讀《快樂(lè)》有感
看完一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的讀《快樂(lè)》有感，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《快樂(lè)》有感1
“快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單”這是我讀完《騎上快樂(lè)的馬駒》的最大感受。
故事中，一個(gè)憂郁的男孩被鎖進(jìn)一間放著五光十色新玩具的屋子；一個(gè)樂(lè)觀的`男孩被關(guān)進(jìn)一間裝成堆馬糞的屋子。目的很簡(jiǎn)單：想讓悲觀的孩子快樂(lè)起來(lái)，并使樂(lè)觀的孩子能正視生活的種種障礙�？墒虑椴⒉蝗绱耍罕^的孩子正在放聲大哭，他不肯去動(dòng)那些玩具，因?yàn)榕掳阉鼈兣獕�。而那個(gè)樂(lè)觀的男孩此時(shí)正興高采烈地鏟那些馬糞，說(shuō)：“有這么多馬糞，我知道在附近什么地方準(zhǔn)有一頭快樂(lè)的小馬駒�！�
生活是一種偉大的藝術(shù)，只要你學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)選擇，別讓世俗的灰塵蒙蔽了雙眼，別讓太多的功利給人心套上沉重的鐵鎖，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)快樂(lè)星星點(diǎn)點(diǎn)般密布在我們身邊的每一個(gè)角落，幾乎隨手可得！
從前有個(gè)音樂(lè)家，被判死刑，在執(zhí)行死刑的前一天，他在監(jiān)獄中，仍然很有興致地拉著小提琴。有一個(gè)人覺(jué)得不可理解，問(wèn)他：“你明天就要死了，還拉提琴做什么呢？”那音樂(lè)家微笑著說(shuō)：“明天就要死了，現(xiàn)在不拉，還等什么時(shí)候拉呢？”
所以，快樂(lè)不快樂(lè)，在于你的選擇，選擇一種什么樣的心態(tài)活著。
其實(shí)，快樂(lè)的小馬駒“遠(yuǎn)在天涯近在心里�！彬T上快樂(lè)的小馬駒，隨風(fēng)奔跑！
讀《快樂(lè)》有感2
友誼是一朵花兒，刻著你和她曾經(jīng)的歡笑；友誼是一棵大樹(shù)，在樹(shù)上開(kāi)枝結(jié)果，讓你茁壯的成長(zhǎng)；友誼是一盞明亮的燈，照亮著你前進(jìn)的道路；友誼如同一盒彩色筆，讓你的生活變得五彩繽紛。
《快樂(lè)星球》第二部就是講友誼的，說(shuō)了艾克艾雪到地球上來(lái)尋找真正的`友誼，但是黑暗星球?yàn)榱颂崛“税┑幕驍?shù)據(jù)，打敗快樂(lè)星球，常常在半道中給他們制造困難，而艾克艾雪在許多同學(xué)的幫助下，徹底打敗黑暗星球，終于在地球上找到了友誼。對(duì)此，我也為他們感到高興。 想到這兒，我感到特別后悔，怪我以前不好好地珍惜友誼。 記得那次，我和幾個(gè)朋友一起來(lái)玩拔河比賽。玩著玩著，忽然，帆帆把我的手壓了一下，我就和她吵了起來(lái)，越吵越厲害，帆帆和我都哭了起來(lái)，我大聲地說(shuō)：“帆帆，我永遠(yuǎn)都不和你好了！”日子一天天過(guò)去了，帆帆現(xiàn)在板著一個(gè)臉，整天一聲也不吭，讓我一下子感到失去一個(gè)朋友，很孤單，很不自在，都怨我以前對(duì)帆帆那么兇，竟然會(huì)說(shuō)出那樣的說(shuō)。我真是后悔莫及，要是世界上有后悔藥該有多好啊，如果時(shí)間能夠重來(lái)，我一定會(huì)不和她起沖突，如果…… 我們一定要好好珍惜友誼，決不能像我這樣哦！
