讀烏塔有感350字
讀完一本經(jīng)典名著后，相信大家的收獲肯定不少，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀烏塔有感350字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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學習了汪曉潔寫的《烏塔》這篇文章后，我收獲很多。文中講述的是一位14歲的小女孩烏塔，自己一人游歷歐洲的事情。
文中講到烏塔為這次旅行，從三年前就開始收集資料，每到一處都不忘給家里報平安，從中我們可以感受到烏塔自立、自強的精神�？晌覀兡�？在家里都是衣來伸手，飯來張口的“小皇帝”，“小公主”，家人百般呵護，什么事都不讓做。不僅自己不敢出遠門，甚至連上學，放學都不愿自己走，更別說像烏塔那樣游歷歐洲了。所以我們應該反省一下自己，要從身邊的小事做起，不要因為家人過分的`溺愛，過多的呵護，讓我們失去獨自生存的能力。要學會鍛煉自己的獨立性，懂得依靠自己，相信自己，才能逐漸養(yǎng)成自立，自強的精神。
文中還提到烏塔的旅費全部都是自己在課余時間打工掙得，沒有用家里一分錢�？晌覀儏s每天都向父母要零花錢，而且有多少就用多少，也沒有學會可攢錢，根本不體諒父母掙錢的辛苦。所以，我們應該向烏塔好好學習。
今后，我一定要向烏塔學習，遇到問題自己解決，在生活中不斷鍛煉自己，磨練意志，盡量不尋求父母的幫助，把自己培養(yǎng)成自立、自強的人！
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我讀完了烏塔這篇課文，覺得烏塔非常了不起，14歲游戲歐洲。如果按這樣來算，11歲時應該把自己的國家都游遍了。而我呢？現(xiàn)在還寸步不離家，視成“寶貝”呢！
讀著這篇作文，讓我想起了幼兒園時的自己。那時，我不太敢出門，媽媽一走自己也立刻跟上。晚上，在外面總是緊貼著媽媽，怕突然冒出什么妖魔鬼怪來，回到家里已嚇出一身冷汗。睡覺時，哪怕再怎么擠怎么不會舒服，也要和媽媽在一起睡。好似媽媽是我的保鏢或者護身符，能把什么東西都嚇倒一般。
現(xiàn)在，媽媽時常鼓勵我，讓我慢慢不再依靠大人，而是與生活融為一體。自從獨立了以后，我才發(fā)現(xiàn)，原來生活是那么有趣、豐富、多彩。由此可見，只有不靠大人才能有一個更全面的自我。有時，我自己一個人到公園與小伙伴玩；有時，我在媽媽沒在的情況下自己燒飯、炒菜，還有時獨自一人睡覺。這都可以認為是我的'“成長的足跡”。
同學們，讓我們掙脫依靠的束縛，到廣大的天里來呢！
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今天上完《烏塔》這篇課文，我深有感觸�！稙跛愤@篇課文講的是烏塔和作者的談話。雖然烏塔是個小女孩，但是，她一個人游遍了歐洲。她自己掙錢去旅游，自己安排日程計劃，作者對她很佩服。
我覺得烏塔自主意識、獨立思想、生活自理能力很強，我也很佩服她。她設計了一套方案，在保證自己安全的基礎上，她一個人去旅游。她自己掙錢，不找大人要錢，很關心父母，也很懂事。再想想我們中國的父母、中國的孩子，家長的包辦太多了，最后使中國的孩子們依賴性很強，獨立性差。唉！也不能全怪他們呀，孩子們自己獨立能力也很差呀。從烏塔身上我受到啟發(fā)，我們應該從現(xiàn)在起，擺脫依賴思想，在生活中自己的事情自己做，自食其力，盡量不要大人幫忙，因為生活中的.獨立源于思想上的獨立。
其實還有不少孩子的習作獲得了優(yōu)秀等級，但及時上傳的總是只有少數(shù)家長。小學畢業(yè)時，我將把孩子從一年級到六年級的優(yōu)秀習作制作成文集，以孩子們成長的筆觸形式為孩子們留下珍貴紀念。希望家長們還是及時上傳孩子的優(yōu)秀習作，以免將來留下遺憾。孩子們一定希望在那本書里找到回憶，找到成就感，找到寫作的信心和方向。
