讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀后感呢？你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編精心整理的讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感1
寒假閑暇時(shí)，我讀了一本叫《文明美德，伴我成長(zhǎng)》的書。這是一本激勵(lì)我們奮發(fā)向上、愛國(guó)、愛人民的好書。書中闡述了我們小學(xué)生必須具備的一切美好品德和做人的優(yōu)秀品質(zhì)。
本書用十五章節(jié)，不僅介紹了古代中華文明的燦爛，還歌頌了新中國(guó)成立以來在文化、科技、體育、教育和現(xiàn)代化建設(shè)等各個(gè)方面取得的偉大成就。如今人民當(dāng)家作主，繁榮、富強(qiáng)的“新中國(guó)”要靠我們來建設(shè)，教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)、學(xué)好知識(shí)，將來以優(yōu)異成績(jī)報(bào)答和報(bào)效祖國(guó)。從思想建設(shè)、文化教育到體育鍛煉，告訴我們要做一個(gè)德、智、體三方面全面發(fā)展的好孩子。激勵(lì)我們奮發(fā)向上，不斷努力；啟發(fā)了我們感恩祖國(guó)、感恩父母的情懷；告戒我們要保護(hù)環(huán)境，珍惜大自然的資源……激發(fā)了我們的愛國(guó)熱情。
書中講到，身高1。72，體重65公斤的`網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員李娜姐姐，在網(wǎng)球場(chǎng)上，僅以一個(gè)人的力量，改變了世界網(wǎng)球的格局。她用精湛的球技、良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范為祖國(guó)贏得了榮譽(yù)。她自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)拼搏、追求卓越，創(chuàng)造出驚人的奇跡。她不怕困難，不懼失敗，經(jīng)過不斷的磨練，戰(zhàn)勝一切困難，挑戰(zhàn)自我，練就了精湛的球藝，因此捧得了“蘇珊·朗格朗杯”。為祖國(guó)贏得榮譽(yù)做出了巨大貢獻(xiàn)。李娜姐姐奮發(fā)向上、頑強(qiáng)拼搏的精神極大的鼓舞了我們。
李娜姐姐的故事使我深受啟發(fā)，是呀！我們應(yīng)該向李娜姐姐學(xué)習(xí)，不斷努力，不怕困難，不怕挫折，不斷進(jìn)取，才能使自己的人生變得光彩無瑕。
我們做任何事都要持之以恒，凡事只要努力就一定能收獲成功的喜悅。面對(duì)困難和挫折，不用懼怕，失敗了，從頭再來！勇敢地去戰(zhàn)勝，才能到達(dá)勝利的終點(diǎn)。只有讀好書，學(xué)好知識(shí)，才能在將來為建設(shè)社會(huì)主義小康社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感2
我們可曾想過這樣一件事？假如生活沒有文明，我們是否永遠(yuǎn)會(huì)停留在那個(gè)弱肉強(qiáng)食的時(shí)代？文明是一種智慧，智慧誕生文明，文明促進(jìn)智慧，人類就是這樣展下來。
一開始在奴隸社會(huì)，人們將奴隸視為商品。那些生下來就沒有任何地位的人，在旁人眼中沒有任何尊嚴(yán)，他們總是茍延殘喘的活在奴隸主的胯下。但后來，他們發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)沒有失去尊嚴(yán)，蹂躪的了他們的軀體，并不代表屈服了他們的靈魂，于是，他們起義了。這是奴隸的美德，新的文明誕生了。奴隸制在人類社會(huì)實(shí)行了千年，自然不會(huì)在如此短暫的.時(shí)間之內(nèi)完全抹去，在資本主義社會(huì)，仍然會(huì)有不公平的待遇出現(xiàn)。然而就是在如此黑暗的社會(huì)里，方才歷練除了諾貝爾的純粹執(zhí)著；馬克思的真實(shí)正義；貝多芬抗?fàn)幟\(yùn)的巨人頑強(qiáng)；居里夫人“跨越百年的美麗”。。。。。。以美德推動(dòng)文明，以文明鑄就美德。他們是黑暗中的曙光，引領(lǐng)后人沖破黎明。
