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經(jīng)典文學(xué)的讀后感
當(dāng)看完一本著作后，大家一定都收獲不少，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的經(jīng)典文學(xué)的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感1
中國文學(xué)博大精深，在漫長的歷史河流中有許多名聲，可以說是中國的瑰寶。為了引導(dǎo)我們從中國經(jīng)典中理解中國文化的精髓，我們學(xué)校安排我們讀《大學(xué)》這本書。
隨著人類文明的發(fā)展到現(xiàn)代，當(dāng)物質(zhì)極其豐富時(shí)，人們更容易失去自己的'本性，“心被轉(zhuǎn)移”，越來越關(guān)注物質(zhì)的重要性。技術(shù)文明越來越發(fā)達(dá)，精神文明越來越墮落，就像秤的兩端一樣，要實(shí)現(xiàn)比例平衡并不容易。在我們當(dāng)前的社會(huì)環(huán)境中，有必要重新理解和深入思考儒家孔孟學(xué)說的“知道格子”、“個(gè)性”和“知道”的圣賢。
俗話說，“先知己”，也就是說，人們應(yīng)該了解自己，知道自己在做什么，先做什么，然后做什么，前后，前后，前后不能逆轉(zhuǎn)。保持自我，按層次、層次盡職調(diào)查，不越軌，不越軌，不犯混亂，將個(gè)人道德修養(yǎng)應(yīng)用于工作、生活，將穩(wěn)定團(tuán)結(jié)，繁榮發(fā)達(dá)。
智中出禮，用禮約束自己，克己復(fù)禮，誠于中，形于外。禮中出義（勇），義中生仁。仁、義、禮、智總是相信（五德）。學(xué)以致用，讓自己不斷提高，敢于攀登。人生無怨無悔，不半途而廢，做好，忠孝，天人合一，才是真正的圣人。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感2
讀了兒童文學(xué)這本書后，我知道什么叫優(yōu)雅、優(yōu)美、讓人明白道理的好文章，這樣的文章在兒童文學(xué)中有很多。
舉個(gè)例子吧，讓我深入受啟發(fā)的文章是磨刀不誤砍柴工講的是：一個(gè)伐木工人到人工種植林里去砍樹，第一天他不停地?fù)]舞著斧子，一共砍倒了19棵大樹，老師夸他干得不錯(cuò)。第二天，工人更拼命的工作，覺得自己比第一天還要累，用的力氣還要大，卻只砍了16棵大樹。第三天，工人投入了雙倍的熱情，直到把自己累倒動(dòng)不了為止，可讓他失望的.是，卻只砍了12棵樹。工人主動(dòng)向老板檢討自己干的不好，越賣力的越少。老板問：“你多久磨一次斧子”？工人一聽呆住了：“我把所有的時(shí)間都用來砍樹了，哪還有時(shí)間磨斧子呢�！焙髞�，工人聽了老板的話磨了斧子，再去砍柴，果然非�？斓目沉烁嗟臉洹�
這個(gè)故事告訴我們：埋頭苦干是很好的做事態(tài)度，可這并不意味著花上大量的時(shí)間事情就會(huì)解決了，故事告訴我們不是不做事也不是只做事，而是要注意做事的方式方法。
書是無限的，而我就喜歡兒童文學(xué)這種書，因?yàn)樗茉鲩L我的閱讀量呢。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感3
文字起源，進(jìn)階的文字，不斷演化；導(dǎo)致一個(gè)文明的國家出現(xiàn)，文字統(tǒng)一，大家都開始用文字交流，交流起來吧，可交流起來不能顯示自己的思想，那可不行！于是大家開始自說自話，覺得有理，就用文字把它記下啦！然后到處去教，教吧，就有很多弟子。
弟子之間，又互相的學(xué)習(xí)，創(chuàng)作者多了起來，不得不說有時(shí)候有思想，不實(shí)際行動(dòng)，沒有得到實(shí)際行動(dòng)的認(rèn)可，心里難受，無可賴何；卻在郁郁寡歡之中，來了一本巨作《離騷》，后又因打仗了，出現(xiàn)了《戰(zhàn)國策》。
那怎樣才能讓文字，變得可以傳頌廣呢？
