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《異類》讀后感（精選14篇）
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編為大家收集的《異類》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《異類》讀后感 篇1
異類，何為異類？辭典這樣解釋道：思想、行為不同于一般的人，他/她即為異類�！懂愵悺分v述的是一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅證明，成功的決定因素，主要有機遇（天時）、社會環(huán)境（地利）、個人努力（人和）、才智，與中國先賢智慧不謀而合，書中講了很多故事來說明社會環(huán)境、機遇，對一個人成功的重要作用。
在我們的傳統觀念中，往往將努力放在了第一位，而忽略了環(huán)境因素。中學時候，我們拼了命想考一個好學校，不就是看重好學校有好的環(huán)境嗎？現在社會，有很多父母，只知道督促孩子努力學習，但自己卻起不到榜樣的作用，整天無所事事，錯誤的教導孩子一生。
我看了這本書的大部分之后，深刻覺得，只有將“天時、地利、人和”發(fā)揮到極致，才能獲得不一樣的成功，成為時代的異類！
馬爾科姆·格拉德威爾的《異類》，震撼之處，在于它顛覆了大部分人對成功的.認識，對如何成功的理解，對人與人之間差異的思考。
本書，開篇講到了馬太效應，凡是有的，我們還要強加給他，叫他有余。沒有的，連他現在所有的也要奪過來。因為此話出自《馬太福音》，所以這條效應也被稱為馬太效應。
就好比，在各個國家，越優(yōu)秀的學生越容易獲得更好的資源，從而變得更優(yōu)秀。書中先是講了加拿大冰球運動員出生月份的關系，揭示了成功其實和出生月份有很大關系，因為這受這個國家選拔球員時間所限制。再加之推廣，講到了計算機時代的比爾·蓋茨，比爾·喬布斯。這其中，揭示了他們的成功，是和機遇有關的。
再之后就講到了，眾人皆知的10000小時定律。書中指出，“人們眼中的天才，之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡�！�
書中還講了很多很多例子，其實重點不在于這些例子的優(yōu)劣，而在于我們看書本的同時，能看透多少書本背后的道理與邏輯。成功的人，都是一樣的。失敗的人各有各的失敗。我們身邊的“成功人士”，沒有一個是不喜歡看書的，也沒有一個不是典型的自律者。在騰哥辦公室樓下：還記得我在17年認識騰哥（司馬騰）的時候，就被他“自律改變生活”的標語所吸引。如今騰哥越來越優(yōu)秀，公司總部已經搬去北京。注冊了“三只青蛙”公司，專注于時間管理，每天都在改變更多的人。真的要給騰哥大大的贊。
我還想說一個我高中時候認識的好兄弟，捷哥（紀捷）。他高中還沒畢業(yè)就去當兵了，憑借著自己不屈不撓的精神，在部隊里獲得過“優(yōu)秀標兵”。退伍后，自考大學，學習攝影，學習修圖，他也一直在不斷精進自己！他的優(yōu)秀，也是靠著強大的自律。
或許，騰哥和捷哥就是我身邊的異類。在某些時刻，某個階段，用全身心的勁來充實、改變自己。因為我的身邊有你們這樣優(yōu)秀的好友存在，所以，我也時刻不能放松對自己的要求。
昨晚看了《圓桌派》第一季中的第一集。竇文濤、梁文道、余世存、馬未都，四個人坐在一起，看似閑聊，但是我從他們的話語中，能夠看出那份對知識和生活的感悟。我邊看又邊在思考，現在的我，還是沉淀不夠。離自己的目標還有太遠的距離。
優(yōu)秀的人不可怕，可怕的是，比自己優(yōu)秀的人，還比自己努力！
《異類》讀后感 篇2
前兩年，成功學大行其道，是蜂擁而至的追捧者和憤世嫉俗的鍵盤俠重點關注的話題。印象最深的還是歡樂頌中安迪對沉迷成功的邱瑩瑩指點的名場面。且不辯對錯，這著實引發(fā)了我的好奇，尤其是在看完這本書之后。成功是否有跡可循，有法可依？
有問題，找百度。我在百度百科中搜索成功學，出來的是這樣一段話：成功學的起源是為了完善自我和培養(yǎng)他人，促使人們積極進取，推動社會完善進步而自然產生的學問。實際上是一門關于自我管理的學問，是理想信念與目標行動教育方面的內容，是多種因素相互作用的產物。哈哈，那些市面上把致富和成功劃上等號的書籍真的可以拿去燒掉了。財富是在你到了一定的'社會地位承擔更多的社會責任得到的自然而然的回報。我不否認現在掙快錢的方式有很多，但是那種要么生命周期過短，從你發(fā)現商機的那一刻它離落敗也不遠了；要么挑戰(zhàn)底線，在法律或道德的刀尖上跳舞，很是危險。而且在眼界或能力還不能與所用的財富匹配時，確定能守得住么？
我發(fā)現大部分人都是追尋成功的，或者更直白地說，是希望自己不斷變優(yōu)秀的。而他們對成功對方法論諱莫如深，這本身就十分矛盾。就像是這本書里提到的，人們似乎已經預設的前提，就是一個人的成功關鍵是他的天賦，他的機遇，他讓人羨慕的偶然性。而刻意忽略其他我們可控條件的影響。而這本書最吸引我的一點，就是他用類似于數據調查的呈現手法，列出來許多能讓我們有跡可循的影響因素。比如馬太效應，10000小時定律，文化背景等等。