時(shí)代在變，不變的是永恒的精神。我們雖做不到邰麗華的“雀之靈”出塵；李劍的16秒生死抉擇，但我們可以從力所能及的細(xì)微小事做起，尊重他人，愛護(hù)家園，有時(shí)候，文明也是一種愛。愛是人永恒的文明，是生命的基本價(jià)值，是人的其他一切價(jià)值的前提和基礎(chǔ)，其中最典型的人物是南丁格爾。余謹(jǐn)以至誠，于上帝及公眾面前宣誓，終身純潔，忠貞職守，竭力提高護(hù)理專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，無為有損之事，勿取服或雇用有害之藥，鎮(zhèn)守病人及家務(wù)之秘密，竭誠協(xié)助醫(yī)師之診治，勿某病者之福利�？拐鹁葹�(zāi)中的消防戰(zhàn)士，也是秉承著與她同樣對(duì)生命的愛和責(zé)任與信念，拯救了無數(shù)人的生命。他們的懷抱是生命的庇護(hù)所，他們是愛的堅(jiān)貞者。對(duì)于他們，我誠心感恩。文明社會(huì)傳美德，美德支撐患難人。
為了感恩，我決定用我的言和行，為社會(huì)和諧盡一份力量。俗話說得好“沒有規(guī)矩，不成方圓”。我們每個(gè)人都首先應(yīng)從遵守制度做起，公德意識(shí)不可丟。因?yàn)樯鐣?huì)的穩(wěn)定就建立在制度的維護(hù)上，倘若不知約束，人類就和野獸沒有太大區(qū)別。而只有在社會(huì)穩(wěn)定的基礎(chǔ)上，才會(huì)衍生出美德，那就是奉獻(xiàn)，以無私自己，推進(jìn)他認(rèn)為思想；以約束自己，服務(wù)他人為行動(dòng)，讓社會(huì)不斷進(jìn)步著。奉獻(xiàn)，是愛的升華；美德，是文明的精神智慧。歸根結(jié)底，文明制度是人類發(fā)展的基礎(chǔ)。
以文明和諧社會(huì)，以社會(huì)培養(yǎng)人才，以人才散發(fā)美德，以美德鑄就輝煌，愿文明之樹亙古長(zhǎng)青。
天津河北區(qū)天津市美術(shù)中學(xué)初二:琉璃未央
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感3
中華的文明與美德，是在5000多年的悠久歷史中孕育出來的，是我們中華民族的靈魂。正是這文明與美德，令我們今天賴以生存的家園被世人譽(yù)為禮儀之邦。暢游《文明美德伴我行》，就是一次對(duì)自我心靈的洗禮。
傳說中，舜是一位很有美德的人，他待人寬厚，做事勤懇，人們喜歡和他一起生活。因此他有著巨大的感召力，只要是他居住過的.地方，一年后形成村落，兩年后變成小鎮(zhèn)，三年后成為繁榮的城市。正因?yàn)樗磳捄翊说母呱衅焚|(zhì)，所以在部落中才有了極高的威信，在人們的心目中，他就是一名優(yōu)秀的領(lǐng)袖。身為一個(gè)班干部的我，曾經(jīng)總是試圖以自己的職務(wù)來壓制、管束同學(xué)，而沒有想到用嚴(yán)于律已、寬以待人來樹立自己的威信。最終，導(dǎo)致在新一任的班委干部競(jìng)選中名落孫山。慚愧�。�
2008年5月12日14時(shí)28分，這是一個(gè)令人悲痛的時(shí)刻，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的破壞性地震。大災(zāi)有大愛，大愛最無私。11歲的何亞軍在被救援的50個(gè)小時(shí)里，給同學(xué)喂水120多次，獲救后的手術(shù)前，他不忘用那顫巍巍的小手對(duì)著醫(yī)護(hù)人員寫下了“謝謝”二字。13歲的小女孩何翠青本已走出教室，但她意識(shí)到發(fā)生了地震，又折身跑進(jìn)宿舍，將10多名還在午休的同學(xué)從床鋪上搖醒逃生，自己卻被壓在了廢墟下，她憑著巨大的求生欲望和驚人的毅力，在50個(gè)小時(shí)后獲救……我們面對(duì)困難挫折時(shí)，總是怨天尤人，總寄希望有人能伸出援助之手，鼎力相助�？蛇@些和我們年齡相仿的孩子，他們?cè)跒?zāi)難面前，心里裝著的是同學(xué)、好友。
