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小學(xué)讀后感300字（通用42篇）
讀完一本名著以后，你心中有什么感想呢？現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編收集整理的小學(xué)讀后感300字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)讀后感300字 1
在我讀了《景陽(yáng)岡》這篇課文之后，我發(fā)現(xiàn)像吳用這樣的英雄在《水滸傳》中都是被逼上絕路的，景陽(yáng)岡讀后感。
這些人物中，我最喜歡武松，因?yàn)樗且粋�(gè)性格豪爽，大大咧咧的人。我最喜歡他的性格。
課文講了武松喝醉后，拼盡全力把大蟲(chóng)打倒在地，后來(lái)武松筋疲力盡，下岡去了。武松不僅大大咧咧，性格豪放，而且很有智慧，不逞能。
這點(diǎn)，我是分析出來(lái)的`，大家看，文中有一處細(xì)節(jié)，就是打死虎后，筋疲力盡的武松知道如果再來(lái)一只大蟲(chóng)，他著實(shí)是累得打不動(dòng)了，于是，下岡去了，這就說(shuō)明了武松粗中有細(xì)，不逞能，有著自知之明。
讀到這里，我悟出了一個(gè)人生道理：
在危急時(shí)刻，我們要權(quán)衡利弊，千萬(wàn)不要強(qiáng)逞英雄，懂得取舍，才能立于不敗之地。
小學(xué)讀后感300字 2
我在暑假里看了幾本書(shū)，最吸引我的是《苦兒流浪記》。
這本書(shū)主要寫(xiě)了雷米小時(shí)候是個(gè)苦兒，被小偷偷走了放在巴黎的路邊，巴伯蘭媽媽收養(yǎng)了她。但是巴伯蘭爸爸把雷米賣(mài)給了耍馬戲的維泰利斯，從此，雷米和維泰利斯過(guò)這顛沛流離的生活，辛好維泰利斯對(duì)他還不錯(cuò)。不久，維泰利斯被餓凍死了，真是雪上加霜。好心的花農(nóng)收養(yǎng)了可憐的'雷米，雷米住了一段時(shí)間，花農(nóng)遇上了麻煩，雷米又去流浪，在路上碰見(jiàn)了自己的好朋友馬西亞，為了報(bào)答巴伯蘭媽媽?zhuān)麄児餐鄶�了錢(qián)，買(mǎi)了一頭奶牛送給巴伯蘭媽媽?zhuān)砻饕黄⑿�，后�?lái)雷米經(jīng)過(guò)千心萬(wàn)苦找到了自己的母親，米利根夫人。
讀了《苦兒流浪記》，我被雷米那不怕苦難的精神所打動(dòng)，也被雷米那勤奮好學(xué)，有一片孝心的精神所感動(dòng)，在這么苦的日子里度過(guò)了自己的童年，和我比，我實(shí)在是太幸福了。我以后要學(xué)雷米那不怕苦不怕累的精神，還要報(bào)答幫助過(guò)我的人要有一片孝心，并且勤奮好學(xué)。
小學(xué)讀后感300字 3
我今天讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《星際信使》。書(shū)的主要內(nèi)容有：“千百年來(lái)，人們一直以為地球是宇宙的中心，而太陽(yáng)、月亮和其他星球都是圍著地球轉(zhuǎn)的。比薩城里，一個(gè)小男孩出生了。奇怪的是他的眼睛里有星星在閃爍。他就叫伽利略。伽利略和別的孩子一樣，一天天長(zhǎng)大。只是好奇心比很多人都要強(qiáng)，腦子里總想著天上的星星。伽利略深入地研究數(shù)學(xué)和物理，他做出了許多的實(shí)驗(yàn)。大家都說(shuō)：‘伽利略就是我們明亮的星�！惶�，伽利略聽(tīng)說(shuō)有一種儀器，可以讓人看到很遠(yuǎn)的地方。他就開(kāi)始研究這種東西的工作原理，并且親手做了一臺(tái)。然后，伽利略把這個(gè)儀器指向了天空。伽利略把自己對(duì)星空的觀察寫(xiě)成了一本書(shū)，書(shū)名叫《星際信使》最后，羅馬教皇命令他不準(zhǔn)相信自己的`雙眼所見(jiàn)。然后，他眼睛里的星星不見(jiàn)了�！蔽业母邢胧牵骸坝芯涿�，叫做‘真理往往掌握在少數(shù)人手中’。在這用很恰當(dāng)。不一定傳統(tǒng)是對(duì)的。時(shí)間是會(huì)證明伽利略是對(duì)的。
小學(xué)讀后感300字 4
《人性的弱點(diǎn)》這本書(shū)，從書(shū)名上看這已經(jīng)引起我的興趣。作為一名大學(xué)生，面對(duì)的已經(jīng)不再是題海戰(zhàn)術(shù)的學(xué)習(xí)模式，也不是生搬硬套地去學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)文化知識(shí)，我們應(yīng)該騰出更多時(shí)間去了解“你，我，他”，在相處中發(fā)掘人與人之間的性格異同，了解人性的特點(diǎn)，才能更好把握人際交往的關(guān)鍵，我認(rèn)為這才是真正實(shí)在的“軟實(shí)力”，而這正是我讀此書(shū)的動(dòng)力之源。
我認(rèn)真讀完了此書(shū)的第一章，已從中獲益匪淺，書(shū)中說(shuō)到一系列把握人際交往的'關(guān)鍵所在，向讀者展示正確的交往技巧，如“了解魚(yú)的需求”、“我要喜歡你”、“如要采蜜，不可弄翻蜂巢”、“自己制造交往機(jī)會(huì)”、“擴(kuò)大交際范圍”等等。其中最讓我印象最深刻的是“了解魚(yú)的需求”。以下是我讀完這一節(jié)的感想。
小學(xué)讀后感300字 5
今天，我讀了《魯濱遜漂流記》以后，我的心情不能平靜下來(lái)。
魯濱遜是一個(gè)勇敢堅(jiān)強(qiáng)的人，他一個(gè)人的孤島上生活了二十八年又九個(gè)月。魯濱遜到過(guò)世界上很多的地方，也遇到過(guò)很多危險(xiǎn)。有一次，他乘坐一艘開(kāi)往南美洲的船，在途中遇到了風(fēng)暴。他乘的船翻了，他的同伴都死了，而他自己被大浪沖到了一個(gè)海島邊。一個(gè)人生存了下來(lái)。后來(lái)一艘船開(kāi)到了這個(gè)小島邊，停了下來(lái)……他回到了闊別以久的`英國(guó)。
魯濱遜正是有了永不退縮的精神和頑強(qiáng)不屈的意志，才會(huì)在島上生存下來(lái)。在遇到困難時(shí)，這些精神和意志成了他的力量，使他戰(zhàn)勝了一切困難。這種永不退縮的精神值得我們學(xué)習(xí)。
在生活中，我就沒(méi)魯濱遜那么勇敢。一遇到難題，我就留著不做，字也寫(xiě)的很潦草。我和他一比較，我實(shí)在是不如魯濱遜��！我一遇到困難就退縮，不去克服困難，也沒(méi)有克服困難的勇氣和決心。
今后，我一定去克服那些困難和挫折做。