抓住機遇是我自己對于成功一直以來的觀點。人的一生中可能出現很多機遇，而這不是日常努力就能獲得的。它是不經意的靈光乍現，偶然間的好奇心驅使。它不像是努力，需要靠量變才能達成的質變，機遇本身就是一個質變。因此在面對機遇時，每一個選擇都顯得尤為重要。而且越是長大越發(fā)現，兩難的選擇哪有什么對錯，不讓自己后悔就好。像是書里提到的大環(huán)境對人的影響至關重要，而大環(huán)境是我們自己可以選擇的，四舍五入是不是代表，成功其實是我們不斷選擇出來的。
突然對拿破侖希爾，本杰明富蘭克林以及戴爾卡耐基產生了濃厚的興趣，希望日后會看一些他們的書籍。
《異類》讀后感 篇3
《異類》這本書于我來說最好的地方在于它通過科學嚴謹的邏輯分析，將一個個傳奇人物的成功經歷抽絲剝繭，還原成一堆看似不相關的隨機事件，最終直指本心，將玄之又玄的成功學還原成可以進行科學分析的條件組合，即：出生的時代，所處的文化環(huán)境，生長的家庭背景，個人后天的努力等不確定因素，正如書中所說：所謂“異類”從來就不是異類，書本有效的`衰減了人們對“異類”的盲目崇拜。
其次在于該書中不同于以往雞湯文過分強調努力的意義，似乎努力了就一定會成功，讀多了反而個人發(fā)展不利。該書傳導的理念是：一個人的成功不單單是努力的結果�！�10000小時法則”也只是說明了努力是成功的前提條件之一，當然也是必不可少的條件，不然同樣家庭背景，社會背景，同樣機遇的人在整個全球范圍內不知道海到哪里去，最后成為“異類”的也是寥寥無幾。總結一句話就是：努力不一定成功，但不努力一定不能成功。
其三，成功多數時候并不是一代人努力的結果，往大了說社會文化背景是上千年歷史的沉淀，往小了說家庭階級背景是幾代人奮斗的積累。所以對于個人努力與成果不成正比方面完全可以稍稍放平點心態(tài)，畢竟三十年河東三十年河西，何妨不在歷史長河中來下一盤大棋？
《異類》讀后感 篇4
讀完了《異類》，這本書用大量的數據，去證明一個道理，那就是特別突出的成功，其實除了人本身之外，還有很多外在因素的影響。不論是馬太效應，還是10000小時的付出邏輯，或者是文化環(huán)境對人的影響等等。
看的關于成功，關于人性的分析，越是發(fā)現，其實很多道理，都是通的。馬太效應，就是生活中說的，越努力，越幸運；10000小時的邏輯，就是付出與收獲的一個曲線關系，可能會有臨界點，但是大部分達到臨界點之前，一定是越努力，收獲越多；而環(huán)境對人的影響，更是無時無刻的，不用作者論證，我都能明白這個道理是多么的正確。而讀完這本書，只是讓我更加明白，這些社會現象，我深受影響，但是卻沒有深刻意識到。我沒有能力去預估整個時代背景下，哪個前景比較好的行業(yè)或者會賺錢的門路，我也不知道那些機會會在什么時候垂青于我。但是我越發(fā)堅定，努力一定會有收獲，讓自己越發(fā)有價值是一間很有意義的時間。它或許就是某個時機我的機會，或者某個時機我的人生轉折。
現在的很多人應該都很焦慮。年輕的時候，就開始思考，開始迷茫，自己的`能力差距，自己的財富差距，自己未來的價值在哪里。我也是一樣，雖然剛工作沒幾年，社會經驗不算豐富，也看不到未來的機遇在哪里，所以開始想怎么實現自己賺錢的目標，似乎很遙遠。我沒有了努力的動力，沒有了學習的動力，因為他們都不能再當下變現。而這樣的想法，其實就是惡性循環(huán)�？墒俏以桨l(fā)堅定了，無論如何，我應該努力，這不是由我當下能收獲什么決定。只有努力之后，我才應該思考，繼續(xù)前進的方向。而不是永遠停留在想，卻什么都不做。享受當下的辛苦，享受不斷強大，豐富的自己，不著急未來看不清楚。前段時間聽過一段話，覺得說的特別好，大致意思是：辭職你可能會丟失身份，但是不會丟失能力。共勉。
《異類》讀后感 篇5
讀完之后感覺特別悲觀呢，家庭出身不好，所以人生有固定的路子，這不就是媽媽之前說的命嗎。之前母親常說的就是要人命，你信命嗎？我從來都是回答，我不信命，我相信命運掌握在自己手中�；盍�30年，我也只能承認，我自己只掌握了部分的命運。但是我如果可以成為作家、知名醫(yī)生、知名政府官員，會是很難的。我只能做一個還算不錯的白領，能在北京買房，那我也就改變了命運了，起碼我的孩子的命運被改寫了。
可是人生短短百年，而且前25年都是在懵懂中度過的，我怎么能利用這么短的時間來改變從農村家庭出身的背景呢？
我的職業(yè)生涯也有了瓶頸，我不知道該如何提升自己？我的方向在哪里？我如果去讀MBA，會不會被人認為是華而不實，一個普通的農民孩子花那么多錢去鍍金值得嗎？如果是一個書香門第的孩子去讀MBA那是非常正常的，一點都不浮夸，但是如果是我去讀，就顯得浮夸了。性價比高嗎？我讀完后會得到什么呢？
我的家庭，我出生的`地方，大部分的決定了我會接受什么樣的教育，遇到什么樣的人，從事什么樣的工作，最終過上什么樣的生活。