15年前，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝系果樹班同學(xué)李寶元因病去世，對(duì)于已經(jīng)失去大兒子、已經(jīng)蒼蒼白發(fā)的李維賀夫婦來說又是一次沉痛的打擊。 “寶元的父母咱得管！”這句承諾讓寶元的同學(xué)資助老人至今�！叭藷o信不立”“言必信，行必果”。在世俗淺薄的喧囂中，誠信并沒有消失殆盡，她依然是淳樸的心靈中綻放出的花朵。而在生活中，因?yàn)槲业牟荒苄攀爻兄Z，未能如期而至學(xué)校，讓“六一”前一周的那個(gè)彩排成了泡影；因?yàn)槲业牟荒苄攀爻兄Z，未能如期而至約定地點(diǎn)，讓我的朋友在寒風(fēng)中足足等了我半小時(shí)……想想這些，我倍感無地自容，同時(shí)也堅(jiān)定了我心中今后該如何去做的信念。
寬厚勤懇、舍己為人、誠實(shí)守信……這些詞語隨著我深入地閱讀，已經(jīng)銘刻在我的心里，并指引著我今后的行動(dòng)。相信只要我們每個(gè)人多助人為樂，別損人利己；多大公無私，別自私自利；多信守諾言，別出爾反爾……這個(gè)共同的家園定會(huì)更加和睦，更加和諧。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感4
《文明美德 .伴我成長(zhǎng)》是一本與眾不同的書，書中圖文并茂，讓我愛不釋手。書中一篇篇?jiǎng)尤说墓适�，就像一杯杯有滋有味的心靈雞湯，對(duì)我受益匪淺，感觸很深。
這本書讓我認(rèn)識(shí)了少年時(shí)期的毛澤東，知道了他是怎樣擁有那強(qiáng)健的體魄；還認(rèn)識(shí)了有著“宇宙之王”之稱的英國(guó)殘疾科學(xué)家霍金……
對(duì)我印象最深的是微笑面對(duì)每一天中的英國(guó)科學(xué)家霍金的故事。他是一位可敬、樂觀的人。從他身上我學(xué)到了感恩、堅(jiān)強(qiáng)、愛學(xué)習(xí)的美德。雖然他全身癱瘓，長(zhǎng)期禁錮在輪椅上，但他沒有屈服，也沒有失落，而是面對(duì)常人難以想象的艱難情況下，仍然孜孜不倦地探索宇宙中的未知世界。
面對(duì)這些在我們看來似乎是不太公平的厄運(yùn)的.考驗(yàn)時(shí)，他更多的是對(duì)人生的一種坦然，一種豁達(dá)，一種積極進(jìn)取的態(tài)度。
反思一下我們這些健康的人更有發(fā)自內(nèi)心的慚愧。想想自己每當(dāng)在生活中碰到一些不合心意的地方，就會(huì)對(duì)爸爸媽媽發(fā)脾氣；遇到一點(diǎn)“小挫折”就會(huì)停止不前；作業(yè)遇到了難題，就懶得去想……現(xiàn)在想想如果哪道題不會(huì)就不能問問同學(xué)，問問老師或者認(rèn)真思考一下嗎？難道放棄就能解決問題嗎？
是啊! 對(duì)于我們學(xué)生來說，我們應(yīng)當(dāng)把每次的成績(jī)看做再次前進(jìn)的起點(diǎn)，不管是成功還是失敗，我們都要在永不停息的拼搏中超越自我，完善自我。因?yàn)檎嬲某晒κ遣粩噙M(jìn)取、是腳踏實(shí)地、是鍥而不舍……
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感5
翻開文明美德伴我成長(zhǎng)讀本，那里面的一個(gè)個(gè)道德故事案例使我的心靈受到了極大的震撼，在感嘆故事主人公高尚的道德品質(zhì)之余，更讓我由衷的感嘆到文明美德在中國(guó)這個(gè)有著優(yōu)良傳統(tǒng)的禮儀之邦世代相傳，這便是我們中華民族屹立于世界民族之林的中華魂。
作為00后的少年兒童，我們應(yīng)該怎樣傳承中華民族的傳統(tǒng)美德呢?一次偶然的際遇讓我的心靈和行為得到了一次完美的融合。
那是一個(gè)初春的日子，陽光普照大地，萬里無云。鳥兒傾心鳴囀，花兒競(jìng)相開放；柳枝隨風(fēng)飄揚(yáng)，蝴蝶翩翩起舞；清新的空氣中彌漫著馥郁的花香......