小學(xué)讀后感300字 6
今天我講的這個(gè)故事沒(méi)有名字，但在我的腦海里留下了很深的印象。
男孩養(yǎng)了一只烏龜，在一個(gè)寒冷的冬天，男孩想讓烏龜探出頭來(lái)。但任男孩怎么敲，怎么拍，烏龜就是不出來(lái)，男孩生氣了。爺爺見(jiàn)了，把烏龜放到了暖氣片上，一會(huì)兒，小烏龜便把頭、四肢和尾巴伸了出來(lái)。男孩破涕為笑。后來(lái)，爺爺說(shuō)：“當(dāng)你想讓別人按照你的意思做時(shí)，不要攻擊，要給予關(guān)懷和溫暖”。
不是嗎？就像男孩對(duì)待烏龜一樣。有時(shí)，我們只是期待別人聽(tīng)取自己的建議，讓別人去改變。別人不改變，自己就會(huì)發(fā)怒。而發(fā)怒，往往是愚人的'行為，是無(wú)能的表現(xiàn)。其結(jié)果，往往是不盡人意，甚至是適得其反。若能適時(shí)適度地給人一些微笑和溫暖，那不但不會(huì)使你的建議大打折扣，反而還會(huì)使你的意見(jiàn)得到別人的贊同。
待人不妨“微軟”一點(diǎn)兒，你將會(huì)收到意想不到的驚喜。
小學(xué)讀后感300字 7
昨天，我們?cè)趯?xiě)作班讀了一篇文章，題目是《小鷹和小雞》，這篇文章主要寫(xiě)：小鷹和小雞成長(zhǎng)的故事。
小鷹和小雞出生時(shí)，幾乎沒(méi)有什么兩樣，都是嫩嫩的身體，軟軟的`翅膀，它們一天天長(zhǎng)大了，可是它們的想法不同，小鷹向往著藍(lán)天飛翔，而小雞找剩飯，填飽肚子。小鷹還常常走出小窩，去呼吸新鮮空氣，也常常離開(kāi)樹(shù)蔭，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。它們的羽毛長(zhǎng)齊了，小鷹就開(kāi)始練習(xí)飛翔，而小雞卻只能在草地上把翅膀撲騰幾下，長(zhǎng)大了它們的想法卻完全不同，小鷹長(zhǎng)大了想在天空翱翔；小雞長(zhǎng)大了，只能在雞窩旁轉(zhuǎn)悠。
讀了這篇文章我明白了一個(gè)人從小要有理想，還得努力追求，最后才能成功。
我要像小鷹學(xué)習(xí)，從小有自己的理想，我的理想是當(dāng)市長(zhǎng)，現(xiàn)在我要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
讀后感的寫(xiě)法： 、什么時(shí)間、什么地點(diǎn)、讀了什么文章； 、故事簡(jiǎn)介； 、講明的道理； 、受到的啟示。
小學(xué)讀后感300字 8
不知你可曾看過(guò)這本書(shū)，它講述了一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)與情意的故事。
這是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，是個(gè)善良、聰明、健壯又懂事的小伙子；女孩叫葵花，與青銅一樣有著良好的品格，是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘。
一個(gè)特別的機(jī)緣，讓變成了孤兒的.城里孩子葵花與鄉(xiāng)下男孩子青銅相遇，變成了一對(duì)兄妹相稱(chēng)的朋友。他們一起生活，一起成長(zhǎng)，一塊學(xué)習(xí)，一塊玩耍。雖然因貧困經(jīng)歷了許許多多的大苦難，卻仍在風(fēng)里雨里茁壯成長(zhǎng)著。他們雖非親生兄妹，感情卻勝過(guò)兄妹，永遠(yuǎn)都親密無(wú)間。
可在十二歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回她的城市，本來(lái)生龍活虎的青銅就一直守望在大河邊，看著葵花所在的地方。
這部作品寫(xiě)了苦難中不變的至愛(ài)與情誼，既然每個(gè)人都會(huì)有不可避免的痛苦，那又為何不去勇敢的面對(duì)呢？對(duì)著痛苦與苦難笑一笑吧，只有笑對(duì)人生，你才可能是一個(gè)強(qiáng)者。
小學(xué)讀后感300字 9
我讀了一篇文章講的是：有一只小鹿長(zhǎng)著-對(duì)角，像兩棵繁茂的花樹(shù)，非常美麗。還有四根像竹桿一樣的腳，小鹿很不喜歡自己的`四只腳。
正在小鹿埋怨自已長(zhǎng)的四只腳的時(shí)候，突然一只老虎向它撲來(lái)，小鹿嚇得立刻跳躍逃跑，它的四條腿快如閃電，一下子就把老虎拋在了后面。小鹿逃進(jìn)樹(shù)林，左閃右躲，-不小心，它的角被上面的樹(shù)枝勾住了。老虎很快就逼近了，情急之下，小鹿用力一掙，兩支角被掙斷了。小鹿的四只腳飛一樣沖了出去，又把老虎拋在了后面，不知跑了多久才終于脫險(xiǎn)。小鹿看著自己又細(xì)又長(zhǎng)的腳，感嘆地說(shuō)：“兩支美麗的角，差點(diǎn)兒害我喪命，四只難看的腳卻救了我的命。我的腳才是真正的美麗!”
讀了這篇文章使我懂得了外表美麗不是真正的美麗，只有心靈美.善良和對(duì)自己所擁有一切心懷感恩和欣賞,才是真正的美麗!
小學(xué)讀后感300字 10
《森林報(bào)》是一本書(shū)，不是一份報(bào)紙。共有12期，每月一期。把森林里的動(dòng)物和植物按季節(jié)的變化描寫(xiě)出來(lái)，發(fā)生的故事通過(guò)比喻、擬人的手法，生動(dòng)形象地描述出來(lái)，篇幅簡(jiǎn)短，內(nèi)容生動(dòng)有趣，讓人讀了意猶未盡，總想知道下個(gè)月，作者會(huì)發(fā)現(xiàn)什么呢？
讀完《森林報(bào)》，讓我對(duì)森林的萬(wàn)物都充滿(mǎn)了好奇，從前對(duì)自己身邊的一草一木并不是很關(guān)心，總是以為那是自然規(guī)律，自從這學(xué)習(xí)了這本書(shū)，我突然對(duì)每個(gè)生命都尊重起來(lái)，對(duì)地上萬(wàn)事萬(wàn)物都會(huì)關(guān)注了起來(lái)，有時(shí)我甚至?xí)ㄟ^(guò)一個(gè)星期的觀察，來(lái)對(duì)比一些小植物的成長(zhǎng)變化，總會(huì)欣喜的發(fā)現(xiàn)好多我們書(shū)本上都不一定有的內(nèi)容。我認(rèn)為任何動(dòng)植都有自己的語(yǔ)言的，它們會(huì)用我們?nèi)祟?lèi)聽(tīng)不懂的語(yǔ)言交流，唱歌。我也學(xué)會(huì)了尊重生命，我眼中的`樹(shù)、花、草一切都有生命。今后碰到花，我會(huì)優(yōu)雅地贊美它的美麗，碰到小兔子，我會(huì)帶著它去找胡蘿卜......