但是我還是不甘心的，我希望可以改變自己的命運，我希望我可以過得比別人好，也希望給父母帶來好的生活。不過現在我如果能過好自己的日子就已經很不錯了。
總之，讀完這本書，很喪氣。
也更加堅定了，要留在北京買房子。
《異類》讀后感 篇6
看了《如何閱讀一本書》后，看書速度大大加快了。本書主要講成為異類的影響因素：
1、一萬個小時刻意練習能讓人優(yōu)秀。比如運動員刻苦訓練成為卓越人物。
2、機遇：出生年代月份有無別人幫助等影響人的成功。出生在合適年代有可能讓你跨越式發(fā)展。比如比爾蓋茨創(chuàng)立維酸改變世界。出生月份影響你的刻意練習時長。如果你小時候因比別人年長幾個月而具備優(yōu)勢，那么你很有可能一路優(yōu)秀下去。
3、文化背景影響人的行為方式：比如東亞農耕文明需要勤勞才能吃飽飯，所以我們的文化推崇勤奮。勤奮能讓人優(yōu)秀。而西方種植小麥玉米，土地貧瘠。所以他們講求休養(yǎng)生息。但自從他們加長在校學習時間后，學生也迅速成長起來。
一個家庭祖先的文化背景也對后代影響深遠。
過分囿于權力、等級觀念，缺乏有效溝通會讓我們陷入毀滅。如飛機墜機是因為副機長不敢直接提意見使用緩和語氣暗示無效。
4、原生家庭對人影響大：原生家庭的經濟狀況，受教育程度，教育方式對人的`成長有重大影響。
5、發(fā)生在祖輩父輩的偶然事件也影響重大。
如果你不具備機遇，沒有原生家庭帶來的優(yōu)勢，沒有很好的文化背景，那就多付出時間來學習吧。努力，刻意練習一萬個小時。
《異類》讀后感 篇7
第一遍看這本書是剛畢業(yè)的時候，那個時候剛出來工作，特別不適應。雖然在設計公司特別苦和累，但是心中依然對未來充滿希望。那時候即將考研，自信必上，覺得小小的設計公司不過是我的暫棲之地。所以那次看這本書就像看故事書，一讀而過，并沒有留下什么值得回味的思考。
工作了三個月后，漸漸發(fā)現，每天日夜循環(huán)，感覺單調乏味，找不到意義，看不到希望。于是重新想起此書。
在大多數人的觀念里，成功就是高智商加勤奮，畢竟愛迪生也總結道：成功等于天才加汗水。而本書中給出的成功模式總結起來就是：成功=社會（機遇，文化）+家庭（見識，實踐智力，社會資源）+個人（智商，勤奮）。
看完這個結論，想起了今年北京狀元采訪中說的話，想起幾年前的文章《寒門再難出貴子》，并重新讀了一遍。閱完三者，感覺脊背發(fā)涼，深感自我實現之難，階級跨越之難。深恐自己此生碌碌無為。
1.關于社會
簡而言之是文中的機遇。在論述這個因素時，作者舉的例子是加拿大冰球隊隊員，甲殼蟲樂隊，比爾蓋茨，奧本海默，喬弗洛姆等。現挑幾個典型的說說。世人（意識到機遇的重要性的人）大多認為，比爾蓋茨是抓住了機遇才在科技浪潮中脫穎而出，喬弗洛姆是抓住了機遇才使世達律師事務所聞名于世。但是在他們成功之前，他們并沒有看到有什么機遇，然后去把握機遇取得成功；也就是說，比爾蓋茨初中起就學編程，喬弗洛姆畢業(yè)后開律師事務所都是遵循自己的興趣或者說原本的生活狀態(tài)（即沒有意識到機遇后的轉變）。只是最后在同行業(yè)中成功的是他們，所以就說是他們抓住了機遇。其實在每個變革的來臨時，人們依然遵循既有的生活方式做著自己的事，但是在這個變革中（美國經濟的轉型期，計算機革命，律師行業(yè)變革），總有少部分人成功，不是這個人就是那個人，反正會有那么一定數量的人。而且只能是一小部分人成功。于是這部分人被說是抓住了機遇。而他們的成功確實是碰到了一系列的機遇，但是并不是他們抓住的。
結論便是，機遇是成功的因素中個人無法把握的。
再說文化，從書中的"大韓航空失事的族裔理論"以及"稻田與數學"這兩個例子來看，文化比機遇更加無法控制�？赡苌晕⑿疫\的是，文中的`例子都是拿群體分析，或是拿特例分析，并不具備個體上的意義，也不是普世原理。
2.關于家庭
關于家庭條件，這方面在某種意義上似乎可以說依然是機遇，因為你無法選擇出生在怎么樣的家庭中。從你出生到你成長的這段時間，你的家庭條件是不太可能發(fā)生躍遷的，如果發(fā)生了，那也算作是碰到了機遇。
父母的言傳身教時時刻刻都在塑造你的人格、品行、見識，也是你的實踐智力的最主要來源，而家庭經濟條件則決定了你能上什么樣的學校、什么樣的培訓班、去哪里旅游等等。其中最重要的是實踐智力，用原文的話說就是該在什么時候向什么人說什么話，怎么樣說才能達到最佳效果。這種實踐智力仿佛完全是家庭環(huán)境決定，至少在意識到這個問題之前。
在意識到實踐智力、人格品質等因素在成功中的重要性后，這幾個方面是可以有意識的改變的，雖然說很難。意識到這個問題之前這些因素都是在家庭的潛移默化中成長的，意識到之后則可以有意識的做出自我改變。
結論：家庭方面的因素，除經濟因素之外，其他的幾項在意識之前無法控制、無法把握，在意識到之后可以在一定程度上控制和把握。
3.關于個人
在個人方面主要是智商和勤奮兩大要素。先說智商，智商的重要性不言而喻，在同等條件下，智商高的人學習能力和理解能力都比智商低的人強，特別是在智商差距較大的情況下。但是智商有門檻效應，當智商達到某個臨界值時，智商在成功的作用中就驟減。
