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【精品】導游詞作文集錦5篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的導游詞作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
導游詞作文 篇1
各位旅客，大家好，我是你們的小導游——小青。今天我們要去參觀的地方是益農(nóng)鎮(zhèn)中心小學。
鎮(zhèn)小占地23畝，面積4000多平方米，有25個教學班，1000多個學生。曾獲得過“花園式單位”“文明學�！钡葮s譽。
剛走進校園，映入我們眼簾的是一座金光閃閃的校雕。在陽光的照耀下，它顯得格外燦爛。我們的校雕象征著“蓬勃”，而上面的'“Y”“X”就代表益小，大家看，是不是是很有意義呢！
繞過校雕，就來到了籃球場旁。廣闊的球場上豎立著四只籃球架�；@球場的右邊有著一棵枝繁葉茂的大樹，坐落在籃球架旁，就像一位挺拔的少年站在那里。
走完籃球場，我們就到了大廳。首先，我們看到的是一面大屏風，前面還擺放著一些盆栽，使整幢樓顯得更加綠意盎然。
接著，我們來到了走廊上。走廊的墻上貼著同學們的作品，上面的作品畫得栩栩如生，寫得剛勁有力。
走出教學樓，來到花壇前，我們可以看見里面的各種花爭奇斗艷。春天，這里開滿了丁香花，迎春花……把蜜蜂、蝴蝶都招引來了。小朋友們在花叢中嗅著花香，享受極了。夏天，烈日炎炎，可花壇中的玫瑰、杜鵑卻競相開放，頂著大火球，昂著頭，絲毫沒有退縮的樣子。秋天，秋高氣爽，花壇中開出一簇簇桂花，那黃黃的一朵朵，堆成一簇一簇的，像一個個小巧玲瓏的精靈，也像一顆顆精致別樣的黃水晶，使整個校園都彌漫在桂花香之中。冬天，花壇里白雪一片，梅花迎著寒風奮身作戰(zhàn)，旁邊的松樹也依然蒼翠欲滴的……
各位游客，今天我們的旅途到此為止，下次再見！
導游詞作文 篇2
**的朋友們：
你們來到我的家鄉(xiāng)，年輕的直轄市——重慶。“君住江之頭，我住江之尾。抬頭思君不見君，共飲一江水�！苯裉煊瓉砹四銈儊碜�**的朋友，我是大家的朋友——**。很高興擔任這次三峽移民考察和大足石刻之旅，帶領(lǐng)大家去感受重慶直轄五年的滄桑巨變，領(lǐng)略大足石刻的博大精深。1997年3月14日，是個春暖花開的日子，重慶成為了中國第四個直轄市。此次重慶“直轄”，三峽工程是“催化劑”，百萬移民是直接動因。艱巨的歷史任務(wù)，重慶人欣然接受，勇敢地挑起了“直轄”重任。
三峽工程，移民百萬，什么概念？數(shù)量太大，相當于5個摩納哥，10個圖瓦盧，100個凡蒂岡；時間太短，三期移民，xxxx年全部結(jié)束；困難太多，庫區(qū)有2座城市，11座縣城，116個集鎮(zhèn)及一大批工廠企業(yè)，風景名勝等需要搬遷。
難在哪里？難在經(jīng)費？不，經(jīng)費可以籌集。難在交通？不，交通可以組織。難在家園？不，家園可以重建……千難萬難，最根本是難在人的觀念。大寧河畔84歲的.黃老太的態(tài)度是：“我生是寧河的人，死是寧河的鬼，一生一世不離開這里！”移民干部多次踏訪，老人神情木然，不予理睬。事實上，一面故土難舍，乃是人之本性，是一種十分自然的現(xiàn)象�！敖鸶C銀窩離不開自己的草窩”，這一千古流傳的俗語，是前人總結(jié)的。從古至今，上至皇帝重臣，下至尋常百姓，概莫能外。博學多才的李白可謂瀟灑大氣，但仍發(fā)出“床前明月光，低頭思故鄉(xiāng)”的感嘆，文韜武略的曹呸可謂位尊九五，但同樣“郁郁多悲思，綿綿思故鄉(xiāng)。”臺灣詩人余光中的一首《鄉(xiāng)愁》，引起了千萬游子的共鳴。重慶的移民，可是喝著長江水，唱著三峽歌成長的。突然要遠離故土，能不眷戀嗎？思鄉(xiāng)是一種美德。有個不思鄉(xiāng)的人，能愛家？能愛國嗎？