讀《快樂(lè)》有感3
人們對(duì)“快樂(lè)”并不陌生，快樂(lè)就是反映人的言行、生活舒暢、愉快。而我偶然看到了一篇描寫(xiě)“快樂(lè)”的文章。
文章主要講了作者小時(shí)候愛(ài)畫(huà)畫(huà)，父親問(wèn)他，你為什么愛(ài)畫(huà)畫(huà)?作者答，因?yàn)殚L(zhǎng)大想要當(dāng)個(gè)畫(huà)家。父親提醒他，不是每一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的人最后都能成為畫(huà)家，你畫(huà)畫(huà)時(shí)覺(jué)得快樂(lè)嗎?作者答，快樂(lè)!有快樂(lè)就夠了!父親笑道。長(zhǎng)大后，作者仍保持畫(huà)畫(huà)的習(xí)慣，但目的再也不是為了成為一個(gè)畫(huà)家，而是在畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中去領(lǐng)略和享受人生的快樂(lè)。
這篇文章很短，也很生動(dòng)。我讀后感慨萬(wàn)千。作者在畫(huà)畫(huà)中領(lǐng)略快樂(lè)，把畫(huà)畫(huà)當(dāng)成一件快樂(lè)的事，要是某個(gè)人做某事不覺(jué)得快樂(lè)，那他做那件事有什么意義呢?快樂(lè)在人們眼中很平常，但我認(rèn)為它很重要，一個(gè)快樂(lè)的人和一個(gè)不快樂(lè)的人的.命運(yùn)完全不一致，前者就算將要死去，也會(huì)安祥地閉上雙眼，從沒(méi)有什么抱怨;而后者就算腰纏萬(wàn)貫，他活著就像一個(gè)傀儡，沒(méi)有意義。在我身邊就有個(gè)例子。
我大舅喜愛(ài)釣魚(yú)，大約一個(gè)星期就去私人的小池塘釣一次，早上出去，釣到晚上才回家。一次我在大舅家做客，正巧他去釣魚(yú)了，等他回來(lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)魚(yú)桶里一條魚(yú)也沒(méi)有，但大舅臉上卻很愉快。我疑惑地問(wèn)：舅舅，您今天一條魚(yú)也沒(méi)釣到，還這么高興?大舅聽(tīng)后說(shuō)，我雖然沒(méi)釣到魚(yú)，但我釣到了一天的快樂(lè)!
生活中人們所做的事情，雖沒(méi)有什么收獲，但只要他們快樂(lè)過(guò)，就足夠了。
我近幾天從網(wǎng)上查到一個(gè)資料，它應(yīng)該也能說(shuō)明快樂(lè)的重要性。這個(gè)資料是關(guān)于冰島的。
冰島位地寒冷的北大西洋，約13%的土地為冰雪覆蓋，也是世界上活火山最多的國(guó)家之一，堪稱“水深火熱”!在如此惡劣的環(huán)境下生存著的冰島人，卻是世界人均壽命之首。原因很簡(jiǎn)單，就是因?yàn)榇蠖鄶?shù)冰島都很滿意自己的生活，世人們稱他們?yōu)槭澜缱羁鞓?lè)的人。
這個(gè)例子說(shuō)明，能使人長(zhǎng)壽的最好的藥，就是“快樂(lè)”!所以，有了快樂(lè)就有了幸福，有了快樂(lè)就有了陽(yáng)光�？烊プ鲆粋�(gè)快樂(lè)的人，讓生命開(kāi)出一朵快樂(lè)的花!