僅談智商，則其不可控。但勤奮是可控的，這本書中那么多理論，就這個10000小時理論比較鼓舞人心，因為即使是比爾蓋茨、喬布斯、莫扎特等名人在成名之前都經過10000小時臨界值的訓練，雖然不是完全依靠自己。但是在意識到關于勤奮方面的10000小時理論的重要性之后，假如說不考慮時機和時間的話，勤奮也是可控的。
綜上所述，結論如下：成功=機遇，文化傳承，智商（不可控）+實踐智力，社會資源（半可控）+勤奮（可控）。
階級弱勢群體如何自處，如何獲得發(fā)展？這個問題作者并未論述，但是看完本書后覺得這個問題很重要。在無解的情況下，唯有多點勤奮和行動，少點空想。
《異類》讀后感 篇8
領導給推薦了《異類》這本讀物，花了一些時間終于讀完了。本書定位在講述一種不一樣的成功啟示錄，通過很多篇幅在證明，個性作用，并非個人成功的決定因素。當然作者做到了，只是可以再概括來說，就是"天時地利人和"。本書并沒有講如何成功，他給人更多的感觸是，通過這些成功給我們哪些啟示，書中有很多觀點，給我留下很深印象。
1、馬太效應：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的也要奪過來。換句話說，獲得特殊機遇的人，他們最終取得更大的進步；富有的因為減稅而更富有，成績優(yōu)異的因為獲得更多老師指導而更優(yōu)異；冰球隊孩子中年紀稍大者因獲得更多指導和訓練而變得更優(yōu)秀。這在社會學領域叫做"優(yōu)勢積累"。
個人對這些社會學接觸的太少了，但這種現象的確存在。比如如果你是警察，你破獲的案子越多，人們越愿意給你更重要的案子讓你破。于是通過優(yōu)勢積累，你越來越具有破案的優(yōu)勢了。對于一個公司，當你全身心扎入某個領域時，你在這個來領域越來越有建樹。對我們個人而言，不要一味的依據木桶原理，補充自己的短板，而是更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓自己更具有競爭力。
2、10000小時法則：人們眼中的天才之所以卓越非凡，并非天資超人一等，而是付出了持續(xù)不斷的努力。只要經過1萬小時的錘煉，任何人都能從平凡變成超凡。要成為某個領域的專家，需要10000小時，按比例計算就是：如果每天工作八個小時，一周工作五天，那么成為一個領域的專家至少需要五年。
我想這也是本書核心觀點之一。成功沒有捷徑，沒有與生俱來的天才，也不存在勞苦命。領導讓我們看本書，也是更看重這一觀點，我在做自己的產品10年之久，沒有成為該領域專家實在慚愧，其實還是積累不夠，沒能量變引發(fā)質變。不過，這10年來，在公司里學到的東西很多，除軟件開發(fā)本身外，到后期的項目管理、部門管理；從對該產品沒有概念，到對核心算法研究；從以前只到過幾個地方，認識一方人，到去了10幾個省份，接觸了不同的人。這些變化都是隨著公司的成長在成長的，但是領域很多，方向很多，所以不是沒有成功的機會，而是精力分散，努力不足。所以最好找出自己的`優(yōu)勢方向，鉆研下去。
3、"弗洛姆"的啟示：因出身問題，被"白鞋公司"拒之門外，于是做起了"白鞋公司"不值得一提的企業(yè)收購案子。但十幾年過去，這個領域變得炙手可熱時，他們早已成為這個領域的專家。
弗洛姆的成功有那么多因素導致的。如果不是出身問題，可能他會加入白鞋公司，如果不是后來并購案增多時局改變，他仍然在一個小公司接各種案子，但歷史恰恰讓他成功了。
記得剛剛加入公司時，市場上很多人對我們的產品沒有概念，更談不上認可。而我們公司一直在堅持著。當市場打開時候，我們已經準備好了。這不也是很好的例子么。所以說，公司發(fā)展到現在，有自身努力的結果，也有時運成分在里面。
4、令人滿意的工作：自主性、復合性、付出與回報的關聯性是任何一份稱得上令人滿意工作所具備的屬性。
無論是在創(chuàng)業(yè)還是管理，能把握好這些都很難，但的確非常有效，因為這些是人們做事的內驅動力。從管理上看，自主性就是充分放權，讓員工真正感覺到自己就是企業(yè)的主人，在為自己做事，這樣即使在身心疲憊，也會為那一點點成功而努力追求；復合性就是將工作與意志力和想象力結合，就是工作中具有創(chuàng)造性和挑戰(zhàn)性；付出與回報關聯性就是勞有所得，個人努力能得到認可。能賺多少錢并不是使我們快樂的最終源泉，使我們快樂的源泉是這份工作在多大程度上能讓我們實現自我。
5、飛機失事的族裔理論，作者原意是說飛機失事與不同族裔文化差異有關，如航班飛行員之間、及飛行員與塔臺間通話，對權利距離指數的認識不同。在這個故事里，我更傾向從這個角度去看，空難的很多時候是一系列人為的小失誤、機械的小故障累加的結果。
我們做產品也一樣，當用戶說不好用時候，可能不是某一個功能不好用，也不是某一個bug引起用戶感覺不好。而是眾多"小失誤"引起用戶體驗不好所致的。喬布斯的蘋果會紅，還是因為他不懈努力和精益求精。