國家深深理解移民們的故鄉(xiāng)情結(jié)，專門成立移民開發(fā)局，抽調(diào)精兵強將，頒布一系列優(yōu)惠政策，把“搬得出，穩(wěn)得住，逐步能致富“作為認為目標。三峽移民，為你，黨和國家領(lǐng)導不知來了多少回！全國專家、學者不知來了多少回！這意義移民們能百分之百地理解；這份量，移民們能夠完完全全地掂量。
“舍小家，顧大家，舍自家，顧國家“，移民們想通了，移得情愿，移得開心，移得滿意。如今，走進三峽庫區(qū)，移民新城燦若星河，田野、果園瓜果飄香，鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)，個體商業(yè)星羅棋布。誰能說這不是重慶直轄市五年的最大變化呢？
導游詞作文 篇3
大家好，歡迎來到麗江古城，我是你們的導游HuHu。今天由我?guī)ьI(lǐng)大家游覽麗江古城，請大家跟我來。
麗江古城把經(jīng)濟和戰(zhàn)略重地與崎嶇的地勢巧妙地融合在一起，真實、完美地保存和再現(xiàn)了古樸的風貌，融匯了各個民族的文化特色。它與四川閬中、山西平遙、安徽歙(shè)縣并稱為“保存最為完好的四大古城”。1997年12月4日被列入世界遺產(chǎn)名錄。
麗江地處云貴高原，給人的感覺卻是江南水鄉(xiāng)。大家也知道，麗江古城被玉龍雪山環(huán)抱，把它稱作山城也順理成章，但人們卻更喜歡叫它水鄉(xiāng)或者水城。麗江還擁有古老的供水系統(tǒng)呢!這一系統(tǒng)縱橫交錯，精巧又獨特，至今仍在有效地發(fā)揮著作用。
這里就是古城入口處的大水車，是古城的象征。進到城里來，我們會發(fā)現(xiàn)，最能打動人心的還是水。路邊溪流潺潺，水草順水飄來飄去，魚兒卻逆流而上，它們仿佛在和水較勁，又像正在進行著比賽。這里面有一種金鱒三文魚，它對水質(zhì)要求特別高，可以用來檢驗水質(zhì)的好壞，如果哪一天這種魚不見了或者減少了，說明水質(zhì)變壞。當然這一天不曾出現(xiàn)過，我希望以后也不會出現(xiàn)。
古城里有三百多座各式石橋，平均每平方公里有90多座橋，密度之高，堪稱中國絕無僅有，被譽為“東方威尼斯”。雖然古城不大，對初來者來說卻可能是一個迷宮，穿行在深巷中，總會有游人迷路。不過大家只要牢記“順水而進，逆水而出”便很容易就能找到路了。古城里還有多處“三眼井”，也就是所謂 “上池飲用，中塘洗菜，下流漂衣”，可見當?shù)鼐用裼盟椒ǖ目茖W和對水資源的珍惜。
麗江的.主要民族是納西族。在納西族，每個家庭血統(tǒng)按母系計算，財產(chǎn)依母系繼承，婦女在家庭中和社會上享有崇高的地位。而所生子女呢，也歸女方所有，男子沒有撫養(yǎng)教育的責任。被稱為女兒國的摩梭人就是納西族的一支，可見納西族是個重女輕男的獨特民族。
麗江古城這個高原上的明珠，是不是讓你流連忘返呢?好啦，朋友們，今天的麗江古城一日游到此結(jié)束，大家玩得開心嗎?如果喜歡這里的話，以后常來啊!