農(nóng)民干活的.時(shí)候變得累了；男女戀愛出現(xiàn)轉(zhuǎn)變了；君臣操勞乏了；這時(shí)好想去抒發(fā)情感啊！怎么辦，沒辦法摸一摸地里的鋤頭，畫一畫，寫一寫。沒辦法轉(zhuǎn)一下眉毛看看花草，沒方法看著遠(yuǎn)方嘆江山，有一本《詩經(jīng)》卻把他們寫了進(jìn)去。
文字多了，思想也多了。這時(shí)大家覺得自己的思想需要流傳；寫了很多的文獻(xiàn)，有積極向上的、有悲觀頹廢的、還有兼愛的等思想流傳。后來了個(gè)燒書，文獻(xiàn)大量消失。戰(zhàn)火紛飛，不得不統(tǒng)一，也必然出現(xiàn)獨(dú)享的思想，思想不斷演化。達(dá)成共識(shí)的卻只是個(gè)吹噓拍馬的樣子。而后喜歡不一樣思想的人，辭賦變得盛行，文學(xué)的光榮開始了。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感4
弟子規(guī)則的總序一開始就是這樣教育我們的：弟子規(guī)則，圣人訓(xùn)練，第一孝道，第二信仰。泛愛眾，親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)習(xí)文學(xué)。它從人的根源出發(fā)，教育我們從這些方面塑造自己的美德。第一孝道，也就是說，做人首先要心中有愛，孝順父母。
如果一個(gè)人甚至不能尊重他的父母，那么他就失去了生活的基礎(chǔ)，更不用說對(duì)長輩、領(lǐng)導(dǎo)、同事、兄弟和朋友的發(fā)自內(nèi)心的尊重，他所做的很難得到認(rèn)可。第二個(gè)信用，告訴我們要小心，要信用，也就是說，要誠實(shí)。小到一個(gè)人，大到一個(gè)企業(yè)，如果你不能誠實(shí)地對(duì)待別人，那么他依靠什么來立足于社會(huì)呢？
泛愛眾，而親仁。如果你有余力，你就會(huì)學(xué)文。這意味著在與公眾交流時(shí)，我們應(yīng)該平等仁慈，經(jīng)常接近仁慈的人，向他們學(xué)習(xí)。以上是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，我們必須這樣做。如果還有余遐想，還要學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)來充實(shí)自己。這就是教育我們?nèi)绾闻c人打交道，如何學(xué)習(xí)，經(jīng)常學(xué)習(xí)別人的`長處，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)，從各個(gè)方面約束自己，提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。
學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，就是把圣人的教導(dǎo)貫徹到生活中，落實(shí)到言行中。學(xué)習(xí)《弟子規(guī)則》，我認(rèn)為這不僅是一個(gè)提高個(gè)人修養(yǎng)的過程，也是一個(gè)升華思想的過程。愛你周圍的人，愛這個(gè)世界。只有這樣，社會(huì)才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感5
這是目前正在讀的書，作者是臺(tái)灣一位教育學(xué)者，也是三個(gè)男孩的母親。很推薦家里有學(xué)步期及以后的男孩子的家長讀。內(nèi)容就像書名一樣，實(shí)用性和針對(duì)性很強(qiáng)。雖然看起來是對(duì)小男孩的父母教育手冊(cè)，但是作為教師，覺得對(duì)十六七歲青春期的學(xué)生們的教育也很有用。甚至覺得讀完覺得對(duì)處理夫妻關(guān)系和人際交往也有所啟發(fā)。覺得不管男人長多大，內(nèi)心中都住著一個(gè)小男孩。書主要是對(duì)“正面管教”這一目前很主流的教育方法的具體應(yīng)用與實(shí)例。因?yàn)橛米髡叩?親身經(jīng)歷來寫，并穿插著三個(gè)孩子的照片。
