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初中生活作文【熱門(mén)】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的初中生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生活作文1
上初中后，繁忙的學(xué)業(yè)和課外補(bǔ)習(xí)充實(shí)了我的生活，使我對(duì)自由自在、無(wú)拘無(wú)束的生活心馳神往。如果能像徐霞客那樣的旅行生活，去感受人間的美好、大自然的魅力，該有多好！
我向往徐霞客那樣的生活，能游遍祖國(guó)的名山大川。我也熱愛(ài)旅游，熱愛(ài)著美麗的山山水水，熱愛(ài)著人跡罕至的凈土。小學(xué)時(shí)，利用暑假，我和父母游覽了北京長(zhǎng)城、青島海濱、泰山、廈門(mén)鼓浪嶼等等地方，但這些地方只是祖國(guó)疆土中的“冰山一角”罷了。每當(dāng)做作業(yè)辛苦時(shí)，我便抬起頭看向窗外，心兒早已像一只小鳥(niǎo)飛向遠(yuǎn)方。多么羨慕徐霞客能在那么多名山勝水留下足跡，如果我能像他那樣游遍全國(guó)乃至全世界，欣賞大千世界的奇妙景觀，感受各地的風(fēng)土人情、人文氣息，那有多好�。�
我向往徐霞客那樣的'生活，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、永不停息的追逐著自己的夢(mèng)想。徐霞客在明朝那樣道路不通，交通不便的情況下，用自己的毅力跋山涉水，披荊斬棘，餓了以漿果為食，累了以草地為床。為了自己的夢(mèng)想，為了看到最絢麗的景色，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，拼盡九死一生，最終看到了最美的風(fēng)景，達(dá)到最高之巔�？墒俏倚愿裼行┡橙�，遇到困難就想退縮。數(shù)學(xué)中的爬坡題太難，就想放棄；薩克斯吹得辛苦，就不想堅(jiān)持；游泳嗆了水，就不敢再嘗試……我要改變自己，像徐霞客那樣，不管做什么事都要勇往直前，永不退縮；像徐霞客那樣，用實(shí)際行動(dòng)追逐自己的夢(mèng)想，不懈地為之奮斗！
我向往徐霞客那樣的生活，在大自然中探索知識(shí)。徐霞客在旅途中將寫(xiě)了很多游記，記錄了大量的自然地理知識(shí)、感悟心得，被后人稱為寶貴的文化遺產(chǎn)。沒(méi)錯(cuò)，大自然是無(wú)情的，也是慷慨的。在大自然中探索，一定會(huì)有收獲。因?yàn)�，大自然就是一本教科�?shū)。小時(shí)候我就喜歡科學(xué)這門(mén)課，有一次聽(tīng)人討論“光線對(duì)綠豆發(fā)芽有沒(méi)有影響”，大家說(shuō)得都很有道理，老師卻要我們親自做實(shí)驗(yàn)觀察。我找了幾個(gè)杯子，在不同光線下觀察綠豆發(fā)芽，發(fā)現(xiàn)光線對(duì)綠豆發(fā)芽無(wú)關(guān)，溫度才是關(guān)鍵。閉門(mén)造車(chē)是不行的，學(xué)習(xí)就應(yīng)該在實(shí)踐中進(jìn)行。像徐霞客那樣，讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在探索中前進(jìn)！
我熱愛(ài)徐霞客那樣的生活，追逐夢(mèng)想、勇往直前、勇于探索，自由自在……我不想當(dāng)一名庸人，一心只讀圣賢書(shū)，我要通過(guò)不懈努力，當(dāng)上新一代的“徐霞客”。
初中生活作文2