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前幾個星期，我學了一篇課文叫《烏塔》。講述的是一個德國漢堡的十四歲女孩烏塔，獨自一人游歷歐洲的事。
當我讀到“這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘。”的時候。我感到驚訝：一個十四歲女孩竟然獨自一人游歷歐洲，不會害怕嗎？我很奇怪，便帶著問題繼續(xù)往下讀，當我讀完第七自然段的時候，我才恍然大悟：原來烏塔敢獨自一人游歷歐洲是做了十足的準備的！閱讀書籍、打工掙錢、設計旅行路線和日程、查詢警察局電話。這些準備足以讓烏塔的旅游既安全又能懂得新知識。想到這里，我又繼續(xù)讀下去，在我讀完了第九自然段的時候，我又明白了：我們從電視和書本中了解了世界的一些知識，看見了世界的樣子，但這些都是不全面的，必須有自己的親身經(jīng)歷，才能真正的體會到它的'美。烏塔使我想到了自己，每天早上，媽媽叫我起床并煮好飯；一件事要媽媽說好幾遍；出遠門要媽媽陪......
讀了這篇課文，我明白了：中外的父母的教育是不同的，外國的父母讓孩子們自己獨立生活；中國的父母卻把孩子們當成公主王子。所以，我們要向外國孩子們學習。
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最近，我們學了許多篇課文，但是最讓我難忘的還是《烏塔》這篇課文。
這篇課文講了十四歲的德國小女孩烏塔獨自一人游歐洲八個城市的故事。讀完這篇課文以后，我生出好些疑問來：為什么中國孩子不可以獨立自主呢？
經(jīng)過一番努力，我終于想出了答案：中國父母愛孩子，甚至不讓孩子單獨出門，而德國父母愛孩子不象中國父母那樣溺愛，而是讓孩子獨立，就象烏塔那樣，甚至可以獨自一人游歐洲的八個城市。
當我在課文中看到烏塔說出她用了三年的'時間來自己賺錢準備這次旅行的時候，不禁贊嘆起來；當我看到烏塔和作者對話時，她又是顯得那么熱情，當我看到……
看完《烏塔》以后，我也反思了自己，在家里有很多事情明明自己能動手做的，卻老是偷懶，動不動叫媽媽幫忙，媽媽希望培養(yǎng)我的獨立能力，有時候故意不肯幫忙，我還生氣哭泣發(fā)脾氣，有時還叫年邁的外婆幫忙。和烏塔比起來，差距真的是非常大啊。我想從今天起，從每一件小事做起，凡是力所能及的事，我都要自己動手，盡力而為，努力把自己也變成象烏塔那樣獨立能干的小姑娘，今后我也要靠自己的本領去環(huán)游咱們祖國的大好河山！
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今天，我們學習了課文《烏塔》。文中主要講述了年僅14歲的烏塔獨自一人周游歐洲的故事。
學完課文，我最深刻的感受是外國的少年兒童竟有如此獨立生活的能力和自主的'意識。烏塔小小的年紀，竟然能把這么復雜的事情做得這么有計劃，有條理，她超強的生存能力，對事情考慮周到和熱情活潑的生活態(tài)度讓我對她有了深深的敬佩之情，從她的身上我也明白了不少道理。
和烏塔相比，她才比我大四歲，可是我在家里從來都是衣來伸手，飯來張口，所有的事情都是爸爸媽媽準備好的，更別提一個人出門了。而烏塔卻可以只身一人，分文不拿，自己一邊掙錢一邊旅游看世界，自己遇到困難自己解決，什么都不依賴父母，她實在是太勇敢，太堅強了。而我，不管是學習上還是生活中一遇到困難馬上依賴父母，一個人出門在外打工掙錢這樣對烏塔來說輕易就拿下的事情對我來說比登天還難！烏塔，我敬佩你！
