有關(guān)初中生活的作文5篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的初中生活的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中生活的作文 篇1

　　初中生活是五顏六色的，它滿載著父母對(duì)我們的期望，也滿載著我的理想，“初中”，多么美好的一個(gè)詞��！它代表著我們進(jìn)入了一個(gè)新的學(xué)習(xí)階段，我們開(kāi)始告別童年，我們長(zhǎng)大了。

　　看看這寬大的操場(chǎng)，我們將在這里開(kāi)展許許多多體育活動(dòng)，這是我們活動(dòng)的天地，看看這開(kāi)滿香氣迷人花朵的花壇，里面有數(shù)不盡的小花和小草，我們和它們一樣，正在綻放，有一天，我們終究會(huì)是最最動(dòng)人的，最最耀眼的那一朵花，看看那高大的教學(xué)樓，我們將在那兒讀書(shū)、寫(xiě)字、沐浴在知識(shí)的海洋里，在那里邀游。尋找著希望與理想，看看那美麗動(dòng)人的小花園，那里有許多的樹(shù)木，還有池塘，我最愛(ài)那座橋，彎彎的，建立在水面上，好一幅山水圖。

　　初中生活是五彩的，紅色的成功，紫色的是夢(mèng)想，藍(lán)色的是孤獨(dú)，綠色的是知識(shí)，橙色的是喜悅…………好美��！初中生活就是如此，我們會(huì)收獲到成功，友誼、夢(mèng)想、孤獨(dú)、知識(shí)、喜悅的果子，當(dāng)考試、比賽中我們成功了，就會(huì)獲得喜悅的果子，五顏六色，絢麗多彩。

　　初中生活豐富多彩，有知識(shí)的澆灌，也有健康、快樂(lè)的光臨，每天，老師站在講臺(tái)上給我們講課，我們應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)課，不讓老師操心，在學(xué)校里做操、跑步都是煅煉身體，讓我們更加健康、強(qiáng)壯。

　　進(jìn)入初中，對(duì)我自己也有許多的要求與期望，首先，我上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講，這樣成績(jī)才會(huì)好，想要取得好成績(jī)并不僅僅要上課好好聽(tīng)講就可以做到的.，我回家也一樣要好好完成老師布置的家庭作業(yè)，要細(xì)心地做，不馬虎，在有空的時(shí)候要好好復(fù)習(xí)一下學(xué)過(guò)的知識(shí)，也要好好地預(yù)習(xí)一下新的知識(shí)，這樣才能學(xué)有所成，我希望自己在初中生活中好好學(xué)習(xí)，同時(shí)好做一個(gè)全能的學(xué)生，達(dá)到德、智、體、美樣樣精通。

　　在初中學(xué)習(xí)中，我們有太多太多的期望，初中生活是美好的也是快樂(lè)的，走進(jìn)初中，走進(jìn)一個(gè)新的世界，一個(gè)新的目標(biāo)，一個(gè)新的天地，一段新的友誼。在新的一個(gè)階段，好好完成我們?nèi)松�的一個(gè)新理想，載著父母深深的期望，載著老師默默的祝福，走進(jìn)初中，走進(jìn)新期望，放飛吧，理想的鴿子，飛到成功的頂點(diǎn)，讓我們更加的光彩耀人，今天我們是希望的花苞，明天我們是綻放、動(dòng)人的花朵。

初中生活的作文 篇2

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年。轉(zhuǎn)眼間，我小學(xué)陽(yáng)光般的生活流逝了，長(zhǎng)嘆一口氣，把它們當(dāng)作回憶，進(jìn)入了初中的成熟，不再像小學(xué)那樣莽撞`單純。

　　初中有五味瓶，酸甜苦辣咸，樣樣具全。它令人快樂(lè)，令人知道自己的真實(shí)成績(jī)，令人學(xué)會(huì)與別人交往，令人學(xué)會(huì)生活自理，令人學(xué)會(huì)尋找遺失，個(gè)個(gè)都是我們成長(zhǎng)必須的經(jīng)歷。