讀《快樂(lè)》有感4
《快樂(lè)王子》是個(gè)美麗的童話故事，我很愛(ài)讀，每一次讀它，我都會(huì)很感動(dòng)。
“快樂(lè)王子”是一尊美麗的塑像，他全身貼了純金色的葉子，有一對(duì)藍(lán)寶石的眼睛，有一把漂亮的長(zhǎng)劍，劍鞘上鑲著紅寶石。他站立在城市的中央，深受人們的喜愛(ài)。一天，有一只離群的小燕子來(lái)到了快樂(lè)王子的面前，在交談中，小燕子講述了一路上痛苦的見(jiàn)聞，快樂(lè)王子才知道，這個(gè)城市里還有許多貧窮、不幸的人。王子讓小燕子把他身上所有值錢的東西分別送給了窮人們，自己變得暗淡無(wú)光，不再美麗。到了冬天，勞累的小燕子也倒在了他的腳下。
每次讀到這個(gè)結(jié)局，我心里就很不好受，我覺(jué)得這個(gè)故事太凄慘，同時(shí)也被快樂(lè)王子的所做所為深深打動(dòng)了。世界上有很多窮人和有困難的人，他們每天都生活在饑餓和寒冷中，而許多有錢人假裝不知道，不去理睬，只想著自己去過(guò)快樂(lè)的日子。他們以為有錢就是快樂(lè)，其實(shí)這不是真正的快樂(lè)，只是虛榮，真正能使自己快樂(lè)的'，是美德，是愛(ài)心。快樂(lè)王子明白了這一點(diǎn)，所以他奉獻(xiàn)了自己，快樂(lè)了別人，雖然不再美麗，雖然很多人都替他惋惜，但是他獲得的是真正的快樂(lè)！
讓我們也做一回“快樂(lè)王子”吧，向周圍的人奉獻(xiàn)出我們的愛(ài)心，那么，我們的生活一定也能像童話一般美麗。
讀《快樂(lè)》有感5
在這個(gè)世界上，所有的人都是有思想有感情的，有時(shí)會(huì)生氣，有時(shí)會(huì)傷心；有時(shí)會(huì)掉進(jìn)種種困境。這時(shí)，人們多么希望別人伸出援助之手啊！今天，我讀的《快樂(lè)王子》這本書(shū)，它講述了一個(gè)生動(dòng)感人的故事，它使人明白了什么叫“助人為樂(lè)”。
從前，有座“快樂(lè)王子”的雕像高高地聳立在城市上空的一根高大的石柱上面。他渾身上下鑲滿了薄薄的黃金葉片，他的雙眼是用明亮的藍(lán)寶石做成的，腰間的劍柄上還嵌著一顆碩大的燦燦發(fā)光的紅寶石。為了拯救苦難的'孩子、窮苦的百姓，他獻(xiàn)出了劍柄上的紅寶石、身上的金片，以及藍(lán)寶石鑲嵌的雙眼。他的顏色越來(lái)越暗淡，但感情卻越來(lái)越高尚。文章的另一主角小燕子，它熱情，善良，一直陪伴著“快樂(lè)王子”做好事。雖然最后被凍死，但我相信它的內(nèi)心是快樂(lè)的。
他們這種同情弱者、樂(lè)于助人、甘愿犧牲自己的精神是值得我們每個(gè)人欽佩和學(xué)習(xí)的。這個(gè)故事也讓我明白了快樂(lè)是在付出中的得到的，你付出得越多，你得到的快樂(lè)也就越多。在我們?nèi)粘Ｉ钪�，不是也能�?jīng)常體會(huì)到這種感覺(jué)嗎？
記得有一次，我們小組的一個(gè)同學(xué)生病了，好幾天沒(méi)來(lái)上學(xué)。那天輪到我們組做值日，我很順利地完成了自己的任務(wù)。然后，我又悄悄地來(lái)到了她的包干區(qū)，做完了她的值日。當(dāng)值日組長(zhǎng)得知是我干的時(shí)，對(duì)我連連夸獎(jiǎng)。雖然我累得滿頭大汗，但心里卻是美滋滋的。因?yàn)槲腋惺艿搅酥藶闃?lè)的快樂(lè)。
讀《快樂(lè)》有感6
