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《神奇校車》讀后感300字

時間:2024-08-27 14:12:26 詩琳 讀后感300字 投訴 投稿
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《神奇校車》讀后感300字(精選20篇)

  當(dāng)細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有很多感想,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢?下面是小編精心整理的《神奇校車》讀后感300字,歡迎大家分享。

《神奇校車》讀后感300字(精選20篇)

  《神奇校車》讀后感300字 1

  這個暑假我讀了神奇校車這套書,這套書有八本,其中我最喜歡的是《奇妙的蜂巢》這本書。

  這本書大概講的是,老師帶著同學(xué)們開著校車去觀察養(yǎng)蜂人的蜜蜂,在路上,校車變成了蜂巢,老師和同學(xué)們變成了一群小蜜蜂。他們先去采了一些花蜜和花粉,然后進入了蜂巢,在蜂巢了看到了蜜蜂怎么跳舞,看到了蜜蜂分為了蜂王、雄蜂、工蜂,也學(xué)習(xí)到蜜蜂怎么用花粉和花蜜釀制蜂蜜。

  這里面我覺得最有意思的是他們在蜂巢里做工作。他們和工蜂一起制作巢脾,巢脾是六邊形的,工蜂做起來很容易,他們怎么也做不出來一個六邊形。他們和工蜂一起喂養(yǎng)蜜蜂幼蟲,伺候蜂王。

  這本書教會了我了解蜜蜂的.世界,蜜蜂是一種很團結(jié)的昆蟲,也是一種很有趣的小動物。

  《神奇校車》讀后感300字 2

  今天我讀的書名是《神奇校車》,我在那里看到的都是關(guān)于科學(xué)方面的知識,那里主要的人物的名字叫沸瑞絲,沸瑞絲小姐是老師,還有她的學(xué)生,她的學(xué)生的名字分別叫阿諾德、阿曼達、汪達等等,他們是我能記住的名字,阿諾德是個不愛動腦筋的學(xué)生,阿曼達和汪達是很愛思考的孩子,這本書非常有意思。

  他們經(jīng)常乘坐神奇校車去地球內(nèi)部,探索地球的奧秘,我每次讀完一本的時候,我就會想,我也去乘坐這樣的.校車多好!

  我就問媽媽:“可不可以讓我也去上這所學(xué)校上學(xué)呢?我也想探索的奧秘!眿寢屨f:“這是一個想象的校車,沒有這樣的學(xué)校,是為了吸引我們閱讀的興趣!比缓笪覇枊寢專骸叭绻羞@樣的學(xué)校,你會讓我去嗎?”媽媽說:“會的。”我特別的喜歡這樣的書籍。能學(xué)到很多科學(xué)知識。

  《神奇校車》讀后感300字 3

  《神奇校車》是一套非常離奇的書。書里的校車能上外太空,也能下地球中心;能穿越回到恐龍時代,也能暢游人體感覺器官;能變成蜂巢巴士,也能變成熱氣球或者飛機神奇校車真是太神奇了,它幾乎無所不能。

  《神奇校車》主要寫弗瑞絲老師帶著她的學(xué)生,一起去探究各種知識的奧秘,因此,內(nèi)容豐富多彩。讀了這套書,我知道了老鷹是借助尾巴來調(diào)整飛行的方向;知道了水星是一顆“死亡”的星球,金星則因為太熱,從不下雨;知道了肉食性恐龍有強壯的'后腿、鋒利的牙齒,用來捕殺獵物;知道了巖石層里有史前動植物的化石;知道了火龍卷是龍卷風(fēng)的一種,由森林大火或火山爆發(fā)引起我真想跟著弗瑞絲老師,坐上神奇校車去做科學(xué)探險!

  我非常喜歡《神奇的校車》這套書!如果允許我實現(xiàn)一個夢想,我希望能像弗瑞絲小姐一樣,有一輛神奇的校車!