所以讀起來不會(huì)覺得任何枯燥，代入感很強(qiáng)。昨天讀到一個(gè)書中的理論“螺旋式教學(xué)法”，簡單說就是通過不斷反復(fù)強(qiáng)化，使某種意識(shí)或知識(shí)技能得到鞏固并呈逐漸上升進(jìn)步的態(tài)勢。書中在涉及正面管教的一個(gè)模式是“同理——引導(dǎo)思考為什么不可以——說明期望，示范正確行事方式”，非常贊同這一方式，無論是孩子還是學(xué)生，如果長者能有同理心提出真誠的期許，并身體力行，我想效果都不會(huì)太差，無論是孩子還是學(xué)生，都希望陪伴他們一起進(jìn)步，一起成長，一起朝著自己的夢想奮斗。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感6
時(shí)隔二十多年再次閱讀這本亂世佳人 感觸卻大不一樣 十幾歲時(shí)看熱鬧一樣迫不及待地看結(jié)果 最后失望的大哭一場 恨斯嘉麗醒悟的太晚 怨瑞特說放就放的決絕……
現(xiàn)在重讀時(shí)已然了解最后的結(jié)局 卻在過程中品咂的津津有味 世界名著的魅力真是光芒四射
并不完美甚至說人格充滿缺陷的女主 真實(shí)的活靈活現(xiàn) 她原本只為衣裙不夠奪目而不滿 不能獲取所有喜歡的人的愛情而嘆氣 但在嚴(yán)苛的生活和慘烈的戰(zhàn)爭磨難中 堅(jiān)強(qiáng)倔強(qiáng)不屈不撓已慢慢改變了她 面對(duì)困難大多數(shù)人都選擇順從或者回避 但斯嘉麗沒有 她與命運(yùn)抗?fàn)幤磩帕巳?遺憾的是她始終沒有足夠的.高度來正視自己的內(nèi)心 一直因?yàn)榈貌坏蕉钅畈煌陌⑾＠镌缫亚那耐顺隽怂男?她卻一無所知 當(dāng)醒悟過來之后一切又都太遲了
結(jié)局悲傷而又留有希望 所有的將來都交給讀者----如果你像斯嘉麗一樣勇敢拼搏努力追求 那么巴特勒船長怎么會(huì)不回心轉(zhuǎn)意？如果你像阿希里一樣懦弱逃避 那只有守著遺憾和悔恨默默思念度日……
斯嘉麗還不到三十歲 她的人生一定會(huì)像她敬愛的祖母一樣充滿色彩。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感7
今天，我讀了兒童文學(xué)中的一篇文章，名字叫“心中國旗永飄揚(yáng)”故事。講述的是一位_護(hù)旗衛(wèi)士，為維持弟弟的學(xué)業(yè)一次次的`做出犧牲，在
艱辛打工供弟弟讀書和痛失一條腿中，竟然還不忘自己是一位_護(hù)旗衛(wèi)士，依然尊敬國旗，為國旗致敬。
讀到這兒，我的眼簾濕潤了，眼淚像斷了線的珠子一樣，“撲塔撲塔”的淚花一朵一朵的綻放在桌子上。王勵(lì)志，這位普通的_護(hù)旗衛(wèi)士，他為了讓弟弟繼續(xù)讀書，辭掉了上級(jí)給他的士官軍務(wù)，當(dāng)上了保安攢錢供弟弟上大學(xué)。因?yàn)楫?dāng)保安站的時(shí)間過長再加上營養(yǎng)不良，竟被查處了骨癌，需要截去一條腿，這對(duì)于以保安職業(yè)為生并以此供弟弟上大學(xué)的王勵(lì)志來說，失去一條腿，就等于沒有了希望。正在這焦急的時(shí)刻，他受到了全世界所有人的關(guān)愛，人們紛紛伸出了援助之手，讓他度過了難關(guān)，可是他為了讓弟弟好好學(xué)習(xí)，一只撒謊騙他。
王勵(lì)志，這位和藹可親的大哥哥，他是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、不氣魅的人，他的這種精神值得我們?nèi)ド钏�、去學(xué)習(xí)。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感8
這本書里有許許多多篇優(yōu)美的文章，不過，我還是挑一篇我最看好的文章與大家分享吧！
我認(rèn)為我最喜歡的就是《我和媽媽的.粥》這篇文章了，你知道嗎，這篇文章得了大獎(jiǎng)，這可是非常難的。
粥，這不單單講了一鍋粥的含義，還講了她與她媽媽之間的感情，才把它比作了一鍋粥，因?yàn)樗齻兊母星榫拖褚诲佒嗄敲礉�，那么深�?/p>