假期的時(shí)候，我看了《快樂(lè)星球》系列科幻少兒電視劇，非常喜歡，就讓奶奶去北方圖書(shū)城買了一套書(shū)，結(jié)果更是愛(ài)不釋手，一口氣把四本書(shū)看完了。它描寫(xiě)的是：陽(yáng)光少年小學(xué)四年一班學(xué)生丁凱樂(lè)，曾經(jīng)為沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè)和生活中的煩惱而愁眉不展。但幸運(yùn)的是他遇到了快樂(lè)星球的朋友們——多面體、冰檸檬、蓮蓉包和老頑童爺爺，從此開(kāi)始了一連串奇妙而有趣的故事……現(xiàn)在的樂(lè)樂(lè)盡管依然為學(xué)習(xí)和生活苦惱，但他已逐漸走出以自我為中心的圈子，開(kāi)始關(guān)心身邊的人和事。樂(lè)樂(lè)用自己的行動(dòng)譜寫(xiě)了一曲曲快樂(lè)樂(lè)章！
讀過(guò)之后，我的感想很多，是的'，誰(shuí)都想擁有一個(gè)樂(lè)樂(lè)那樣的“七彩的、夢(mèng)幻般的童年”！但是，令人惋惜，科幻就是科幻，是無(wú)法改變的。但我覺(jué)得用快樂(lè)來(lái)面對(duì)生活，助人為樂(lè)永遠(yuǎn)是真正的快樂(lè)這種思想是真實(shí)的，它體現(xiàn)了我們現(xiàn)代社會(huì)一種全新的理念！
盡管“快樂(lè)星球”成為了一個(gè)我的永恒的夢(mèng)，但它卻“重演”在我的心中。因?yàn)樗屛抑懒擞梦⑿γ鎸?duì)生活，幫助別人才是真的快樂(lè)；再怎么聰明也不要驕傲，還要繼續(xù)努力，否則總有一天會(huì)被人家趕上的……
讀《快樂(lè)》有感7
你快樂(lè)嗎？你得到過(guò)真正的快樂(lè)嗎？也許有人會(huì)認(rèn)為不快樂(lè)，如果他這樣想，那他就一定錯(cuò)了，其實(shí)生活中的快樂(lè)無(wú)所不在，只是在于你有沒(méi)有去細(xì)心體會(huì)。
其實(shí)得到快樂(lè)的途徑有很多很多，就如文中作者所講的一個(gè)故事，一個(gè)窮人認(rèn)為自己比一位富人更加富有，快樂(lè)，他的理由很簡(jiǎn)單，是因?yàn)樗吹搅烁蝗耸詹氐乃姓滟F的東西，就和富人一樣富有，而自己又不用擔(dān)心那些東西會(huì)丟。所以，能夠欣賞，常常比實(shí)際擁有更快樂(lè)。還有一個(gè)故事也可以讓人很容易都找到快樂(lè)，有一個(gè)饅頭店的老板，每天做一百二十個(gè)饅頭，但只賣一百個(gè)，剩下的送給老人和孩子，即使生意再好，他也不會(huì)買，每當(dāng)他用夾子把熱騰騰的饅頭分給老人和孩子時(shí)，那就是他最快樂(lè)的時(shí)候，因?yàn)樗浪麕椭藙e人。所以付出本身也是一種快樂(lè)。快樂(lè)還有很多很多，比如一次努力后的成功，一個(gè)一直想得到的禮物，讀到了一篇好文章，享受到家庭的溫情等等。只要你去用心體會(huì)，快樂(lè)就無(wú)處不在。
得到快樂(lè)是一件如此容易的事，但如果你不愿意付出，不愿意去體會(huì)，而是躲藏，害怕的話，你就不會(huì)得到真正的快樂(lè)。就想文中所說(shuō)的.那樣，“快樂(lè)是一種流動(dòng)的空氣，當(dāng)你感覺(jué)害怕、自私時(shí)，他便已經(jīng)停止流通了。你關(guān)上門，是快樂(lè)無(wú)法流向你，困守在自設(shè)的真空中，不肯接受也不愿意付出，結(jié)果很可能會(huì)窒息。而當(dāng)你敞開(kāi)心胸，樂(lè)于付出的同時(shí)，快樂(lè)、富裕和真正的自由，便進(jìn)入你的心中�！�
讀《快樂(lè)》有感8
今年我花了兩個(gè)月的時(shí)間讀了《快樂(lè)精靈》這本書(shū)，作者是曉玲叮當(dāng)，書(shū)中講了：羅小卜把自己的快樂(lè)賣給了毛毛蟲(chóng)，換來(lái)了100分、新玩具和冰淇淋。