  《神奇校車》讀后感300字 4

  《神奇校車》是一本科幻的科學(xué)課外書。它是由喬安娜?柯爾和布魯斯?迪根寫的,內(nèi)容豐富、有趣。

  故事講述了弗瑞斯和她的班級總是去外面上課,并且每次都搭乘著一輛校車,這輛校車非常神奇,它可以變成火箭,也可以縮小到讓你看不見的`程度。而駕駛這輛校車的人是弗瑞斯小姐,她是一位很古怪的老師,她可以讓她的學(xué)生們放聲大哭,也可以讓她的學(xué)生們開懷大笑?傊,她是一個無所不能的教師!

  我在不同的書中獲得了不同的知識。我在《水的故事》中了解了關(guān)于水的知識,水是唯一能以三種形態(tài)存在的物體。我在《迷失的太陽系》中了解到了,太陽系除了地球還有其他行星和衛(wèi)星。在《追尋恐龍》中了解到了,遠古時代除了人類還有許多生物。在《海底探險》中,我了解了魚的生活習(xí)性、種類和食性等。

  這本書有許多的科普知識,還有精彩的故事,就是因為這樣,我才喜歡這本書。

  《神奇校車》讀后感300字 5

  國慶假期,我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書,我明白了我們要少點使用化石燃料,因為用的太多會產(chǎn)生更多的二氧化碳,這會使地球變暖,會沒有莊稼,還會下大雨,我們會沒有東西吃餓死的',整個地球就毀滅了。我們要使用風(fēng)能源、水能源、電能源,這些能源不會放出二氧化碳,可以保護地球,這些是清潔綠色能源。

  為了讓更多了解這件事,我以后想把神奇校車的內(nèi)容演給大家看,就是演話劇、電視、電影,這會這更多人知道保護地球。在生活中怎么才能少點二氧化碳,媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳,比如多走路少開車,少點使用塑料制品等等,我也知道了,如果我少買一些玩具也會少排放二氧化碳,因為玩具本身是化工產(chǎn)品,生產(chǎn)過程中還會用到化石燃料,我和媽媽約定好了,一年只在生日時買一個玩具,這是我為保護地球做出的貢獻。

  開了一輛校車帶同學(xué)們?nèi)ヂ坞娛澜,我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的。

  又帶同學(xué)們?nèi)チ巳梭w里面,又讓我知道了人體有什么,我還知到很多知識。

  《神奇校車》讀后感300字 6

  暑假媽媽給我買了一套書叫《神奇的校車》。一共12本,包括《水的故事》《地球內(nèi)部探秘》《在人體中游覽》《迷失太陽系》《海底探險》《追尋恐龍》《穿越颶風(fēng)》《奇妙的蜂巢》《漫游電世界》《探訪感覺器官》《氣候大挑戰(zhàn)》。

  一拿到手,我便被里面的內(nèi)容吸引住了,弗瑞絲小姐有一輛校車,真的是“神奇”,它可以變成潛水艇、變成一艘船;可以穿越時空,到未來到古代;也可以到人的身體里面去。

  《神奇校車》圖畫書系列,每本都非常好看。我最喜歡的一本是《地球內(nèi)部探秘》,這本書是說費瑞絲小姐帶著同學(xué)們坐著神奇校車穿越到地球內(nèi)部中心,地球中心非常熱,她們又從火山里穿出來了,她在這里采集石頭,她們發(fā)現(xiàn)那里有各種各樣的石頭,有玄武巖,黑曜石,花崗巖,浮石等等。通過這本書我學(xué)到了很多石頭的'知識,另外對地球也有了更進一步的了解。另外我還知道了一個知識,現(xiàn)在告訴大家,就是火成巖是怎樣形成的:從地殼裂縫噴出的巖漿,逐漸冷卻,變硬,形成火成巖;鸪蓭r出現(xiàn)于板塊交界地帶的火山區(qū)。

  我非常喜歡這套書,我還希望媽媽給我買下冊。

  《神奇校車》讀后感300字 7

  我最近讀了一本非常有趣的書,那就是《神奇校車》。這本書讓我大開眼界,也讓我對科學(xué)有了更深的理解和興趣。

  《神奇校車》是一本科普書籍,講述了小學(xué)生弗瑞絲小姐和她的學(xué)生們在老師的帶領(lǐng)下,乘坐一輛可以變形的'校車進行各種奇妙的科學(xué)探索之旅的故事。他們的校車可以變成潛水艇、火箭、顯微鏡等等,帶他們?nèi)ズ5住⑻、人體內(nèi)等地方,讓他們親身體驗科學(xué)的魅力。