6、稻田文明與數學：因為語言結構的差異，意味著亞洲兒童學習數數要比美國兒童快；因為環(huán)境不同西方農業(yè)采用"機械導向型"而中國和日本則使用"技術導向型"。文化不同引發(fā)人們行為方式不同，亞洲人更具有努力工作的精神品質。稻田文明就是通過努力工作，在巨大不確定性和貧窮中尋找人生的真正價值。
我目前還沒有那么大的視角去審視這種文化差異，但對努力工作的精神還是非常認可。正如比爾蓋茨還是孩子時候就沉迷于電腦；甲殼蟲樂隊花數千小時在漢堡練習演出；弗洛姆在機會降臨前，已經在不入流的并購訴訟生意上打拼多年。我們需要提前準備著，這樣當機會來臨時才能抓得住，成為那個時勢造就的"異類"。
最后，如書上所說，"異類，他們都是歷史與環(huán)境的產物，是機遇與積累的結晶"。我們需要了解，所謂的異類，從來就不是什么異類。
《異類》讀后感 篇9
聽著很炫的名字，繞了一圈之后，回來還是一樣的結論：自己爭取+運氣，是做到‘成功’的基礎。
關于這點，書里的原話是：他們處在優(yōu)勢與文化傳承的網絡中央，有些是與生俱來的，有些則是后天養(yǎng)成；有些是自己爭取的，有些則僅僅是因為運氣——但所有這一切都是他們成功不可分割的一部分。說到底，所謂‘異類’從來就不是什么異類。
OK，既然是這樣，異類確實并不特別。但是，從種種‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…等等這些公式里，我希望找出可能性更大的那一個。
運氣，機遇，命運…看上去都是那么的不可琢磨、不能把控，而不可琢磨的和不能把控的，不是我想要的，我得在里面找到那些可以琢磨、可以把控的部分。
回到前面的公式：‘自己爭取+運氣’、‘自己努力+機遇’、‘自己拼命+命運‘…似乎有些部分，是一致的：自己爭取、自己努力、自己拼命……淺顯易懂，’自己‘，也是那個每個公式里面都存在的部分，相對于’運氣，機遇，命運…‘，’自己‘明顯是更容易琢磨和把控的部分了。
好吧，那我就來看看怎么個琢磨和把控的方式，更好。
每個人，都是一個變量數量巨大的復雜系統。而這些數量巨大的變量當中，存在著很多‘蝴蝶效應‘的可能。這因為如此，人生，才是我們見過的，最不可預測的.發(fā)展趨勢和軌跡。世事無絕對，但是，從概率上看，依然有高低之分。而這個高低分別的根本，在于自己，在于自己的努力。
簡單說，像普通人一樣正常度日，我們假設在某個方面你能做好的可能性是萬分之三，你比普通人努力一倍，那么，你的可能性就是萬分之六…如果你能比普通人努力10倍（放心吧，普通人并沒有多努力，哪怕10倍，也不是什么多么大不了的事情），那么你在某個方面能做好的可能性就是千分之三了。是的，從概率上看，你能做好依然是小概率事件，但是，和普通人比，你和他們已經不在一個量級上了。
好了，算術題做完了，怎么選，還是由我們自己。
我打算以圣經的一句老話結尾：“凡是有的，還要加給他，叫他多余；沒有的，連他所有的，也要奪過來�！�
《異類》讀后感 篇10
在讀異類之前，辦公室的伙伴就問過我們一個問題，你們都是幾月份出生。問完這個問題后，他就說他兒子3月份生的，本應該跟同齡人一同入學，他卻打算要讓他兒子晚一年入學。當時還跟辦公室另一位小伙伴跟他爭論，不能這樣子為兒子做決定，我們讀書時看到同齡人中比自己大一歲的都會疑惑為什么會比自己大一歲還在跟我們一起讀書，這種狀態(tài)會讓他兒子造成一種自卑的心態(tài)。而且確實回想自己從小學到初中到高中到大學，身邊的同學基本上都跟自己一樣95年的，稍微有個94年都會有所疑惑這是不是留級生。大學寢室5個人，1個93年的、2個94年的，2個95年的。果然我更愿意跟95年那個人玩的.更好，心里就覺得這才是我的同齡人。其他人都是“異類”。
這也就是我開始看異類到結束成為我印象最深的一個小故事。根據馬爾科姆的說法，他如果晚一年入學，將擁有比別人早得多的起跑優(yōu)勢，而這種領先優(yōu)勢很可能成為他未來成功的機遇。我竟然在懷疑了，如果我晚一年上學，我在同比我小一歲的學生中更具競爭，可能現在我已經走上人生巔峰了……社會學家羅伯特·默頓援引《新約·馬太福音》里面的一句話：凡是有的，還要加給他，叫他有余；沒有的，連他所有的，也要奪過來。什么意思？就是你從一開始就具有先發(fā)優(yōu)勢的話，后面通過優(yōu)勢積累，你可能多年以后就會成為人生贏家。起初一點優(yōu)勢，就會被命運逐漸放大，最后各項優(yōu)勢積累而形成了最終的成就。所以，什么時候出生，真的很重要。我開始支持那位同事了。而且看了一系列數據對比確實有優(yōu)勢。
但綜合整本書，我總結出的道理卻是：成功＝智商＋社會資源＋情商＋勤奮＋機遇。對比一下我們舊的公式：成功＝智商＋勤奮，我們發(fā)現以往的意識缺失的是對社會資源、情商和機遇的關注。為什么我們會遺漏掉它們呢？因為社會資源與機遇不為我們的意志所控制，人們總是傾向于避諱自己無法把控的事物。至于情商，則關乎于歷史，在西學東漸浪潮中人們只專注于能直觀促進社會變革的知識。實際上，中國傳統的儒道佛三家理論都富含情商的養(yǎng)分，只是于近、現代不為人們所吸收罷了。