作者和媽媽的感情顯然有些阻礙。因?yàn)�，孩子和母親已經(jīng)有三四天沒有真正意義上講過話了。這很不正常，她們一直都打著冷戰(zhàn)。但是，媽媽對(duì)她都十分關(guān)心。比如她沒有熱粥，就想吃了，媽媽就提醒她：“要熱一下的�！本退闶趾喍�，也讓我深深體驗(yàn)到了媽媽那種關(guān)愛作者的心。
最后，作者上火車站了，她要告別這個(gè)家，但是媽媽卻沒有送她。媽媽是顯得那樣不服輸與倔強(qiáng)，但是女兒也不肯低頭認(rèn)錯(cuò)，于是她們就這樣僵持著，女兒自己上了火車站，臨走前也沒對(duì)母親說些什么。
上了火車站，作者就后悔了。因?yàn)樗盏搅藡寢尩亩绦牛鹤⒁庑欣�，你有兩個(gè)包，一個(gè)箱子，下車時(shí)要好好檢 查，別落下。車票要放在容易取的口袋里，出站時(shí)用。粥很好喝，以后可不用放茄子。旅途勞累，好好休息。看，這么一些零碎的小事，也讓作者的媽媽提醒到了，實(shí)際上她是時(shí)時(shí)刻刻關(guān)懷著作者的，只不過作者沒有早點(diǎn)體會(huì)到罷了。
這本書講了許許多多打動(dòng)人心的真實(shí)故事，如果你喜歡，那就快快拿起書來閱讀吧！
經(jīng)典文學(xué)的讀后感9
《兒童文學(xué)》是一系列非常好的書，我對(duì)它愛不釋手。
在五年級(jí)時(shí)，媽媽給我買了一本《兒童文學(xué)》，當(dāng)時(shí)，我的課外書都看完了，便翻開閱讀起來。沒想到，剛看了一會(huì)兒，我就對(duì)《兒童文學(xué)》這本書產(chǎn)生了興趣，那些富有奇異想象力的童話；那一篇篇，一件件感人的故事；那一個(gè)個(gè)有趣的小說，令人回味無窮。從此，我便喜歡上了《兒童文學(xué)》。每天，我都捧著書，快樂地閱讀著，時(shí)而捧腹大笑，時(shí)而眉頭緊鎖，時(shí)而淚潤雙眼，深深陶醉于其中……
《兒童文學(xué)》向我展現(xiàn)出了一個(gè)絢麗多彩的世界，那里有邪惡的`妖怪，有善良的精靈；有聰明能干的好人，也有總想陷害別人的壞蛋。書中的每一篇故事都深深地吸引著我，使我過目難忘。如今，我已經(jīng)讀完了三本厚厚的《兒童文學(xué)》了，第四本也已讀完一半。
《兒童文學(xué)》提高了我的作文水平，還讓我懂得了許多的人間道理和人物精神。它就像一座燈塔，為我指明前進(jìn)的方向。以后，我要繼續(xù)跟著這“燈塔”的燈光，遠(yuǎn)航高飛！月亮河讀后感戴小喬全傳讀后感
經(jīng)典文學(xué)的讀后感10
今年暑假，我看了一本名叫《經(jīng)典少兒文學(xué)叢書》的課外書，這本書中寫了很多關(guān)于接人待物的方法，還有一些令人感動(dòng)的故事。
特別是有一篇故事令我印象特別深刻，這個(gè)故事叫做“水瓶倒了”，說的是一對(duì)父子去好朋友家做客，主人很熱情，幫父親倒了杯茶，他把水瓶拿起給父子倒完茶后，又把水瓶放在了地上。后來，他想起一些事情轉(zhuǎn)身就進(jìn)了另一個(gè)房間。正當(dāng)這對(duì)父子上前拿起茶杯喝茶的時(shí)候，只聽“嘭”一聲響，水瓶倒了，但是父子倆都沒有碰到過水瓶。主人聽見響聲，急忙走了過來，問道：“沒事吧？”父親點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“沒事，不過我剛才不小心把水瓶碰倒了�！眱鹤勇犃讼霠庌q，卻被父親用眼神制止了�；丶液�，兒子問父親：“您為什么說是自己碰倒的呢？”父親說：“有的事你說了，別人也不相信。不如說是自己的責(zé)任，這樣比別人不信任要強(qiáng)的多！"
我看完了這個(gè)故事，想：也許在特定的條件下，就像當(dāng)時(shí)的水瓶，既然無法解釋的`清楚，那不如說是自己的責(zé)任，也比被別人不信任要好。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感11
《兒童文學(xué)》是由共青團(tuán)中央和中國作家協(xié)會(huì)于1963年共同創(chuàng)辦的雜志，被譽(yù)為“中國兒童文學(xué)的一面旗幟”。今天我看了兒童文學(xué)中的一冊(cè)，受益匪淺。
