú)⒘宋!焙髞硗鹾笥锰O果殺死白雪公主,最后王子救了她。

  這個(gè)王后太狠毒了,但最后王子和公主終于在一起了,結(jié)局很美滿,我很喜歡。

小學(xué)讀后感12

  這個(gè)寒假我看了許多故事,比如:《灰姑娘》、《白雪公主》、《青蛙王子》、《小紅帽》、《野天鵝》……這些故事都來自一本書叫《格林童話》,這本書美妙而好看的呀!里面還有很多成語。這本書是德國的格林兄弟獻(xiàn)給我們一個(gè)巨大的寶藏,那里有機(jī)智,有勇敢,有智慧,有哲理,有愛與美。他們說:“希望它成為一本有教育意義的書,因?yàn)槲以僖蚕氩怀鍪裁锤挥薪逃饬x,更令人心曠神怡的讀物能比它更適合于我們兒童了。

  這些優(yōu)秀的童話作品既是德國人民的'寶藏,也是全世界人民的共同財(cái)富。

小學(xué)讀后感13

  楊紅櫻阿姨塑造的笑貓形象,我十分喜歡。因?yàn)槊看卧谖冶蝗死渎涞臅r(shí)候,都是笑貓給了我鼓勵(lì)、自信,他此刻已經(jīng)成為我的童年知己了!

  讀了阿姨的書,讓我有一種如獲重生的感覺,是她讓我的心靈釋放,讓我的情感流露,它就像是一位天使,來解除我心中的寂寞,為我塑造了一個(gè)又一個(gè)鮮明的形象。讓我以后有了一個(gè)很好的.參考素材。

  由此我悟出了四條有關(guān)于寫作及生活的道理:語言文字不必須要華美,簡單明了就好;文章敘述不必須要精細(xì),流露真情就好;人物不必須要漂亮英俊,純粹就好;在生活中,不必須要當(dāng)?shù)谝,快樂幸福就好?/p>

  楊老師,正是有了您的《笑貓日記》,才使我的童年更加完美,更加快樂!

小學(xué)讀后感14

  這個(gè)暑假我看了一本書,名字叫窗邊的小豆豆,這是作者寫自己童年時(shí)代的真實(shí)故事。

  本書講述的是一個(gè)老是有著天馬行空般的幻想的女孩,因淘氣被退學(xué),于是媽媽帶她來到了巴學(xué)園,這是一所充滿無限快樂自由的學(xué)校。在那里她得到了很多人的`認(rèn)可。在小林校長的指導(dǎo)下,他變成了一個(gè)好孩子,學(xué)會(huì)了愛,生活和成長。看了。這部書我明白了要看清別人的優(yōu)點(diǎn),去幫助別人改正缺點(diǎn),這是我應(yīng)該學(xué)習(xí)的。不能因?yàn)閯e人的缺點(diǎn),而卻鄙視那個(gè)人,這樣做是不行的。我們要互相學(xué)習(xí)。

小學(xué)讀后感15

  今天,我看了一本書叫《白雪仙童》。

  這個(gè)故事講述了在一個(gè)冬天,作者一位老人那選購了一盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是一只幼苗,四片肉質(zhì)形的橢圓形的葉片剛剛長出來,還有點(diǎn)羞澀、試探的伸展著,花莖還在泥土下面沉睡。兩年過去了蝴蝶蘭開了,花的顏色是白瓣紅唇。作者拿著一個(gè)小小相機(jī)給蝴蝶蘭照相,作者這照片上看見一個(gè)童子的笑臉,便開始尋找,作者又拿出相機(jī)假裝照相一二三仙童出現(xiàn)了,作者抓住他放到瓶子里。后來作者和仙童一起生活一起玩耍,時(shí)間一轉(zhuǎn)眼到了春天蝴蝶蘭開始凋謝,仙童生病了一樣作者開始出門上班,回來的'時(shí)候買了很多花紅仙童吃花蕊,可是回家的時(shí)候仙童不見了,好像從來不曾存在過。

  告訴我們,仙童是不復(fù)存在的,只要我們心中有一個(gè)仙童,作者認(rèn)為這就足夠了。

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