讀《正午的植物園》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么體會(huì)呢？讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家整理的讀《正午的植物園》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《正午的植物園》有感1

　　文中的小離，因?yàn)樽约旱陌职趾鸵粋�(gè)陌生女人來(lái)往而變得少言寡語(yǔ)、憂(yōu)愁善感。后來(lái)，一個(gè)叫紫音的女孩和她成了好朋友。她是一個(gè)可以在露水之間出現(xiàn)、會(huì)與植物溝通的神奇女孩，常常和小離去一個(gè)花草茂盛的植物園里散心聊天。最后，紫音幫小離恢復(fù)了活潑，找出了那個(gè)陌生女人的真相原來(lái)她是一位與小離爸爸合作的作家林湄!可是，當(dāng)快樂(lè)剛剛開(kāi)始的時(shí)候，紫音這個(gè)永遠(yuǎn)14歲的活潑女孩卻消失無(wú)蹤了。

　　我從小離身上找了我曾前灰色無(wú)光的影子。小時(shí)候，爸爸常常不在家，我默默注視著世界上發(fā)生的一切。我不愛(ài)說(shuō)話(huà)，下課除了上廁所，也不會(huì)去操場(chǎng)上玩游戲。方老師為此找了我談話(huà)，我卻依然冷淡，不顧班上的`事情，認(rèn)為除了家人和我在幼兒園的朋友王君煜和艾青，所有人都不愛(ài)我。后來(lái)，我認(rèn)識(shí)了劉婧媛、李庚漁、白雪、袁婧潔等好朋友，還有和我一起奮斗未來(lái)的小組組員，我變了，我心中的冰塊已經(jīng)被濃烈的友愛(ài)融化。我愛(ài)我的同學(xué)，是他們教會(huì)了我開(kāi)朗。

　　可以想象，沒(méi)有朋友，我將暗淡一生，不關(guān)心所有人，冷漠的藤條包圍著我的心。有了朋友，藤條上開(kāi)花了!是純潔的友誼之花!

　　閉上眼睛，我仿佛置身于那個(gè)正午的植物園里，聽(tīng)著沙沙的、楓葉被吹動(dòng)的聲音、美麗的花朵開(kāi)放的聲音、小草吮吸著雨水的聲音，還有那朋友們銀鈴般清脆動(dòng)聽(tīng)的笑聲。

讀《正午的植物園》有感2

　　這篇文章是薛濤寫(xiě)的，主人公是小離和紫音。

　　文章講了這么一個(gè)故事：小離只有一個(gè)朋友，她的名字叫紫音。有一天，小離和紫音坐在植物園里聊天，不知不覺(jué)聊到家里的情況，小離說(shuō)她媽媽?xiě)岩砂职钟辛硗獾呐�人了，但爸爸一口否認(rèn)。紫音說(shuō)：“不聊了，走吧。問(wèn)題出在你爸爸身上�！边^(guò)了好些天，小離沒(méi)有見(jiàn)到紫音，又在一個(gè)正午，在植物園遇到了她，紫音說(shuō)：“我走丟了，但我又找回來(lái)了�！弊弦舨灰粯恿�，她能順著水滴到任何一個(gè)地方，所以小離和紫音決定去一趟杭州——那個(gè)與小離爸爸通話(huà)的'女人的住處。

　　第二天，她們就出發(fā)了，小離不忘帶一盆花和一瓶水。坐了一個(gè)晚上的車(chē)，終于到站了。小離給花澆好水，紫音出現(xiàn)了，陪她下車(chē)。她們?cè)缂s好了那個(gè)女人，她已經(jīng)在車(chē)站口了，但小離發(fā)現(xiàn)，她是作家林媚!這才發(fā)現(xiàn)誤會(huì)了，第二天早上，林媚把她們送上火車(chē)，跟她們說(shuō)再見(jiàn)，這時(shí)小離才發(fā)現(xiàn)，紫音不見(jiàn)了，她回不來(lái)了，那小離又把花盆弄丟了，小離知道，紫音這一去就沒(méi)法回來(lái)了。

　　這里有很多細(xì)節(jié)描寫(xiě)：“我不需要太多的溝通啊，只要紫音一個(gè)就行了。”這是語(yǔ)言描寫(xiě)�！爸参飯@里的植物真活潑!小離想�！�、“為什么?這是為什么!”這兩個(gè)都是心理描寫(xiě)。“毛毛的手漸漸松弛下來(lái)，癱在桌子上，一副有氣無(wú)力的樣子，小瓦把它氣死了”。這是動(dòng)作描寫(xiě)�！白弦裟�?紫音你不要走啊，你走了我就沒(méi)有朋友了，紫音——”這是語(yǔ)言加心理描寫(xiě)，寫(xiě)出了小離的失望，寫(xiě)出了她的不舍，但紫音必須走。

　　這篇文章是虛構(gòu)的，讓我們看到了一個(gè)“植物女孩”紫音的神奇經(jīng)歷，但她最后還是停在了永遠(yuǎn)的14歲，有點(diǎn)傷感。

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