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《漂亮老師和壞小子》讀后感(精選3篇)
當(dāng)賞讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家收集的《漂亮老師和壞小子》讀后感(精選3篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《漂亮老師和壞小子》讀后感1
我一直很喜歡楊紅櫻阿姨寫的書,每一本書都很美妙,很純樸,很幽默。尤如輕輕吹來的微風(fēng),讓你神清氣爽,又如溫暖童年的心靈雞湯,讓你久久不能忘懷……
這篇文章出自《漂亮老師和壞小子》,用簡潔的語言,譜寫了動人的故事,用新奇的思想,描繪了美麗的童年。
俗話說,“蘿卜白菜,各有所愛”。這話果真不假,就像夏雪兒一樣,她不喜歡春天,因為春天是流行感冒的隱形殺手,一會兒冷,一會兒熱,讓人防不勝防;春天是個媚俗的女人,紅紅綠綠,濃妝艷抹,極盡張揚之能事,空氣里彌漫著輕浮的氣息;春天是個胸?zé)o大志的懶漢,吹著懶懶的風(fēng),下著懶懶的雨,滋養(yǎng)著懶懶的'的瞌睡蟲;春天是個喜新厭舊的薄情郎,他只要新綠,容不下那些已經(jīng)堅守了整整一個嚴冬的老葉……
這是一篇很有個性的文章,有些人會認同,有些人會反對?戳诉@篇文章,我也有所感悟:第一個把姑娘比作花朵的是天才,第二個把姑娘比作花朵的是庸才,第三個把姑娘比作花朵的是蠢才。我們聽到關(guān)于贊美春天的詞數(shù)不勝數(shù),妨礙我們用心去體會春天,說是真是啊!真如《品德與社會》中所說的“不人云亦云”。夏雪兒能用心去感受春天,這才是最可貴的。
作文是要用眼睛去觀察,用心去體會的,不需要太多的濃妝艷抹……
《漂亮老師和壞小子》讀后感2
一次偶然的機會,我看了一本叫《漂亮老師和壞小子》的書,剛看一會,就被書中的幽默而曲折的故事吸引住了,還沒過一天,整本書就都被我看完了。
《漂亮老師和壞小子》是一本吸引人的書,書中的女主人公米蘭老師是一個理解學(xué)生的好老師,她不僅人長得漂亮,而且善于領(lǐng)導(dǎo),和教導(dǎo)學(xué)生。她教的班里有全校有名的壞小子“H4”,而且班上的同學(xué)都有自己獨特的個性,全校老師都認為這是一個極差的班級,只有米蘭老師認為這個班級很棒。她誤會了學(xué)生,會主動當(dāng)著全班同學(xué)道歉。大部分老師一旦學(xué)生犯了錯誤就又是寫檢討,又是請家長的,而米蘭老師就不是這樣的,她是讓學(xué)生自己認識錯誤,自己去改正錯誤。六年級時,她們班轉(zhuǎn)來了一位膽小的`男生叫李小俊。
李小俊經(jīng)常跟女生交往,有時甚至和女生交換一些女生喜歡的東西,經(jīng)常被壞小子“H4”故意叫成“李小妹”,可是在米蘭老師的鼓勵下,他變得越來越有男子氣概,全班都對他這種突如其來的變化刮目相看。要畢業(yè)時,她竟在班上舉行了一個“我很棒”家長會,讓所有家長都重新的認識一下自己。
米蘭老師就是這樣總會做出驚人的舉動來教育學(xué)生。我希望,我也能擁有這樣的老師,但這個愿望又是那樣的遙遠,讓人觸不可及。
《漂亮老師和壞小子》讀后感3
楊紅櫻的著作《漂亮老師和壞小子》這本書我反反復(fù)復(fù)讀了幾遍,簡直可以說是愛不釋手,有時候看到入迷的時候連飯也顧不上吃。因為這本書寫的實在是太有趣了、太吸引我了。
這篇文章主要寫了大學(xué)生米蘭在一家肯德基店里遇到全校聞名的壞小子“H4”,正好她又沒工作,學(xué)校里又缺一位教師,于是就當(dāng)了“H4”的老師。
米蘭跟別的老師不一樣,她很漂亮,也很溫和。教學(xué)生的方法也不一樣:她既做老師也做同學(xué)們的朋友,她能讓一個女性化的人變成一個男子漢,她能讓同學(xué)們在快樂中學(xué)習(xí),她特別喜歡聽同學(xué)們講故事。而且總是做出別的老師做不出來的事:帶同學(xué)們?nèi)ゴ河;假期后,同學(xué)們很累,于是就讓同學(xué)們在課上睡大覺;面對險境,他巧妙的.運用計謀教學(xué)生自己保護自己;在上課前化妝,則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊嚴;送給壞小子H4中的“肥貓”一個呼啦圈,聽了“豆芽”會尿床這個故事之后,還特地給“豆芽”買了藥;錯怪了平時調(diào)皮搗蛋的壞小子“H4”,還當(dāng)著同學(xué)們的面給“H4”道歉等等?煨W(xué)畢業(yè)時,米蘭有一個機會去電視臺當(dāng)夢寐以求的主持人,但她放棄了這個寶貴的機會,因為她已經(jīng)愛上了教師這個職業(yè)了。她要繼續(xù)當(dāng)老師,繼續(xù)教完六三班。
看完這本書之后,我希望全中國的教師都像米蘭一樣,突出“把人性關(guān)懷放在首位的教育理念”,讓學(xué)生們在快樂中學(xué)習(xí),在快樂中成長!