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想象我的初中生活作文（通用38篇）
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的想象我的初中生活作文，希望能夠幫助到大家。
想象我的初中生活作文 1
我想象中的初中生活輕松愉快的小學生活像一抹彩云已飄然遠去，在向往和懵懂中走進了初中生活。
沒想到初一生活竟然與原來預想的大相徑庭。我想象中的初中生活應該是緊張而充滿長大的快樂的。
應該是充滿了奇麗的幻想和自由的快樂，再沒有人像對待乳臭未干的毛孩子那樣對我們不屑一顧，有了自己的思想，也可以和大人那樣思考和做事。但是，盡管這樣，還是有許多動人的畫面會永遠留在我們記憶的底片上。
一、老師說我們已經長大了，不能再像以前那樣思想和說話了。比如我們叫太陽是太陽公公，現在叫大哥更好，當然月亮婆婆就叫大姐了，呵呵。
男孩子的嗓音變得粗嘎了，我們女孩子出挑得水靈靈的，正是女大十八變嘛！太陽大哥還沒有起床，月亮大姐還在用她輕柔的光梳梳理著世界，我們就被一陣急促的鬧鐘聲驚醒了。順手把它扔到床里面，但是，唉，還得起床，總不能天天當“懶蟲”吧。
我的那只襪子呢？上下幾個回合總算在沙發(fā)的后面找到了，也許是小貓咪做的好事吧。趕緊洗涮，一陣手忙腳亂基本就緒，總覺得還有一件事沒做，是什么呢？哦，還有門面沒修飾呢，梳子在哪？哇，離上早操還有十分鐘，還是用“五齒梳”隨便耙一下吧！然后就是把書包往肩上一抗，駕上我的“捷馬”飛馳而去。
二、小學時只有兩份作業(yè)，語文和算術，只能是過水洼�，F在是作業(yè)的高山大海，我們必須每天跋山涉水，披荊斬棘，而且必須全力以赴，才可能達到老師指定的目的地。
這不，歷史老師引導我們剛剛從山頂洞人的山洞里轉出來，語文老師又把我們帶進了唐朝，隨孟浩然去拜訪他的好友，去感悟“開軒面場圃，把酒話桑麻”的清麗意境；英語老師文質彬彬，那副厚厚 的鏡片后是一雙攝人心魂的眼睛，我們趕緊把自己從古代走回來，努力做出紳士狀，“Lady first,please.”,“study work hard”，鸚鵡學舌般學鳥語，一邊在腦海里做著翻譯，讓舌頭在嘴里彎彎曲曲快速的攪和；數學老師很“狡猾”的`問我們“1+1=？”，我們驚詫莫名，沒有人回答等于“2”，結果老師大笑，說：“幼兒園的孩子也知道等于2，你們怎么越學越聰明了？”我們哄然。然后從背后拿出一疊試卷，說今天的題目很簡單，很好做。
我們全體暈菜！三、不過也有一些以前不曾有過的感覺和情緒。仿佛突然之間我們長大了。
以前喜歡和男生打打鬧鬧的我，現在就很淑女了，不再像以前那樣張狂，連笑都是小家碧玉型的了。而且也懂得了家長的一些心思。
而自己的一些心思是再也不愿意和爸爸媽媽說了，更喜歡在日記本上傾訴。還要用鎖鎖起屬于自己的小秘密。
原來初中生活就是這樣的呀。
想象我的初中生活作文 2
與同伴們探討未來的生活，我興趣盎然，親愛的朋友們！你想知道我的未來生活是如何設計的嗎？
我們少兒如同春天剛探出腦袋的芽兒，對全新的世界充滿了好奇和希望；如同早晨初升的太陽剛踏上前程似錦的行程。 這是我對未來生活的第一步計劃。
我還有一個奇異夢想——我們家有“福娃”機器人。
福娃是我們家殷勤的小天使。
福娃是爺爺隨邀隨到的棋友、棋師。是奶奶最忠誠的按摩師，奶奶因患糖尿病下肢浮腫，他會孜孜不倦為奶奶按摩。
福娃是爸爸、媽媽的好幫手。他會做許多家務活，會洗碗，他洗起碗來比人工洗的還干凈呢！他會洗衣服，他能辨別出衣物的顏色并按先后順序來洗。他會擦地、抹桌椅，家里的地和桌椅總是像鏡子一樣亮。他會美容，他會按媽媽設置的要求定期定時給媽媽做按摩，他是媽媽最青睞的美容師。他還具備中醫(yī)、健身等按摩手法，隨時都可以為家人服務。他的工作量是人不能相比的。他按摩效果可是一流哦！
福娃是我的'良師益友，當我在學習上遇到難題向他請教時，他會不厭其煩地為我講解，直到我學會為至。
福娃是我們家的家庭醫(yī)生，是家里的吉祥物，像征著吉祥，福娃在全家健康在。他匯聚了各國一流的診斷醫(yī)術，如果家里誰感冒了，他會向患者示紅燈并且對患者說：
“你患了風熱型感冒，可選用香雪抗病毒口服液、感冒退熱沖劑、板藍根沖劑、銀翹解毒丸、羚羊解毒丸等藥物治療。風熱型感冒，忌用九味羌活丸、理肺丸等藥物。請主人即時用藥，請勿延誤。”福娃腹部的顯示器會向患者這樣顯示出他所說的診斷信息。”
在病人用藥期間，他會每天向患者發(fā)信息回報病情，直到病人恢復健康。
福娃是奶奶每天中的護理醫(yī)生，奶奶患有糖尿病、高血壓、膽結石，每天每頓要吃幾種藥。奶奶的記憶力很差，時常錯過了吃藥的時間。這讓爸爸、媽媽非�？鄲�。如果有了福娃，爸爸、媽媽就可以把這件事交給他去做，福娃會準確無誤把藥和水送到奶奶面前說：“奶奶，您該吃藥了。必要時，他會給奶奶量血壓、測血糖等等一些檢查。這樣爸爸、媽媽就會安心在單位工作，再也不用擔心奶奶是否按時吃藥以及精神狀況如何？
福娃還有一個神奇功能，他對病毒非常敏感，假如客人來做客，陌生人來訪或主人從外地出差回來帶有流行性病毒，他會立刻發(fā)出病毒警號示意門外的人有病毒不可以進入家里。
奶奶一個人在家寂寞的時候，福娃還會模仿我的聲音陪奶奶嘮嗑、給奶奶唱歌，哦！如果有一天真的實現了，那是多么令人愜意的事啊！這時，我仿佛看到了奶奶喜悅的笑容，奶奶笑得像玫瑰、像牡丹、像芍藥，啊，我奶奶的笑容里充滿了幸福！。
福娃為我們家每個人節(jié)省了大量的時間來工作、學習、休閑、娛樂。給我們全家人帶來了健康和快樂。我希望，福娃滿天下，幸福到萬家。
這就是我未來追求的夢想。我要為我的夢想“樂在每一天的勤奮中”
想象我的初中生活作文 3
小學的生活是歡聲笑語的度過，迎接我們的是豆蔻年華的初中生活。
畢業(yè)時，回首望了望，充滿我們歡聲笑語的母校。心里充滿了激動與不舍。
小學六年的學習是越來越緊張，本身小學就緊張，即將升入初中的我們就更緊張了，生怕作業(yè)會很多，課余時間會很少，考不好會被同學笑，回家還有父母布置的一大堆作業(yè)要應付。
初中三年我想應該沒有小學六年那么輕松，初中的生活一定是在緊張忙碌的學習氛圍中度過的。就快上初中了，預想第一天去上學的心情一定是愉快的，但是也應該有些緊張的吧，因為我現在面對的是個新的學習環(huán)境，那有那一張張陌生的臉孔，他們在我面前左右晃蕩，讓我心里不自覺產生了想和他們交朋友的愿望。
鈴聲響了，我只是呆坐在座位上，什么也沒做，靜靜地等待著那素未蒙面的新老師走上講臺。也許每個人都會有不同的感覺，而我此時的感覺就是空白里填充著一些緊張。當然這種緊張也是偶爾的。是啊，生活不會只有一種感受，它會隨著時間的流逝，而改變。所以，初中的生活更是繁忙的.。
想象著快放學時，老師的粉筆仍舊在“唧唧喳喳”寫個不停，而同學們再也不是一動不動了，有些有點心不在焉了，抬頭看看窗外，又低頭看看手表，好象在說：“老師啊，停下您的粉筆吧，今天就到這里了吧。我還要回家慢慢欣賞動畫片呢！”也是，老師好象看穿了同學們的心思，手終于慢慢地垂了下了，就快放學了�？粗蠋煵贾玫淖鳂I(yè)，那如小山般的作業(yè)又不知要何時才做得完……初中的生活更應該是快樂無比的。
上體育課時，同學們一反其他課的常態(tài)，開開心心地痛玩著，臉上再也找不到緊繃的神情了，看看他們多快樂，想說什么就說什么，自由自在，多好��！
當然快樂并不只局限與此，在上課時學習到了從前沒有看見過的知識，不也是一種快樂嗎？在老師的提點同學的幫助下，攻克了一道道難題，不更是種快樂嗎！
初中的生活雖然沒有小學輕松，但是卻能得到更多知識，這樣才是最完美的，不是嗎？
想象我的初中生活作文 4
我拿著平板電腦，無所事事地看著。突然它彈出一個“穿越”軟件，我點開，頓時失去了知覺。等我醒來時，發(fā)現自己坐在一所破爛不堪的房子前，我走上前，敲開了門，一個衣衫襤褸的老人走出來問道：“汝乃何人？”我曰：“吾乃一介書生，敢問閣下可否為屈大夫？”老人點點頭，曰：“正是。但莫叫吾大夫。我已離開楚之朝廷了。”我聽后十分憐憫他：他有曠世之才，文學之才華、報國之熱血，卻不遇賞識他的君主，他無法實施自己的政治抱負。我想讓屈原榮華富貴，找到賞識他的君主，便曰：“現天下除楚還有秦、齊、趙、魏、韓、燕六國，閣下等于有六次機會，閣下為何不去這六國施展汝之才華呢？”老人搖搖那白發(fā)蒼蒼的頭，曰：“汝之心意我領了。但吾乃高陽氏之裔，楚之貴族，我不忍看著吾之國滅亡，而去別國謀生啊！”
我執(zhí)意想要讓屈原享受富貴，讓我的偶像別過窮困潦倒的生活。我勸曰：“那閣下為何不與楚王同流合污呢？如果閣下不肯，那也可以給楚王寫封認錯信，讓楚王相信而召閣下回朝。那樣就能混入朝中然后觀察動向，趁機施展閣下之才……”我的'話還沒講完，老人就一拍桌子，頭發(fā)一根根仿佛要豎起來，怒目圓睜瞪著我，曰：“楚王之朝已腐敗，我已厭倦。他們享受的是花天酒地的待遇，可下面卻不知壓制了多少人民的幸福，負擔全都在人民身上。不能讓一絲灰塵沾我衣！”