他從此成為了一個(gè)擁有一切但不會(huì)快樂(lè)的人。這個(gè)故事講述的是羅小卜重新尋找快樂(lè)的過(guò)程，妙趣橫生，奇遇疊出——屎殼朗城堡中的一段歷史，睡蓮里的奇異夢(mèng)境，健步如飛的大榕樹(shù)……這一切，讓羅小卜的眼珠子差點(diǎn)兒掉了下來(lái)。羅小卜在大家的幫助下，找到了快樂(lè)精靈，學(xué)會(huì)了快樂(lè)密碼，并找回了快樂(lè)，快樂(lè)密碼就是創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)、享受、給予和珍藏。這本書(shū)讓我印象最深的一句話：“快樂(lè)雖然不能吃、不能喝，但非常重要，不，極端重要�！笨鞓�(lè)雖然不能給你帶來(lái)物質(zhì)上的享受，但是能給你帶來(lái)心靈上的`享受，讓你的心靈處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香、處處充滿陽(yáng)光。假如你沒(méi)有了快樂(lè)，即使考試考了一百分，就像考零分一樣，沒(méi)有任何感覺(jué)；即使你每天有很多的冰淇淋吃，但是吃在嘴里一點(diǎn)點(diǎn)味兒都沒(méi)有；即使你買中了一百萬(wàn)大獎(jiǎng)，手里就像拿著許多張廢紙，毫無(wú)感覺(jué)，沒(méi)有快樂(lè)。那么要一百分，要玩具，要錢又有什么用呢？
所以什么都不要，也要留著快樂(lè)�？鞓�(lè)很簡(jiǎn)單，只要你想要快樂(lè)，快樂(lè)就會(huì)來(lái)到你的身邊，所以讓我們放下一切，做一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮、快樂(lè)的人。
讀《快樂(lè)》有感9
前幾天我閱讀了一本書(shū)，書(shū)名是《快樂(lè)王子》，實(shí)際上書(shū)里面并不止是快樂(lè)王子這一個(gè)故事，而是有九個(gè)有趣的故事組成的。其中我覺(jué)得最喜歡的還是快樂(lè)王子這個(gè)故事。
故事內(nèi)容是這樣的：在城市高高的柱子上，聳立著快樂(lè)王子的雕像�？鞓�(lè)王子在高空中可以很清楚的看到城里人所做的.一切。他看到了人世間的丑惡和痛苦，快樂(lè)王子哭了，他想把自己一切珍貴的東西都分給窮人們，正好有一只飛往南方的燕子路過(guò)這兒，快樂(lè)王子把他看到的一切都告訴了燕子。燕子很同情快樂(lè)王子，于是幫助快樂(lè)王子啄下了他的藍(lán)寶石眼睛，劍柄上的紅寶石和身上的純金葉子送給窮人們。快樂(lè)王子變得暗淡無(wú)光。最后冬天來(lái)臨了，燕子死在快樂(lè)王子的腳下，快樂(lè)王子的心碎了。上帝認(rèn)為這個(gè)死掉的小燕子和這顆碎裂的心是人間最美麗的東西，于是把他們送上了天堂。
快樂(lè)王子這篇故事寫(xiě)得非常感人，我喜歡這個(gè)故事！在實(shí)際生活中，還有很多像故事中的裁縫和小女孩一樣的人，他們吃不飽穿不暖，非�？释蠈W(xué)，但家里沒(méi)有條件的孩子們，他們需要我們大家的幫助。如果我是一個(gè)窮人，別人幫助了我，我也會(huì)很開(kāi)心的。如果我遇到一個(gè)需要幫助的人，我會(huì)非常友愛(ài)地伸出援助之手，幫助他就像幫助我自己一樣。
如果所有的人都能獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)心的話，世界將會(huì)變得更加美麗！
讀《快樂(lè)》有感10
今天，我看了《快樂(lè)奔跑》的電影。