讓我們一起走時(shí)這四季的五彩繽紛的世界，仔細(xì)聆聽(tīng)萬(wàn)物的神奇故事吧！
小學(xué)讀后感300字 11
故事的情節(jié)大概是這樣的：
樹(shù)是小鳥(niǎo)的家，小鳥(niǎo)是樹(shù)的朋友。鳥(niǎo)兒天天站在樹(shù)上唱歌給鳥(niǎo)聽(tīng)。日子一天天過(guò)去了，寒冷的冬天來(lái)了，小鳥(niǎo)要到南方過(guò)冬去了。臨走前，鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)說(shuō)：“明年冬天我還會(huì)回來(lái)的，我還要唱歌給你聽(tīng)�！�
春天到了，鳥(niǎo)兒高高興興的飛回來(lái)了�？墒�，令它驚訝的.是，樹(shù)不見(jiàn)了，在原來(lái)的那個(gè)地方，只留下了一個(gè)樹(shù)樁。小鳥(niǎo)問(wèn)樹(shù)樁：“你知道我的好朋友在哪里嗎？”樹(shù)樁說(shuō)：“樹(shù)被砍后，送到工廠里，做成了火柴�！�
小鳥(niǎo)傷心地飛到城里，看到了一個(gè)小女孩，它問(wèn)小女孩：“姐姐，你知道火柴在哪里嗎？”小女孩說(shuō)：“火柴已經(jīng)被擦燃了，點(diǎn)燃的火就在這盞燈籠里�！庇谑牵▲B(niǎo)就對(duì)著燈籠唱起了歌。
我很喜歡這個(gè)童話。小鳥(niǎo)的誠(chéng)實(shí)和守信深深地感動(dòng)了我。小鳥(niǎo)為了兌現(xiàn)它的諾言，歷盡艱辛，不怕險(xiǎn)阻。它的執(zhí)著品質(zhì)正是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
同時(shí)，我也奉勸那些砍樹(shù)者，請(qǐng)愛(ài)護(hù)森林，愛(ài)護(hù)我們共同的家園。
小學(xué)讀后感300字 12
今天，我看了《鋼琴小精靈》這本書(shū)，這本書(shū)從頭到尾都非常精彩。講了丹尼無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了鋼琴小精靈克雷琛多，并得知克雷琛多和它的家人分開(kāi)了。在她弟弟和提莫的'幫助下，幫鋼琴小精靈找到了它的家人。
通過(guò)這本書(shū)我明白了團(tuán)結(jié)的重要。團(tuán)結(jié)非常重要，只要團(tuán)結(jié)就沒(méi)有辦不到的事。團(tuán)結(jié)，是伴隨你一生的，如果不團(tuán)結(jié)，有了朋友又有什么用呢？如果不團(tuán)結(jié)，有很多事你都干不了，只要心往一邊想，力往一邊使，有什么事你干不了？俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。人心齊了，連泰山都能移走，那么，我們?yōu)楹我绱斯虉?zhí)己見(jiàn)？干什么總是用自己一人的力量去干，我們又何苦。遇到自己一個(gè)人干不了的事，找一個(gè)朋友，齊心協(xié)力，輕輕松松事就能干完。人生中會(huì)遇到很多困難，但你只要團(tuán)結(jié)，齊心協(xié)力，就沒(méi)有干不了的事。
小學(xué)讀后感300字 13
男孩方雨獵一年級(jí)時(shí)碰到紫瞳小姑娘凍小藍(lán)，他管她叫凍凍。凍凍屬貓喜歡倒走路倒騎自行車(chē)，在他倆一起種下西瓜苗后消失不見(jiàn)，只留下一只紫發(fā)圈和男孩的神秘感應(yīng)。多年后方雨獵在女同學(xué)基德啟發(fā)下，給看不見(jiàn)的小姑娘寫(xiě)信，沒(méi)想到竟然收到回信，凍凍更抱著西瓜從天而降，還賦予他預(yù)言能力引起轟動(dòng)！方雨獵知道了凍凍來(lái)自骨朵摩多星球，從小被養(yǎng)在地球，因?yàn)榕c生俱來(lái)的特征，她成為無(wú)法融入學(xué)校生活的'超能怪小孩，只能回到在兩個(gè)星球間的漂流教室讀書(shū)。
方雨獵再一次眼睜睜看著凍凍消失，卻無(wú)能為力！上了中學(xué)的方雨獵，在一次COSPLAY比賽發(fā)現(xiàn)了美瞳姑娘凍凍，他一一幫她實(shí)現(xiàn)了成為地球少女的愿望清單：逛街吃小吃、送花給她、頭靠頭看著一本書(shū)……凍凍最后還是離開(kāi)了！
小學(xué)讀后感300字 14
打開(kāi)《陽(yáng)光校園——我們是好伙伴》，我的心久久不能平靜，每一個(gè)成功的人的背后總有一段感人的故事。
說(shuō)到“馬云”，他是阿里巴巴集團(tuán)創(chuàng)始人，集團(tuán)董事會(huì)主席，全球IT行業(yè)的知名人物。讓我欣賞的是他那永不放棄的學(xué)習(xí)精神。
馬云從小學(xué)習(xí)成績(jī)偏課嚴(yán)重，英語(yǔ)常常全年級(jí)第一，數(shù)學(xué)卻是倒數(shù)第一。這樣的成績(jī)讓他兩次高考失敗，但馬云更加奮發(fā)讀書(shū)，第三次高考終于圓大學(xué)夢(mèng)。在大學(xué)里他的英文出眾，能說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，利用業(yè)余時(shí)間做翻譯，后又被騁為杭州電子工業(yè)學(xué)院的英語(yǔ)教師。父親的鼓勵(lì)和欣賞造就了今天的馬云，英語(yǔ)的出類(lèi)拔萃也為他的創(chuàng)業(yè)道路鋪設(shè)了路燈。
是啊，父親的鼓勵(lì)和贊美像一把開(kāi)啟心靈的金鑰匙，給了他奮進(jìn)的勇氣和動(dòng)力，贊美的力量也創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的.奇跡。捧著書(shū)細(xì)回味長(zhǎng)感嘆，一個(gè)個(gè)感人的故事像一縷縷溫暖的陽(yáng)光照在我們身上，讓我們向著自己的標(biāo)桿前進(jìn)，做一個(gè)有理想，有目標(biāo)對(duì)社會(huì)有用的可造之材。
小學(xué)讀后感300字 15
當(dāng)我讀完彎彎的收藏時(shí)，不由地長(zhǎng)喘了一口氣，因?yàn)檫@本書(shū)十分精彩，它是由九個(gè)小故事組成的。但是每個(gè)小故事背后都有一個(gè)印象深刻的道理。
這本書(shū)的主要故事：《彎彎的收藏》我十分喜歡。它講的是這樣一件事，在放假前一位老師給同學(xué)們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)，要同學(xué)們?cè)诩倨诶锸詹匾粯訓(xùn)|西，有一個(gè)名叫徐彎彎的同學(xué)，在用錄音機(jī)聽(tīng)英文的時(shí)候受到了啟發(fā)，他把同學(xué)們的聲音收藏在錄音機(jī)中。上學(xué)之后徐彎彎成功的收集了同學(xué)們的聲音，受到了老師的.表?yè)P(yáng)。
從這個(gè)故事中受到的啟發(fā)是：每個(gè)人多有自己的想法，有自己的見(jiàn)解，有相同的看法，不一定得有一樣的方法。每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和個(gè)性。當(dāng)你與對(duì)方因?yàn)橐粋�(gè)問(wèn)題而各執(zhí)一詞、或不相讓?zhuān)阎脸称饋?lái)的時(shí)候，是否應(yīng)該站在對(duì)方的角度想一想呢？每一個(gè)人的情況都不一樣，每個(gè)人的想法也不同，但只要肯動(dòng)腦筋，發(fā)揮自己的想象力，肯定可以得到意想不到的收獲。
小學(xué)讀后感300字 16
【蘆花蕩】這篇文章主人公為一個(gè)干瘦的老頭子。在這充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的蘆花蕩里，這個(gè)干瘦的老頭子，整天自如地穿梭著，他讓抗日將干感到快樂(lè)，讓日本鬼子感到膽寒……這個(gè)故事發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歲月中。
在一次執(zhí)行任務(wù)中他護(hù)送兩個(gè)小女孩兒回區(qū)隊(duì)，沒(méi)曾想，一個(gè)大點(diǎn)的女孩兒竟“掛了花”，待他們安全了，老人竟然不想護(hù)送他們了，原因竟是：他原先夸下了�？谡f(shuō)，他覺(jué)不會(huì)讓一個(gè)人“掛花”，而這次竟然出了意外。經(jīng)過(guò)女孩兒的勸說(shuō)，他決定護(hù)送女孩兒到區(qū)隊(duì)，并告訴女孩兒一定要為她報(bào)仇，讓另一個(gè)女孩兒去觀看。
這天清早，他來(lái)到了淀子里，摘了些新鮮的蓮蓬去“引誘”鬼子，他像和鬼子捉迷藏，不一會(huì)兒，鬼子們的'大腿肚子上便掛了幾個(gè)鉤子，再也不能動(dòng)彈了。
這個(gè)干瘦的老頭子，他自信，他自尊，他有柔情，有熱血，有仇恨，他是一只勇敢的鷹！
小學(xué)讀后感300字 17
《狼牙山五壯士》的故事我早已耳熟能祥，狼牙山五壯士的壯舉更是家喻戶(hù)曉，五位壯士那大義凜然、視死如歸的精神鼓勵(lì)著我，他們的浩然正氣將永遠(yuǎn)在我心中留存。
1941年秋，日軍大舉進(jìn)犯狼牙山，七連六班的五位戰(zhàn)士奉命掩護(hù)群眾轉(zhuǎn)移，他們置個(gè)人生死于不顧，把敵人引上了絕路，在狼牙山頂，同日軍開(kāi)展了殊死搏斗，子彈打光了，就用石頭砸，最后他們?cè)宜榱宋淦�，高喊著口�?hào)，縱身跳下了懸崖。
我對(duì)五位壯士的'壯舉感到惋惜，對(duì)日軍的侵略罪行表示憤怒!