　　酸

　　與人交往是最讓人心酸的，若不小心說(shuō)錯(cuò)了話，會(huì)讓朋友很心痛，同時(shí)會(huì)反駁出一些另人心酸的話，聽(tīng)起來(lái)確實(shí)不怎么好聽(tīng)�？墒�，或許再過(guò)一會(huì)就會(huì)歡聲笑語(yǔ)，言歸于好。記得一同學(xué)在早上洗漱時(shí)，被我“搶”了水龍頭，其實(shí)我是冤枉的，我本來(lái)就在旁邊站著，一靠邊站了一點(diǎn)，就被誤解，我沒(méi)和她頂嘴，因?yàn)槲覐膩?lái)都不會(huì)在學(xué)校與人不和，我竭力保持好與朋友之間的關(guān)系，讓開(kāi)了，嘴里嘟囔了一句“怎么這個(gè)樣子啊”。原以為別人聽(tīng)不見(jiàn)，鬼才料到，她聽(tīng)見(jiàn)了，還聽(tīng)成我罵她了，立刻說(shuō)一句“你才賤呢”，我真是啞巴吃黃連—有苦說(shuō)不出。之后的.幾天，我和她總是仇視。一不小心，我又得罪了她。那天上課，我作為班委，理所當(dāng)然要管同學(xué)們啊，她看課外書(shū)，我去收她還不給，我讓她抄班規(guī)，到現(xiàn)在我們還不說(shuō)話呢！№

　　甜

　　這天，老劉（即我們班主任）去山東學(xué)習(xí)，把班交給了我們幾個(gè)班委，我們當(dāng)然不能辜負(fù)老劉，扛起了這個(gè)沉重的任務(wù)，同時(shí)也過(guò)了一把癮。第一節(jié)是地理自習(xí)課，我在下面晃悠了好長(zhǎng)一段時(shí)間，收了相當(dāng)多的一摞課外書(shū)。下課了，來(lái)認(rèn)領(lǐng)，見(jiàn)一人來(lái)領(lǐng)，就記一個(gè)名字，誰(shuí)不要自己的寶貝書(shū)�。∫幌伦佑浟税牒诎�，處罰結(jié)果是抄班規(guī)二遍，別看只有兩遍，內(nèi)容可不少，二十多條啊。下課不少人找我，請(qǐng)求取消這個(gè)處罰結(jié)果，絕對(duì)沒(méi)有下次，我很堅(jiān)定地?fù)u搖頭說(shuō)：“不可能，快抄，還要檢查，少一個(gè)字都別想。”第二節(jié)是數(shù)學(xué)自習(xí)課，副班長(zhǎng)允許看課外書(shū)，但不能說(shuō)話，說(shuō)話有500字檢討，沒(méi)人說(shuō)話了，誰(shuí)都不愿丟那個(gè)臉。我體會(huì)到了當(dāng)班委的甜味兒！＆

　　苦

　　住校說(shuō)來(lái)也苦，時(shí)不時(shí)會(huì)有思鄉(xiāng)之情涌起。特別是時(shí)間緊時(shí)，想起家里的寬松，想起家里的食物，確實(shí)十分懷念，這時(shí)就會(huì)有一些熱的東西從眼里流出—那是眼淚�。∶看味疾粫�(huì)忘記弟弟那可愛(ài)的臉龐，每次都不會(huì)忘記爸爸那慈祥的面孔，每次都不會(huì)忘記媽媽那溫暖的問(wèn)候，啜泣一下，就會(huì)分心，一不小心，讓自習(xí)時(shí)間遛了去，這時(shí)，才知道要堅(jiān)強(qiáng)！

　　辣

　　最怕的是學(xué)校的伙食，鬼才曉得這所學(xué)校上輩子是干什么的。大師傅給盛的菜里，辣椒比菜都多，我有時(shí)真懷疑學(xué)校是不是在偷賣(mài)辣椒，剩下的辣椒用來(lái)炒菜，我真想知道做飯的大師傅是怎么想的，為什么要那么多辣的東東，讓人上火，真辣的學(xué)校！￡