這時一群人慌慌張張地跑來，我上前詢問發(fā)生了什么事，一個人答曰：“楚之國都郢已被秦攻破，我們要逃往齊國�！崩先瞬怕犕晟习刖渚吞栠罂�，拿起筆寫下了《懷沙》，然后抱起一塊石頭，跳進了汨羅江……
我回來后，每當我看到《離騷》的“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”就想到這不僅是名言，更是一位偉大浪漫主義詩人拳拳愛國之心的寫照。
想象我的初中生活作文 5
未來，我會過怎樣的生活呢？如果可以，我想過充實而有意義的生活。
我想找一份適合自己的工作。上午，我會早早起床去上班。在工作時，不管遇到什么樣的困難，我都會去克服。自己需要做的任務，我會及時完成。在工作中，我也要不斷地學習知識。如果我每天都很認真，那對單位和自己的影響是很大的。這樣的工作雖然很累，但我很樂意。
除了工作，在休息時間，我還可以閱讀書籍，放松一下身心。不論到哪兒，我都可以隨身帶一本書。在下班回家、上班休息、甚至排隊等候時都可以拿出書來看。我可以看一些名著、小說、散文等等。在空閑時間看這些書，既讓我感受到閱讀的樂趣，又增長了我的見識。我要妥善安排好自己的時間，這樣才能有時間閱讀這些書籍。
“讀萬卷書，行萬里路。”在將來的生活中，我可以經常出去旅游。旅游既能讓自己感到快樂，也能豐富自己的閱歷。我可以先在杭州游玩，去西湖等風景勝地觀賞風景，了解杭州的歷史。然后可以游覽外地，了解世界各地的`習俗和文化。旅游時可以帶上家人和朋友，讓他們和我一起游覽各地。
我想要的生活，是充實而有意義的。為了過上這樣的生活，我會不斷地努力。
想象我的初中生活作文 6
六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的是要把我理想的初中生活。
初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環(huán)境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！我是有個愛暢想未來的小女生，今天一放學我就遐想起了我的初中生活。
早晨，我匆匆地洗漱完畢就來到了教室。同學們怎么都這么早？原來我們班商定，為了讓老師省心，我們每天都早來10分鐘讀書。來到學校后，教室里馬上就傳出了朗朗的讀書聲。
上課了，從門外走進來了一位年輕而又漂亮且有經驗的女老師——我們的班主任，雖然她的著裝是那么的無華，雖然她的著妝是那么的樸素，但是，這一切都遮擋不住她作為一名教師的那種高貴的氣質，反而讓她看起來有一種低調的奢華。老師踏著輕盈的步伐走上了講臺。“請同學們打開課本第134頁，請不要驚奇，因為我們大家都是理解能力很強的人，所以老師岔著教，我要強調一下，我沒有講的并不是不重要，而是我認為大家一定可以看懂�！甭牭竭@樣的解釋，下面剛才還此起彼伏的抱怨聲就銷聲滅跡了。
老師開始在黑板上寫板書了。那一個個秀麗娟秀的字體從老師的手下一涌而出，一個個是那樣的清秀，那樣的剛勁有力，又是那樣的玲瓏可愛。
老師開始講課了。只聽見老師抑揚頓挫的讀著課文，那娓娓動聽的聲音好像是在干旱時的雨水，隨著風飄進了我的身心。它們飄到了心靈，吹開了道德的花朵；它們飄進了大腦，澆灌了知識的樹林。
我們開始做作業(yè)了，教室里鴉雀無聲，恐怕連一片樹葉掉在地上的聲音也聽得到。教室里沒有說話的聲音，沒有嬉戲打鬧的聲音。只有微風吹動綠葉時的那颯颯的寫字聲，也真像那蠶吃桑葉那種沙沙的聲音。同學們都安分守己的在自己的座位上，如果遇到實在做不到的題就會非常大方的去問老師。
晚上，回到宿舍后，大家放下了白天學習時的緊張心情，在一起打打鬧鬧的講笑話或鬼故事給大家聽。
“��！”我被一快石頭拌到了，可真痛啊，看來我的改改邊走路邊想事情的壞習慣了。六年已從我身邊跨過，我也即將邁入初中的大門，并向我那“可愛”的母校會說告別！面對我的是即將開始緊張又有趣的初中生活。
初中對于我來說，是一個美妙的名詞，因為我將在那里學習、努力。如今我以踏上了通往中學的大門，圓了我一直以來的夢！我向往中學里那有有趣的知識。那里就像個知識海洋，并且我們都是在那里吸收“營養(yǎng)”的小魚，老師又似那十字路口的指明燈，指引我們前進！
我期待的初中生活，就像那萌芽的小草，在慢慢成長，吸取著陽光、雨露的滋潤。當我一邁進初中的大門，我就感覺我到了一個知識宮殿，并且意味著我將會受到更高層的教育。在中學里，玩并不重要，而重要的是要把我心中的初中生活。
在我的心中有著以后初中生活的.想象。
在我家對面有一個初中生，他每天早上六點去學校，傍晚五點回家，而且晚上有時只睡了4個小時，因為初中的作業(yè)實在是太難，太多了。所以我的初中生活是很艱辛很苦的，也是苦中帶甜的。
由于我爸爸是中學教師，他們學校學生是要住校的，他們學生住校后變得愛干凈了，爸爸要求我以后也要住校，所以我心中的生活基本上都是在學校里的。
早上4點半起床，洗臉刷牙半小時，然后匆忙地吃完早飯，去早自習，早自習好后就上課，一般課有歷史、數學、語文、英語、體育、美術等課程，在我想像中班主任是一位男老師，他很體諒我們很有幽默感，他也是一位語文教師。數學老師也是男老師，高高瘦瘦地，戴一副黑色眼框的眼鏡，他很兇，但是他作業(yè)并不多。英語是一位女老師，她很young，很tall，美術老師是一個……
在上課時，我也許會睡眠不足，也許會挨餓，哦也許……太多了，初中生活是很艱苦的，我現在也不敢想了，看看現在多么好呀。
這就是我心中艱苦的初中生活！轉眼間，我已經從初進小學、少不更事的一年級小學生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學生。我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學的生活。
我向往的是充滿友情的中學生活。以后大家都會小學畢業(yè)，升入了初中，曾經在學校的那些同班同學、校友們都將各自進入不同的中學去上學。同學們不能夠常常相聚，聯系也不會很多。升入了中學以后，大家就都將到了一個新的學校，進了一個新的班集體中學習，生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學，沒有以前在小學的伙伴和朋友們。所以，我想要在新的中學里結交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學習知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學生活，向往著充滿了真摯的友情的中學生活。
我向往的是每天輕松學習的生活。五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重擔讓我時刻背負巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。在復習階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經應對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學習能輕松一些。
我向往的是在中學，每星期仍能學習“校本”課程。升入六年級下學期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術的博大精深。我向往在中學，仍能學習校本課程。
現在，我已經是一個六年級的小學生了，面臨著小學畢業(yè)、升入中學。我向往著中學的學習生活，也更向往著一個全新的學習環(huán)境。初中生活是豐富多彩的，但在豐富中缺少了多彩斑斕；初中生活是清新的，但在清新中卻夾雜著迷茫和朦朧；初中生活是快樂的，但在快樂中也蘊含著許多憂愁和思緒。總的來說，初中生活就像一杯香濃的咖啡，香甜中卻隱藏著說不清的苦澀。
“叮鈴鈴”，下課了，同學們再不像小學那樣，一窩蜂的涌出教室，自從升入初中，同學們就仿佛都變了一個人似的，操場是再也看不到我們歡快、充滿童稚的身影，一個個都坐在教室里，唯恐自己比別人少做一道題。
面對一科科堆積如山的作業(yè)，我們顯得那樣沉著、老練，從不放棄們一分鐘可以利用的時間。我們沒有任何遠大的抱負，而只是想著完成屬于自己的“作業(yè)”。心中只有一個念頭：就是學習，學習，再學習。
隨著年齡的增長，我們漸漸成熟了，沒有任何的依賴心，都渴望著自主。似乎對什么事都“事不關己，高高掛起”，除了孤獨，還是孤獨。
每天上學路上只有一個念頭：就是這條路向前直走的十字路口有一棟樓，樓里有一個空位置在等我，桌上有堆積如山的作業(yè)在等我。仿佛生活中的一切都失去了光彩，變得黯淡無光。兒時，見一螞蟻都要好好玩弄一番，而現在卻已十分司空見慣了。面對著五彩繽紛的世界也毫無感覺。
如果說，長大了，必然會孤獨、零落、憂慮、毫無情趣，那我寧愿放棄成熟。初中，如此耀眼的字眼，在它背后，又蘊含著多少自覺，多少獨立。踏進中學，一切都變了，耳邊沒了父母的嘮叨，我們也不再嬉鬧，只在畫紙上勾勒初中生涯的藍圖，過自己理想的生活。