我看的那一本封面充滿童趣與想象：一個(gè)女孩和許多葉子，那些葉子是五顏六色的`，旁邊有綠色的小熊和一只由書本組成的東西，這些不知為什么，充滿了藝術(shù)感。
其中令我印象最深的就屬《暖雪》了，它講了這樣一個(gè)故事：女孩云英喜歡踏雪去上學(xué)。有一天，云英在上學(xué)時(shí)遇到一個(gè)怪叔叔，她看到叔叔拔腿就跑，因?yàn)樗ε隆：髞砟莻�(gè)叔叔一直糾纏著云英，想告訴云英什么，可那個(gè)叔叔說不了話。然后云英知道那個(gè)叔叔想告訴云英前面的小木橋上的木板沒了，只有稻草，最后云英和叔叔合力把橋修好了�？赐赀@個(gè)故事，我認(rèn)為那個(gè)叔叔真善良，無論如何也要告訴云英這件事情，盡管有那么多阻礙、那么多困難。
我最喜歡的就是《靜默的白楊樹》了，講述了學(xué)生沈靜姝很內(nèi)向、膽小，但新來的顧老師幫助她度過一個(gè)又一個(gè)難以攻破的困難，幫助她成為一個(gè)不膽小怕事、十分勇敢的人，沈靜姝非常感謝他。我們生活中是否也有這樣的人呢？如果有，那請(qǐng)幫助他吧！幫助他勇于面對(duì)困難，幫助他走向勝利。開頭寫了白楊，與題目相呼應(yīng)。我認(rèn)為顧老師，就是那個(gè)默默奉獻(xiàn)的靜默的白楊吧。
我想著，迫不及待地翻開了下一頁……
經(jīng)典文學(xué)的讀后感12
這幾天，我一直在讀一本讓人大飽眼福的書，那就是《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》。這本書內(nèi)容精彩有趣，讓我看得手不釋卷。那這本書有多少好看呢？請(qǐng)聽我繼續(xù)講下去�！度珖鴥�(yōu)秀兒童文學(xué)》有很多精彩的片段，其中最吸引我的是“影子行動(dòng)”。現(xiàn)在，我給大家講“影子行動(dòng)”吧！
從前，有一對(duì)長得很像的雙胞胎，他們出生在一個(gè)貧困的家庭中。他們學(xué)習(xí)用功，所以都考上了縣里最好的初中。但把他們家的所有錢加起來也只夠讓一個(gè)人上學(xué)，所以他們就實(shí)行了“影子行動(dòng)”�！坝白有袆�(dòng)”是讓父親交一個(gè)人的.學(xué)費(fèi)，之后兄弟倆輪流上學(xué)，哥哥上學(xué)弟弟打工、弟弟上學(xué)哥哥打工。可是世上沒有不漏風(fēng)的墻，時(shí)間一長，班上的同學(xué)把“影子行動(dòng)”給識(shí)破了。老師知道后大為感動(dòng)，給兄弟倆免了學(xué)雜費(fèi)。讀了這個(gè)故事讓我明白了:“我們應(yīng)該好好讀書，不要只是混日子。我們還要向兄弟倆學(xué)習(xí)自己克服困難，不依賴他人。
《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的父母，時(shí)時(shí)刻刻陪我成長；《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的朋友，時(shí)時(shí)刻刻給我快樂;《全國優(yōu)秀兒童文學(xué)》像我的老師，時(shí)時(shí)刻刻教我著一個(gè)個(gè)道理。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感13
不太喜歡讀悲劇，雖然這部不是太悲劇，雖然也有很多苦中作樂的部分。但到底是孤獨(dú)的。很多人物的結(jié)局都比較倉促，貌似主要很多人物都處理得有點(diǎn)一根筋，憶秦娥，封瀟瀟、劉紅兵、石懷玉、宋雨、胡三元，甚至楚嘉禾，一根筋地愛一根筋地恨一根筋地生活。三位男主的悲劇幾乎就是性格悲劇，封瀟瀟是悲劇是性格中的懦弱的悲劇稍稍有一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)直面或者向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)都不會(huì)是日日醉死的生活，劉紅兵的悲劇是代表世俗的不堅(jiān)定的一面，得意忘形或者失落孤獨(dú)時(shí)自我放縱的一面，哪怕是得到機(jī)會(huì)也因自己的放縱錯(cuò)失一切的悲劇，而石懷玉則是理想化的所謂藝術(shù)家與現(xiàn)實(shí)世界的正面的沖突，他認(rèn)為的美、想要占有或表達(dá)的美與這美實(shí)際的內(nèi)容及牽絆所引起的沖突在他的世界內(nèi)無法調(diào)和與化解，成為一個(gè)悲劇。更重要的`是，這些人物之間幾乎沒有中間可以調(diào)停的親人、朋友甚至某種契機(jī)。