憶往昔，有多少英雄豪杰、革命前輩為了我們今天幸福生活，拋頭顱、灑熱血，比起他們，我們真是太幸福了，沒(méi)有彌漫的硝煙，沒(méi)有饑餓與寒冷，只有父母的關(guān)心和呵護(hù)。
少年志則國(guó)志，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)……我們是祖國(guó)的花朵，未來(lái)在我們肩上，我們要為祖國(guó)美好的明天貢獻(xiàn)自己的力量!
小學(xué)讀后感300字 18
周末，我讀了一篇好文章，文章的題目是《亡羊補(bǔ)牢》。
這篇文章主要講了：從前有一個(gè)人，他的'羊圈破了個(gè)窟窿，夜里狼叼走了一只羊。第二天，有人勸他補(bǔ)好羊圈，可是他一再?gòu)?qiáng)調(diào)：“我的羊已經(jīng)被吃了一只，不會(huì)再有事了�！钡谌欤l(fā)現(xiàn)又沒(méi)了一只羊。于是，他把窟窿修好了，從此，他沒(méi)再丟過(guò)羊。
我也“亡羊補(bǔ)牢”過(guò)。在期中考試前，我寫(xiě)完作業(yè)就玩，從不檢查作業(yè)對(duì)錯(cuò)，上課還不認(rèn)真聽(tīng)講。結(jié)果，期中考試沒(méi)考好。媽媽告誡我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)，我說(shuō)：“期中考試結(jié)束了，我再努力也考不回高分。”媽媽聽(tīng)了十分生氣，說(shuō)：“期中考完了還有期末呀，人生還有許多考試��！”媽媽的話給我敲了警鐘，是啊，失敗了應(yīng)該想怎樣去補(bǔ)救，怎么能繼續(xù)犯錯(cuò)誤呢？我認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤后，開(kāi)始積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，期末考試取得了的好成績(jī)。
這篇文章再次告訴我了這個(gè)道理，做錯(cuò)了事只要及時(shí)改正，就不算晚！
小學(xué)讀后感300字 19
《小豬變形記》中的小豬，它很無(wú)聊，它遇到了、大象、鸚鵡、，小豬總是想裝扮成它們。小豬裝扮成長(zhǎng)頸鹿，它踩了高蹺，摔了個(gè)大跟頭。小豬又去裝扮成斑馬，它用黑色和白色的油漆刷到自己身上。大象說(shuō)它，怎么長(zhǎng)的這么象頭豬？小豬又去裝扮成大象，小豬用大樹(shù)葉和長(zhǎng)塑料管裝成大耳朵和長(zhǎng)鼻子，袋鼠說(shuō)它，你不是大象，你只是一只裝著樹(shù)葉和塑料管的小豬。小豬又去扮袋鼠，在腳上綁上彈簧，鸚鵡說(shuō)它，你不是袋鼠，你只是一只綁著彈簧的小豬。小豬又去扮鸚鵡，它在身上插上羽毛，嘴上粘上貝殼，猴子說(shuō)，你不是鸚鵡，你只是插著羽毛的小豬，你是不會(huì)飛的。小豬裝扮成了其它人，但是都沒(méi)有得到其他人的'認(rèn)可。其實(shí)我覺(jué)得，小豬還是很聰明的，想出了這么多辦法來(lái)裝扮。不過(guò)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，還是做自己，最幸福！
小學(xué)讀后感300字 20
《逃跑的小火車(chē)頭》主要講述了一個(gè)小火車(chē)頭逃跑的風(fēng)險(xiǎn)經(jīng)歷，有一個(gè)小火車(chē)頭叫突突，它有一群小伙伴，一個(gè)司機(jī)，一個(gè)司爐工和一個(gè)列車(chē)長(zhǎng)，它和它的伙伴們每天順順當(dāng)當(dāng)把大家從一個(gè)小鎮(zhèn)帶到一個(gè)大城市，然后再?gòu)囊粋�(gè)大城市帶到一個(gè)小鎮(zhèn)�？墒切』疖�(chē)頭突突覺(jué)得，這是它的功勞，大家卻都沒(méi)有注意它。
有一天，小火車(chē)頭突突想展現(xiàn)自己的能力，就乘它的伙伴們沒(méi)注意，偷偷的逃跑了，在逃跑的路程中，沒(méi)有伙伴們給他加燃料，也沒(méi)有伙伴們給它指路，遇到了很多的風(fēng)險(xiǎn)，它非常后悔。后它的.伙伴們找到了它，把它安全的帶回了家。這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有自己的角色，每個(gè)角色的存在都很重要，尤其是團(tuán)隊(duì)，不是靠一已之力，而是要靠團(tuán)隊(duì)隊(duì)員共同努力才能完成。
小學(xué)讀后感300字 21
書(shū)有“人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”、“人類(lèi)的好朋友”等稱(chēng)號(hào)，書(shū)就是我最敬佩的老師。還記得在二年級(jí)時(shí)，學(xué)校推薦我們二年級(jí)讀《木偶奇遇記》。這本書(shū)講的是主人公小木偶匹諾曹如何由一個(gè)調(diào)皮搗蛋、經(jīng)常撒謊、逃課的壞孩子逐漸變成一個(gè)懂得孝敬爸爸用功學(xué)習(xí)的好孩子的故事。我第一次讀時(shí)沒(méi)讀懂什么，但讀到第三次時(shí)，我完全融入到了這本書(shū)里。
其中，至今另我最難忘的`有兩個(gè)地方，一是匹諾曹和小燈芯去玩具國(guó)玩了五個(gè)月后，變成一頭毛驢，被人賣(mài)了去耍雜技。二是匹諾曹一直在騙幫助他的仙女，仙女知道后，對(duì)匹諾曹施了一道魔法——只要他一說(shuō)謊鼻子就會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)。
讀了這本書(shū)后，我悟出一個(gè)道理：不管干什么，都不能撒謊。匹諾曹就因?yàn)檎f(shuō)謊，所以鼻子才長(zhǎng)長(zhǎng)的。
總而言之，我讀書(shū)的實(shí)例還有很多，反正讀書(shū)有很多好處，請(qǐng)大家以后要多讀書(shū)，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
小學(xué)讀后感300字 22
《母愛(ài)如佛》講述了一個(gè)非常感人的小故事：從前，有個(gè)年輕人和母親相依為命，后來(lái)年輕人迷上了求仙拜佛，母親幾次勸告，但年輕人不理不睬。有一天，年輕人聽(tīng)說(shuō)山上有位高僧，準(zhǔn)備向道教成佛之道，但怕母親阻攔，就偷偷出走了。他跋山涉水，歷盡艱辛，終于找到了高僧。高僧招待了他，然后聽(tīng)完年輕人的自述，高僧沉默良久，當(dāng)他向高僧問(wèn)佛法時(shí)，高僧說(shuō)：“想得道成佛，吃完飯后，下山，一路回家，有赤腳為你開(kāi)門(mén)的，就拜他為師�！蹦贻p人聽(tīng)后大喜，欣然下山，一路上，沒(méi)有一個(gè)赤腳為年輕人開(kāi)門(mén)的，快到家了，天也黑了，他敲了敲門(mén)環(huán)，屋里傳來(lái)母親的聲音：“誰(shuí)呀？”“我，你的'兒子�！遍T(mén)開(kāi)了，母親把他拉進(jìn)屋來(lái)，這時(shí)他看見(jiàn)母親赤著腳，年輕人一下子跪了下來(lái)！