我理想中的生活很絢麗，它到處充滿著快樂，每一個角落都住著自由快樂的小天使，釋放著燦爛的光輝。
早晨，拿著課本來到教室，在座位上翻開書本，仔細品味書中的景色，欣賞遠久的歷史，觀看奇妙的生物，然后自由地在數學世界里探游，快樂地在英語王國中遨翔。當老師邁進教室，便放慢自己的腳步，讓自己的音樂隨著老師的節(jié)奏慢慢地奏起。
當烈日升到半空，進行午休時，我將閉上雙眸，回想教過的知識，任由一切思緒在自己腦中飄浮……上課時，認真聽進，將所得的知識一點一點慢慢地輸入腦海；還要在練習本上寫上與課文相關的內容，隨時翻開細賞。遇上自習課，不再像上學一樣，與同學吵吵鬧鬧，嘻嘻哈哈，我將翻開書本，認真復習這一天當中學過的知識，弄清課上不明白的問題，向同學探究、交流，再仔細捉摸，記入腦中。
我還會仔細了解中學的學習環(huán)境，在同學之間建立新的友誼，在新的集體中展現自己，好好學習，取得好成績！
這就是我理想中的初中生活！瞬間，看那云展云舒，任意東西，花開花落，自由飄散。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風吹著落光葉子的樹，打開窗戶還能聽到風刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，那時的白日夢是每個人心中的秘密，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，圍在一起講冷笑話，給對方互相起外號，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三后，所有的同學都在努力，晚自習下課后，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。就連以前一直不學的也都開始請教問題了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的風景。
終于明白什么是打翻五味瓶的滋味了，卻又說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現在我就是那準備過河的人，河對岸的風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
寫到這來不由的想起剛走沒幾個星期的好友，我們經常叫她“召召”，同在一起三年了感情真的很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，都知道她考出去可以接受更好的教育，現在望著她曾住過的床鋪，空空的，失落的情緒是難免的，為此我的簽名改為“三月份的大雁飛，不孤單嗎？”
塵埃在光柱里飛舞，狂風刮著教學樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……幼時的我們，總會想著長大，而長大的我們，卻很懷念小時候的無憂無慮，快樂生活。然而，時光不能回轉，最終，只留一地銀白的記憶碎片，讓我一人獨自懷念，朦朧中，又見你的笑顏。謝謝你陪我長大。
七歲那年，我們相遇，相識，因為那時太小，很多事情已記不清楚，所以對那時印象并不深刻，但我記得，從那時起，我們便是很要好的朋友。三年級時，雖然我們不在同一個班級，但我與你相聚在同一個家政，或許我與你注定會是一對令別人羨慕的好朋友吧！四年級時，我們又在一班，那是我們無憂無慮，整天粘在一起，你還向我介紹了一個你的好朋友，我們都在同一個班，關系好的連上廁所也要在一起，你和她經常給我表演拉丁舞，我總是為你們用力鼓掌，大聲喝彩。四年級的我們，都很喜歡跳皮筋，踢毽子，而你總是玩的比我好，我經常只有在旁邊繃皮筋的份，但我已很滿足，那時快樂的就像在夢里一樣，友誼就像白蓮一樣純潔。
升入六年級時，家政的爺爺奶奶老了，停辦了家政，曾經相聚就在一起的伙伴從此見面少了，那時，我懂了懷念，有些甜蜜，有些無奈，你去了一個家政，我也跟著一起，還好，我們又在同一家政，同一年級，或許，這就是緣分，我記得，我經常會畫很多漂亮的插畫給你，你很開心地接受了，就這樣一件小事，你可以為此開心一整天，到處去炫耀著時你最好的朋友為你作的畫，在性格開朗活潑的你面前，即使再內向的我也會肆無忌憚的放聲大笑，就算再難過傷心，你的笑，總會讓我釋然一切，姐妹之情大過天，我們從來不允許別人傷害對方，只有自己，才有權力去欺負對方。我還記得，我們曾許下諾言，說好要去同一所學校，一起走一輩子，永遠都是好朋友，好姐妹。
我真的相信，我們可以這樣永遠美好下去，一直都可以在陽光下回揮灑汗水，一起嬉鬧，我還曾想象過我們以后的美好日子。但最終，你還是走了，你沒有遵守諾言，和我去同一所初中，我一直都在想著，想著你能來轉學找我，但我知道，那只是我的空想罷了。
那天，我忽然遇見了你，你穿著和我一樣的校服，你告訴我，你來實現當初的諾言了，我很高興，陪著你瘋了一整天，可你突然告訴我，說你要走了，你開始慢慢消失，我怎么抓也抓不住，我放聲大哭，哭了好久好久，才發(fā)現原來是個夢，但我的枕頭，卻是濕濕的。
時光最終還是把你帶走了，如今你我已是分隔兩地，再也不見你笑顏，就這樣，只留記憶，讓我懷念，最終還是消逝在了風中，不留一絲痕跡。
或許，某天夜里，你夢到一個女孩坐在窗口的床頭邊發(fā)呆，別忽略了，她是在懷念與你的曾經。
謝謝你，陪我長大。
想象我的初中生活作文 7
屬實新鮮！屬實搞笑！我想象的初中生活居然是這樣的！
“不好啦！不好啦！”我一邊狂奔一邊說，“你們居然好意思還跟我稱兄道弟，這么晚了，也不叫我去早自習！”學長學姐懷里抱著一堆書路過，一臉茫然地看著我――于是，我在初中生活的`第一天就在挨罵里度過了。
過了一個月，我和那些“狐朋狗室友們”漸漸熟悉了學校生活。我會帶各種水果、特產給他們，他們在接受我的好禮后，也會慷慨地拿些新奇玩意兒跟我分享；下午上完課，我們哥幾個去食堂吃了飯，又去大禮堂打羽毛球、打乒乓球，論乒乓球這技巧呢，我是在疫情剛爆發(fā)學的，所以呢，我就一個不剩還給老爸了，也就是說，我還沒打，就輸了，可是呢，又論打羽毛球，我可謂時代的“東方不敗”，混合雙打，我直接帶隊友“躺贏”；晚上，趁老師還沒來查寢，我們趕緊來個“857”，快到查寢之時，我們來個“挪移大法”，所有東西一瞬間歸還原位，關燈后，我們依然在說悄悄話；到了第二天早上，有個室友替我們買了早飯，我們說：“謝謝�。 绷硪粋�室友說：“下次我來，對吧！”
想想都覺得很好，希望這樣的初中生活能夠如愿。
想象我的初中生活作文 8
經過小學六年的努力，我終于考上了地球上s級出名的學�！拔袑W”，對于我來說是一個莫大的鼓勵。開學的第一天，我乘著“嘻哈學生專用機”來到學校。校長講，我在初一（37）班，初一共4000名學生，接納了地球各地的精兵，這是一個有挑戰(zhàn)性的學校，我絕不可輕敵。
走進（37）班，我不禁熱淚盈眶——班里有40名學生，全是和我一起走過小學六年生涯的伙伴。暑假里，我本以為我們會分散，誰知初一全部團聚。連語文、數學、英語老師，也是教了我們六年的老師。老師們因舍不得我們，在暑假里，老師們進修學習，“脫胎換骨”，已放棄舊的教學觀，有了全新的教學觀念——不拖堂，不占課，不布置作業(yè)，在課堂上讓同學們把知識融匯貫通，真正理解。已被“嘻哈中學”聘為正式教師。
學生們人手一臺筆記本電腦，老師用電腦上課。課堂上老師并沒有把網線斷了，看大家的自覺性。說來也怪，大家絲毫沒有玩電腦的意思，用了電腦教學，大家的思路更加清晰了。小學階段成績有些落后的同學，成績突飛猛進，現在毫不差于我這個“學霸”。我們的水平旗鼓相當，更有了挑戰(zhàn)性，更使我發(fā)奮學習。
吃飯的時間到了，我好奇——“s級出名的`學校吃的是什么？”我們排成三隊“進攻”食堂。我看到食堂的飯時，被嚇了一跳：什么魚香肉絲，土豆炒肉塊，紅燒魚，紅燒茄子……應有盡有。食堂的大廚的觀點是：“吃好——學好！”他們認為吃好了營養(yǎng)全面了，才有力氣學習。在其他學校，只能望著單調的飯菜發(fā)呆。
又上一節(jié)室外課，同學們在外面玩的開開心心，無憂無慮，校長說，“只有擁有一個好心情才能好好學習。一星期要有三節(jié)室外課�！惫徊患伲诙�(jié)課大家一個比一個有精神，學習效率特別高。這多虧有校長的“好心情，學習棒”的觀點。
放學鈴響了，學生成群結伴的來參觀寢室——柔軟的床鋪上，有一臺小型的空調，夏天吹冷風，冬天吹熱風，如果你睡不著，床就會輕輕搖動，在晃晃悠悠中你就會睡著了。如果你后背疼痛，就會為你按摩。我靜靜的躺在床上享受，進入夢想……
“起床了！”我聽見老媽的一聲“河東獅吼”，難道媽媽也來學校了嗎？待我睜開眼，我才得知那是一場夢。望望自己，沒有絲毫特殊的地方，難道我能考了我理想的初中嗎？我一下子站了起來，為了那個目標，我必須努力！
想象我的初中生活作文 9
夢想，到底是什么？到底是不是那樣的遙不可及？古往今來，我們可以發(fā)現一個套路——凡成大事者，必定踏過夢想的階梯。
小時候，經常聽哥哥說起初中生活的美好，但他還有任務在身，總不愿跟我講太多。于是，幾乎每次，他的最后一句話便是：“上了初中，你就知道那兒的美好了�！�
我不敢妄加猜測，初中好像是個廣場，誰都可以進，誰都可以出。于是，我決定親自登上那知識的廣場，初中的廣場。
后來稍長大一些，到了五年級，媽媽往常愉悅的神色仿佛突然陰暗了下來。到底是五年級了，到處都在談什么“小升初”、“五升六”，原本輔導班上愉快的我突然被課程難度加倍，作業(yè)量的加倍嚇了一跳。
于是，我知道了：初中是長大，你必須拿到知識的一次性車卡，或者投錢，才能上車。車門是個檢查官，只有符合成績者，才可以登上車；只有你的成績符合，巴士才能容納你。
六年級時，我的課內時間竟也被占用了。哪天不是一大堆課外作業(yè)在我的書包里？書包沉重得要命。學校、班級里充滿緊張氣氛，只有偶爾的一件事才能緩解一下下那種敵對氣氛，而且是一下下。
直到這時，我才知曉：夢想的`路不是那么好鋪的，它需要你認真仔細地學習，認真地測試，把最好的夢想的階梯鋪在自己的面前。
“超越夢想，一起飛……”，是的，讓我們一起飛，一起飛向初中，飛向夢想的遠處。初中，也正是一個又一個夢想的開始呀！
超越夢想，一起飛翔！
想象我的初中生活作文 10
人生的第一個起點，轉眼間就結束了，那么第二個臺階也就等著你的到來——中學生活。
以前我們沉浸在歡樂之中，在綠草如茵的小花園里看書，在廣闊無邊的操場上做體操，中午和同學一起吃著美味的飯菜，生活也就是如此的有規(guī)律。但是中學生活和小學會不會有著巨大差異呢？中學生活的畫面已經在我的腦海中勾勒出來。
走進學校大門，吸收著花兒吐露的芬芳，抬頭一看，高大的教學樓足有六層吧！走進宿舍一看，不是皇宮也酷似皇宮，那么華麗，不再像以前那么簡約，這種風格是獨一無二的，好像你看一眼就想迫不及待的住在這里。
“老師領進門，修行在個人”中學的生活肯定有不少的代課老師。不過我希望可以遇到一個有共同語言、活潑、幽默、風趣的老師。希望在我迷茫的時候給我指條路，在我心中迷漫著云霧時，能為我放射光芒。
中學一定很累，但我還是希望早自習是語文課，然后數學，英語、地理。我希望歷史不要燒腦子，地理不要太苦腦，下午不要因為體育課而氣喘吁吁。
夏日如此的.炎熱，也讓這份熱度燃燒在我的心中。一道道星光，如此的閃耀，在夜空中變成一個“C位”，讓我的中學生活也成為那一道星光。
想象我的初中生活作文 11
清晨，我在海灘游玩，突然，出現了一道光芒，然而又出現了一臺時光機，我好奇地走過去，穿越到古代。我四處張望，這時，一位一本正經的古人走過來，說：“吾乃孔子也�！蔽蚁仁倾蹲×�，然后才吞吞吐吐地答：“我叫……龐……茵襦，這次意外用時光機穿越到這里，既然來到這里，見到您，我能跟你一起學習、游玩一天嗎？”“如果你不打擾我，那就跟著我吧！”
我們倆坐在方桌上品茶，孔子一手拿著茶壺，一手拿著一本書，看得津津有味。半小時……一小時……孔子似乎忘記了我，這時，孔子起身，準備回房，我趕緊跑過去，大喊：“孔子，我怎么辦？”孔子一看，說：“哦，對不起！我看書看得太入迷了，忘記你了�！蔽掖鸬溃骸澳磿鴮Ｐ闹轮�，是我學習的好榜樣呀！”說著說著，我們便呵呵地笑了起來。
午飯過后，我和孔子一起說說笑笑，然后，我問孔子：“孔子，我在《孔子的故事》中，看到您曾經敬佩過著名古琴家?guī)熛遄邮菃�？”孔子給我詳細說道——
是的，當年，許多人都說師襄子是著名的古琴家。有一次，我去拜訪他，他便收留了我，師襄子先教我一首曲子，我每天日日夜夜地練琴，十天過去了，師襄子說：“你已經掌握基礎，該教新的了�！笨晌覅s說：“我還彈得不夠熟悉�！倍爝^去了，師襄子說：“你已經對這首曲子滾瓜爛熟了，該教新的`了。”可我卻說：“我還沒有知道作者呢！”一個月過后，突然，我說道：這個人皮膚極黑、動作敏捷，啊，沒錯，作者就是周文王！曲子就是《文王操》！說完，我便彈了那一首曲子《文王操》，哇噻！旋律好極了！
傍晚，又出現了一道光芒，喲，時光機又出現了！把我又帶回了現代！
想象我的初中生活作文 12
六年級周永怡
歲月經不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去，小學生活已經畫上了圓滿的句號。在向往和憧憬中，我即將開始全新的初中生活。
中學對我來說是一個陌生的概念，可也是人生注定要經歷的一個過程。在我的認知中，中學應該有一個簡約明亮的圖書館，里面有書架一排排的，各種類型，各種顏色的書，安安靜靜的躺在書架上，等待著各位讀者的閱讀。我希望自己能夠在安靜明亮的圖書館里，在知識的海洋里遨游。
中學也注定是忙碌的，隨著科目的增加和學習難度的加深，時間會越來越緊張。當然，使我最感興趣的就是化學了，我能不能穿上白色的衣服在實驗室里做實驗？化學會不會很難？化學公式會不會很難背？我對有關化學的一切充滿了興趣和好奇。我相信總有一天一定會解開自己今天提出的問題。
在中學里我會遇到各式各樣的人，我希望我能遇到一個美麗溫柔，教學有方，作業(yè)布置少的老師。一個仗義的同學，一個理智的同桌，一個負責的班長。
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的`小學生活，我開始有了新的夢；告別了天真的童年時代，我迎來了黃金的時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐和瑯瑯的讀書聲，即將開始我的初中生活…
這就是我對我初中生活的暢想，我的初中生活將會是一曲青春的樂章，一個美麗的開始！
想象我的初中生活作文 13
在歡笑與祝福中，我離開了母校，別人羨慕的眼光，期待的眼神，贊賞了語言成為了我身為重點中學最好的祝愿。因此，我沉浸在對初中生活的無限憧憬之中。
來到中學，發(fā)現這兒的教學樓是古香古色，圖書館像一本厚重的大書，讓我暢游在知識的海洋里。操場是我們娛樂健身散步休閑的理想之處，我還交到了許多新朋友，而且這個學校叫古風中學。
我來到教室，發(fā)現同學們都在做一些和古代有關的問題，我不禁問道：“這位同學，請問這里是古風中學嗎？”“是的”。同學答道。
我將東西放在寢室里，發(fā)現，這里頗具古代風味，我喜歡這里。不久，我和小雪便熟悉了，我們那悠久而漫長的中國歷史，一起打開知識的寶庫，一起在優(yōu)美的歌聲中放飛自我，勞逸結合，讓心情舒坦。
這不由得讓我想起了小學時的好朋友王芳。我與王芳情同手足，從未分開過，我害怕上了初中后不能與她相見，我們的友誼也會消失。所以我想了一個辦法，每個星期天見一面，一個星期寫兩封信，就這樣我們的.約法三章，希望友誼一直存在。
我相信初中三年過后，我們之間的友誼依然如故。
窗外的杜鵑花，開得如火如茶。在這樣一個夏天，我用一顆寧靜的心來暢想我的初中生活。
想象我的初中生活作文 14
房間里燈火通明，身邊的人都在奮筆疾書。我面前擺著一大疊稿紙，還有幾支水筆。我一時有些迷惑，緊接著就有一個念頭像心靈感應般傳了過來，它告訴我，我現在的所在地是作文星球，我是這個星球上的苦力。
我花了一點時間，大約搞清楚了狀況。原來地球上的人因為忽視語言文學的學習，已經有很多人忘記了怎么寫作，僅存的少數人因此被強行帶到這個星球上，每天都要按照給定的要求寫出大量的作文，再由專門的人員回傳給地球，這樣就可以掩蓋人們正在失去寫作能力的事實。
這時候，一個主管模樣的人訓斥著我，讓我趕快完成任務，否則就沒有飯吃。我只好拿起紙筆不停地寫著、寫著，身邊的每個人仿佛也都害怕餓肚子，低頭一刻不停地書寫。
好不容易到了吃飯時間，我問身邊的一個大哥哥，為什么世界會變成這樣，我們什么時候才能擺脫這種生活。他無奈地說：“小妹妹，你真是什么都不知道�。‖F在地球上的人生活都很富有，但是人和人之間的交流卻越來越少了，大家要么上網，要么依賴機器人，平時是很少用文字表達看法的`�！�
“難道大家都不用上學嗎？”我問。
“要上學的，但是為了促進科技發(fā)展，人文社會學科因為被認為沒有用，就都被取消了，學校里只強調數學、科學這些科目，沒有人重視自己國家的語言文字，大家都覺得能看懂課本就行了，每天都在不停做題，后來漸漸地就不會寫文章了�！�
我還是一頭霧水，這時候主管催促的聲音又響了。我邁出步子，一腳踩空，這才發(fā)現不過是做了一個荒誕的夢。幸好現實中大家都還能下筆寫文，否則我就要在作文星球上過完一輩子……
想象我的初中生活作文 15
六年級周永怡
歲月經不起時間的催促，像一抹云彩飄然而去，小學生活已經畫上了圓滿的句號。在向往和憧憬中，我即將開始全新的初中生活。
中學對我來說是一個陌生的概念，可也是人生注定要經歷的一個過程。在我的認知中，中學應該有一個簡約明亮的圖書館，里面有書架一排排的，各種類型，各種顏色的書，安安靜靜的躺在書架上，等待著各位讀者的閱讀。我希望自己能夠在安靜明亮的圖書館里，在知識的海洋里遨游。
中學也注定是忙碌的，隨著科目的增加和學習難度的加深，時間會越來越緊張。當然，使我最感興趣的就是化學了，我能不能穿上白色的衣服在實驗室里做實驗？化學會不會很難？化學公式會不會很難背？我對有關化學的一切充滿了興趣和好奇。我相信總有一天一定會解開自己今天提出的問題。