當(dāng)我正陶醉在這美好的.時(shí)光中，突然看到一個(gè)老奶奶望著那條車流不息的水泥馬路，眉頭緊鎖，眼里不時(shí)泛起一些憂慮。我想，這位老奶奶一定是有什么急事。我便快步迎上前去，問道：“奶奶，您是不是有什么急事？需要幫忙嗎？”那位老奶奶說：“我——想過馬路到我兒子家去，但車子這么多，我不知道——該怎么過去�！蔽衣犕赀@話，心想：助人為樂乃快樂之源，就讓我今天幫老奶奶一次吧。于是，我攙扶著老奶奶小心地穿過那條車流不息的馬路。
過完馬路之后，突然聽到那位老奶奶焦急地對(duì)我說：“小同學(xué)，我不記得我兒子家的門牌號(hào)！”我當(dāng)時(shí)也慌張不知所措。但為了幫人幫到底，我只好陪奶奶在這條街上挨家挨戶的尋找。
太陽這時(shí)也顯得格外熱情，火熱地陽光全照在我身上，汗珠從我的鼻尖上一滴一滴不斷地往下掉。
皇天不負(fù)苦心人，終于在尋找的途中，我們有幸碰見了一位阿姨，那位阿姨一見到老奶奶，就連忙打招呼：“哎，這不是張大媽嗎？您這是去哪兒呀？”我忙對(duì)那位阿姨說：“這位老奶奶找不到她兒子家了，您既然認(rèn)識(shí)老奶奶，那就麻煩您帶個(gè)路吧！”阿姨連聲答應(yīng)，還夸我是個(gè)熱心腸的好孩子。
我把老奶奶送到家后，正準(zhǔn)備返回時(shí)，老奶奶對(duì)我說：“今天真辛苦了你這位小同學(xué)，要不是你今天我真回不了我兒子家。你看，快要到中午了，就留在我兒子家吃頓午飯吧�！边@時(shí)她的家人也過來連聲道謝，盛情挽留�？晌覉�(jiān)決不肯，借口說父母肯定正在家里焦急地等我回家吃飯，至此奶奶也沒辦法。于是，奶奶硬是往我口袋塞了幾塊糖
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感6
今年寒假老師發(fā)了一本書《文明美德伴我成長(zhǎng)》，這本書很有意義，里面講了很多做人的道理、有趣的故事，還有許多詩歌。讓我們明白生活中遇上困難的人如何勇敢站起，告訴了我應(yīng)該怎么做人。
令我感動(dòng)無比的“29分錢的捐款”。德蘭修女收下一個(gè)瘦骨嶙峋的乞丐捐贈(zèng)29分錢，仁愛傳教修女有4億多美元的善款，這29分錢的對(duì)修女來說確實(shí)是微乎其微的，但德蘭修女依然收下，這是乞丐在炙熱的太陽底下整整討了一天的29分錢全數(shù)奉獻(xiàn)出來了，雖然微不足道，但其中飽含了無價(jià)的愛心，由此可見德蘭修女體諒乞丐的愛心，以及尊重生活中的每一個(gè)人，修女說“窮人沒有錢，沒有地位，便不缺少互相幫助和體諒的愛心”多讓人感動(dòng)的話語，我們要幫助有困難的人，不要瞧不起窮人。
“爸爸媽媽辛苦啦”中，令我明白一個(gè)銘記在心的道理：父母養(yǎng)活我們是很不容易的`！老舍先生的家窮，他出生不久父親又去世了，母親只能獨(dú)自一人撐起整整一邊天！白天，她給別人洗幾大盆衣服，晚上就著小油燈縫縫補(bǔ)補(bǔ)，有時(shí)甚至還咬牙給別人當(dāng)女仆�。《�，平時(shí)很少幫爸爸媽媽做一些力所能及的事……偶爾父母要是觸犯了我，我還大聲對(duì)他們發(fā)火！如今，我只想愧疚地說聲：“爸爸、媽媽，您們辛苦了！對(duì)不起！”
我們要共同努力學(xué)習(xí)，從平常事做起，一點(diǎn)一滴，傳承文明，踐行美德，為中國(guó)特色的社會(huì)主義道路譜寫頑強(qiáng)奮進(jìn)的壯麗華章，創(chuàng)造中國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感7