導游詞作文 篇4
要有結(jié)合你要寫的景點�；緝�(nèi)容是介紹景點最突出的、最具特色的景觀，介紹時的順序一般先詳講重點景物，再講其他的，其間要注意按方位順序，便于人們游覽。
當然，這樣寫出來的，可能跟景點的宣傳單一樣了。你的作文的特色，就在于你在講清楚這些的前提下，用了比較生動、俏皮、幽默、有趣的語言，來吸引人。
注意
1.從語言上與游客的互動交流。
2.層次，或地點的轉(zhuǎn)換。 導游詞（長城）
各位游客：你們好！
我們現(xiàn)在來到的是八達嶺腳下。大家抬頭看，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋的這條巨龍就是名聞天下的長城。長城東起山海關(guān)，西到嘉峪關(guān)，全長一萬三千多里。
長城始建于春秋戰(zhàn)國時期，那時，各諸侯國為了互相防御，都在自己的境內(nèi)地勢險要的地方修筑長城。秦始皇統(tǒng)一中國以后，將各個諸侯國的長城連接起來，并將其延長。你們看，這長城是用巨大的條石和城磚筑成的。城墻頂上鋪著方磚，十分平整。大家看到城墻外沿一排排的垛子了嗎？垛子上有方形的兩個口，一個是大的，供了望用，一個是小的，供射擊用。大家請看，城墻頂上，每隔三百多米就一座方形的城臺，它是屯兵的保壘。打仗的時候可以互相呼應(yīng)。在長城最上面有一個好漢坡，當年毛主席登上好漢坡后，題了“不到長城非好漢”這幾個字，現(xiàn)在這塊石碑就立在好漢坡。好，現(xiàn)在我們分散活動，好漢坡見！
大家好，我是你們的小導游。今天我要帶你們?nèi)S山游玩。
說起黃山“四絕”排名第一的當然是奇松。黃山的松樹有著無比頑強力。他們不怕嚴寒，四季常青，形狀千姿百態(tài)，讓你眼花繚亂。
第二決就是奇石。黃山的石頭千奇百怪。已被命名的怪石有120多種。有的像一只大公雞展翅啼鳴，所以命名為“金雞叫天門”，有的似五位穿著長袍的老人，所以被叫做“五老上天都”。
排名第三的就是溫泉。我們常講和瀏覽的溫泉是前山的黃山賓館溫泉，古時候叫湯泉，從紫石峰涌出。溫泉水常年保持在42度左右，水質(zhì)很好，但是不能飲用。
最后我們來到黃山云海。黃山的云與平常的不一樣，像滔滔流水。
好了，今天就到這里了，歡迎下次再來黃山游玩。
寫導游詞的基本寫作要求
導游詞一般由三部分組成：
習慣用語：即游覽前的“歡迎詞”、游覽結(jié)束時的“歡送詞”等。
整體介紹：用概述法介紹旅游目的地，幫助游客宏觀了解，引發(fā)游客興趣。
重點講解：即對主要游覽內(nèi)容的詳細講述，因而是導游詞最重要最精彩的組成部分。
導游詞的寫作要求：
一、強調(diào)知識性。
一篇優(yōu)秀的導游調(diào)必須有豐富的內(nèi)容，溶入各類知識并旁征博引、融會貫通、引人人勝。 導游詞的內(nèi)容必須準確無誤，令人信服。
導游詞不能只滿足于一般性介紹，還要注重深層次的內(nèi)容，如：同類事物的鑒賞、有關(guān)詩詞的點綴、名家的評論等。這樣，會提高導游詞的檔次水準。
二、講究口語化。
導游語言是一種具有豐富表達力、生動形象的口頭語言，這就是說，在導游創(chuàng)作中要注意多用日語詞匯和淺顯易懂的書面語詞匯。要避免難懂的書面語詞匯和音節(jié)拗口的詞匯。多用短句，以便講起來順口，聽起來輕松。
強調(diào)導游口語化，不意味著忽視語言的規(guī)范化。編寫導游詞必須注意語言的品味。
三、突出趣味性。
為了突出導游調(diào)的趣味性，必須注意以下六個方面的問題：
（1）編織故事情節(jié)。講解一個景點，要不失時機的`穿插趣味盎然訪傳說和民間故事，以激起游客的興趣和好奇心理。但是，選用的傳說故事必須是健康的，并與景觀密切相連。
（2）語言生動形象，用詞豐富多變。主動形象的語言能將游客導入意境，給他們留下深刻的印象。