另外有幾處比較不能理解的人物關(guān)系:劉紅兵后來的狀況（他父母再也沒有出現(xiàn)過，成為一個(gè)孤家寡人還被護(hù)理工虐待？）;米蘭的身份（回國在茶樓碰到還說自己在學(xué)國際貿(mào)易，后面直接帶百老匯經(jīng)理人來談出國演出？貌似跨度太大），還有那個(gè)反面角色楚嘉禾，真是反面到底，她的生活就不能有一會(huì)消停不？
哈哈，以上讀后純屬吐槽。是以記錄。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感14
孫悟空出家巡游的最初目的是長生不老，后來被誘導(dǎo)到成佛的目標(biāo)，可以說是違背了孫悟空的初衷。對(duì)多數(shù)人來講，長生不老就可以了；成不成佛，未必是終極目標(biāo)。孫悟空是自由的追求者，但他對(duì)自由的理解基本是道教的，佛教的層次還沒達(dá)到：“皇帝輪流做，明天到我家”，還是政治自由的檔次。所以他對(duì)政治體制壓迫非常反感，而對(duì)社會(huì)習(xí)慣壓迫示以寬容。
問題還可以這樣理解：唐僧是儒教人物，為了迎合統(tǒng)治者是三教合一的流俗，他自己可以假裝以佛教為目的，以完成皇帝的儒教訴求；孫悟空是道教人物，為了生命的弘揚(yáng)與擴(kuò)張，他可以假佛教之名以行道教之實(shí)，挾大關(guān)照之之陽光、以施九流之狐媚、以制眾人，瓦解佛教的'本初目的；豬八戒是藏傳佛教人物，公開挑戰(zhàn)中原傳統(tǒng)，就是為了使他的異樣佛教習(xí)慣，成為取經(jīng)路線圖的基本佛教民間樣本。只有沙和尚是漢傳佛教人物，但是他理解不深，他從本初意義上理解了什么是佛，但不知道怎樣才能成為佛！��！
成佛成菩薩的那天，師徒四人態(tài)度迥異，難道是偶然的嗎？取經(jīng)是如來的規(guī)定動(dòng)作，而不是師徒四個(gè)人的共同理想。
經(jīng)典文學(xué)的讀后感15
看完小說和電影，還是覺得電影沒有小說那么深刻。將近一年多沒有看過書了，花了半個(gè)月的時(shí)間才看完這本書，是一本值得女性去品味的書，女主斯佳麗自私貪婪卻自信勇敢堅(jiān)強(qiáng)，除了玫蘭妮和瑞特，在這亂世之中沒有人真心對(duì)待她，她也從來不在乎他人的看法，無所畏懼的做自己想做的，為了一直得不到的阿希禮，承諾著照顧玫蘭妮，自己心里總是想著自己無比討厭玫蘭妮，卻一邊也在為她付出，可能她自己不知道，玫蘭妮在她心中已經(jīng)占據(jù)重要位置，知道玫蘭妮死去那一塊才發(fā)現(xiàn)。
阿希禮是位君子，同時(shí)也是個(gè)懦夫，一直活在自己的世界里，走不出來，對(duì)斯佳麗也是曖昧不清，或是說為了自己上等人的尊嚴(yán)，不敢表現(xiàn)出來
玫蘭妮的善良可愛，端莊大方，確實(shí)是位上等人，但也讓人心疼，最心疼的還是瑞特，沒有人比他更了解斯佳麗，他愛她，卻不想卑微，一直以一種欲擒故縱或是玩世不恭的態(tài)度對(duì)待斯佳麗，每次看著他們吵架，痞痞的`樣子，就覺得好笑，斯佳麗到最后才發(fā)現(xiàn)自己愛上瑞特，阿希禮只是她兒時(shí)得不到的一個(gè)夢，一個(gè)幻想，她不能忍受還有人不敗在她的石榴裙下，因而被蒙蔽了雙眼，錯(cuò)過了很多美好風(fēng)景，以至于失去了瑞特
斯佳麗的很多作風(fēng)著實(shí)讓人不討喜，但是卻是真真切切為自己而活的，瑞特和斯佳麗很相像，都很清楚自己要的是什么，為了自己想要的去努力，其實(shí)這樣的人也算的上是灑脫的活著，因無所畏懼所以勇往直前。
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