  讀完這本書,我被深深地震撼了。我驚嘆于作者豐富的想象力,能把枯燥的科學(xué)知識以如此生動有趣的方式呈現(xiàn)出來。同時,我也被書中的人物深深地打動了,他們對科學(xué)的熱愛和好奇心,讓我深受啟發(fā)。

  我想,這就是閱讀的力量吧。它不僅能讓我們增長知識,還能激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造力。我希望將來我能像弗瑞絲小姐一樣,擁有無盡的好奇心和探索精神,用我的眼睛和心靈去發(fā)現(xiàn)這個世界的美好和奇妙。

  總的來說,《神奇校車》是一本非常值得一讀的書。它不僅讓我了解了許多科學(xué)知識,還讓我明白了科學(xué)的重要性。我相信,只要我們有勇氣去探索,有決心去學(xué)習(xí),我們就一定能成為真正的科學(xué)家!

  《神奇校車》讀后感300字 8

  暑假期間我讀了很多課外書,其中讓我收獲最大的就是《神奇校車》。本書的作者是美國的喬安娜柯爾,這套書特別受小朋友歡迎,還得到了很多大獎。

  這套書一共有11個故事,說的'是一輛神奇的校車,在卷毛老師的帶領(lǐng)下,歷經(jīng)一次又一次的探險。校車特別神奇,它變化多端,可以變成潛水艇、飛船、飛蛾、鬧鐘、蟲子等等。它可以穿越時空,到古代去未來,可以離開地球去外太空,還可以到人的身體里去玩。

  其中在身體中游覽這本書,說的就是我們最熟悉的身體,這一點都不陌生,可是身體里的內(nèi)部構(gòu)造我可就不清楚了!神奇校車先從嘴巴到胃里,然后又到腸子里,最后到血液里,又見到了像游泳圈的紅細胞,白細胞正在忙著殺死細菌呢!這次奇妙的旅行,讓我知道了人體的構(gòu)造,知道人體是由億萬個細胞組成的,食物是怎么消化的,還有各個器官的用途。

  原來我們的身體構(gòu)造這么復(fù)雜,我要好好保護我的身體,按時吃飯,不亂吃零食和垃圾食品。最后希望小朋友們也來看看這套書,你會有很大的收獲和驚喜哦!

  《神奇校車》讀后感300字 9

  放寒假時媽媽給我買了一套圖書——彩圖版的《神奇的校車》。這本書共分為十冊,分別是《海底探險》,《水的故事》,《奇妙的蜂巢》,《漫游電世界》,《地球內(nèi)部探秘》,《探訪感覺器官》,《追尋恐龍》,《穿越颶風(fēng)》,《迷失在太陽系》,《在人體中游覽》。這套書講了非常豐富的知識,而且還配有許多彩色的圖片,非常吸引我,我很喜歡。

  在這套書里,我最喜歡的是《水的`故事》,它講述了弗瑞絲老師帶領(lǐng)同學(xué)們坐著神奇的校車先飛向空中,看看云是怎樣變成水滴的,接著同學(xué)們被裹在雨滴里降落到小溪里,然后到水庫,到混合池,再到沉淀池,最后到過濾池。通過這些特殊通道之后,就變得清澈透明,閃閃發(fā)亮了。最后老師帶領(lǐng)同學(xué)們進入城市輸水管道,感受一下水是怎么進入我們千家萬戶的。

  看完了這本書,我知道了什么是水循環(huán),水從湖泊,河流,海洋中蒸發(fā),升到空中,形成云,然后再以雨和雪的方式回到地面上。我才真正明白了我們是不能造水的,只能珍惜水,同學(xué)們,讓我們一起節(jié)約用水吧。