《異類》讀后感 篇11
作為芒格所推薦的書籍，《異類》提供了對成功的另外一種解讀。
本書以羅賽托人的健康秘訣開始談起，一個專注于內因（即羅賽托人的飲食結構、基因等方面）的研究無法解釋羅賽托人健康長壽，只有將羅賽托人作為一個整體來看，才能夠發(fā)現這些人健康的原因來源于社團的文化（如大家庭的氛圍，和睦的群體文化），這個故事提醒我們，在很多時候，我們在專注研究成功人士的成功原因時候，卻往往忘記了這人成功的時代背景和他與這個時代背景的鍥合程度。例如，作者發(fā)現，大部分成功的IT行業(yè)領袖都出生于1955年左右，如微軟公司的兩位創(chuàng)始人、SUN公司的創(chuàng)始人比爾喬伊、蘋果的創(chuàng)始人喬布斯，而之所以如此，很大程度上緣自于1975年1月是個人計算機的元年，這些人恰好在這一年到達學習創(chuàng)新能力的頂峰，所謂時勢造英雄而已。從微觀上面說來，作者發(fā)現加拿大曲棍球隊的成員大多出生于上半年，而這些則源自于挑選隊員時的卡線年齡是從1月1日開始算起的，這就使得元月份出生的孩子要比12月份出生的孩子占據一個更有利的競爭地位。此外，還可以發(fā)現美國某個年代出生的嬰兒成功率更高（如大蕭條時期出生的嬰兒由于出生率降低導致競爭減少，同時年齡過小不用上二次世界大戰(zhàn)的戰(zhàn)場）。
在具備先機之后，馬太效應和一萬小時標準就發(fā)揮作用了。在起步階段的一點小小的優(yōu)勢，會通過自我暗示而強化，強化之后會導致更為努力的工作，并經過一萬小時的發(fā)酵，這種優(yōu)勢會逐步擴大。例如，兩個孩子，元月出生的孩子因為跑步快0.01秒被選入曲棍球預選隊后，就會由于這種自我暗示而更家努力的發(fā)展這一強項，在經歷一萬小時的努力之后，也許一個會成為國家隊成員，而另外一個確實手無縛雞之力的書生，這種差距由于自我強化會成為天壤之別。
那么，除了這種先機和一萬小時的努力之外，是什么造成了成功和失敗的巨大差別呢？作者花了數章來闡述這個問題。這一本質就是情商、傳承、文化。作者指出，“如果你遇到的是一個真正聰明的小孩，那就完全沒有必要知道他的IQ是多少�！币驗楦叩腎Q并不說明更成功的經歷。如特曼人（具有非常高智商的人）的差異表明，智商的作用有一定限度，只有合格和不合格之分。很多時候，決定一個人發(fā)展的是他的“實用智商”——為了達到最佳效果，知道自己應該在什么時候，應該怎樣和他人說出自己應該說的話。本質是實踐性的：它不是解釋自我的能力，它是一種讓你正確認識自身處境，并且達到自己目的的能力。例如，蘭根和奧本海姆的故事，蘭根具有更高的智商，但是由于無法為自己爭取權益，最后大學無法畢業(yè)，只能做農場工人；而奧本海姆，盡管他曾經試圖毒死自己的導師，可是仍然為自己爭取到了一次又一次的機會（沒有被大學除名、獲得負責曼哈頓計劃）。這種差異來源于二者情商的不同，并歸根結底，則來自于家族的傳承。作者在調查了不同家庭背景（富人、窮人和中產）下高智商孩子的發(fā)展經歷表明，富人孩子更早接受權利觀念教育，通過從小的訓練和培養(yǎng)，會通過追問、磋商、以放松的心情開著玩笑的方式把權利向自己方向傾斜，會與權威溝通而贏得機遇和權益；而窮人的孩子不相信權威，會很快向權威低頭，獨來獨往，對于社會的規(guī)則一無所知，等到成年會對于社會性事務疲于應付。這種傳承在一定程度上導致了家族性的馬太效應的.產生�！都t樓夢》里借冷子興之口曾經有句話，叫做“置之于萬萬人中，其聰俊靈秀之氣，則在萬萬人之上，其乖僻邪謬不近人情之態(tài)，又在萬萬人之下。若生于公侯富貴之家，則為情癡情種，若生于詩書清貧之族，則為逸士高人，縱再偶生于薄祚寒門，斷不能為走卒健仆，甘遭庸人驅制駕馭，必為奇優(yōu)名倡。”。最后，更本質的則是來源于文化的區(qū)別，如華人的勤勞文化導致的子女在學習成績上的優(yōu)異性（從種稻谷中來看）、韓國的等級文化導致的飛機失事（由于韓國機長的崇高地位，其他人員即使在發(fā)現問題是也采取含蓄的方式提醒，導致由于缺乏足夠的時間糾錯而墜毀）。
在某種程度上來說，公司的發(fā)展也遵循著類似的道理。機遇、刻苦和優(yōu)勢的自我強化、企業(yè)文化和傳承是優(yōu)秀企業(yè)的三個法寶。機遇讓一個企業(yè)脫穎而出，刻苦和優(yōu)勢的自我強化讓一個企業(yè)成為行業(yè)的領導者，而只有文化和傳承才能夠讓一個企業(yè)經久不衰，基業(yè)常青。這三者就是公司、好公司、偉大的公司的區(qū)別吧。最典型如IBM，通過一個打孔機成立，而長期致力于電子設備方面的研發(fā)，使得企業(yè)能夠不斷的在這個行業(yè)中成長并成為行業(yè)領導者，而真正使企業(yè)能夠長盛不衰的原因，則來源于IBM對行業(yè)趨勢的研究（總是能夠預先做出大的戰(zhàn)略變化）、對創(chuàng)新的追求（基本上大的發(fā)明都來自于IBM，甚至出過諾貝爾）、以及大象跳舞的靈活。這種企業(yè)文化才是這個企業(yè)發(fā)展壯大的一個重要因素。對于企業(yè)分析來說，只有企業(yè)的文化才是長久和永恒的。