這個(gè)故事告訴我們：母愛(ài)很珍貴！母愛(ài)是一種巨大的火焰！
小學(xué)讀后感300字 23
今天，我看了一本《雷鋒的故事》使我久久不肯放下。
我們每天都看到“學(xué)習(xí)雷鋒”這幾個(gè)字 ，可我總是左耳朵進(jìn)，右耳朵出。今天我明白了，要向雷鋒學(xué)習(xí)。雷鋒出生于1940年12月18日，他從小就被人欺負(fù)，立志長(zhǎng)大后要參軍。他每到一個(gè)地方都要做好事�？上�，他年僅22歲，就與我們永別了。
有一次，雷鋒外出在沈陽(yáng)車(chē)站換車(chē)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有一位中年婦女身上背著孩子，原來(lái) ，她是去看望在吉林的`丈夫，可是把車(chē)票和錢(qián)弄丟了，雷鋒就用自己的錢(qián)買(mǎi)了張票，婦女非常感激：“你叫什么名字，是哪個(gè)單位的?”雷鋒說(shuō)：“我叫解放軍，我住在中國(guó)�！�
人們都夸他：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)�！笨伤偸钦f(shuō)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的人民服務(wù)之中去。”
雷鋒，一個(gè)平凡的人，卻做出了不平凡的事!
小學(xué)讀后感300字 24
《歪歪路小學(xué)》這本書(shū)很有趣，這本書(shū)中講的是老師和學(xué)生之間發(fā)生的故事，建造歪歪路小學(xué)的建筑師非常的粗心，他把這所小學(xué)建成了30層高，每層只有一間教室。
在這所學(xué)校里，還有一個(gè)奇特的地方就是，它沒(méi)有第十九層。歪歪路小學(xué)里還有很多古怪的老師，比如朱爾斯老師，他認(rèn)為在學(xué)校里，學(xué)生在課上悶頭睡覺(jué)，望著窗外是最好的學(xué)習(xí)方式。我很納悶，因?yàn)樵谖覀兊默F(xiàn)實(shí)生活中，如果上課睡覺(jué)一定會(huì)被老師批評(píng)的。還有路易斯老師，他的胡子是五顏六色的，臉也是紅彤彤的。還有許許多多有趣好玩的事…
不但老師有意思，這所學(xué)校的學(xué)生們也各有所長(zhǎng)。有的畫(huà)畫(huà)又快又好，有的會(huì)數(shù)億以?xún)?nèi)的.數(shù)學(xué)，有的很擅長(zhǎng)“學(xué)習(xí)”，還有的很會(huì)思考問(wèn)題。
《歪歪路小學(xué)》小學(xué)雖然有趣，但是回到現(xiàn)實(shí)，我們并沒(méi)有歪歪路小學(xué)那么天馬行空的學(xué)習(xí)方式，但是我們想，我們依然可以去幻想，幻想那份屬于我們向往的“不同世界�！�
小學(xué)讀后感300字 25
上個(gè)星期就讀完了《邊城》。那是一個(gè)昏黃的下午，翻過(guò)《邊城》最后一張紙頁(yè)，輕輕合上《邊城》，我揉了揉眼睛，然后又默然坐了一會(huì)兒，才站起來(lái)舒活筋骨，《邊城》就這樣看完了？似乎沒(méi)有給出一個(gè)明確的結(jié)局，但卻給人以無(wú)窮的遐想與回味。我站在窗前，沐浴在柔黃色的光線里，細(xì)細(xì)的`回想《邊城》里的人、事、物，去感受那樣純粹的美，清潔的魂，在這篇猶如一張水墨畫(huà)卷般的作品里，我所領(lǐng)會(huì)到的，是在《邊城》中時(shí)時(shí)刻刻無(wú)處不在的善意。
善良、淳樸，是構(gòu)建邊城世界的基本元素。
成語(yǔ)時(shí)時(shí)刻刻：每時(shí)每刻或每一個(gè)時(shí)刻。如：清·李百川《》第47回：“因此他兩個(gè)日夜趨奉，時(shí)時(shí)刻刻趕著湊趣不迭，都想著要從山西發(fā)發(fā)財(cái)�！庇秩纾核龝r(shí)時(shí)刻刻都保持高度警惕。
小學(xué)讀后感300字 26
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。今天，我讀了《烏丟丟的奇遇》這本人生感動(dòng)的書(shū)。這是一本能滋潤(rùn)孩子的心的經(jīng)典童話。
本書(shū)開(kāi)頭會(huì)有一首文質(zhì)兼美的詩(shī)句。主要把這篇故事的內(nèi)容合成一句句精妙絕輪的.話語(yǔ)，真是看了一次還想看。這本書(shū)的主人公就是：烏丟丟和吟癡�？诖先说哪九肌蔼�(dú)腳大俠”的腳被口袋老人無(wú)意丟失了。
后來(lái)，有個(gè)殘腿的小女孩，名叫珍兒，把“獨(dú)腳大俠”的腳帶回了家，她媽媽為它織了一個(gè)小不娃娃，把小腳按上去后，就成了一個(gè)人。
珍兒起了一個(gè)好名字：烏丟丟。一天，烏丟丟睡在一輛卡車(chē)上，卡車(chē)詩(shī)人吟癡家，他跳如了吟先生的詩(shī)簍里。詩(shī)人看見(jiàn)他時(shí)要和他一起找口袋老人和珍兒，讓愛(ài)得到回報(bào)，不料口袋老人病死了。找到了珍兒。
我們要報(bào)答愛(ài)，這是整本書(shū)的含義。
小學(xué)讀后感300字 27
說(shuō)到“匆匆”我總是不由自主地念叨起那樣一首老舊得不能再老舊的歌詞“來(lái)也匆匆，去也匆匆，何故來(lái)相逢”。
這里的匆匆指的是快，這個(gè)人來(lái)得快、去得快，忽閃忽閃、撲通撲通的`�？墒谴掖乙哺又复鷷r(shí)間的快，說(shuō)到時(shí)間這個(gè)令人非常凝然的詞語(yǔ)，我想任何人都禁不住會(huì)凝重、嚴(yán)肅起來(lái)。的確，一寸光陰一寸金啊，時(shí)間是最寶貴的，其價(jià)值可能勝過(guò)金錢(qián)。金錢(qián)可以賺錢(qián)，而時(shí)間去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)了。
這篇散文《匆匆》，出自文豪朱自清，這位老人在回顧自己的過(guò)去時(shí)候感嘆時(shí)間流逝得快，所以撰文寫(xiě)下《匆匆》。
讀完以后，我也開(kāi)始檢討自己過(guò)去對(duì)于時(shí)間流逝的不在意。對(duì)于自己從前浪費(fèi)時(shí)間的行為感到內(nèi)疚與后悔，想想過(guò)去的自己無(wú)所事事，整天還會(huì)覺(jué)得無(wú)聊，我真是感覺(jué)到內(nèi)疚與自責(zé)。