  《神奇校車》讀后感300字 10

  今年暑假媽媽幫我買了一套名叫《神奇校車》的書。這套書包括16本書,分別是《探尋蝙蝠》《怒海賞鯨》《穿越雷電》《走進微生物》《逃離巨鯊》《拜訪企鵝》《跟蹤昆蟲》《巡航北極》《火山之旅》《恐龍偵探》《解密巖石》《奮飛的蝴蝶》《奇妙的磁力》《追蹤龍卷風(fēng)》《覓骨尋蹤》《探索宇宙》。這本書主要是講幾個學(xué)生跟著弗瑞絲老師你坐著他們的神奇校車去浩瀚的宇宙、神秘的大海、豐富的微生物世界進行科學(xué)探險。

  在這16本書中我最喜歡的一本是《探索宇宙》。通過閱讀這本書我知道了許多宇宙的知識,特別是關(guān)于我們生活的這個地球的知識。比如大氣層是一層厚厚的空氣,它環(huán)繞并保護著地球。大氣層被地心引力拉著,如果沒有地心引力,我們呼吸的'空氣就會飛到太空里。對于生命,地球與太陽的距離是最完美的----既不太熱,也不太冷。地球上還有水、空氣,這些都是生命所需要的。地球還被一層大氣層包圍著,大氣層可以過濾太陽的有害射線,所有這一切讓地球成為適合動物、植物生活的完美地方。

  通過這套書的閱讀,讓我知道了人類的渺小,大自然的美麗、生命的珍貴。這真是本好書!

  《神奇校車》讀后感300字 11

  《神奇校車》講了一位古怪的、狂熱科學(xué)的老師和一群學(xué)生以及一輛會變的校車的故事,這位老師駕駛著神奇校車帶領(lǐng)學(xué)生們進行了許多次實地考察,他們?nèi)ミ^海底、太空、南極、北極,還縮小去了微生物世界......他們?nèi)ミ^好多地方,還學(xué)到了許多知識。她講的課同學(xué)們都感到非常有趣,她還每次穿和上課的.內(nèi)容有關(guān)的衣服。

  通過閱讀《神奇校車———迷失在太陽系》這本書,我了解了什么是太空系,知道了地心引力,太空會失重……在《神奇校車——海底探險》這本書中,我又認識許多新奇的東西:有美麗鮮艷的珊瑚,半透明的水母,做噴水運動的魷魚,碩大的鯨鯊……在《神奇校車———走進微生物》這本書中,又讓我知道了微生物很小很小,大多數(shù)都是看不見的,它們喜歡潮濕的角落。微生物有壞的,也有好的,分為五大類:真菌、細菌、病菌、藻類和原生動物。

  我被這套書的神奇深深地吸引了,,它讓我學(xué)到了很多新東西,掌握了很多課堂上沒學(xué)到的知識。如果我們學(xué)校也有這樣的校車,我們的課將會更有趣。

  《神奇校車》讀后感300字 12

  今年寒假,媽媽給我買了一套圖書叫《神奇校車》,我很喜歡看,讀神奇校車有感。這是一套兒童科普圖畫系列書,內(nèi)容非常豐富,有天文地理、自然科學(xué)、動物植物,每一本都告訴我們一個科普知識。

  以前,我根本不知道行星和太陽系!睹允г谔栂怠废蛭覀兘榻B了太陽系的組成。我知道了金星、水星、土星、木星、火星、地球、天王星、海王星是太陽系里面的八大行星。我們?nèi)祟惥幼〉牡厍蛑皇怯钪娈?dāng)中的一顆"小星星".

  《神奇校車》還給我們介紹了一些有趣的自然現(xiàn)象,比如《氣候大挑戰(zhàn)》講解了溫室效應(yīng);《海底探險》告訴我們海水為什么是咸的;《穿越颶風(fēng)》描述了颶風(fēng)是怎樣形成的.。

  《神奇校車》還解答了人體的一些問題!对谌梭w中游覽》告訴我們:我們的心為什么總是跳個不停,它為什么不感到累呢?什么使人打噴嚏?等等。

  總之,《神奇校車》是一套非常好的書,它讓我知道了世界是那么豐富多彩,知識是那么神奇有趣。同學(xué)們,快來和我一起登上這趟神奇的校車,開始我們的科學(xué)之旅吧!