　　咸

　　在學(xué)�？倸w來(lái)說(shuō)是咸的。這樣說(shuō)：酸+甜+苦+辣=咸！お

　　初中住校生活的五味瓶真有趣�。。。。。�！我愛(ài)這樣的生活��！

初中生活的作文 篇3

　　打開(kāi)暑期的相冊(cè)，暑期的生活又重現(xiàn)了，扶老奶奶過(guò)馬路，幫小妹妹撕糖果紙，咦，這是-----

　　一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我穿上漂亮的新衣服騎著自行車(chē)到處閑逛。

　　我騎著騎著，突然，一輛三輪車(chē)的輪子陷進(jìn)了了一個(gè)凹洞。我剛想下車(chē)去幫忙推，但想到這樣會(huì)弄臟我的新衣服，我就猶豫不訣。最后，我還是自私的選擇不推。于是我就騎開(kāi)了，大約距三輪車(chē)出事地不到200米的`地方，一輛自行車(chē)從一個(gè)穿著時(shí)尚的人身邊飛奔而過(guò)，倒在自行車(chē)上的保溫杯的什么東西灑了出來(lái)，直接灑在那個(gè)人的漂亮衣服上，我想；那個(gè)人一定會(huì)破口大罵，并要求賠償?shù)摹?/p>

　　騎車(chē)的人一直不停的道歉，哪知衣著時(shí)尚的人卻親切和藹的對(duì)那個(gè)人說(shuō)，''你是不是有很急的事呀！”那個(gè)騎車(chē)的回答；“是呀，我的外甥就要移居美國(guó)了，他昨天打電話跟我說(shuō)！舅舅，我想在去美國(guó)之前，能在喝一碗你褒的雞湯�？捎捎谖移鹜砹耍�而距離飛機(jī)起飛的時(shí)間不多了，所以我才這么趕，”那個(gè)時(shí)尚的 人說(shuō)；原來(lái)是這樣啊，那對(duì)不起了，我耽誤你那么多的時(shí)間，那個(gè)騎車(chē)的說(shuō)；”應(yīng)該是我對(duì)不起你才對(duì)，弄臟了你的新衣服。再說(shuō)就算沒(méi)耽誤，也一樣來(lái)不及。那個(gè)人說(shuō)；這樣吧！我的車(chē)就停在對(duì)面，我載你一程，應(yīng)該能來(lái)得及------

　　一二，一二，這聲音從后面?zhèn)鬟^(guò)來(lái)我朝后面望了一下，一些穿著干凈的大人們，正在幫忙將三輪車(chē)抬出來(lái)。我懊悔不已，因?yàn)樵趥�(gè)人己利和助人為樂(lè)這兩條路中，我選錯(cuò)了方向，走向了錯(cuò) 誤的道路，我應(yīng)該向那些人學(xué)習(xí)，要大公無(wú)私，要心胸開(kāi)闊。

　　合上“相冊(cè)”我望了一眼天空，覺(jué)得特別的藍(lán)，心情特別的舒暢。

初中生活的作文 篇4

　　希望我的初中生活是美好而充實(shí)的，希望在初中生活的每一天都是忙我碌的，希望我和同學(xué)在學(xué)校和睦相處，無(wú)話不聊，成為一個(gè)受歡迎的好學(xué)生。

　　距我去學(xué)校報(bào)告還有五個(gè)月。這五個(gè)月說(shuō)短也不短，說(shuō)長(zhǎng)也不長(zhǎng)�？墒牵�在我眼里這五個(gè)月過(guò)得飛快，時(shí)光飛逝，該來(lái)的總會(huì)來(lái)。我非常珍惜這五個(gè)月，時(shí)光短暫�。∥蚁胗眠@五個(gè)月的時(shí)間做一些有意義的事。比如：我會(huì)用玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)或多讀幾本書(shū)，時(shí)間寶貴抓緊學(xué)習(xí)啊！現(xiàn)在多努力會(huì)對(duì)以后有好處的！