總的來(lái)說(shuō)，《匆匆》讓我對(duì)時(shí)間的寶貴有所覺(jué)醒了，今后我一定要利用好時(shí)間。
小學(xué)讀后感300字 28
暑假里，我讀了《美德故事》這本書(shū)，從這本書(shū)中我受益匪淺。
其中有幾篇文章最使我感動(dòng)：《拾火柴的小女孩》書(shū)中那無(wú)私奉獻(xiàn)是一種美德，小女孩能夠傾其所有，幫助別人更使難能可貴。當(dāng)你幫助他人時(shí)自己也會(huì)得到豐厚的回報(bào)�！读呦铩罚核自捳f(shuō)：“退一步海闊天空”。在人與人交往中，經(jīng)常會(huì)發(fā)生摩擦，令人苦惱。這時(shí)候我們不妨想想這句俗語(yǔ)，找出解決問(wèn)題的最好辦法，讓自己快樂(lè)起來(lái)。《王家鉆天。司馬入地》：勤儉不僅是一種生活作風(fēng)，更是一種美德，人格修養(yǎng)，是每一位追求高貴品行的人都應(yīng)該具備的美德。
讀了這些這人我感受到：一個(gè)成功的人需要美好的品德做支撐，如同一個(gè)民族需要優(yōu)良的傳統(tǒng)，一個(gè)國(guó)家需要高貴的精神。一段歷史之所以千古流傳，是為其蘊(yùn)含著不朽的`精神傳奇。當(dāng)它們匯集在一起，就搭建起世界最神圣的文學(xué)殿堂。用心去品味這些美德故事，就可以借別人的心靈之光，照亮自己的人生之路。
小學(xué)讀后感300字 29
《竊讀記》這篇文章，講了作者林海音小時(shí)候因家庭貧困而買(mǎi)不起書(shū)，所以想盡了辦法去書(shū)店竊讀。每當(dāng)書(shū)店的日光燈忽地亮了起來(lái)，林海音才依依不舍地離開(kāi)。有時(shí)，為了一本書(shū)，還會(huì)跑幾家書(shū)店呢。我敬仰她這種對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)書(shū)的熱愛(ài)的精神。
文章里國(guó)文老師說(shuō)的話讓我印象最深，想想這句話的意思：糧食哺育的是我們的身體，而書(shū)籍哺育的是我們的.靈魂。如果沒(méi)有了書(shū)籍，世界將是多么的無(wú)味！
高爾基說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。杜甫說(shuō)：讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。書(shū)可以提高我們的知識(shí)，還可以提高我們的寫(xiě)作水平。所以書(shū)很重要，因此，讓我們愛(ài)護(hù)書(shū)，和好書(shū)為伴吧。
說(shuō)起竊讀，我也是身有體會(huì)的，因?yàn)槲乙步?jīng)常去書(shū)店讀書(shū)。不過(guò)，我們現(xiàn)在比林海音小時(shí)候幸運(yùn)多了，好書(shū)天天看，不用偷偷摸摸的了，很多人都在那里光明正大地看書(shū)，一看就看個(gè)沒(méi)完沒(méi)了，書(shū)店也支持人們讀書(shū)，還有椅子呢。
大家都來(lái)與好書(shū)為伴吧！
小學(xué)讀后感300字 30
今天，我看了一本書(shū)叫《白雪仙童》。
這個(gè)故事講述了在一個(gè)冬天，作者一位老人那選購(gòu)了一盆蝴蝶蘭。那盆蝴蝶蘭還是一只幼苗，四片肉質(zhì)形的橢圓形的葉片剛剛長(zhǎng)出來(lái)，還有點(diǎn)羞澀、試探的伸展著，花莖還在泥土下面沉睡。兩年過(guò)去了蝴蝶蘭開(kāi)了，花的.顏色是白瓣紅唇。作者拿著一個(gè)小小相機(jī)給蝴蝶蘭照相，作者這照片上看見(jiàn)一個(gè)童子的笑臉，便開(kāi)始尋找，作者又拿出相機(jī)假裝照相一二三仙童出現(xiàn)了，作者抓住他放到瓶子里。后來(lái)作者和仙童一起生活一起玩耍，時(shí)間一轉(zhuǎn)眼到了春天蝴蝶蘭開(kāi)始凋謝，仙童生病了一樣作者開(kāi)始出門(mén)上班，回來(lái)的時(shí)候買(mǎi)了很多花紅仙童吃花蕊，可是回家的時(shí)候仙童不見(jiàn)了，好像從來(lái)不曾存在過(guò)。
告訴我們，仙童是不復(fù)存在的，只要我們心中有一個(gè)仙童，作者認(rèn)為這就足夠了。
小學(xué)讀后感300字 31
今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文，名字叫做《生命生命》。
一開(kāi)始，我認(rèn)為以生命為題還要寫(xiě)兩個(gè)生命嗎？難道是要給我們強(qiáng)調(diào)生命的寶貴？一系列未知的問(wèn)題浮現(xiàn)在我的腦海中。讀了才知道，原來(lái)要我們好好珍惜生命，不要白白糟蹋它。本文的作者是一位內(nèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎的`患者，她叫杏林子，這位可伶的人12歲就患了這種病，全身上下都不能動(dòng)，一動(dòng)就會(huì)痛，但她忍受著痛苦，寫(xiě)了四十多部作品，許多散文。
學(xué)過(guò)以后，我知道了飛蛾那種求生的欲望是多么的強(qiáng)烈；知道了瓜子如何頑強(qiáng)的不屈向上、茁壯生長(zhǎng)；甚至還知道了人生命的重要性。這篇課文告訴我們一個(gè)道理：花兒枯萎了可以再開(kāi)，野草燒光了可以再生，可是人的生命和時(shí)間，卻一去不復(fù)返了。
散文作家杏林子，憑著自己的一顆健康的心靈，快樂(lè)的活下去。她是多么的珍惜生命，熱愛(ài)生活，我們也要向她一樣，珍惜生命熱愛(ài)自己美好的生活！
小學(xué)讀后感300字 32
今年暑假，我讀了一本小說(shuō)，這部小說(shuō)給了我很大的啟發(fā)，讀完這部小說(shuō)我感慨萬(wàn)千。給了我很大啟發(fā)，使我受益匪淺。我非常喜歡讀。
這本書(shū)講的是關(guān)于一個(gè)叫祥子的人的故事。他自幼家境困苦，是京城的一個(gè)車(chē)夫。他不怕吃苦，一開(kāi)始并沒(méi)有一般車(chē)夫的惡習(xí)，而且心地善良。
他勤勞，樸實(shí)，忠厚。他有積極進(jìn)取心和人生理想。但是在那個(gè)黑暗年代，他經(jīng)歷了買(mǎi)的新車(chē)，攢了三年買(mǎi)的新車(chē)，拉了幾次就被搶了。他又被逼娶了自己并不喜歡的虎妞。虎妞難產(chǎn)死了，他又買(mǎi)了新車(chē)葬了虎妞。自己喜歡的`人上吊自殺了等事情后。他對(duì)生活的信心和期望以及要強(qiáng)的性格在一點(diǎn)一點(diǎn)的喪失。他變得懶惰，狡猾，極端自私，還耍無(wú)賴(lài)，逐步滑向罪惡的深淵。