電影《快樂(lè)奔跑》講了是一個(gè)關(guān)于奔跑的故事：有一個(gè)叫多多的水果，它有幾個(gè)伙伴，分別叫：糖糖.蘿米.小普，還有瞧不起它的刺頭,和它的貓妙福,多多爸爸和多多媽媽,蔬菜王國(guó)開(kāi)展了一個(gè)運(yùn)動(dòng)大賽,得了前5名的可以去冒險(xiǎn)島,多多最討厭運(yùn)動(dòng)會(huì)了,爸爸和媽媽卻認(rèn)為它有能力到冒險(xiǎn)島去,多多一直在想辦法,早上妙福居然說(shuō)話了,它要幫助多多去冒險(xiǎn)島,它就給了它了幸運(yùn)星,然后多多使用了幸運(yùn)星,就沒(méi)次比賽拿了第一名,后來(lái)幸運(yùn)星只剩下2顆那是未知的，用了的話就不的`了。他們就來(lái)到冒險(xiǎn)島,有5個(gè)隊(duì),看誰(shuí)先到達(dá)終點(diǎn),5個(gè)隊(duì)都出發(fā)了,第一關(guān)是毛毛蟲(chóng),這個(gè)毛毛蟲(chóng)跳躍的高度是它們必須達(dá)到的高度,第一關(guān)只有花粉隊(duì)輸了,其他4個(gè)隊(duì)順利的通過(guò)了第一關(guān),它們來(lái)到第二個(gè)關(guān),第二關(guān),多多隊(duì)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)規(guī)律,每?jī)蓷l藍(lán)鯨之間，它們移動(dòng)的時(shí)候可以夠一個(gè)人呼吸，第二關(guān)豆子隊(duì)輸了，快到終點(diǎn)了，刺頭使用了最后一顆幸運(yùn)星，出現(xiàn)了一個(gè)怪物，后來(lái)那怪物越來(lái)越大，這時(shí)候妙福來(lái)來(lái)了，它就帶了一個(gè)卷軸，它們就把那個(gè)怪物消滅了，后來(lái)多多和刺頭成為了朋友。
我一定要向多多學(xué)習(xí)。
讀《快樂(lè)》有感11
讀《快樂(lè)在于選擇》這本書(shū)時(shí)，我從里面學(xué)到了有趣的知識(shí)、感人的故事和怎樣做一個(gè)快樂(lè)的人。
這本書(shū)共分四部分還寫(xiě)，分別是：天堂的歌聲、幸福的計(jì)算法、給生命配樂(lè)和夢(mèng)想瓶子這四部分寫(xiě)快樂(lè)在于選擇的方法。
在天堂的歌聲中，讓我學(xué)到的有趣的知識(shí)和感人的故事是：心態(tài)決定著一個(gè)人的`成敗得失，只有鍥而不舍的精神才能讓他如愿以償，燦爛的花朵只有在精心的呵護(hù)下才能綻放，只有潔白而美麗的心靈才能像花朵一樣綻放！
在幸福的計(jì)算法中，我知道了幸福可以用計(jì)算的方式。泰戈?duì)栐?jīng)說(shuō)過(guò)：“不要為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而哭泣，不然你也會(huì)錯(cuò)過(guò)群星�！鄙锌傆刑嗵嗟拿篮玫戎覀�?nèi)グl(fā)現(xiàn)和享受，不要為生活瑣事而煩惱，盡情享受生命的陽(yáng)光，讓心情在七彩的陽(yáng)光下輕舞飛揚(yáng)，只有用計(jì)算的方法才能讓每一天都幸福。
給生命配樂(lè)，讓我學(xué)到了生命有了快樂(lè)，用歌聲為之錦上添花；生命有了悲苦，用歌聲為之化解一切煩惱。歌聲來(lái)自心靈，為歌聲而歌的人，靈魂也會(huì)翩翩起舞。請(qǐng)讓我們?yōu)樯�，讓清爽的�?yáng)光伴隨我們每一天！
在夢(mèng)想瓶子中，我知道了只有給予他人，才能得到回報(bào)，這就是快樂(lè)。
讓我們快樂(lè)度過(guò)每一天吧！
這就是我讀《快樂(lè)在于選擇》的感受。
讀《快樂(lè)》有感12
課文里有一篇《快樂(lè)國(guó)奇遇記》，引起了我的興趣。這篇課文講的是仙女許諾木偶皮諾曹，把他變成真正的孩子，但仙女要求他天黑前一定得回家，他豪不猶豫答應(yīng)了。但他沒(méi)有兌現(xiàn)自己的諾言，在小燈芯的引誘下去了一個(gè)孩子從早玩到晚兒永遠(yuǎn)不學(xué)習(xí)的叫快樂(lè)國(guó)的'地方。在5個(gè)月后變成了一頭驢，在馬戲團(tuán)表演時(shí)摔瘸了腿，又被賣掉后差點(diǎn)被淹死，最后他終于醒悟過(guò)來(lái)，決心做一個(gè)不貪玩的好孩子。