你有沒有發(fā)現(xiàn)在你們的身邊是否文明的人分為兩類，一類：有些人嘴上天天掛著‘我是文明人’，但是在生活中卻在不經(jīng)意間舉止言讀中做出了不文明的事。另一類則是：嘴上什么都不會(huì)說，但在生活中她（他）的舉止言讀都是一個(gè)具有文明人呢？有人會(huì)說其實(shí)我也不知道，我是否是個(gè)文明人。
如果我問你，你在生活中說過臟活你可能是因?yàn)槟阏f的臟話太多了，所以你即使說了臟話你可能也不知道。還有一種是你的潛意識(shí)在犯錯(cuò)。如果是一個(gè)文明人的.話，雖他（她）在不經(jīng)意間說了不文明的話但是她(他)也會(huì)知道。甚至?xí)䴙榇硕?zé)備自己為什么要說臟話呢？特別是女生，她會(huì)用自己是一個(gè)女生而責(zé)備自己。有些人一定會(huì)問怎樣做一個(gè)文明人呢？特別是常常把臟話掛在嘴巴的人？
我認(rèn)為如果是常常說臟話的人千萬不要要求自己一下把這個(gè)習(xí)慣改掉。因?yàn)樗呀?jīng)是你生活中的一部分，如果你把它一下都抽取了，那么你反而不會(huì)改掉這個(gè)習(xí)慣，所以你可以慢慢地改掉。比如你可以在心中說：‘我今天要少說一點(diǎn)臟話�！瘽u漸的也就會(huì)好一點(diǎn)。真正文明的人無論在言行舉止還是穿著上都會(huì)具有文明性。
文明的人一般有以下幾點(diǎn)（我認(rèn)為）：
1.儀容儀表。儀容儀表是一個(gè)精神面貌的外表在表現(xiàn)，它能表示比一個(gè)人的道德，修養(yǎng)，文化水平，審美情趣和文化程度。
2.行為。不亂扔垃圾；不隨地吐痰；不踩踏草坪；不在公共場(chǎng)所大聲喧嘩…….
3言行。不說臟話；不應(yīng)談不文明的事……
4.心理。心理也要文明，我校曾開辦過“健康心理”的活動(dòng)。
讓我們共同改掉這個(gè)不好的習(xí)慣吧！我們共同加油吧！
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感8
這學(xué)期老師向我們推薦了一本書---《文明美德伴我成長(zhǎng)》，仔細(xì)閱讀，發(fā)現(xiàn)書中的每一課都有許多小故事組成，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著一定的道理，我感到受益匪淺，特別是第14課和第15課，讓我深有感觸。
第14課的主題是“勤儉節(jié)約不浪費(fèi)”，我們也有這樣的人和事：中午將老師盛的飯菜吃完。一件衣服穿許多年再扔掉;淘米水可以用來澆水;上海世博會(huì)用水汽代替空調(diào)……這些都是勤儉節(jié)約。從小媽媽就教我和妹妹不挑食，所以呢，每每分給我的飯菜總能津津有味地吃個(gè)精光，看到其他小朋友倒掉許多飯菜別提多心疼了。我的`衣服嫌小了，就把衣服淘汰給妹妹穿，這樣做不知節(jié)省了多少錢，每次看到她那因穿了漂亮衣服而開心的笑臉時(shí)，我心想：勤儉節(jié)約的生活真不錯(cuò)，既能減少媽媽的開銷又養(yǎng)成了低碳生活的習(xí)慣，一箭雙雕啊!
第15課“保護(hù)環(huán)境我的責(zé)任”給我的印象最深，每當(dāng)看到溝里因污水而遇難的小魚;隨地亂扔的垃圾到處飛揚(yáng)……我都很是懊惱，現(xiàn)在的生活為什么會(huì)這么糟糕?保護(hù)環(huán)境，不是哪一個(gè)人的責(zé)任，而是我們大家的責(zé)任，我們要從小事做起，每人植棵小樹，校園就會(huì)是綠色大花園;少扔些垃圾，看到廢紙人人能及時(shí)撿起，校園就會(huì)干凈整潔，更是我們小朋友學(xué)習(xí)的快樂天堂……生活中也是如此，處處可保護(hù)環(huán)境，不求驚天動(dòng)地，只望一份心意，我想只要全社會(huì)的是都去做，我們國(guó)家的環(huán)境會(huì)越來越美好哦!