早晨，朝陽(yáng)灑了一地金網(wǎng)，空氣中嗅得到抖擻的氣息，隱含了微微的蠢蠢欲動(dòng)和騷動(dòng)不安。又是一年一度的“新生訓(xùn)練”，去年，我也像眼前懵懂天真的新生一樣，來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，轉(zhuǎn)眼間，一年的光陰飛逝，我已是初二的“學(xué)長(zhǎng)”，已接下了“新生輔導(dǎo)員”這項(xiàng)任務(wù)。眼前“萬(wàn)頭攢動(dòng)”的人群，在班主任的一聲令下，紛紛往各自的班級(jí)牌前站去，彷彿被“緣分”的篩子篩落，緩緩落下在我面前，有相聚、有分離……
看著看著，思緒彷彿回到了去年，坐在發(fā)燙的操場(chǎng)上，即使已是孟秋，炙人炎陽(yáng)威力絲毫不減，烤著我們一寸寸肌膚。臺(tái)下一個(gè)個(gè)等待起飛的夢(mèng)想，蘊(yùn)藏著對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，正準(zhǔn)備探索嶄新的世界；一個(gè)個(gè)逐漸萌芽的種子，深藏著的潛能，正準(zhǔn)備鉆出土壤。漸漸的，我們開(kāi)始熟悉彼此，開(kāi)始結(jié)交許多朋友，開(kāi)始融入學(xué)校這個(gè)大家庭；和朋友在走廊上插科打諢，和同學(xué)在籃球場(chǎng)上廝殺，在操場(chǎng)上奔馳、追逐，揮灑青春的汗水。然而，當(dāng)想像不再是想像，夢(mèng)想就不再是天堂，原本對(duì)初中生活的綺麗幻想，也隨著課業(yè)壓力的膨脹，隨著接踵而至的挫折而幻滅了……
走廊上，傳來(lái)新生們宏亮的口號(hào)，和那整齊劃一的踏步聲，渾然就是一群訓(xùn)練有素的士兵，雄糾糾、氣昂昂，在走廊上奮力吶喊。他們眼中閃耀著銳利的鋒芒，露出不畏艱難的斗志，舉手投足間都是精神飽滿，架勢(shì)毫不輸給三軍儀隊(duì)呢！
曾經(jīng)，我也是這樣充滿斗志的�。】墒�，在日益沉重的課業(yè)壓力下，因?yàn)椴欢猛咨埔?guī)劃、運(yùn)用時(shí)間，時(shí)間的籌碼不敷支付課業(yè)的巨額，成天被考試壓得喘不過(guò)氣。漸漸的，自信被掩埋，笑容被封藏，自怨自艾的筑起心墻。我彷彿被推到崖邊，身心處于崩潰的邊緣，夢(mèng)想成為空中樓閣，眼見(jiàn)潮落之后，就等不到下一波潮起……
“新生”，便是生命的“重生”！新的學(xué)期，面對(duì)新的課程、新的挑戰(zhàn)，我也算是一屆“新生”；我要掙脫“時(shí)間”的囹圄，我要讓生命“重獲新生”！從現(xiàn)在起，我要妥善規(guī)畫(huà)時(shí)間，學(xué)習(xí)分別事情的`輕重緩急；我要在讀書(shū)時(shí)專心一致，才能提升工作效率；我要拒絕浪費(fèi)時(shí)間，把握每一分、每一秒來(lái)實(shí)踐夢(mèng)想，把二十四小時(shí)運(yùn)用的淋漓盡致！
王鼎鈞先生說(shuō)：“時(shí)代像篩子，篩得每一個(gè)人流離失所，篩得少數(shù)人出類(lèi)拔萃�！蔽冶弧熬壏帧钡暮Y子篩落在這里，“既來(lái)之、則安之”，面對(duì)未來(lái)橫亙?cè)谘矍暗臒o(wú)數(shù)未知的“篩子”，我要記取前事的教訓(xùn)，把握當(dāng)下；我要秉持“新生”的那股傻勁與赤子之心，抱持對(duì)夢(mèng)想的熱情與執(zhí)著，唯有勇敢實(shí)踐，才得以從細(xì)小嚴(yán)密的篩孔中脫穎而出，成為出類(lèi)拔萃、登峰造極的人！
初中生活作文3
近幾年，我們的生活發(fā)生了很大變化。家庭和睦、環(huán)境優(yōu)美、校園換新顏，而我家也有著翻天覆地的變化。