從你的身上，我還明白了，從書本上，電視上，網(wǎng)絡上看到的世界并不是多么完美的世界。俗話說:“讀萬卷書，行萬里路”“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”所以，只有像你一樣親眼看到，才能增長更多的見識，開闊自己的視野，看到最完美的世界！
所以，從今天開始，我要學著自己的事情自己做，遇到困難試著自己去解決。
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今天的語文課上，我們學了一篇課文——《烏塔》。文章講述的是作者到羅馬旅游，在旅館遇到同宿的德國小姑娘烏塔的故事。14歲的烏塔通過自己的努力，獨自游歷歐洲，她的獨立自主給作者留下了深刻的印象。
對于一直在家長的呵護下成長的我來說，烏塔獨立生活的能力和自主意識帶給我的驚訝不亞于作者，她身上的許多優(yōu)點值得我反思和學習。烏塔在旅游前的充分準備，從行程的安排到郵寄報平安的明信片，再到自主查閱相關書籍，甚至自己掙旅費，這些在我看來只有成人能夠做到的事情，卻在僅僅比我大4歲的小女孩身上實踐著。我也曾旅游過許多地方，但只是做爸爸媽媽的.“小尾巴”，一路被他們引領著、呵護著。偶爾與他們走散了，我會嚇得驚慌失措，不知如何是好。相比之下，我對大人的依賴和獨立自主能力的缺乏，讓我在烏塔面前自慚形穢。
通過這篇課文的學習，我想只要我有意識的培養(yǎng)自主意識，在今后的生活和學習中加強自我管理，逐漸提升獨立解決問題的能力，在不斷的成長實踐中獲得更多的自信。要知道，中國的孩子并不遜色于其它任何國家的孩子。
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我讀了烏塔這篇文章，它主要講了一個十四歲的小女孩趁暑假游歷歐洲的故事，烏塔已經(jīng)去了法國、瑞士、奧地利、意大利等國家，在意大利她去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩。最后還要去希臘，我感到很驚訝，想烏塔的媽媽怎么能放心讓她的女兒一個人游歷歐洲呢？
文中有段作者和烏塔的對話是這樣說的：
作者對小女孩說：“在我們中國，像你這樣年紀的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶都很愛他們，會帶他們一起出去玩，但一般不放心讓他們一個人出遠門�！�
烏塔對作者這番解釋很不滿意，馬上反駁說：“我也是家里的'寶貝，爸爸媽媽、爺爺奶奶也很愛我的�！�
看完他們的對話我覺得覺得烏塔是一個很堅強的小女孩，她14歲就能一個人游歷歐洲，而且旅費是自己每個周末幫餐廳和超級市場分發(fā)廣告才掙來的，假期她還到別人家里去陪小孩。她在還沒旅游之前看了許多關于這些國家的書籍，還有她在家已經(jīng)設計好了旅行路線和日程，她這次旅行足足準備了三年，讓我感到很驚訝。
我們中國的小朋友買這樣買那樣都要向爸爸媽媽要錢，而不是自己去掙，我覺得中國的小朋友要向烏塔學習。
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烏塔年紀輕輕就獨自一人游歷歐洲，并不是每一個孩子都有過的經(jīng)歷。這樣就可以鍛煉我們的自理能力。因為父母都離開了自己，并不是每一個孩子都可以打理好自己的日程和生活的。我們都是家里的“嬌嬌女”和“大少爺”，平時家里人都寵著自己，地不讓掃，甚至連飯也不讓端。我們平時都被寵慣了，等只有自己的時候，我們都不知所措。我雖然比烏塔小3、4歲，但我也可以像烏塔那樣可以打理好自己。但是，在我們中國，有些像烏塔這么大的孩子有一些還不會整理自己的房間。因此我們要學習烏塔的自理能力。