�。�3）恰當?shù)剡\用修辭方法。導游詞中，恰當?shù)剡\用比喻、比擬、夸張、象征等手法，可使靜止的景觀深化為生動鮮活的畫面，揭示出事物的內(nèi)在美，使游客沉浸陶醉。
�。�4）幽默風趣的蘊味。幽默風趣是導游詞藝術(shù)性的重要體現(xiàn)，可使其錦上添花，氣氛輕松。
（5）情感親切。導游詞語言應(yīng)是文明、友好和富有人情味的語言，應(yīng)言之有情，讓游客賞心悅耳、倍感親切溫暖。
�。�6）隨機應(yīng)變，臨場發(fā)揮。導游詞創(chuàng)作成功與否，不僅表現(xiàn)其知識淵博，也反映出導游技能技巧。
四、重點突出。
每個景點都有代表性的景觀，每個景觀又都從不同角度反映出它的特色內(nèi)容。導游詞必須在照顧全面的情況下突出重點。面面俱到，沒有重點的導游詞是不成功的。
五、要有針對性。
導游詞不是以一代百、千篇一律的。它必須是從實際以發(fā)，因人、因時而異，要有的放矢，即根據(jù)不同的游客以及當時的情緒和周圍的環(huán)境進行導游講解之用。切忌不顧游客千差萬別，導游詞僅一篇的現(xiàn)象。編寫導游詞一般應(yīng)有假設(shè)對象，這樣才能有針對性。
六、重視品位
創(chuàng)作導游詞必須注意提高品位，一要強調(diào)思想品位，因為，弘揚愛國主義精神是導游員義不容辭的職責；二要講究文學品位，導游詞的語言應(yīng)該是規(guī)范的，文字是準確的，結(jié)構(gòu)是嚴謹?shù)�，�?nèi)容層次是符合邏輯的，這是對一片導游詞的基本要求。
導游詞作文 篇5
各位領(lǐng)導：
大家好！歡迎你們參觀杭州市育才教育集團第二實驗學校。我是五（2）班的張娜娜，今天由我來為大家做導游。在參觀的過程中，請您不要亂扔垃圾。
杭州市育才教育集團第二實驗學校是服務(wù)興校、藝術(shù)興校、外語亮�！�是一所具有立足創(chuàng)新、敢為人先的學校呢！
進入學校大廳，展現(xiàn)在我們面前的是一排排金燦燦的獎杯還有同學們參加比賽勝利歸來時的照片，和同學們的作品。這些輝煌的成就都來自于同學們的刻苦努力和老師的鼓勵，每當看見這些成就，同學們都會為在這所學校生活而感到自豪。
一樓周郎的柱子上陳列著許多從胡雨澤先生的《中華行》中選出的贊頌祖國大好河山的優(yōu)秀詩篇。其中，我最喜歡的'就是《為育才教育集團作》了，因為它鼓勵我們育才兒女都做“喜看滿園竟燦爛，五洲指日傳佳音”的優(yōu)秀少先隊員。圍墻上有著徐特立、陶行知、段力佩等著名教育家的介紹。其中令我感悟最深的就是陶行知的那句“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”，除了名人介紹以外一樓還有對育才更深入的了解介紹。育才的誕生、搬遷、形成特色、打造品牌、創(chuàng)辦新校區(qū)、集團化辦學，讓我們更進一步地了解育才的光輝歷程。
二樓是古代名人的介紹。有孔子、墨子、孟子、老子、茅盾、蔡元培等人。他們都是具有豐富、深刻的教育思想的人，也讓我們對教育這個理念有了新觀點。
三樓是令人最期待的一樓了，它也是最能表現(xiàn)出我們活潑、可愛、勤奮、努力的一樓。三樓主要是一些學生作品和學生、老師的合影。看！這是我們學校舞蹈隊的同學在一起拍的，她們很了不起呢！為我們學校爭得了很多榮譽�？矗∵@是由老師從優(yōu)秀的同學中挑選出來的好詩。有寫保護環(huán)境的、有寫秋游的……看！這是我們學校的老師、學校為災(zāi)區(qū)人民捐款時拍的照片……
謝謝各位領(lǐng)導的合作與支持，歡迎下次再來我們學校參觀！
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