看完這個(gè)故事，我深深地感到皮諾曹在學(xué)習(xí)方面的壞習(xí)慣原來(lái)我也有一些。由于每天上學(xué)、做作業(yè)、做練習(xí)，我曾經(jīng)也不是多喜歡學(xué)習(xí)，也曾經(jīng)幻想過(guò)不上學(xué)、天天玩，幸虧有老師的正確引導(dǎo)和媽媽的督促，使我愛(ài)上了學(xué)習(xí)，我才能避免像皮諾曹那樣吃苦頭！
這個(gè)故事還告訴我們小朋友，做事情一定要有恒心，不能隨便改變自己的志向，我們現(xiàn)在的主要任務(wù)就是專心學(xué)習(xí)，包括書(shū)本知識(shí)和做人的道理，克服不良習(xí)慣，要養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。我想我一定能做到！
讀《快樂(lè)》有感13
我有一本書(shū)，書(shū)名叫《學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)》。我讀了這本書(shū)后，有很大的感觸。
這本書(shū)上寫(xiě)得是主人公金珠夢(mèng)想當(dāng)一名宇航員。她的學(xué)校舉行了一個(gè)“夢(mèng)幻宇宙學(xué)校”的活動(dòng)，金珠想去寧越縣星馬路天文臺(tái)星座陣營(yíng)，金珠的爺爺也住在寧越縣。可媽媽一聽(tīng)說(shuō)活動(dòng)和金珠的英語(yǔ)培優(yōu)課沖突了，便不同意她去。因?yàn)閶寢屨J(rèn)為，金珠的夢(mèng)想太遙遠(yuǎn)了，還是學(xué)好英語(yǔ)更重要。金珠忍不住好奇心，到網(wǎng)上查星馬路天文臺(tái)，還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫小不點(diǎn)天文臺(tái)的網(wǎng)站。她在小不點(diǎn)天文臺(tái)上制作了一個(gè)自己的星球，名字叫“宇宙少女”。她在尋找好友欄里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)叫寧越斯比卡的人，金珠主動(dòng)和他聊天，找到了許多改變自己、能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想的方法。最終，在爸爸和斯比卡的幫助下，媽媽同意讓金珠參加“星座陣營(yíng)”。在這過(guò)程中金珠有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，那就是原來(lái)如果能在學(xué)習(xí)中享受一個(gè)小小的.成就，學(xué)習(xí)也可以很快樂(lè)。
在我看來(lái)，因?yàn)槟茏杂X(jué)完成計(jì)劃而學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、獲得過(guò)成就感的人與幾乎沒(méi)有獲得過(guò)成就感的人相比，對(duì)待人生的態(tài)度是完全不一樣的。這些獲得過(guò)成就感的人，擁有自己一定能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的自信，這樣，在他們的的人生中始終都擁有行動(dòng)的激情;而那些沒(méi)有成就感的人，因?yàn)闆](méi)有自信，遇事愛(ài)猶豫、拖拉和抱怨。我也是一個(gè)獲得過(guò)成就感的人，雖然有一點(diǎn)拖拉的習(xí)慣，但自己定下的目標(biāo)差不多能完成，每做完一件事后，總覺(jué)得輕松了不少。