在中學里我會遇到各式各樣的人，我希望我能遇到一個美麗溫柔，教學有方，作業(yè)布置少的老師。一個仗義的同學，一個理智的同桌，一個負責的班長。
年輕的音符在飄散，滋潤著明天的理想。告別了簡單而美好的小學生活，我開始有了新的夢；告別了天真的.童年時代，我迎來了黃金的時代；告別了昔日的云彩，我捧起了金色的朝陽。踏著青春的步伐和瑯瑯的讀書聲，即將開始我的初中生活…
這就是我對我初中生活的暢想，我的初中生活將會是一曲青春的樂章，一個美麗的開始！
想象我的初中生活作文 16
在我們的大人理解中，想象是對還沒有實現的事物有所幻想，是對不可能實現事物的幻想。是許多人不屑一顧的無任何意義的東西，但就是這種在人們潛意識中不可能實現的白日夢卻在我們的生活中有著舉足輕重，無可代替的位置。
想象，它在不同的角色中有不同的使命。但在他們的腦海中剛剛形成的.幻想卻經常被人們毫不留情的打破，化作粉末飄灑在空中永無再生的機會。但那些愚蠢的人們永遠都不會知道，沒有了想象，他們的生活便會變得黯淡；沒有了想象，他們便會失去生活唯一的指向標；沒有了想象，他們便會永遠的達不到生活的高端；失去了想象，他們便會在黑暗中感到迷茫將會永恒的踏不上幸福的階梯。
迷茫的人們啊，請你們醒醒吧！誰說想象便是白日夢？誰說處在幻想中的人是可悲的？請你們回首看看吧！那些在人們的心中的偉大的科學家他們的心中不也有過幻想嗎？他們不也想象過嗎？如果瓦特沒有想象出開水壺，怎么會有資本主義的蒸汽時代呢？如果沒有富蘭克林對雷電的幻想，又怎么會有現代社的電氣時代呢？如果牛頓，貝爾沒有大膽的去想象，難道我們能夠實現千里眼，順風耳的夢想嗎？
各位，想象猶如燈塔的光芒，給千百萬生命帶來了希望。但是，我們千萬的想象，只是為人類打開了一扇又一扇的門，開了一座又一座的荒，可是荒后的耕種還需一個一個去做，所以請你們廢除老舊的觀念，插上想象的翅膀，用奇妙的色彩，用豐富的想象力去為我們的祖國母親開墾荒山，讓她青春永駐吧！
想象我的初中生活作文 17
時光匆匆而逝，轉眼間，幾十年過去�，F在是科技的時代，我以前上的小學真是大變樣。
剛邁入學校的大門，看到的就是那氣派的操場。學生此刻正在操場上盡情的玩耍。
我向里望去，可是里面看著好像只有幾棵樹。我不禁疑惑道：“咦，教學樓呢？教學樓哪去了？”我一抬頭，只見幾座宏偉的建筑在半空漂浮著，我又定眼一看，這竟是一座教學樓。原來，這種教學樓都是用特定的材料制成的，重量比塑料還輕。但是，不要看它輕就覺得不牢固，實際上，它比城堡還堅固。
上了教學樓，走進教室。首先看到的就是那會變色的墻壁。上課時，它會變成淺藍色，這樣學生看了，頭腦就會變的清醒，注意力集中。下課時，墻壁就會變成綠色，看了之后就會覺得健康，活潑，有朝氣。如果天氣很熱，墻壁就會變成白色，讓人感到清爽，寧靜。如果很冷，它就會變成紅色，讓人感到溫暖。
上課時，老師一點也不擔心某位同學會走神。因為他們的課桌上都安裝著監(jiān)視器。只要某位同學走神，老師都會在第一時間發(fā)現，并提醒他。由此一來，教學質量也就提高了不少。
從教學樓上下來，一扭頭，看到的'是幾棵樹。我走近一看，這竟是一片樹林。遠處看，只有幾棵樹，可是，近處一看，才知道，原來這是一片樹林。里面什么植物都有，只有你想不到的，沒有你看不到的。
這不僅讓學生們有了一個舒適的學習環(huán)境，又美化了校園，真是一舉兩得。
想象我的初中生活作文 18
一天早晨，小明去上學。他一路哼著歌，一路看著美景，心里美滋滋的。
這時，他突然聽見有人在喊：“救命”。是誰在喊救命呢？小明尋著聲音跑去，居然是一只被石頭壓在下面的小鳥在喊救命。小明二話不說，急忙搬開石頭，救出了小鳥。小鳥感激地對小明說：“謝謝你，救命恩人�！闭f完，不知怎么從大石頭下面拿出了一頂十分漂亮、五顏六色的帽子，遞給了小明，繼續(xù)對他說：“這是一頂神奇的帽子，你只要對它說什么，它就會幫你做什么。”剛說完便拍拍翅膀飛走了。小明拿著帽子，繼續(xù)向前走。
小明一看手表，哇！快八點了，快遲到了！小明急得像熱鍋上的螞蟻的螞蟻——團團轉。這時他突然想起了小鳥說的話，決定試一試。他大聲對帽子說：“我喲啊立刻去教室！”帽子好像活了起來一樣，立刻跳在小明的腦袋上，飛了起來，并且飛得價值比風還快，一下子就把小明送到了教室。
小明是個善良的孩子，他用帽子幫助窮人變出許許多多好吃的東西和許許多多的錢財，用帽子幫助生病的'人們救治。有一次，村里有個小朋友得了很嚴重的病，怎么治也治不好。小明對帽子說：“快去吧那個小朋友治好�！闭f完，帽子便飛了出去，從帽孔里面噴出許多藥物，一下子就把那個小朋友治好了。從此，人們都很喜愛小明。
聽了這個故事，我有很深的感觸。如果我遇見了一些不懂事的小朋友，我會對他們說：“只要你們樂于助人，懂禮貌，就一定有好報！”
想象我的初中生活作文 19
一天一根鉛筆得意洋洋的在寫字，嘴里不停的說著：“我是我是用處的！我是用處的！”
橡皮聽見了，氣沖沖的跑了處來說：“誰說你是最有用處的，你看我可以把你寫的字擦得干干凈凈，我擦，我擦……"："��！終于擦干凈了，然后大吼一聲我是用處的。
尺子被一聲大叫吵醒了，拿著吧扇子在手中扇來扇去，好像一位大爺似得。旁邊還有兩個小跟班。大模大樣的走了出來管閑事的說：“干嘛呢！干嘛呢！”橡皮說高傲的.說：“我們再比誰最有用，所以我是最有用的”。鉛筆不服的說：“你，最有用，笑話，我最有用，我可以幫助別人寫字�！背咦有χf：“no，no，no，我最有用，我可以量角，畫角，畫直線，畫射線，你們行嗎？”說完就大笑起來，鉛筆盒昂首挺立的走了出來說：“我的用處最多，行嗎？你們天天在這里住，認同我就是你們的家，你們的用處能比我的用處大嗎？”他們就這樣一直吵了幾天幾夜。把書包爺爺吵醒了，書包爺爺打斷了他們的爭吵，對大家說："你們不能爭吵，大家都是平等的，我們應該和平相處，這樣我們才能開心呀�！�
大家聽了書包爺爺的話，覺得很有道理，他們都認識到了自己的錯誤，他們都記住了書包爺爺的話，每天都和平相處，快快樂樂地過著每一天。
想象我的初中生活作文 20
在沒有大人的世界里，小孩子們無憂無慮，無拘無束，想干什么就干什么，再也沒有大人的‘‘不允許’’，也沒有大人的吼叫，也沒有大人‘‘趕快寫作業(yè)’’的叫喊聲。
沒有大人，我可以每天看著電視，躺在沙發(fā)上，嘴里吃著東西，開著空調。冰箱里放滿了好吃的，有西瓜、蘋果、冰淇淋、草莓、面包、香蕉等好吃的.。還有一個冰箱里放滿了果汁，并且像施魔法一樣，吃也吃不完，喝也喝不完，而且還有一個好處，就是；怎么吃也不會生病。
白天，叫上幾個伙伴一起去公園玩，去爬山。還可以去名勝古跡玩，也可以去世界名城去玩。晚上，房間里的墻變成了藍色的海洋，上面有海豚、有海鷗、有金魚、有烏龜、有小龍蝦。地板上是森林，上面畫著兇惡的老虎，溫順的綿羊，森林之王獅子、淘氣的猴子，這樣，房間里才會充滿溫馨，充滿冒險性，才會有個性。
沒有大人的世界，到處都充滿歡樂。馬路上不會有汽車的出現，而且到處是花花草草，這樣不僅可以清新空氣，而且還可以美化環(huán)境。小孩子們的房間是一個大大的套房，里面可以住進二十至三十人。而且每一間房子的格式都不同。
沒有大人的世界就不會出現危險嗎？我肯定得告訴你；那是不會的。因為我們每個人的身上都安裝了一種零件，它會讓我們知道什么時候有危險，當我們不避開危險時，它會讓我們自動避開哪些危險，到安全的地方去，不會讓我們遇到危險。
沒有大人的世界里，我們充滿著歡樂，每一個角落都洋溢著微笑。
想象我的初中生活作文 21
2014年，天降奇物，暗影寶典一本！傳說此典當被發(fā)現，修煉正果之事，便可爆發(fā)出驚人的威力。威力足以毀滅一切。
這一天，菊花初中的高旭晨，長著一頭銀色的短發(fā)，一雙炯炯有神的藍色瞳眸，一套深藍的衣褲，一雙白色的板鞋。
語文課上，高旭晨不安的望望四周，對于他來說，上課真心是很無聊的`事情，恨不得早點回家。“真希望快點放學啊！”高旭晨說。這時候，高旭晨的同學周志強說：“別做夢了！今天周一，住校！今晚早點吃完飯洗洗睡了！”
“零零零”下課鈴聲終于響了，高旭晨背起書包就往食堂進發(fā)。吃完飯，一個人，在學校的花園，散步。一個人走著。
閑逛了許久，高旭晨看了看手表，“什么？！7點了？！”說著，趕緊離開前往宿舍，作業(yè)還沒寫呢！再不趕快就沒得睡覺了！這時候，正當高旭晨返回時，天上霹靂雷電，一道閃電劈到地上。光芒閃耀的讓高旭晨什么都看不見！“哇！”1分鐘過去，閃光漸漸消退。高旭晨從閃光中睜開眼睛，看見原本翠綠的草地上，一片區(qū)域的草呈黑色，已經燒焦了。
“這是什么？”高旭晨說。地上正有一本書本，看起來好像有5000多頁，有足足5本新華字典這么厚，這讓不喜歡讀書的高旭晨更苦惱了，說：“上帝，難道你一定要讓我讀書？這足足有5000頁��！”但是好奇心還是戰(zhàn)勝了厭倦，高旭晨撿起了這一本書，準備回到宿舍再看，當然，前提條件是先做完作業(yè)！
想象我的初中生活作文 22
從前，在一個精致的小房間里，放著許多玩具。其中就有一個紙姑娘，她叫艾麗。艾麗不僅美麗，而且心地善良。