看完這篇小說(shuō)，我感慨萬(wàn)千，如果祥子不生活在那個(gè)黑暗年代，那一定會(huì)靠自己的努力創(chuàng)造出幸福美滿(mǎn)的生活。，
我不僅為祥子而感到悲劇，更為當(dāng)時(shí)的中國(guó)而悲劇。
小學(xué)讀后感300字 33
我讀了一本書(shū)，它的名字叫《海迪姐姐的故事》。這本書(shū)里記載著海迪姐姐就算坐在輪椅上也毫不灰心。
海迪姐姐在5歲時(shí)得了一種病，名叫‘脊髓血管瘤’，這個(gè)不速之客使她終生坐在了輪椅上、使她的童年世界不再五彩繽紛、更使她的親人蒙上了一片陰影。
正是這個(gè)不速之客，使得海迪姐姐的童年不能像其他的小朋友那樣，在草地上做游戲、摔跤，更不能和小朋友們?cè)谔镆袄锉寂�、嬉戲……哎！真是一個(gè)寂寞的童年�。�
但是，海迪姐姐沒(méi)有泄氣。她在輪椅上用功的讀書(shū)，從而學(xué)會(huì)了英、法、日、韓等四個(gè)
國(guó)家的語(yǔ)言。
這讓我想起了海迪姐姐曾說(shuō)的一句話：“我每天都想放棄生命，可我又小心翼翼的'把它拾起來(lái)，像看護(hù)一簇小火焰一樣看護(hù)著它，生怕它熄滅。”是�。∩軐氋F，我們應(yīng)該珍惜生命。
《張海迪的故事》讓我懂得了一個(gè)道理：一個(gè)人只要堅(jiān)持，那他（她）就沒(méi)有做不到的
事情。堅(jiān)持是勝利，同樣，堅(jiān)持更是成功。
小學(xué)讀后感300字 34
我讀了《孔融讓梨》的故事，使我有些感慨。
孔融是東漢末年的文學(xué)家。
孔融四歲那年，父親的一位朋友從遠(yuǎn)方來(lái)看他，并帶來(lái)了一袋梨頭。父親讓孔融去分梨，因?yàn)楦赣H十分疼愛(ài)這個(gè)小兒子，他是想讓孔融先挑大梨吃，小孔融接過(guò)梨把最大的梨給了客人，然后挑了兩個(gè)個(gè)大的梨給了父母，再把個(gè)稍大一點(diǎn)的.一個(gè)個(gè)給了哥哥和弟弟，最后把最小的梨給了自己�？腿藛�(wèn)他為什么這樣分？孔融說(shuō)：“您是客人，最大的梨應(yīng)該給您，我是最小的，最小的梨應(yīng)該給我�！笨腿擞謫�(wèn)他：“弟弟不是比你小嗎？你應(yīng)該給他最小的�！笨兹谡f(shuō)：“我是哥哥，大的應(yīng)該讓小的�！�
讀了這個(gè)故事，讓我感受到在之后的學(xué)習(xí)和生活中也要向孔融學(xué)習(xí)。他才四歲就學(xué)會(huì)了與人分享，與人承讓。對(duì)照現(xiàn)在的我，在這樣優(yōu)越的條件中飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，很多時(shí)候還要惹老師和父母生氣，我要改掉這個(gè)壞習(xí)慣，像孔融一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互幫助、學(xué)會(huì)謙讓。
小學(xué)讀后感300字 35
我特別愛(ài)看書(shū)。我看的書(shū)有很多，如《格林童話》、《伊索寓言》……吸引我的是《中華成語(yǔ)故事》。因?yàn)闀?shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，這本書(shū)中精選了兩百多則常用成語(yǔ)，簡(jiǎn)明生動(dòng)，通俗易懂。使我增加了古代社會(huì)政治、軍事、文化、民俗等各方面的知識(shí)，還從中學(xué)習(xí)借鑒前人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，精神上的財(cái)富。
其中我喜歡的一個(gè)故事是“濫竽充數(shù)”。這個(gè)故事的主角叫南郭先生，他沒(méi)有真本事，卻在宮里混吃混喝，后來(lái)朝中換了大王，改變了吹竽的`規(guī)矩，由原來(lái)大家一起吹改成一個(gè)一個(gè)的吹，南郭先生實(shí)在混不下去，于是就逃跑了。通過(guò)這個(gè)故事，我明白了不要像“南郭先生”那樣弄虛作假，要有真才實(shí)學(xué)才能站穩(wěn)腳跟。
在這本書(shū)中，我學(xué)會(huì)了很多東西，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。
小學(xué)讀后感300字 36
在暑假里，我看了一本課外書(shū)——《駱駝王子》后深有感觸。
這本書(shū)講述了五只野駱駝在云南的日曲卡雪山下的戈壁沙洲里生存，其中有四只成年駱駝和一只青年駱駝，作者把青年駱駝叫駱駝王子。駱駝王子一直被四只成年駱駝溺愛(ài)著，一直把它當(dāng)幼年駱駝，由于四只成年駱駝的過(guò)分溺愛(ài)，使得駱駝王子在青春期也沒(méi)叛逆成功，成了一只永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的`孩子。后來(lái)這個(gè)野駱駝群遭到雪豹的捕殺而四分五裂，駱駝王子因?yàn)槿狈ι婺芰�，為了生存便投奔了人�?lèi)。
這個(gè)故事讓我想起了在現(xiàn)實(shí)生活中，也有一些父母像故事中的四只成年駱駝一樣，非常溺愛(ài)自己的孩子，不讓他們?nèi)プ鲆恍┝λ芗暗囊恍┘覄?wù)活、自己來(lái)整理自己的書(shū)包等等，導(dǎo)致現(xiàn)在有一些孩子去上高中、大學(xué)時(shí)仍不會(huì)自我生活，甚至有些人開(kāi)始上班工作的時(shí)候還得帶著父母來(lái)幫助他來(lái)生活……
在此我想呼吁各位家長(zhǎng):請(qǐng)不要太溺愛(ài)自己的孩子，因?yàn)檫@樣會(huì)對(duì)他產(chǎn)生很多不良的后果的。
小學(xué)讀后感300字 37
今天，媽媽帶我去書(shū)城。我看到了一本書(shū)，名叫《月光下的肚肚狼》。我被這本書(shū)迷住了，要媽媽給我買(mǎi)了下來(lái)。到了家里，我迫不及待地打開(kāi)書(shū)本看了起來(lái)。這本書(shū)主要寫(xiě)了：主人公——肚肚狼，假扮乞丐。他為了讓自己的變身時(shí)間延長(zhǎng)，也為了好讓玉碎先生買(mǎi)到黑寶石。每當(dāng)?shù)搅嗽聢A之夜，肚肚狼就會(huì)化身為王子，可是，連續(xù)了三個(gè)月，變身的時(shí)間還是十八分鐘。后來(lái)，小紅鞋得了白血病。肚肚狼把黑寶石賣(mài)掉，把掙過(guò)來(lái)的錢(qián)，拿去給小紅鞋看病用。到了第二個(gè)月圓之夜肚肚狼站在愛(ài)心醫(yī)院的噴泉上唱歌。結(jié)果，所有病人的病，全愈好了。看了這本書(shū)，我感覺(jué)到肚肚狼很有愛(ài)心。我要向它學(xué)習(xí)，愛(ài)幫助人。如果我的'朋友遇到苦難的時(shí)候，我也會(huì)盡力地去幫助他們，因?yàn)閹椭鷦e人也是一種美德。