　　在這五個(gè)月里只有三個(gè)月可以讓你抓緊復(fù)習(xí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)，就會(huì)讓你后悔的。我要在這三個(gè)月里好好學(xué)習(xí)，考上一個(gè)好初中，做一個(gè)有用的人，將來(lái)好好報(bào)答父母，不會(huì)辜負(fù)你們對(duì)我的一片苦心。我知道你們這么辛苦是為了誰(shuí)，是為了我們。給我們一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們好好學(xué)習(xí)，然后考上一個(gè)好的學(xué)校，取得一個(gè)好成績(jī)，讓自己的父母高興，使自己出人頭地，找一份好工作。

　　只有好好學(xué)習(xí)，才能成大器，創(chuàng)造一番自己的天地。

　　在這三個(gè)月里我很緊張，怕自己考不好。就在我氣餒的時(shí)候，媽媽給我給予了鼓勵(lì)：不要緊張，做回以前的自己，拿出該有的自信，加油！

　　我猜在初中生活中，我也是一個(gè)好學(xué)生。應(yīng)該經(jīng)常受老師的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，同學(xué)們的喜歡。

　　在初中應(yīng)該會(huì)比小學(xué)累很多，每天的課也會(huì)很多，幾乎沒(méi)有時(shí)間休息。每天回到家都會(huì)做作業(yè)到深夜，才會(huì)睡覺(jué)。再由預(yù)習(xí)到復(fù)習(xí)。每天，只有努力地學(xué)習(xí)，才能過(guò)的充實(shí)。

　　我們離開(kāi)了小學(xué)的生活，離開(kāi)了在六年里朝夕相處的同學(xué)和老師，我將要踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，在小學(xué)里，我們生活的無(wú)憂無(wú)慮，但是，進(jìn)入中學(xué)后。我們的學(xué)習(xí)會(huì)更加的刻苦，我們不能再像小學(xué)時(shí)一樣，作業(yè)拖拉，不遵守課堂紀(jì)律。上了中學(xué)后，我即將成為一名中學(xué)生，我還會(huì)在中學(xué)中不斷提高自己的課外知識(shí)，和同學(xué)友好相處，做一名品學(xué)兼優(yōu)的初中生

　　初一的生活是絢麗多彩的，緊張而又充實(shí)的，初中是石，擦亮我腳下的星星之火；初中是火，點(diǎn)燃我前進(jìn)的盞盞明燈；初中是燈，照亮我探索的漫漫長(zhǎng)路；初中是路，帶領(lǐng)我們攀登人生的巍巍高峰。醒目中的初中生活是絢麗的，是快樂(lè)的，在與新同學(xué)相識(shí)后會(huì)在自己的`初中生活畫(huà)上上精彩的一筆；心目中的初二的生活是艱苦的，在于在與新同學(xué)相識(shí)一年后，我們將迎來(lái)第一次的人生挑戰(zhàn)。我要與同學(xué)并肩作戰(zhàn)，共同面對(duì)；我心目中的初三生活是痛苦與快樂(lè)的。痛苦，正是那寫(xiě)不完的習(xí)題和家長(zhǎng)給予的期待和壓力。快樂(lè)是在這個(gè)時(shí)段，我感受到與學(xué)習(xí)到的肯定和智慧。不知是語(yǔ)文課上之乎者也那么難懂，不知是數(shù)學(xué)課上的函數(shù)那么難解，不知是化學(xué)書(shū)上的公式那么難記。

　　當(dāng)然這也是哥哥姐姐向我訴說(shuō)的。也許初中生活會(huì)比哥哥姐姐所講的更加的恐怖。但是我有信心響亮而有自豪的說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝！”

初中生活的作文 篇5

　　我的初中生活，即將結(jié)束�；厥淄�去，光陰似箭日月如梭，時(shí)間過(guò)得那么的快，感覺(jué)昨天還是個(gè)新生，驚天就要畢業(yè)了。三年的初中生活是那么的快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的。總是感覺(jué)我才上初一，但我即將離開(kāi)。