有一次，艾麗在窗臺上許愿，她希望自己能變成人，為人民服務。沒過多久，一位美麗的仙女來到艾麗面前說：“女孩，我答應你，幫你實現愿望�！闭f完，仙女念了一聲咒語，就消失了。
艾麗變成人后，幫鄉(xiāng)親們干了很多活，大家都非常感謝艾麗。在森林里的.深處住著一只孔雀，孔雀外表很美麗，但是心腸惡毒，經常害人做壞事。一天，孔雀對魔鏡說：“這世界誰最美麗？”魔鏡答：“森林鄉(xiāng)村里的艾麗�！笨兹敢宦�，火冒三丈地說：“你這個艾麗，我要把你變成丑八怪�！笨兹竾\嘰咕咕念了一聲咒語，就把艾麗變得很丑了�？兹赣謱δхR說：“世界上誰最美麗？”“你呀！”孔雀一聽心里樂開了花，像喝了蜜一樣甜！
從那以后，鄉(xiāng)親們都不要艾麗幫忙，他們以為艾麗是怪物。艾麗傷心極了，她每天都哭，眼睛都哭腫了。
有一天，艾麗走在大路時，突然，有一位小男孩掉入了水中，艾麗立刻跑過去把男孩救了上來，可是男孩說：“救命呀，媽媽！這里有怪物呀！”說完，就跑了。艾麗聽了傷心極了。但是這一幕正好被一位國王看見了，國王很喜歡艾麗的善良，決定把她娶為妻子，并封她為皇后。結婚那一天，艾麗走在紅毯上時，變回了原來的美麗容貌。國王看到后，臉上洋溢著幸福的笑容，心里像喝了一杯甘露。
就這樣，艾麗和國王幸福地生活在一起。
想象我的初中生活作文 23
薩格羅斯正在不斷掠殺艾迪星上的獵物，我們無力還擊。
最后，迫不得已召喚出了戰(zhàn)神聯盟之一——雷伊。
雷伊在遙遠的地方收到了雷神能量石的信號，急忙干了過來，看著薩格羅斯這么囂張，便使用雷祭將其麻痹。
海盜首領陳詩雨發(fā)出信號，將七魔將和左中右將軍都叫了過來。
七魔將的精靈們將我們團團圍住，一起發(fā)出技能，雷伊使出了雷光之盾保護了我們。
雷伊就要撐不住了，終于，其他幾位戰(zhàn)神也趕來了。
它們一起戰(zhàn)斗，將七魔將們打得上氣不接下氣。
最后一擊，雷伊張開了雷光之翼，正準備向七魔將使出雷神天明閃的時候，薩格羅斯的麻痹時間突然到了，迅速向雷伊攻擊，將雷伊的雷光之翼切斷，雷光之翼被切斷后轉化成了一道光芒，消失了。
雷伊憤怒，使出末日雷電，將薩格羅斯打回了原形。
所有海盜都暫時撤退了。
“雷伊你怎么樣了！”況迪說道。
“沒事，只是感覺超進化的能量沒有了，戰(zhàn)斗力開始反噬，能量不斷減弱，一定是剛才薩格羅斯攻擊我的`時候從我翅膀后面下了獨守，體累似乎有種暗黑能量在吞噬者我的正能量�！崩滓琳f道。
“可惡的海盜�！毕挠狼烧f道。
“現在能量反噬，我再也無法張開雷光之翼了，現在已經感覺不到雷光之翼的純在了�！崩滓琳f道。
“什么！”眾人大吃一驚。
“雷伊，你現在就先回赫爾卡星繼續(xù)修行吧，宇宙的秩序就交給我們把，等你好了再繼續(xù)�！鄙w亞安慰道。
說完，雷伊飛向了遠方。
想象我的初中生活作文 24
2025年，我變成了一個又高又大的小伙子，當然也是一個不折不扣的大帥哥，快來看看那時的我吧。
2025年，我已經“高聳入云”了，一米九七的身高，無不是大家羨慕嫉妒恨的專題對象�？炜�，我是不是長著像刺猬似的鋼針頭，炯炯有神的雙眼，不亞于狗的嗅覺的鼻子，能說會道的嘴巴與關鍵時刻總是掉鏈子的耳朵？再來看看我的身體，高挑的身材，行動如飛的雙腿，將近一米的胳膊總是將別人夠不著的東西輕而易舉地幫他們取下來。我的'身邊有成千上萬的人都說我是打籃球的，不瞞你們說，他們還真的猜中了！可不是嘛，要不這么好的先天優(yōu)勢就會被白白地浪費掉！
你們想知道我在球場上的表現嗎？告訴你們吧，在球場上我的表現可是不一般的。首先，我在球隊里非常受教練的重用。其次，我在球場上的表現更是霸氣十足，我的“夢幻舞步”總是在過人時大顯神威。最后，我要說的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng)造的。除此之外，我所創(chuàng)造的14秒鐘得15分的奇跡也是無人能敵的喲！
那時，我的主要工作就是打球了。不過在工作之余，我也時刻不忘放松自己。我會經常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游，有時我也會呆在家里靜靜地讀書，享受文字帶給我的無窮魅力。
這就是未來的我，你們喜歡嗎？
想象我的初中生活作文 25
我是一片樹葉，因為春天的到來，我誕生在一棵樹枝上。原來的我很小很小，螞蟻和蜘蛛常爬到我身上，日積月累，我的身上到處都是蜘蛛網，我無可奈何，唯有忍氣吞聲。后來，我逐漸長大了，身上也多了件綠色的衣裳。我可以遙望遠方，因為我站得很高。但是我將失去了自由！一旦我離開了這棵大樹，我就會失去了生命。漸漸地，這個家又多了許多成員，而我卻被顯得渺小了。
夏天來了，我們依舊住在這個家里，許多人類都來參觀我們這個大家庭，甚至有些人坐在我們的下面避風避雨，好像我們是他們的大傘一樣。不過，這樣我也很高興，畢竟我還有一點點作用。秋天的到臨，使我感到傷悲。我知道我必須離開這個大家庭了，去尋找另一個屬于我的天堂……于是我換上了黃色的衣裳舞動著身子降落在地面上。我以為這就是自由，可是并不是。天下起了小雨打在我的身上，我無處可躲。人類急促趕回家的腳印陸續(xù)印在我的身上，我滿臉傷痕。我大聲地哭泣、傾訴，可是沒有任何人能聽明白我的心聲。我唯有忍受著這種侮辱，抱怨著這不公平的遭遇。并且，我也因此開始討厭人類了。
冬天到了，我那身骯臟的`衣裳終于可以清洗了，我很開心。我本以為我擁有了生存的一線希望，可是，當掃帚降在我身上的時候，我這線希望也隨著破滅了。在清潔工清潔地面時，我成了犧牲品。當我被送進垃圾堆里時，我的世界從此灰暗了……
冬天來了，春天還會遠嗎？而又有多少人重復著我的經歷呢？
想象我的初中生活作文 26
我發(fā)明的記憶餅干終于成功了！它不僅美味可口，而且只需要一小片就可以讓食用者的記憶力成百倍地增長，能將看到的百科全書和字典等的知識全部記在腦子里，此外它還可以讓人恢復失去的記憶。
星期一一上班我就帶著記憶餅干來到我的母�！Ｔ獙嶒炐W，這里的四年級學生們正在準備參加昆山市第106屆少兒英語大賽，可是這屆的單詞都很難背，他們急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我就給了他們一人一個記憶餅干，當他們陶醉在餅干的美味中時，也不知不覺地背出了每個單詞······比賽結束了，我們破天荒地得了第一名，看來我的記憶餅干很有用呢！
我又馬不停蹄地來到了敬老院，這里的老人大都是老年癡呆癥的患者，他們有著輝煌的過去，可如今他們連自己的親人都不認識了。他們的生活一片空白，他們的痛苦寫在那寂寞的眼神里。我跟院長說明來意以后，他就帶著我們來到了黃奶奶、陳爺爺和林爺爺的'房間，他們三個都是老年癡呆癥患者，護工伯伯小心翼翼地把記憶餅干喂給他們吃。過了一會兒，他們眼神不再呆滯，黃奶奶充滿疑惑地問：“我怎么會在這里？我兒子說好要來陪我吃晚飯的呢！我得趕快回家！”他們的記憶恢復了，隨后我將餅干給了養(yǎng)老院所有的老人，他們的記憶全都恢復了。
記憶餅干成了全世界銷量第一的高科技產品了。
想象我的初中生活作文 27
自從猴子小姐看見人們的腳下穿著的鞋子，不知道是什么東西。便費了九牛二虎之力，終于打聽到了，原來這東西叫高跟鞋。猴子小姐想：如果我穿上高跟鞋，一定能成為一位真正的小姐的。
于是猴子小姐省吃儉用，終于攢夠了錢。她連忙跑到鞋店，挑了一雙高跟的水晶鞋。剛開始，動物們都還叫著說：“猴子小姐真漂亮！”也有不少男士為猴子小姐送花。猴子小姐心里美滋滋的。心想：“這高跟鞋的作用可真大呀！”以前沒有人送花給我，現在不僅有人送花給我還有人夸我像模特一樣漂亮。以后隨時都要穿著高跟鞋，連睡覺也不脫下來。好讓他們繼續(xù)送花和夸我漂亮。
可惜好景不長。有一天，猴子小姐不知不覺的走進了森林。忽然有一只老虎盯上了她。猴子小姐想：“我爬到樹上老虎就追不上我了。于是，她迅速的向樹上爬去，可是爬了一半卻怎么也上不去了。原來是穿著高跟鞋的原因沒辦法抓到樹。眼看老虎的爪子就要抓到猴子小姐時，由于猴子小姐的'穿了高跟鞋抓不到樹來回的晃，一不小心鞋子掉了下來，正好砸到老虎，把老虎砸暈了。猴子小姐趁機連忙慌慌張張的逃跑了。等老虎醒過來看到猴子小姐已經無影無蹤了，只好垂頭喪氣地走了。
通過這件事以后，猴子小姐知道了，所有的事情都不能只看外表。因為只看外表可能會是自己得不償失。從此以后，她再也不穿那雙高跟水晶鞋了。
想象我的初中生活作文 28
星期天早上，我躺在床上一直在幻想著自己哪一天可以有一個魔法棒，想變什么就變什么，想實現什么愿望就實現什么愿望，正想的有滋有味的時候，媽媽的“大喇叭”聲將我召回了現實。
，媽媽拔了電腦的電源線，反鎖上大門，告訴我一個人在家學習，不準我離開家門半步。
好無聊，我只好又躺回床上，繼續(xù)做我的夢，突然，大門前閃過一縷彩色的光，從那光里走出一位美麗的仙女，她身穿一件雪白的裙子，頭上插著一根亮閃閃的的金簪，手里拿著一根鑲滿了鉆石的七彩魔法棒。
她向我招了招手，向我遞上魔法棒，我走上前，雙手捧著來到屋前，仙女也跟了進來，我一時激動，完全忘了老媽的叮囑，拿著魔法棒一揮，啊!電腦竟然自己開機了，哇塞，這支魔法棒真的有法力啊!