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感9
讀《當(dāng)我讀完《文明美德伴我成長(zhǎng)》整本書后，我被他們那動(dòng)人的情景給深深地感動(dòng)了。這些真實(shí)的故事，是多么的感人啊！他們不僅教會(huì)了我無數(shù)哲理，還告訴了我應(yīng)該怎樣做人……這本書，仿佛是我人生道路上的一盞明燈。其中，我最喜歡里面的`一篇《天堂里，您還是老師》的故事。
2008年5月12日，在四川省北川遇到了一場(chǎng)地震，劇烈的崩塌吞噬了平靜的校園，張家春正在給初二（1）班的同學(xué)上物理實(shí)驗(yàn)課，突然，地震降臨，張老師為同學(xué)們的生命用自己魁梧的身軀頂住了門框，讓一位位同學(xué)從他雙臂下穿過，結(jié)果無情的水泥砸了下來，張老師被廢墟吞沒了,當(dāng)年他才29歲。
還有一位李老師，在地震時(shí)把30位同學(xué)救出，當(dāng)李老師被壓在廢墟下時(shí)，還不停地叮囑著孩子們：“一定要堅(jiān)持住�！本瓦@樣堅(jiān)持了30多個(gè)小時(shí)，5個(gè)學(xué)生被救了出來，李家萍老師和一位同學(xué)離開了……
讀完《天堂里，你還是老師》后，我的眼淚竟大滴大滴地掉下來。年僅29歲的張家春老師，為了40多個(gè)學(xué)生順利逃脫地震，用生命講完了他的最后一課；李佳萍老師為了幫助30幾個(gè)學(xué)生逃離災(zāi)難，用雙手為6個(gè)孩子擋住水泥板。張家春和李佳萍老師，愿你們?cè)谔焯美锟炜鞓窐返厣睢?/p>
文明，會(huì)使世界更加美好；美德，會(huì)使我們?nèi)祟愊嗵幐雍椭C，這是我對(duì)“文明美德”這四個(gè)字的理解。我要好好感謝這本書，因?yàn)樗虝?huì)了我如何做人，讓我堅(jiān)強(qiáng)，告訴了我許多哲理……
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感10
生活在現(xiàn)代的城市里，各種機(jī)器改變了我們的生活，從以前的“三轉(zhuǎn)一響”到現(xiàn)在的汽車、飛機(jī)、電腦，科技起了很大的作用。
科技讓生活變得更美好，我們崇尚科技，因?yàn)榭萍紘?guó)家進(jìn)步，科技者鄧稼先研究出原子彈和氫彈，使國(guó)家軍事力量增強(qiáng)，面對(duì)美國(guó)和日本帝國(guó)主義的侵略，我們就能昂首挺胸的吐訴我拉的怨氣了。
當(dāng)人類登上月球，在月球上烙上屬于人類的印記時(shí)，我們的登月夢(mèng)想就化作一句“我跨了一小步，人類跨了一大步�！倍嗌偃讼胝f卻又不能做到，美國(guó)的阿姆斯特朗做到了，把人類的呼吸帶上了月球，讓月球彌漫著人類型的氣息。
科技并非人人能掌握，我們看到的科技成果背后卻是辛勤的汗水，不可言傳的努力和守口如瓶的煎熬，國(guó)家機(jī)密不可泄露，一步一步都必須謹(jǐn)慎，最后才能制出讓人驚嘆的機(jī)器，生活有我們，也有科技。
科技使生活更簡(jiǎn)便，各種器械讓人們形成了懶惰的`心理，所以它還是有點(diǎn)弊端的，有了電腦，我們的交流就可以在視屏上進(jìn)行了，有了電腦我們就可“秀才不出門，盡知天下事”了……。，電腦好處多之又多，可是電腦看久了，眼睛就會(huì)近視�，F(xiàn)在不是有個(gè)流行的詞語叫“宅居”嗎？整天宅在家里不讓眼睛休息，不遠(yuǎn)眺，能不近視嗎？
還有什么網(wǎng)絡(luò)訂餐，簡(jiǎn)便是不錯(cuò)，但這就造就了現(xiàn)代化青年不會(huì)做飯，如果沒有這些東西，人們就不會(huì)存活了嗎？總之人類創(chuàng)造了這些，就是為了改變以前辛勤的生活。大概是六、七歲時(shí)，我戀上了玩游戲，起初只是聽別人說超聲波，有點(diǎn)好奇，繼而聽說舅舅買了電腦，周五早晨我就找各種理由去舅舅家，目的只有一個(gè)——爭(zhēng)取時(shí)間玩電腦，后來老師媽向我媽媽反應(yīng)說我上課總是走神，從此，我也就明白了，游戲是能放松大腦，但過度輕松就會(huì)玩物喪志，要講究適度，適時(shí)的放松。
科技使我們國(guó)家變得富強(qiáng)了，人們生活水平提高了，科技改變了我們，改變了生活。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感11
中國(guó)有著自己獨(dú)有的文明，獨(dú)有的傳統(tǒng)美德。有這樣一句話：少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。為了讓我們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高內(nèi)在素質(zhì)，學(xué)校給我們一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》，我讀完了整本書，印象最深的便是第一課：文明古國(guó)，禮儀之邦。