　　記得剛上初一報(bào)名時(shí)，走進(jìn)校園。我感到了一種新奇。覺(jué)得一切都是那么好。但又感到一種陌生。老師是陌生的，同學(xué) 環(huán)境是陌生的。一切都是陌生的。我不知道到那些陌生人那些會(huì)是我的老師，那些將會(huì)是我的同學(xué)朋友。只是我的陌生感又轉(zhuǎn)化為一種期待。我期待著新的老師，新的同學(xué)朋友，也期待著新的學(xué)習(xí)生活。第二天我見(jiàn)到了新的老師，揭示了新的同學(xué)朋友，拿上了新的書(shū)，開(kāi)始了我的新的生活。我懷著新的心情渡過(guò)了新的一年。

　　到了初二。那陌生感已經(jīng)全部消失，而新鮮感也只剩了一半。因?yàn)槭煜ち死蠋�，同學(xué)，環(huán)境。所以干什么都大膽了一些，從以前的聽(tīng)老師的話，學(xué)習(xí)認(rèn)真的好學(xué)生變成了老是心中的壞學(xué)生；不學(xué)無(wú)術(shù) 不求上進(jìn) 不聽(tīng)話 愛(ài)惹事的壞學(xué)生。所以僅僅只過(guò)了一年，老師對(duì)我的看法就有了很大的改變，在老師的不斷改變下，我也再不斷的改變。不是變好而是在不斷的變差 。老師越來(lái)越討厭我而我也越來(lái)越討厭老師。這樣以來(lái)我和老師不斷地發(fā)生沖突，我的成績(jī)也在一天天的下降。我在老師心中的"形象"也在一天天的加深。就這樣我已不理想的成績(jī)結(jié)束了初二的悲慘生活。

　　進(jìn)入初三后。我又有了一種感覺(jué)，那就是危機(jī)感。而這種感覺(jué)就來(lái)自老師對(duì)我的一次次談話何在課堂上的諷刺和父親及家人的苦口婆心。他們的'做法源自于中考。這也是我開(kāi)始有了一些想法；如果考不上高中我該何去何從？所以我就做了一個(gè)決定：發(fā)奮努力 好好學(xué)習(xí)。但是我的決心在老師的諷刺和無(wú)中生有沒(méi)事找事下動(dòng)搖了并且被摧毀。我覺(jué)得我就是一個(gè)壞學(xué)生，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)是那么的遙遠(yuǎn)。讓我對(duì)老師產(chǎn)生了一種逆反心理。期中考試后，我的成績(jī)很差，老師讓我叫家長(zhǎng)，爸爸沒(méi)有來(lái)。老是我的家長(zhǎng)都不管我了，我已經(jīng)沒(méi)救了。其實(shí)那時(shí)我已經(jīng)改變了。因?yàn)槲医o爸爸講老師讓他去時(shí)，爸爸給我講了許多。那次讓我深深的感到了一個(gè)父親對(duì)兒子的愛(ài)和希望。所以我在一次下了決心。我盡量做到最好，讓老師認(rèn)可我，可是老師卻無(wú)動(dòng)于衷，面對(duì)老師的無(wú)動(dòng)于衷我也想過(guò)放棄。每當(dāng)我先放棄是爸爸說(shuō)的話就會(huì)回響在我的耳邊，我就會(huì)重新振作，因?yàn)槲也幌胱尠职质�望。�?jīng)過(guò)我的努力，我的期末成績(jī)有了很大的提高，這讓我的決心更加堅(jiān)定了。我想我的這些努力和成果會(huì)讓老師改變對(duì)我的看法�？墒亲屛覜](méi)想到的是；在初三第一學(xué)期的最后一節(jié)課上，老師當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我說(shuō)了一句話：在這三年里你沒(méi)有給我留下過(guò)一個(gè)好印象。這句話讓我感到很難受，當(dāng)時(shí)我就在想：您給我有留下了一個(gè)什么印象呢？回家后我每天都在想這句話，我真得不知到該怎么辦。我該怎樣結(jié)束我初中三年的生活？

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