烏塔身上還值得我們學習的還有烏塔自強、自立。烏塔年僅14歲就可以獨自一人游歐洲，從此可見，烏塔肯定很自強、自立。我們有的時候爺爺奶奶爸爸媽媽都不在家的時候，我們就算要走很遠的路都要去姑媽家吃飯。這是為什么呢？因為我們平時總要依賴父母的'幫助才可以完成事情，現(xiàn)在父母不在家了，我們只好出去吃或者到親戚家去吃。但是，像烏塔不依賴父母就可以完成事情的孩子又有多少呢？大概只有10分之6吧！所以我們要學習烏塔的自強、自立。
雖然我們要學習烏塔身上的優(yōu)點，但不一定要學習烏塔獨自一人游歷歐洲。
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烏塔這篇課文描寫了德國的 14歲小女孩烏塔獨自一人去歐洲旅游的故事。
烏塔是一個熱情大方、堅強勇敢、熱愛生活、自立意識非常強的'女孩。為了去歐洲旅游，她整整花費了三年時間設計旅行路線和日程，每個周末都去幫餐館和超級市場發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩。我覺得烏塔說得對，愛孩子，就應該讓他們學會獨立生活。所以，我想對全天下所有的父母說：“既然愛孩子，就應該讓他們學會自主獨立，請收起你們用來保護孩子的“翅膀”吧！孩子們需要學會自我保護，而不是依賴你們來保護自己！”烏塔說中國的孩子缺少很多樂趣，就是因為父母整天把孩子“關”在家里，又說不許干這個，不許干那個。父母們，這樣并不好，把孩子“關”在家里，會讓孩子非常依賴你們，這樣長大的孩子是永遠不會有出息和成就的。你們應該讓自己的孩子適應著獨立生活！ 連一個14歲的小姑娘都有游歷歐洲的勇氣，為什么我們就不能學學烏塔做個不讓父母操心，不讓父母擔心，能獨立自主的好孩子呢？
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一天晚上，我翻到一篇課文，名字叫烏塔。一看到題目，我就納悶：烏塔是什么？是關著烏鴉的塔嗎？……因為有了許多疑問，所以我讀得特別認真。
這篇課文主要講了一個叫烏塔的.小女孩自己一個人攢錢環(huán)游美國，在旅途中碰到作者，在他們的交談中，作者看到了中美孩子教育方式的截然不同，所以孩子的成長也不一樣�？吹竭@里，我想到了與烏塔很相似的人……
她就是李子湛。因為家住得遠，她每天早上要很早起來，來得也比其他同學早。而且每天上學放學都是自己一個人。很多事情她都很自立。我比起她來就差遠了，每天那么晚起來。放學還要家長送。我們都應該向她學習啊！
讀了烏塔，我深受感動。你呢？
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念完《烏塔》這篇課文，我覺得十分幸運，由于我的爸爸媽媽的教育方式跟烏塔的爸爸媽媽類似。盡管也沒有一個人去游歐州，都沒有掙過旅差費，可是我的爸爸媽媽跟烏塔的爸爸媽媽一樣，塑造我獨立、自立。還記得三周歲半南京登山，爸爸媽媽仍在后邊上氣不接下氣、慢吞吞地登山時，我已經(jīng)一口氣爬上了海拔高度約500米的.紫荊山公園。五周歲時，爸爸媽媽仍在山下時，我一個人登山了萬壽山的的巖層。兒時學走路摔倒了爸爸媽媽從不扶，全是自己站起來。全部的春節(jié)紅包全是自己存放的，可是我從不胡亂花錢。暑假我非常少看電視劇、玩手機，常常在家做科學試驗，以便考慮我對科學試驗的求知欲，母親買來實驗器材要我試驗。暑假也非常少上補習班，只是游玩了半個我國。父母常說“博覽群書比不上始于足下。僅有親自感受才算是的。”
每每我想要一個物品時，父母都會告訴我：“天地沒有免費午餐，你需要靠勞動者得到 �！币虼宋乙惨勒漳赣H的規(guī)定做她幫我的每日任務：準時家務勞動、自身刷碗、自身洗床單。一直到我養(yǎng)成好習慣。爸爸媽媽覺得除開學習培訓，也有一些跟學習培訓一樣關鍵的事，那便是為人處事積極的心態(tài)、頑強的性情，此外碰到難題能學會思考處理，才可以在社會發(fā)展中存活。我十分幸運，我的爸爸媽媽的文化教育意識跟烏塔的爸爸媽媽是一樣的。