學(xué)習(xí)要有成就感，自我激勵(lì)才能獲得快樂(lè)。有了成就感，學(xué)習(xí)就不會(huì)有壓力。
讀《快樂(lè)》有感14
今天是星期六，我的作業(yè)寫(xiě)完了，就看起了訂的雜志。其中有一本叫《快樂(lè)科學(xué)》，我看著看著就入了迷，那本書(shū)上有一個(gè)非常有趣的實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)是這樣的:撕一片紫甘藍(lán)的葉子，絞碎，再放入不同的'液體，就會(huì)變成各種各樣的顏色。這是一個(gè)又簡(jiǎn)單又好做的實(shí)驗(yàn)。于是我纏著媽媽幫我買紫甘藍(lán)。
買到后，我小心翼翼地從紫甘藍(lán)上撕下一小片葉子，放在透明的玻璃杯里，又拿出了一個(gè)勺子，快速將紫甘藍(lán)的葉子絞碎，把紫甘藍(lán)汁倒到另外一個(gè)杯子里。接著，我又拿出了一個(gè)黃燦燦的檸檬，把它切成一半，并把檸檬汁擠到裝著紫甘藍(lán)汁的杯子里。
突然，紫甘藍(lán)汁由紫色變成了紅色。
過(guò)了一會(huì)，我又撕下了一片紫甘藍(lán)葉并絞碎。把一塊肥皂放在水里泡了一會(huì)，然后把肥皂水放在紫甘藍(lán)汁里，紫甘藍(lán)汁又由紫色變成了深藍(lán)色。
接著，我又做了幾次試驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)如果把橙汁，醋……放在紫甘藍(lán)汁里，它就會(huì)變成暖色，如果把自來(lái)水，漂白水放入，就會(huì)變成冷色。
這個(gè)游戲真有趣！《快樂(lè)科學(xué)》把我引向科學(xué)的圣地，從中學(xué)習(xí)，并用到生活中去，真能發(fā)現(xiàn)很多秘密呢！
讀《快樂(lè)》有感15
快樂(lè)是什么？快樂(lè)是讓媽媽把好玩的東西買給我；是讓爺爺奶奶燒好吃的東西給我吃；快樂(lè)是向哥哥要好看的書(shū)……從小到現(xiàn)在我都認(rèn)為索取是快樂(lè)的。
可當(dāng)我讀了《給予是快樂(lè)的》這篇文章以后，想法就不一樣了。故事是這樣的：圣誕節(jié)的前夜，保羅看見(jiàn)一個(gè)小男孩在摸自己的新車。保羅讓小男孩和他上車去兜風(fēng)，小男孩要求保羅把車停在他家門口，保羅以為男孩要在小朋友面前炫耀―下�？墒潜Ａ_錯(cuò)了，小男孩把弟弟背出門對(duì)他說(shuō)：“長(zhǎng)大了我也要送―輛車給你�！蹦莻�(gè)晚上，保羅邀請(qǐng)小男孩和小弟弟在他的新車上度過(guò)了個(gè)難忘的`夜晚。
讀了這篇文章，我不禁思緒萬(wàn)千。文章告訴我們這樣―個(gè)道理：給予別人才是最大的快樂(lè)。爺爺奶奶把好吃的東西燒給我吃，同時(shí)他們是快樂(lè)的；老師把知識(shí)傳授給我們也他們很快樂(lè)；早上我在覺(jué)的時(shí)候，小區(qū)的清潔工已經(jīng)開(kāi)始掃地了，也許他們也很快樂(lè)我也想起這么一件事：有一次，我在一所小學(xué)玩的時(shí)候看見(jiàn)一個(gè)小男孩正在慌慌張張地跑來(lái)跑去，一問(wèn)才知道，還差100元才能交學(xué)費(fèi)。我馬上拿出這個(gè)月的零想錢給了他，然后一溜煙地跑了。
我很開(kāi)心，因?yàn)槲以谒钚枰臅r(shí)候贊助了他�！敖o予，永遠(yuǎn)比索取快樂(lè)”這句話必定陪伴我―生。
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