《異類》讀后感 篇12
通書看完，其實這本書就是為了告訴我們，天才從來不就是從來不是一蹴而就的，而是靠他們的努力，以及各種不同的因素造就而成的。從來就沒有什么天生的天才，他們也是普普通通的人中的一個。
所以俗話說得好，成功等于99%汗水和1%的天賦。這本書就是告訴我們這1%的天賦，包括了很多的方面的因素。有點老調重談的意味，只不過換了個新穎的說法。
書中的第一部分，就是告訴我們，除了我們常說的一萬小時定律外，天才的成功還包括他們的人生機遇，社會環(huán)境，家庭環(huán)境等一系列因。
對了，還有一個更重要的原因就是是時代的因素，時代的機遇，比如比爾蓋茨，喬布斯等人都是在電腦計算機這個新產物剛誕生時，崛起的'時代人物！
那么在計算機發(fā)展到今天這個時候，又是什么新的時代人物會產生呢？我們現在老是說萬物互聯，這當中會不會又產生一些新的時代人物呢？拭目以待吧。
還有，第一部分最讓我記憶深刻的是，實踐智力，其實也就有點像我們常說的社會適應力，但它有點非常不同的是，它加入了說服力，它是使會運用它的人達成他的目標。
書中就說了奧本海默在大學時曾試圖謀殺導師，卻在后來的人生際遇中，被委任為曼哈頓計劃首席科學家。這當中就是他的實踐智力幫了他。
書中的第二部分，還說了文化傳承對各個事件的間接影響，當中舉了挺多例子，大家如果想了解一些世界文化可以好好看看。
比如等級觀念嚴重的文化間接造成了比較多的飛機事故，中國數字的發(fā)音短，使中國人能在20秒內記住更多數字，這樣就使得我們國家的小孩在學齡階段普遍比其他國家的小孩學習數學學得快得多。不錯的優(yōu)勢對吧。
好了，我就介紹這么多了，大家如果還想了解更多，可以看看這本書哦。
《異類》讀后感 篇13
重新來看《異類》，我就第一部分機遇的前2章“馬太效應”和“10000小時法則”整理一篇讀書筆記。作者并不是簡單的將成功歸納為天賦、勤奮、運氣，而一言蔽之，而是對成功者的成長年齡、經歷和成長環(huán)境挖得很深，我的理解為一個成功者需要剛好在幸運的年齡碰到10000小時這個機遇。
正如第一章作者說能進入頂級球隊的球員肯定比你我都具備運動天賦，如果你的這段10000小時的經歷可能因為你的年齡小幾個月的原因而比別人起步晚一些，而錯過了領先優(yōu)勢，正是這種領先優(yōu)勢造就了天才們輝煌的成就。
換句話說，成功者就是獲得這些特殊機遇的人，他們因此最終取得了更大的進步；富有者因取得了更多的減稅優(yōu)惠從而變得更富有；成績優(yōu)異的學生因獲得了更優(yōu)秀的老師的指導，更多的關注，從而取得更好的成績；冰球對9歲至10歲間的孩子中年紀稍大者獲得了更多的指導和訓練，從而變得更優(yōu)秀，在社會學領域來說，所謂成功就是“優(yōu)勢積累”的結果。
孫子兵法說：天時、地利、人和，三者不得，雖勝有殃。成功之路上，天時地利人和為三要素，涵蓋了成功之路的一切，天時是成功之路的伯樂、機遇；地利是成功之路的環(huán)境、條件；人和是成功之路的綜合實力。
無論是比爾.喬伊，還是比爾.蓋茨都在他們幸運的年齡碰到了計算機行業(yè)剛好起步，計算機編程剛好是他們的興趣愛好，又處在單純的年輕時候，時間足夠，讓他們在這個特長方面能夠訓練自己10000小時。從心里學家的角度，天賦的作用其實很小，而后天努力的作用其實很大。
將冰球明星、甲殼蟲樂隊、比爾.喬伊和比爾.蓋茨的故事串起來，我們便能拼出通向成功更加完整的.路徑。先在肯定他們的深具天賦、才華橫溢的同時，但是，使他們如此出色的不是他們的非凡才能，而是他們的非凡的機遇。如果甲殼蟲沒有在漢堡的歷練，比爾.蓋茨沒有讀湖濱學校的機遇，他們不可能成為“異類”，本書所有列舉的“異類”都是某種獨特機遇的受惠者。
《異類》讀后感 篇14
關于成功學的書籍和講座，我在網絡上確實看的很少，認識的層面也相對匱乏。傳統的思想讓我生來對成功的定義就很清晰、明確。但是我卻從未思考過成功人士背后的故事�！懂愵悺芬粫蛘咦x的微微有些晚了，但是我很慶幸我讀到了它。