  《神奇校車》讀后感300字 13

  今天,我讀了美國作家喬安娜·科爾文寫的科普書《神奇校車》中的一本《在人體中游覽》它講述了卷毛老師帶著她的學(xué)生乘坐上了一輛可以變大變小的古怪校車進入了阿諾的身體,去了解人體內(nèi)的各種器官和部位,我看著書也跟著卷毛老師一起在身體內(nèi)瀏覽。了解了我們的身體是由億萬個微小的細胞組成的。其中,胃是用來消化食物的,只要有食物進去胃就會不停地蠕動,不斷地壓碎食物,當(dāng)然沒有食物的時候它也會蠕動擠壓里面的空氣,我們肚子餓時候發(fā)出的.”咕咕”聲就是怎么來的。小腸是一根卷曲盤繞的空心管子,一個成人的小腸足有7.5米長,如果它是直的,人就得長到兩三層樓高才行了。還有大腦,它是身體內(nèi)的指揮中心,指揮著情緒、語言、和思考等等,它永遠都在不停的工作中,即使你在睡覺它都還在工作著。

  看了這本書,讓我身臨其境一樣了解了我們身體內(nèi)各部分的功能和作用,我們的身體好奇妙!《神奇的校車》的其他故事也很吸引我的眼球,讓我愛不釋手,也能帶給我許多神奇的感受,它真是一套非常棒的科普書!

  《神奇校車》讀后感300字 14

  課外讀物中,我最喜歡讀《神奇校車》這個系列叢書。這本書描寫了一個很特別的卷毛老師,她用神奇校車的神奇功能,讓同學(xué)們能夠親身經(jīng)歷很多科學(xué)現(xiàn)象的發(fā)生過程,我讀了以后,也懂得了很多科學(xué)知識。

  這樣吧,我就舉個例子,給你們講一講這本書里面有趣的知識吧!大家知道電是怎么產(chǎn)生的嗎?電在我們生活中有什么作用嗎?

  我告訴你們:有很多種發(fā)電方法,比如說,有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電,還有潮汐發(fā)電、太陽能發(fā)電、核能發(fā)電,等等。電在我們生活中有著很重要的'作用,我們家里用的電視、冰箱、微波爐、空調(diào)、洗衣機、電風(fēng)扇,還有電腦、打印機、電燈、電話,這些都需要電。

  接下來,我就以火力發(fā)電作為例子,給大家介紹電的產(chǎn)生過程吧!火力發(fā)電中,首先需要煤,煤燃燒后產(chǎn)生的熱量,會讓水變成了水蒸汽,水蒸汽帶動渦輪,渦輪帶動蝸桿,蝸桿帶動磁鐵,磁鐵在由電線繞成的線圈中旋轉(zhuǎn),就產(chǎn)生了電流。

  怎么樣?這本書是不是很有意思啊?希望大家都來讀一讀,我們一定會學(xué)到很多有用的科學(xué)知識的。

  《神奇校車》讀后感300字 15

  我近日讀了《神奇校車》一書,《神奇校車》是一套很有趣的科普圖書,讓我在有趣的故事中學(xué)到了許多科學(xué)知識,書里講述了一個與眾不同的弗瑞絲老師,她每次穿的衣服都很古怪,她穿的衣服都跟她的上課內(nèi)容有關(guān),他們的'校車可以變成熱氣球、飛機、鉆頭,挖土車、火箭車、鬧鐘車、蜜蜂車……她從不在教室里給同學(xué)們上課,而是開著一輛《神奇校車》和同學(xué)們在外面愉快的旅行,帶你去探索世界各個角落的奧秘。他們的校車到過很多地方:他們不但拜訪企鵝、追尋恐龍、跟蹤昆蟲、探尋蝙蝠而且還穿越颶風(fēng)雷電、探險海底、巡航北極,有時還走進微生物,在人體中游覽,真是讓人覺得不可思議。