古代世界有四大文明，古代印度，古代埃及，古代巴比倫和古代中國(guó)。古代中國(guó)更是我們的'驕傲和自豪。隨著歷史的變遷，其他三大文明都因?yàn)楦鞣N原因消磨殆盡，只有中國(guó)文明綿延至今。中華文明有著5000多年的悠久歷史。黃河、長(zhǎng)江哺育了華夏民族。聰明勤勞的華夏民族，創(chuàng)造出了輝煌燦爛的中華文明。
長(zhǎng)城、瓷器、漢字、四大發(fā)明等等，凝聚著古代華人智慧的結(jié)晶�。�
古代人民不但智慧，更有許多優(yōu)秀的品格：堅(jiān)強(qiáng)不屈，講究禮儀，勤學(xué)好問……正是有了這些品格，中國(guó)菜會(huì)有如此燦爛的文明，才會(huì)成為禮儀之邦。
文明需要傳承，需要延續(xù)。我們肩負(fù)著歷史的使命，讓我們從小事做起，傳承這些偉大的中華文明，踐行中華民族的傳統(tǒng)美德。將照耀中華五千多年的文明之光，在我們的努力下，發(fā)揚(yáng)光大，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)美德和社會(huì)主義道德。
讀《文明美德 伴我成長(zhǎng)》有感12
《文明美德，伴我成長(zhǎng)》這一本書里面有許許多多的故事值得我們學(xué)習(xí)，其中《“宇宙之王”霍金》的故事讓我學(xué)會(huì)了許多。
《“宇宙之王”霍金》這個(gè)故事里講了英國(guó)科學(xué)家霍金因患“漸凍癥”，被禁錮在一把輪椅上達(dá)40年之久，兩根手指和一個(gè)能思維的大腦是他身上唯一能動(dòng)的`部件。盡管他那么無助地坐在輪椅上，他的思想?yún)s遨游在廣袤的天空，解開宇宙之謎，被譽(yù)為“宇宙之王”。
霍金的魅力不僅在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理學(xué)天才，而且是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。就是坐在那把輪椅，他乘坐熱氣球到過南極，還環(huán)游了地球。在中國(guó)，他坐輪椅兩次登上長(zhǎng)城……
霍金用樂觀的心態(tài)面對(duì)生活，他善于思考，意志堅(jiān)強(qiáng)，為著終生追求的理想而奮斗。他這樣的人還有很多，比如世界殘奧會(huì)，不都是些殘疾人在拼命地比賽。他們的心血沒有白費(fèi)，取得了輝煌的成績(jī)。
相比之下，我們有一個(gè)健康的身體，能自由自在的生活，反而，沒有他們那么堅(jiān)強(qiáng)。我一遇到什么困難就愁眉苦臉，甚至以哇哇大哭來解決。每次考試之前，我就斷定第一名絕對(duì)是袁新蕾，我一定考不到前幾名。難道袁新蕾是什么神仙？
“宇宙之王”霍金這個(gè)故事告訴我們一個(gè)最深刻的道理，人活著就要樂觀，為自己要有信心，不要自暴自棄，為了自己樹立一個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，努力奮斗，刻苦鉆研，相信總有一天會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。
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今天傍晚，我?guī)蛬寢寬吆玫睾�，隨手拿起了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書看了起來，不知不覺我的目光被第七課的'《劍橋的鐘聲為她響起》給吸引住了。
文章里面說的是我心目中的偶像鄧亞萍阿姨的故事。了不起的她曾獲得過18個(gè)世界冠軍，連續(xù)兩屆4次奧運(yùn)會(huì)冠軍，贏得4枚奧運(yùn)會(huì)金牌，被譽(yù)為“乒乓皇后”。她時(shí)刻用“決心”、“恒心”、“信心”、“平常心”這四顆心來提醒自己，通過自己的努力獲得經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位，是唯一一位擁有世界冠軍頭銜的博士。
讀了這個(gè)故事后，我受到了很大的啟示。我一定也要向鄧亞萍阿姨學(xué)習(xí)，在平時(shí)學(xué)習(xí)生活中，我也要帶著這四顆星認(rèn)真做好每一件事。我相信：只要有信心，不怕困難，勇往直前，事情就會(huì)成功。