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從我讀了《烏塔》這課，我真的很驚奇，同時感到很佩服。有很多大學生，你叫他獨自去游歐洲都不敢。
但這14歲的小女孩竟然獨自出遠門，而且旅游費都是自己掙得，這就可以體會到父母親工作的辛苦。烏塔這就讓我從中感受到她的獨立、不依賴親人的精神。我卻和她大不相同，我自己一點也不獨立。如果叫我學烏塔這樣獨自出去旅行，簡直還比登天還難。因為我平時連自己出去買一點東西也害怕。本來我應該自己上學，但我卻依賴外公，每次都要外公騎著自行車走來走去。在這一點我就是要學烏塔的獨立性、不依賴親人的精神。
不僅如此，平常做家務我也依賴婆婆。有一次，婆婆叫我?guī)退弦煌系亍Ｎ掖饝�，但家里沒有拖地的桶，想拖把干，就必須要自己用手去扭干。但我是個愛干凈的人，所以我每次拖地都要依賴婆婆幫我扭拖把。而且我是東拖拖西拖拖，我婆婆說要一步一步地來拖。從這次拖地，我知道了家務是這么辛苦的，所以我們要經(jīng)常幫家長做事，多多培養(yǎng)自己的`獨立性。我們已經(jīng)是大孩子了，所以要獨立。我們要學烏塔的獨立性、不依賴親人。所以就要從小做起，讓我們做自己的主人吧！
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今天，我們學了《烏塔》這篇課文。汪曉潔的《烏塔》以“我”的口吻講述了德國小姑娘烏塔通過自己的努力，獨自游歐洲的事。讀了《烏塔》后，我感觸很深。
我敬佩烏塔的獨立。她自食其力，每個周末去幫餐館或超級市場分發(fā)廣告單等等，來掙旅費，并作出了一個人獨自游歐洲的`“壯舉”！在我看來，是想都不敢想的事。因為在中國，我們在家都是小皇帝、小公主，衣來伸手，飯來張口。平時家務都很少做，更別說獨立打工掙錢遠足了。
我敬佩烏塔的恒心。她用了三年的時間準備這次旅行，閱讀了很多與這些國家有關的書籍。三年的時間��！我對一件事的熱情，能保持一個星期就不錯了，更何談三年哪！
讀了這篇課文，我感受到生活中的獨立源于思想的獨立。中外差距很大，在各方面都有體現(xiàn)，過分的溺愛、頻繁的干預、過度的保護，導致了孩子的無情和無能。要想到，我們將來面對的是怎樣的對手��！
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《烏塔》是汪曉潔寫的一篇文章，作者在羅馬旅館遇到一個德國14歲，上初中的小女孩—烏塔，該文主要講述了她獨自游歐洲的故事。這一點讓作者佩服，讀完文章讓我敬佩的是：烏塔的'獨立生活能力，自主意識強，生活中獨立，思想上獨立，辦事周密有計劃……
現(xiàn)在中國的小孩卻是衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”、“小公主”，所有家人都是百般呵護，真是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。任何事情都是父母包辦，讓我們養(yǎng)成了壞的思想—依賴別人。就舉例說說我的一個好朋友吧！我有一次去她家里玩，她一會喊媽媽削鉛筆、一會喊媽媽灌墨水、一會喊爸爸幫忙收書包……什么事情都依賴家長，由此讓我想到了“花盆里長不出蒼松，鳥籠里飛不出雄鷹�！�
讀了《烏塔》我感受到了，我們要首先做到思想上不依賴別人，再行動起來，只要堅持不懈就可以達到目標——生活中的獨立。以后我可以幫爸爸媽媽經(jīng)常洗碗、洗衣服，做一些力所能及的事情。出門旅游前可以幫爸爸媽媽設計路線、安排日程和查詢相關旅游城市的資料。我們要改掉依賴別人的壞思想，要像烏塔一樣做個思想上、生活中都獨立的人。
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