我還嫌不夠，又把房子變成一個宮殿，自己坐在那高貴的座位上，穿著華麗的.衣服，指揮這宮殿里的所有的男男女女。
等我玩累了，坐下來休息，才想起剛剛仙女的到來，可我四處尋找，發(fā)現仙女已經沒了蹤影。
我不管三七二十一，繼續(xù)施展魔法，一會兒把玩具變成自己愛吃的零食，一會兒又把自己的舊拖鞋變成一雙漂亮的水晶高跟鞋，自己穿上它，在客廳里走來走去。
正在我玩得開心時，突然，大門好像吱吜的響了一聲，不好，媽媽回來了，我急忙脫水晶脫鞋子，一摸才發(fā)現，我還光著腳丫在床上呢。
我這才緩過神來，原來剛才是南柯一夢啊!
想象我的初中生活作文 29
在那個春天，我出生了，我的媽媽是一棵蒼雄的大樹，從出生的那一天我就開始崇拜著她，因為我很小噢，只是一片嫩芽。
有一天，我沐浴著陽光，仰望著天空，哇！天空好藍，像一顆晶瑩的藍葡萄！忽然，一只好大的鳥兒劃過天空，那么地灑脫，那么地自由，忽然我看看自己，卻永遠固定在了媽媽的身上，我感到悲哀，我渴望飛翔，渴望那份灑脫，那份自由。
于是我告訴了媽媽，我想飛，想高高地飛上天空�？墒菋寢屨f，孩子你不能飛，因為葉子一但離開了我就再也活不了了。我疑惑著卻又無可奈何。
漸漸的，我長大了，溫暖的陽光和甜美的雨露把我變成一片令所有葉子都羨慕的葉子，然而我習慣了，不再感到有趣和新奇，于是，我又幻想到了飛翔，它是那么地令我神往，把我所有的喜悅都勾走了。我不知道何去何從。
一天夜里，狂風大作，我被驚醒了，望著狂風，我心跳加速：要飛還是要活？我的思緒在痛苦地掙扎。終于，我決定了，飛吧！即使要付出生命，也要完成那期待已久的飛翔！于是，我使勁兒搖擺著身子，希望在狂風的'幫助下，實現我的夢想——飛向高高的天空！
漸漸地，我閉上眼睛，我知道，我就要飛了，就在那一刻。終于，我飛起來了，旋轉著離開母親，離開了平靜而安定的生活，再見了，媽媽！也許這是我生命里的最后一句了吧。
未完待繼……
想象我的初中生活作文 30
未來的我 龍鳳小學 五年級 白斯勻 “嘟”一輛豪華的奔馳停在一棟漂亮、高大的別墅旁，從上面下來一位氣質非凡、美若天仙的女子，那就是我——白斯勻。 踏上那幾個小小的樓梯，來到一扇刻著我畫像的門前。 “我是你的主人，請開門�！边@是一扇高科技的門。只要輸入你想說的話，確認好以后，你走到跟前，將你的密碼輸進去，大門就會自動打開。 走進去，兩側分別有一堵墻，當你走到跟前時，它就會熱情地招待你，并用柔和的聲音說：“主人，歡迎你回來”。 一回到家，踩上一張心形的地毯，就會出現一個機器人，為你端茶倒水，掃地等家務活。 掃地時，只要你摁一下它身上的黃色按紐，它腳下就立刻出現毛茸茸
的新型掃帚。它飛快地走，每走出一步，地板亮堂堂的，絕對不會出現灰塵漫天飛舞的情況。 接著，機器人會給你揉揉肩、捶捶背，按摩腳部而且，按摩的`很舒服，簡直是一種享受。 中午，你不用發(fā)愁不想做飯，也不用勞駕去下館子。只要開了電腦，打開廚房樂園，輸入你的口味，把卡一刷，這樣就算付過錢了。過一會兒，大廚師就會把你點的美味家肴端過來，讓你大開眼界，大飽口福。 晚上，走到房間，再踩一下地上的白色按紐，一張既舒適又柔軟的床就會從天而降，輕輕的落到地上。哈哈，這種床既大又不占空間，睡上去又很柔軟，還會有枕頭為你唱流行歌曲，讓你很快就進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。這種榮華富貴的生活，誰不羨慕呢？ “嗒嗒嗒”鬧鐘響了，新的一天又開始了。
想象我的初中生活作文 31
晚上，我在床上躺著，不知不覺就進入了夢鄉(xiāng)……
咦，我怎樣來到宇宙中？突然，我看到了許多行星圍坐在一起，像就是在開討論會。月亮發(fā)話了：“漂亮的地球姐姐，我真羨慕你！你瞧你，藍色的衣服、綠色的頭發(fā)，多么美麗！這宇宙中的星球，要數你最幸福了！”“哎，月亮妹妹，你有所不知。”地球長嘆，說，“我的兒女們──人類，真讓我苦不堪言�！薄笆裁�？”所有的星球都睜大了眼睛，驚異地看著地球。地球又繼續(xù)說下去：“我的兒女們整天破壞環(huán)境。他們把我的頭發(fā)──樹木連根拔起，害得我只剩下光禿禿的頭頂，沙漠可越來越多�。 贝蠹叶甲h論起來：“人類怎樣能夠這樣對他們的母親！”“就就是！”地球悲哀地說：“可能他們早就忘了我就是他們的母親了！他們污染環(huán)境，把垃圾倒進江河湖海里，害得我三天兩頭往醫(yī)院跑。沒有了樹木，擋不住暴風雨，暴風雨連續(xù)幾天襲擊他們。這使到許多人傷亡……”說到這兒，地球已經泣不成聲了。“這就是對他們的懲罰！”金星大聲地說。地球又說：“有一個地方，經常搞核實驗，弄得塵土亂飛，致使我的許多兒女得了呼吸道感染�！薄拔艺f你的`兒女這也太……”月亮的話還沒說完，就吹來一陣風，把地球吹得沙塵亂飛，星球們慌忙躲開……
過了好一陣子，突然響起轟隆隆的聲音，把我驚醒了，原先就是外面正在打雷。我想：此時此刻，雷公公可能就在提醒我們，要好好保護地球�。�
想象我的初中生活作文 32
假如我會七十二變
親愛的朋友們，你們最羨慕誰？哦，當然是本領非凡的孫悟空了，我羨慕他會七十二變假如我會七十二變，我會變成一座通向四面八方的立橋，我把那些流落在外的中華兒女接回來，和他的親人團聚，看到那親的面，我甜甜地笑了。假如我會七十二變，我會變成神筆馬良，畫出一棟棟樓房給一些非常貧窮的農民居住，我還要畫出一座座學校，專門為失學兒童和非常喜歡讀書的兒童建造的'，讓他們坐在明亮的教室里說讀書，如果是誰學得最棒還有獎學金發(fā)呢！假如我會七十二變，我會變成一片茂密的森林和一個守衛(wèi)森林的機器人，它們可以讓沒有家的小鳥在這片大森林里生活，如果有打獵的和砍樹木的人來，守衛(wèi)森林的機器人就會對他們警告說：“你們不要再傷害動物和樹木了，要保護它們，并且愛護我們的地球”。假如我會七十二變，我會變成一個工程師，造出許許多多高大的房子，遍布全球，讓許許多多沒有房子的人和孤兒免費住上新房子，假如我會七十二變，我會變成一個刀槍不入的警察。有我在，盜賊就不敢在任何地方做任何非法的事情。因為那樣就會讓我的千里眼發(fā)現，然后我會用一秒種的時間趕到現場，用迅雷不及、掩耳之術抓住盜賊，送入監(jiān)獄。假如我會變……
噢，我要變的太多了！總之，哪里有仇恨我要去廣施友愛，哪里有侮辱，我要去散播寬恕。讓歌聲與微笑，團結與友愛永遠留在人間！
想象我的初中生活作文 33
人人都有職業(yè)，秋姑娘也不例外。
秋天是一位“畫家”。她把黃色的給了稻 田，金燦燦的稻田像一片金色的海洋，風一吹，浪花翻滾而去；它把紅色給了果樹，蘋果像一位害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們始終找不到它，看來，蘋 果好像跟我們在玩捉迷藏的`游戲；柿子姑娘像一盞盞小燈籠，照呀照呀，照亮了整個果園；它把藍色給了藍天，藍天就像一個寬廣的游泳池，這么大的游泳池，我真 想快點脫掉衣服去游泳呢！
秋天是一位“魔術師”。它幫森林換上了一件金黃的禮服，大樹上換上了這件金黃的禮服后，好像比之前更加美麗了！ 它用魔法棒輕輕一揮，田野里的農作物成熟了；它又來到了玉米地，只見玉米摸了摸自己的黃胡子，裂開了嘴，露出了它像金子般的牙齒；魔術師又來到了高粱地， 高粱舉起火紅的火把，像一位威武的士兵，站在地里守護田野；魔術師又來到了果園里，果園里真是瓜果飄香�。↑S澄澄的大鴨梨散發(fā)著淡淡的清香，聞著聞著，我 就流口水了；香蕉像一條條小船，劃呀劃呀，劃遍了整個田野。
