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讀《別餓壞了那匹馬》有感400字
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，大家一定都收獲不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，下面是小編精心整理的讀《別餓壞了那匹馬》有感400字，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《別餓壞了那匹馬》有感400字1
在六年級(jí)第一學(xué)期第三單元中，《別餓壞了那匹馬》給我記憶深刻。文中的殘疾青年、碧云、“我”和爸爸都深深地打動(dòng)了我。
這篇課文主要說了“我”在殘疾青年家看書，爸爸不同意，讓我去扯馬草支換錢看書。后來(lái)因?yàn)轳R草賣不出去，所以殘疾青年讓“我”把馬草扯給他去換書看。最后因?yàn)楸淘瞥鋈チ�，所以我送馬草時(shí)才知道真相原來(lái)青年家并沒有馬。
讀完這篇課文我很受感動(dòng)，殘疾青年本來(lái)就沒有錢，還這么慷慨地讓“我”看書。之后再細(xì)細(xì)品味，又得出許多別樣的感受：殘疾青年有一顆善良的心，他編造出了一個(gè)善意的謊言，其目的就是利用“謊言”來(lái)圓“我”一個(gè)讀書夢(mèng)，真是煞費(fèi)苦心，用心良苦啊。在我想來(lái)，能編出一個(gè)善意的謊言不僅要機(jī)智的頭腦，更需要一個(gè)崇高的品格，才能使得謊言不被揭穿，以達(dá)到一個(gè)美好的愿望。還有善解人意的碧云，即使做的.不是對(duì)自身有利益的事，也還是堅(jiān)決配合著哥哥將謊言維持下去。“我”在這件事中是個(gè)不明白的人，直至最后才知道自己馬草并沒有被青年家的“馬”吃掉，但“我”熱愛看書，并為了看書寧愿去做苦力的這種精神很值得我學(xué)習(xí)。文中的爸爸是個(gè)好爸爸，他知道那位殘疾青年沒錢，于是就讓我去扯馬草賺錢。
這篇文章所表達(dá)的善意和善心是值得我一輩子去追求的。
讀《別餓壞了那匹馬》有感400字2
今天，我們學(xué)了一篇課文，名字叫《別餓壞了那匹馬》。我很喜歡這篇文章。
本文主要敘述了酷愛讀書的“我”在失去看書機(jī)會(huì)時(shí)，擺書攤的殘疾青年謊稱家中有馬，買下“我”的馬草，讓“我”繼續(xù)看書的故事。贊揚(yáng)了殘疾青年不計(jì)一己得失，想方設(shè)法讓“我”讀書的良苦用心，表達(dá)了“我”得知真相后的'感激之情。
這個(gè)故事的起因很搞笑，是因?yàn)椤拔摇笨磿唤o錢而被父親打，后來(lái)“我”想看書想得不得了，就賣馬草掙錢，再去心安理得地看書。殘疾的青年善意編謊言，說他家里有馬，要買馬草，“我”給他馬草，他讓“我”看書，這樣一來(lái)，“我”才能心安理得地看書。到了最后，“我”知道了真相，被深深地感動(dòng)了，真是謊言揭穿送溫暖。這篇課文可以用這幾個(gè)字來(lái)形容，善意謊言因“書”而起，樂于助人傳真情。
學(xué)完這篇課文以后，我覺得樂于助人真是一種美德��！可以幫助別人，別人快樂，同時(shí)我自己也開心。以后我一定要多幫助別人，有樂于助人的美德。
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