  最有趣的要數(shù)《追尋恐龍》了。這次的神奇校車進化為時光機器,把我們送到遙遠的史前時代——恐龍在地球上悠游逍遙的時代,去挖掘恐龍,看慈母龍的巢穴。在那里,我們認識了各式各樣的恐龍,有巨齒龍、極龍、雷龍……還有它們的各種特性、本領(lǐng)。我們還探討恐龍滅絕的原因,跟著最神奇的弗瑞絲小姐走一趟史前之旅。多么神奇的探險!我想成為弗瑞絲小姐班上的學(xué)生,這樣,就會有意想不到的神秘之旅了。

  這本書有趣吧!一起來看吧

  《神奇校車》讀后感300字 16

  有一個班里的老師,是一個很奇怪的老師。同學(xué)們都不知道老師的名字,同學(xué)們看她的頭發(fā)是卷的,就叫她卷毛老師。

  卷毛老師總是會做出不能讓人相信的事情。今天的'消息去認識恐龍。我知道的恐龍可多了:有槍骨龍、梁龍、霸王龍、迷惑龍,這個迷惑龍又稱雷龍,異特龍、劍龍、慈母龍、恐齒龍、恩吐龍、值龍、安琪龍、板龍、始祖鳥、薄片龍、鴨嘴龍、等等……。

  通過看這本《追尋恐龍》我知道了很多龍的名字,我還知道恐龍屬于爬行動物,恐龍是一種特殊的史前爬行動物。爬行動物的特征:

  1、有脊椎;

  2、身體表面覆蓋有鱗片;

  3、產(chǎn)卵;

  4、冷血。

  迷惑龍吃東西的時候要吞一些石頭到胃里磨食物,我知道了霸王龍的牙是大的;異特龍的牙不大不;傷齒龍的牙是小的。熱帶森林經(jīng)常會下雨,下雨的時候板龍還在那吃針葉樹。

  通過閱讀我知道恐龍在地球上生活了一億六千萬年。如果在過一億六千萬年前的話就是慈母龍在的年代。這本書里有很多學(xué)不完的知識,我太喜歡這本書啦!

  《神奇校車》讀后感300字 17

  我上幼兒園的時候,我媽給我買了《神奇校車》套書。我當(dāng)時看不懂。

  我媽說了算。上學(xué)的時候就學(xué)會了讀書,暑假的時候就認真看了這套書。

  這套書很有趣,內(nèi)容也很精彩。主要講一個美國的理科老師,福里斯特小姐。每次上課前,她都會穿上奇怪的衣服,帶著同學(xué)乘坐魔法校車去各個地方旅行。過一會兒我會帶領(lǐng)同學(xué)們探索海底,欣賞色彩斑斕、變化多端的`海底生物。過了一會兒,校車變成了宇宙飛船,穿過大氣層去月球和太空了解太陽系的運行情況。過一段時間我就來電廠體驗一下怎么發(fā)電,怎么輸送到千家萬戶。然后我來到自來水廠,發(fā)現(xiàn)城市里的水是怎么來的,我們身體大概三分之二是水做的。

  其中,我最喜歡的是《穿越颶風(fēng)》。這本書講述了魔法校車突然變成熱氣球,把我們帶到熱帶海洋,讓我們體驗颶風(fēng)的故事。颶風(fēng)形成于夏末或初秋,因為此時熱帶海洋溫度最高,海水溫度越高,颶風(fēng)強度越強。隨著地球氣候的不斷變暖,颶風(fēng)的數(shù)量將會增加,威力也會越來越大。

  通過這本書,我不僅學(xué)到了很多有趣的東西和知識,還在書中經(jīng)歷了一次神秘之旅。我們學(xué)校要是有這樣的校車就好了!