成功不是隨隨便便就可以取得的。這完全取決于你的預見能力，對環(huán)境的適應能力以及對機會的把握能力。這是書中的原話。當我看到這里的時候，我突然想起了一次和同事的談話。我們在討論80后和90后步入社會的適應能力和自我價值的體現，以及面對社會壓力是所作出的反應。她強調的是80后這個群體很務實，也很具有創(chuàng)新精神，在面對挑戰(zhàn)和困難面前都很具有果斷的決策力，并且在未來的10年中，將會成為整個社會的中流砥柱。這些我都不否認。但是她對90后的看法，確實讓我有些微微的不適。因為我們是負責給公司招聘的以及一些大學生就業(yè)指導的事宜，接觸的最多的人群就是即將畢業(yè)，或者剛剛畢業(yè)的90后大學生們。這個群體給我們的整體印象確實不好。他們極力關心自己的薪資待遇，卻從不關心自己是否能勝任這份工作，這份工作能不能為未來的時間里給他帶來益處，對他的今后的職業(yè)生涯產生怎樣的影響。還有他們從來不覺得自己需要就業(yè)指導，因為這會顯得他們很無能，他們不愿意在別人面前顯得自己很無能，所以他們總是將我們這樣的一個善意的行為拒之門外。這是獨生子女的一個通病。我的同事很懷疑這樣的一代，在未來究竟能給社會帶來多大的價值，啃老族是不是就這樣一直下去，直到生命的結束？結論很有意思，90后是垮掉的一代。我本身就是個90后，我對同齡人的理解絕對要遠超我80后的同事。都說三年一代溝，時代的鴻溝無法逾越，能講述90后故事的人，還得是我們自己。
首先，我強調了80后有了一個很好的時代機會。他們那個時代雖然生活條件很苦，但是隨著改革開放的進一步加大，對外的貿易聯系越來越豐富，市場經濟的空前發(fā)展，待開發(fā)的行業(yè)還未成型，加之信息化時代的來臨，一切的一切，似乎都是在等待80后這樣一代人去完成。而其結果似乎也很近似《異類》中對成功人士們的'時代定義。這是一個宏觀的環(huán)境，我們無法改變，80后趕上了這樣的時代，這樣的環(huán)境，是一種莫大的幸運。他們不僅僅有個性，特立獨行，還為社會增添了各種傳奇，這種傳奇還有理由讓你仰頭去觀摩。我承認的80后為社會作出的貢獻，這不代表著90后從此就會垮掉。我強調了我是90后的事實，我的努力我相信認識我的人，都能看得見。但是我絕非90后的特例，我也不是鶴立雞群的佼佼者。相反，我覺得我失去了太多的機會，我用來學習的時間越來越少，我的視野還不夠開闊。我可能只是90后中很笨的一只小鳥，所以我要先飛。而持有這樣的觀點的中國人，絕對占大多數。五千年的文化積淀是這樣的，這種文化在不知不覺中，潛移默化的將這樣的思想和行為方式融入了我們的骨中，以及思維之中。對于一些為什么90后步入社會比較慢，工作中怕辛苦，挑剔，散漫的原因，我想可能是因為90后還沒有一個清晰的思想轉換，這只是個時間的問題，而且90后就業(yè)的熱潮，還未拉開序幕，目前只是零星中的點點。因為我看得見和我一樣同為90后的同學以及朋友們的努力。以偏概全的點評一代人，還為時尚早。
另外想分享的就是一萬小時成功法則。我們是否在一件事情上做到了一萬小時的時間，尤其是對于21歲之前的大學生們。有沒有一件事情是他們愿意付出一萬小時的時間去做的呢？我個人目前花費時間最多的事情莫過于打電腦游戲了。從小時候的小霸王的其樂無窮開始，到現在普及的電腦，我花費在游戲上的時間要已經遠遠超過了兩萬小時。尤其是在《dota》，《魔獸世界》中，我所花費的時間就更多。從高中開始，接觸了類《dota》游戲《真三國無雙》，我就開始了RPG游戲模式的生涯。如果說更早些的時候，《LT3C》才是真正算是我的RPG游戲生涯開始的話，那么我玩類《dota》游戲的時間確實達到了八千分鐘。尤其是在大學的時候，我的游戲技術，可以說達到了一個自我的巔峰。由于不能繼續(xù)和高手過招，我的技術越來越平穩(wěn)，思維的跨度越來越沒有創(chuàng)造力，以至于工作了之后，偶爾玩一玩，都無法玩到讓自己滿意的水平。說了這么多，其實我想說的是，無論這個事情有多么小，或者多么大，你堅持了五千小時也好，八千甚至一萬小時也罷，如果你不能繼續(xù)從事這件事情，隨著時間的推移，你也終將失去你之前累積的時間優(yōu)勢。所以，請珍惜你的專注，請堅持你的信仰。
《異類》這本書，我僅僅用了一天的時間就讀完了，不是我閱讀的很快。我必須要承認，我被它深深的吸引住了。從前讀書也有過這樣的感覺，這種感覺我們中國人叫做忘我，而外國的心理學家們稱之為心流。心流所到之處，盡是收獲的麥田，你會發(fā)覺在不知不覺間，利用閑暇的時間竟然可以讀完一本書。這也很讓我感到驚奇。這又讓我想起了一本書《幸運絕非偶然》。這也是一本為你講述環(huán)境對人成功的影響的書籍，有句話是這樣說的，成功絕非偶然若此話當真，對于某些人而言成功是一種必然，是不是有種天命所授的封建迷信了？我們承認成功的人確實付出了相當多的努力，但是那絕對不是必然。努力后沒有成功的人數，我相信他們遠遠比成功的人要多的多，不是因為他們不夠努力，可能只是差在了環(huán)境或者時代中。還有，我們是通過什么方式定義的成功呢？成功若是一門學問，那么是不是我們每個人學習了就都會成功呢？顯然不是的。這也讓我對所謂的成功學產生了嚴重的懷疑。
每每我的文，到了最后都會有一個很爛尾的煽情結束段落，請大家諒解傳統教育對我深深的迫害。90后們，時代的大權即將落入我們的手中，請?zhí)鹉銈兏甙旱念^，面對面試考官時，從容且自信地說，我可以！這個社會需要我們的力量！也謹以此，對我已經畢業(yè)的初中同學，高中同學，大學同學們加了個油！不要讓你們身邊的人，看輕你們，看輕我們90后這樣一代人。雖然我們身處更加平和的社會，但也因此少了更多的機會，可這不是我們失敗的理由。此文僅用于警示自己以及我們90后們，請勿對號入座。