秋天是一位“設計師”。它用香水噴了噴桂花，我聞到了桂花的香氣，�。」槐戎案懔�；它為菊花們設計了一件五彩繽紛的禮服，菊花穿上后，變得楚楚動人了，紅似火，粉似霞，白似雪，令人看了眼花繚亂；它把最新的設計皇冠給了石榴，石榴戴上后，真是高貴無比。
有了秋天這位多才多藝的姑娘，我們的生活就更加美好了。
想象我的初中生活作文 34
想象，可以泡一杯清茶，熱氣騰騰的，冒著一層層煙霧，輕輕一聞，淡淡的清香；鋪開宣紙，研好墨水，輕輕拿起毛筆，筆尖輕輕觸及那散發(fā)著古老氣息的宣紙。靜靜地，瞬間，墨的香，茶的香，紙的香，結合到了一起！向你訴說著那優(yōu)柔的故事。端來一杯清水，靜靜地，"滴答"將一滴墨汁滴入水中，便如絲如綢，婉轉伸延，纏纏綿綿，似舞似歌。沒有快樂，沒有悲哀，沒有贊歌，沒有痛苦，只是在靜靜地做自己的事，自己喜歡的事~~~~~~
靜靜地，沒有人來打擾，沒有喧囂，沒有世俗，沒有勢利，只有靜靜的`世界，靜靜的我，靜靜地凝望漂白了的四壁。
是我踩空了嗎？為什么我覺得我輕飄飄的，是驕傲了嗎？我該怎么辦，是進是退，進了會驕傲；退了會流淚；是非成敗，才會構成生活嗎？如陰陽兩極，才會構成圓滿的太極嗎？數次會在自己的心里某處感動，數次會因小小的失敗而喪氣！唉！我太低級了！要時刻謹記："不以物喜，不以己悲！"
宇宙瞬間也融為一體，思緒萬千，連自己也不知道自己到了哪，想到了些什么！也許是在發(fā)呆吧！腦子一片空白~~~~~~~
后記；
這篇文章其實寫得挺亂的，當時思緒也很亂，寫著寫就斷掉了，斷斷續(xù)續(xù)才拼出來！不知道你們能否體會到我當時的心情！多多鼓勵我��！
想象我的初中生活作文 35
昨天晚上，我做了噩夢，把我嚇了個半死……
一天下午，我正和小伙伴們玩的高興，突然，施燦跑了。她說：“周楊，你慘了，你這次語文考試只考了27分，許多題目都寫錯了，全班最低分啊。”當時我的感覺不亞與晴天雷劈，全班最低分!27分!慘了慘了，我這輩子完了!證實施燦的話，我到處去問同學。我最先遇到的A同學，他說：“哼!你還好意思問，27分，是人考的嗎。”我張開了嘴巴，半天閉不上，隨之而來的是氣憤，我說：“有了不起�！闭f完，我又來到我的好朋友B同學那，她竟然也輕蔑的說：“我看錯人了，你最好別靠近我，近朱者赤，近墨者黑。像你測驗只能考全班最低分的人啊，人會和你玩兒的�！闭f完，她走了，留給我的，只是心中的苦澀。我真想找個人好好傾訴一番，誰會聽呢?我忍不住在哭了起來，不知不覺，中午了，我不感到肚子餓，只感覺到心中苦悶極了。眼中的淚水干澀，再也留不了。我要去教室嗎?想到同學們厭惡的眼神和老師即將對我的“轟炸”，我勇氣進去了。正當我感到無助時，我醒了，一摸頭上，全是剛剛被夢中的情景給嚇的`冷汗，幸虧這只是夢啊，要是我真考了27分，班上的最低分，我不跳樓才怪呢。
無巧不成書，上午，老師偏偏要搞期中測驗。想到了我做的夢，我不寒而栗，這夢不會的事吧，偏偏時候測驗，倒霉。我該不會真的會考27分吧!
想象我的初中生活作文 36
放假這幾天，真是百感交集，百無聊賴，百思不解，百折不撓。
6月7，8號，對于許多人是個重要的日子，命運會在此宣判，誰入地獄，誰升天堂。有喜有悲，只可惜有些人應該悲傷卻無知的喜悅，有些人應該喜悅卻無奈的悲傷，兩者都是可悲。
我想，他們通過這兩天的最后一役，應該懂了了吧，未來在他們面前應該夠情晰可見了吧，他們放心了，有的卻失望了，他們輕松了，有的卻空虛了，我不知道人生的最終極目標是什么，難不成是死亡，那也許是我們的最后歸宿。
記得曾看到過這樣一句話：“你忙忙碌碌也只是活了八十年，我懶洋洋的曬太陽，也是活了八十年，干嘛那么快去趕死呀�！蔽蚁脒@的確是一句非常有哲理性質的話吧，至少它的確體現了人是在生活的平衡點上尋找快樂的`。
“未來不是夢”這是句很老套的話了，根本的來說，這根本就是句廢話。未來總會來，來了就是現在，現在又有未來，來了又是現在，根本就沒有可比性，應該說：“此時的未來不是夢�！蹦�，其實同樣是句廢話，這里的未來卻又太虛幻了，此時的未來不是夢是什么，難不成是現實？~我被攪糊涂了。
未來對于我們來說是個很虛渺的詞語。在十八歲之前我們的大部分未來始終撐握在別人手中，只有自已不斷努力，別人的未來就會變得渺小而自己的未來卻會不斷壯大，所以說“人是可恥的”。
想象我的初中生活作文 37
萬年后的宇宙是一個千奇百怪、無所不有的奇特世界。
那時，各種各樣的外星人來到了我們的地球。有頭上長著角的火星人，有身長4米多的'土星巨人，有渾身是冰卻熱情如火的水星人，還有和我們地球人差不多卻比我們多長一條腿的金星人，還有……他們和我們接下了深厚的友誼。地球人和外星人象一家人一樣每天和睦地相處著：一起吃飯、一起學習、一起休閑……地球人向外星人介紹我們的風俗習慣，外星人向我們介紹他們的科技成果。雙方親密無間，情同手足。
億萬年以后，人類不僅和外星人交了朋友，還發(fā)現了宇宙中出現的奇觀：人們發(fā)現了黑洞的背面居然是白洞。而且，白洞里還不斷噴吐出類似珍珠的水珠，因為，水在沒有重力的情況下會形成球體，所以，宇宙出現了一些全由水組成的行星。同時，人們還發(fā)現宇宙中有一種奇怪的礦石，每一顆礦石都蘊藏著巨大的能源。只要激活這些能源，它的力量遠遠大于煤炭或天然氣的力量。這些礦石能為人類的進步作出巨大貢獻。宇宙中還存在著一種奇怪的天體。它象一團云，前24小時它沒有什么變化，但是后24小時它就會把前24小時周圍發(fā)生的事全放映一遍。人們稱它為“攝像云”。
我多么希望億萬年以后的宇宙能象我想象的這樣，那么和諧，那么美好！
想象我的初中生活作文 38
一天晚上，我躺在床上，想著我的夢想，不一會兒，便進入了夢鄉(xiāng)。夢中，我仿佛一下子醒了，發(fā)現自己已是一位發(fā)明家。
“啊， 我成功了！”我經過幾個月的努力，終于發(fā)明了一種非常貼近自然的建筑——裝在大樹上的樹屋。這種樹屋不是一般供人們玩耍的樹屋，而是可以讓人們長久居住的 家。我發(fā)明的樹屋冬暖夏涼，人住著很舒適，雖然它只有50平方米，但它是一個球體，可以360度翻轉，可換房間，它有一個扳手，能換五個房間：書房、臥 室、浴室、廚房、客廳。扳一下扳手，就換一個房間。但你站在房間的地板上，你不會跟著房間一起轉，而會站在一個地方不動，非常神奇。
慢慢地，樹屋進入了人們的'生活中。放眼望去，幾乎家家都住在我發(fā)明的樹屋里，在樹屋里，人們總是笑呵呵的，生活充滿了樂趣。透過窗戶往里看，孩子們扳著扳手玩，一邊扳一邊說：“這個真好玩！”
樹屋進入人們生活中后，人們聊天的話題總是三句話不離樹屋，總是說：“這個樹屋真棒，你住樹屋嗎？如果還沒有住的話，那你就太落伍了！“
“咚！“我正在山上看著山下的城市，可我腳一踩空，便滾下了山，我睜眼一看，我怎么在家里？哎，原來是個夢！那個夢真棒��！雖然是個夢，但我相信，只要我有一流的創(chuàng)新意識，我一定會把我的”樹屋夢“實現的！
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