  《神奇校車》讀后感300字 18

  媽媽在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)在給我買了一套圖書———彩圖版的《神奇的校車》,這本書共分為十冊,分別是:《海底探險》、《水的故事》、《奇妙的蜂巢》、《漫游電世界》、《地球內(nèi)部探秘》、《探訪感覺器官》、《追尋恐龍》、《穿越颶風(fēng)》、《迷失在太陽系》、《在人體內(nèi)游覽》。它們講了非常豐富的知識,而且還配有許多彩色的圖片,很吸引我,我很喜歡。

  在這套書里面,我最喜歡的是《在人體中游覽》,它講述了弗瑞斯小姐和她班上的學(xué)生們坐著神奇的校車進入阿諾德的'體內(nèi)旅行,她們沿著食道進入胃,穿過胃底部的出口到達小腸,小腸是卷起來的空心管子,如果把一個大人的小腸拉直,有7.5米長,她們又進入了血管,校車被白細胞當(dāng)成細菌在追趕,她們趕緊跟著紅細胞去了心臟、肺、大腦。經(jīng)歷了很多的危險,最后阿諾德打了一個噴嚏,她們終于從鼻子逃出了人體。

  看完了這本書,我知道了人體由億萬個細胞組成,我還知道了身體里各種器官的用處,人體真奇妙!這套書我非常喜歡,它讓我增長了許多知識,開闊了我的視野。

  《神奇校車》讀后感300字 19

  今天我和同學(xué)們一起參加了讀書會活動.會上,我和同學(xué)交換了一本書,名叫:神奇的校車,一看到封面,我就被深深吸引了,到底有多少神奇呢?

  神奇的校車故事講述了幾名小學(xué)生乘坐著校車,神奇的校車突然變小了,隨著垃圾車,一起飛到了垃圾處理中心,在這里,他們見到了各種垃圾是如何被一步步被分類的,又如何進一步被加工變廢為寶的,最后的紙張就變成了雞蛋包裝盒重新利用了起來。參觀完后神奇的校車又變回原來大小,回到了學(xué)校。

  看完后,我不禁想,校車好神奇,能變大能變小,但更神奇的是垃圾在這里能夠被重新分類整理打包,原來垃圾也是可以回收利用,變成了有用的東西!這時我想起了老師曾經(jīng)教導(dǎo)過我們:垃圾分類,人人有責(zé),我們從小就要樹立起垃圾分類的觀念,平時把廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾分類好,這樣就能減少叔叔阿姨處理垃圾時的工作量,最大限度地實現(xiàn)垃圾資源利用,我們不但要自己做到垃圾分類,還要監(jiān)督身邊的人們,爭做環(huán)保小衛(wèi)士,為改善我們的生活環(huán)境獻出自己的`一份小小的力量,更好的保護我們的地球環(huán)境,讓我們的家園變得更美麗。

  《神奇校車》讀后感300字 20

  書籍是人類進步的階梯,高爾基的這句名言,以在我們在心中牢記,如果你是一個愛讀書的孩子,那你肯定知道,沒有書籍的日子簡直生不如死,如果你還沒有體會到,那么,請讀神奇飛書(梗概)這個故事:

  主人公愛書如命,他在颶風(fēng)的威脅下,不肯低頭,為了讓世界充滿書的`色彩,它把讀書的快樂分享給他人,讓熱愛讀書的愛好一代一代的傳承下去。

  ——當(dāng)生命走向盡頭時,你留下了一本怎樣的書。

  近日前往黃老師組織的紅楓繪本悅讀會,雖是第一次參加,但是客廳溫暖的燈光,朱丹前期的充分準(zhǔn)備,悅讀者們真誠的開放交流,讓這次繪本閱讀帶給我滿滿的思考和收獲。

  繪本《神奇飛書》,是一本關(guān)于書籍和閱讀的故事,但絕不僅止步于閱讀的意義淺層的寓意。在此間,我們探討了閱讀的諸多意義,也探討了閱讀的傳承和引領(lǐng),科技發(fā)展下的新型閱讀,各抒己見,熱鬧紛呈,在此不再贅述。

  又或者意味著在你之前的人生中你并未留下任何夠得上有意義的事物。你曾經(jīng)的存在可以被輕易抹去。

  他用心修補著書籍,相互溫暖;

  他將書籍推廣出去,惠及他人……最后他留下了一本豐厚的人生之書。

  還是能讓人興致盎然的閱讀下去的呢?生命的意義值得我們一再追尋!

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