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寒假里，我讀了《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書，讀后讓我受益匪淺。
本書分為15課，每課都有不同的主題，都說明了一個(gè)深刻的道理：有養(yǎng)成好習(xí)慣的，誠實(shí)守信的，勤儉節(jié)約的等等。
首先要了解的，便是中國(guó)博大精深的傳統(tǒng)文化。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一，有超過5000年的'歷史。在古代，世界上有四大文明地區(qū)，只有中華文明綿延至今。因此，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，更加努力地傳承中華文化。
中國(guó)不僅有悠久的傳統(tǒng)文化，還有優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。古代曾子殺豬、一諾千金的故事總在耳邊回蕩，而今又有“誠信老爹”省吃儉用替子還債的故事。我們要堅(jiān)守“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉”這八個(gè)字，做一個(gè)有美德的少年。
我們炎黃子孫，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)中華美德，傳承民族文化，胸中懷著一顆真摯的愛國(guó)心。今天，我們?yōu)檎衽d中華而勤奮努力地學(xué)習(xí)；明天，我們?yōu)閯?chuàng)造中國(guó)輝煌未來貢獻(xiàn)自己的力量 。
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—弘揚(yáng)中華美德中華歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，在漫漫的歷史長(zhǎng)河中，有多少祖先留下了科學(xué)技術(shù)，文化魂寶。這本書他不僅使我們?cè)鲩L(zhǎng)了智慧，豐富了知識(shí)，還教會(huì)我們做人的道理。更是鞭策我們，要成為一個(gè)有美德有文化的人。 這本書從古代的曾子殺豬，一諾千金的'故事，到今天“誠信老爹”省吃儉用，替子還債的故事。都包含了中華美德，這些故事對(duì)我們的成長(zhǎng)有非常好的幫助。
而從這些故事里體現(xiàn)了八個(gè)字：“忠、孝、誠、信、禮、義、恥、廉。”這八個(gè)字是中華傳統(tǒng)美德的濃縮精華。我們要恪守這八個(gè)字，時(shí)時(shí)刻刻都要以這八個(gè)字為做人標(biāo)準(zhǔn)，要時(shí)時(shí)刻刻把這八個(gè)字當(dāng)作人生的目標(biāo)。當(dāng)我看到這篇文章和這八個(gè)字時(shí)，我的腦海中出現(xiàn)其中一個(gè)“禮”字，想到了一件件事情。有一次媽媽帶我出去玩，我們坐上了一輛公交車。開始人很少，我們挑了一個(gè)座位坐下。不一會(huì)上車的人多了，坐滿了人。這一次停車上來了一位老奶奶，媽媽看到了立刻就給這位老奶奶讓座。又過了一會(huì)兒，上來了一位抱著孩子的中年婦女。這時(shí)我看見了，便學(xué)媽媽給她讓座。媽媽見了便問我，你為什么要給這位阿姨讓座呀。我對(duì)媽媽說：“因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都要為社會(huì)獻(xiàn)出一份愛心，我能做的事可不只是讓座呢�！�
車上旁邊的人聽了，向我投來了贊許的目光，好像在表揚(yáng)我呢。雖然這是一件小事，也體現(xiàn)了一種美德。但我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，要向書中的名人學(xué)習(xí)，以他們?yōu)榘駱�，把中華美德發(fā)揚(yáng)光大。 讀完這本書，我既知道了古代文化及傳統(tǒng)美德，又明白了今天的我應(yīng)該這么做。讀了這本書讓我受益匪淺。以后我在生活中要以他們?yōu)闇?zhǔn)則，繼承這些傳統(tǒng)美德。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)，少年志則中國(guó)志。我們要好好學(xué)習(xí)，從身邊的小事做起，把中華傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大，讓中國(guó)成為一個(gè)名符其實(shí)的文明之國(guó)，禮儀之邦。
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