小學(xué)讀后感300字 38
幼小的高爾基過(guò)早的體會(huì)到了人性的丑惡與自身的`痛苦。童年高爾基常常受到外公的毒打，但是外婆保護(hù)著他，盡量使它度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。但一切都無(wú)法阻止陰影在高爾基的幼小心靈中的蔓延，高爾基追求自由、快樂(lè)、光明，但在那個(gè)舊社會(huì)、充滿(mǎn)黑暗的舊社會(huì)，孩子的愿望是不受重視的。但是，高爾基也在這里交下了好朋友——小茨岡。
二人無(wú)話不說(shuō)，友誼深厚，但是好景不長(zhǎng)，小茨岡就被高爾基的兩個(gè)舅舅殘忍的殺害了，原因只是因?yàn)樾〈膶木考夹g(shù)是他們嫉妒。在搬十字架時(shí)，兩個(gè)舅舅就無(wú)情的將小茨岡壓在十字架下，“第三天，他還是那樣躺著，一直瘦了下去。他臉色發(fā)黑，指頭也不能動(dòng)彈了。嘴角也不流血沫了�！彼瓦@樣平靜的死去了，悄無(wú)聲息的埋掉了，連葬禮都沒(méi)有……
小學(xué)讀后感300字 39
讀了《大瀑布的葬禮》這篇為大瀑布的枯竭而舉行的一個(gè)很大的葬禮來(lái)警告人們要保護(hù)環(huán)境的課文，讓我們深深地感受到了大自然的美麗和脆弱。
1986年9月，在巴西與巴拉圭亂各國(guó)的交界處有一條巴拉那河，河的下游有一條世界著名的大瀑布，—塞特凱達(dá)斯大瀑布。但是，由于人們用水不加節(jié)制，使大瀑布逐漸枯竭了。 巴西總統(tǒng)親自為大瀑布舉行了這個(gè)特殊的`葬禮。
大瀑布是非常美的但是人類(lèi)卻毀滅了它，不過(guò)值得我們高興的是巴西總統(tǒng)親自舉行了這次特殊的葬禮，是人類(lèi)又一次的認(rèn)識(shí)到了保護(hù)環(huán)境的重要性。大自然的美是自生的，但是經(jīng)過(guò)人類(lèi)一次又一次的破壞，使大自然的美一點(diǎn)一點(diǎn)地消失。
大自然就像我們的生命一樣脆弱，所以我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們身邊的 大自然就像我們的生命一樣脆弱，所以我們大家一定要保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好我們身邊的一草一木！
小學(xué)讀后感300字 40
大仲馬的作品《三劍客》是我最喜歡的書(shū)之一，這本書(shū)不僅好看，還有很大的教育意義，使我受益匪淺。
《三劍客》這個(gè)故事就是在路易十三與紅衣主教爭(zhēng)鋒相對(duì)的年代，而這也是真實(shí)的`歷史，主人公一位少年達(dá)達(dá)尼昂，離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到同鄉(xiāng)人特雷威爾為隊(duì)長(zhǎng)的火槍隊(duì)中謀職，希望也能當(dāng)一名火槍手，就這樣，波爾多斯，阿托斯，阿拉米斯這三位火槍手，與他從陌生到熟悉，從相識(shí)到信任，最終一起生死與共，在追捕米拉迪時(shí)達(dá)達(dá)尼昂與他的伙伴合公爵合他的劊子手6人一起策劃，最終殺了米拉迪，后來(lái)，達(dá)達(dá)尼昂被紅衣主教抓住，又開(kāi)始審問(wèn)他，身為主謀，達(dá)達(dá)尼昂泰然自若，視死如歸，實(shí)言相對(duì)，黎舍留看重他的義勇雙全，便提升他為火槍總隊(duì)副營(yíng)長(zhǎng)。
我覺(jué)得只有信任對(duì)方的人才會(huì)獲得別人最真誠(chéng)的的友誼，只要我們都相信自己身邊的朋友，團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起分享喜怒哀樂(lè)，酸甜苦辣，就會(huì)讓世界更加美好。
小學(xué)讀后感300字 41
今天下午，我看完了《格林童話》這本書(shū)。里面有許多篇故事，比如有《白雪公主》，《睡美人》，《小紅帽》和《一只眼,兩只眼和三只眼》等許許多多的經(jīng)典故事。，最終和自己心愛(ài)的王子幸福地生活在一起。壞心眼的皇后卻在妒忌中死去。這篇故事告訴我們了一個(gè)道理：我們要做善良的人，不能因?yàn)榧刀嗜ハ莺e人。
再如《一只眼，兩只眼和三只眼》中一只眼因?yàn)閮芍谎酆推胀ㄈ碎L(zhǎng)得沒(méi)有什么區(qū)別，因此他的母親和姐妹們都很討厭她。是熱心善良的女巫幫助了兩只眼，可是一只眼和三只眼又來(lái)?yè)v亂了，到了最后兩只眼和王子過(guò)上了幸福的生活。這篇故事也告訴了我們一個(gè)道理:我們不能太自以為是，否則失敗地是自己。
這本《格林童話》真是一本贊不絕口的好書(shū)啊，里面有很多或有趣的.，或新奇的，或悲劇的故事，你也可以去看看這本《格林童話》呢，它會(huì)告訴我們很多做人的道理。
小學(xué)讀后感300字 42
《名人傳》是法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭德作品。這本書(shū)講了貝多芬、米開(kāi)朗基羅、托爾斯泰三位偉人的生平事跡，盡管他們處于不同的時(shí)期，但他們的成就是一樣的輝煌。他們都有一個(gè)信念，為全人類(lèi)的幸福做貢獻(xiàn)。
比如《白雪公主》中的白雪公主因善良得到了許多好心人的幫助
這三位偉人一生都道路坎坷，但他們都沒(méi)有放棄，而是勇敢地前進(jìn)。我領(lǐng)悟了一個(gè)道理：痛苦和磨難不會(huì)被偉大的`人類(lèi)所屈服，反而會(huì)使我們堅(jiān)強(qiáng)，煥發(fā)出更耀眼的光彩。我們要勇于面對(duì)生活中的不幸與苦難，不像他們低頭，不像他們屈服，保持樂(lè)觀的生活態(tài)度，為追求心中理想努力奮斗。
讀完《名人傳》這部名著后，我明白了一個(gè)人生道理：不同的人生經(jīng)歷造就相同的成功的成功與輝煌。只要我們勇于面對(duì)生活的挑戰(zhàn)，不像苦難低頭，就會(huì)有收獲。
而我們每一個(gè)人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)這三位名人頑強(qiáng)不息的精神，我想，這就是《名人傳》想告訴我們的道理吧。
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