記得原來(lái)剛上小學(xué)那段時(shí)間，媽媽每天都騎著自行車(chē)帶我上下學(xué)。早上，我們要早早地起床，抓緊時(shí)間，早出門(mén)。放學(xué)回家，也已經(jīng)很晚了，上班上學(xué)都靠自行車(chē)，速度慢，不安全。下雨下雪時(shí)，要避免在路上打滑，要避免車(chē)輪陷進(jìn)雪堆，還要時(shí)刻小心來(lái)往車(chē)輛�，F(xiàn)在，媽媽買(mǎi)了車(chē)，每天都開(kāi)著車(chē)去上班，開(kāi)著車(chē)接送我去學(xué)校、上課外班、放學(xué)，開(kāi)車(chē)的出行速度很快，可以省去我們?nèi)也簧俚臅r(shí)間，而且我們?cè)诼飞闲旭傆直容^安全。每天不用像以前一樣早起忙碌，使我有更充足的精力去學(xué)習(xí)新知識(shí)；等我放了學(xué)，也可以很快回到家里寫(xiě)作業(yè)。
家庭，一個(gè)多么讓人熟悉的詞！雖然只是一幢簡(jiǎn)單的房子，可是貴在“家人”，是家人把我們和家庭連在了一起。每個(gè)人都有自己的家庭，我也如此。
我家是一個(gè)溫馨的大家庭。有三代人生活在一起。我們的家人雖然多，可日子卻過(guò)得非常溫馨、和睦。以前，“家”給我的感覺(jué)很平淡，每當(dāng)我看到鄰居家的小朋友跟著他的爸爸媽媽去公園時(shí)，我都會(huì)羨慕得一個(gè)人偷偷流下淚水。這是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間來(lái)陪我。每天吃飯的問(wèn)題也是由“小飯桌”來(lái)完成。每當(dāng)遇到節(jié)假日，自己一個(gè)人呆在家中，看到小伙伴們手中拿著心愛(ài)的玩具，和爸爸媽媽蹦蹦跳跳地去公園玩時(shí)，我又一次羨慕得流下淚水。
一個(gè)周末的早晨，姥姥、姥爺突然出現(xiàn)在了我的面前，并且告訴我他們倆要從老家搬過(guò)來(lái)跟我們一起住，目的是為了照顧我。這對(duì)我來(lái)說(shuō)真是天大的喜事！這樣一來(lái)，我就不用去吃“小飯桌”了，不用再擔(dān)心周末家中只有我一個(gè)人了，媽媽也能從下班后的家務(wù)活中抽出時(shí)間來(lái)陪我玩了。真是太高興了！自從姥姥姥爺來(lái)到這個(gè)家后，媽媽晚上都沒(méi)什么事可干了。為了不讓兩位老人累著，媽媽常勸他們：“爸媽！家務(wù)活您們就別干了，把您們接來(lái)的目的是為了能讓安安正點(diǎn)吃上熱乎飯，家里的其它活不用您們干�！笨烧f(shuō)了還不如不說(shuō)，姥姥姥爺聽(tīng)了反而干得更帶勁。真是讓我難以琢磨。不過(guò)，老爸老媽還是蠻孝順的，每個(gè)星期都為兩位老人買(mǎi)很多他們愛(ài)吃的'東西來(lái)孝敬他們。兩們老人也說(shuō)過(guò)不用買(mǎi)，可是媽媽靈機(jī)一動(dòng)學(xué)著他們干活更帶勁的行為，反而買(mǎi)的“安安！坐直了寫(xiě)作業(yè)，頭抬高點(diǎn)！”“安安！看電視別吃太多零食，這樣容易積食�！薄鞍舶玻】措娨晞e看太久，對(duì)眼睛不好�！倍职謰寢尦�(huì)對(duì)姥姥姥爺說(shuō)：“爸媽，白天累一天了，早點(diǎn)睡覺(jué)吧！”……
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，讓我深深感受到家的其樂(lè)融融！這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
初中生活作文4
初中時(shí)代，是人生必需經(jīng)過(guò)的一段旅程，我也不例外。在這里我已經(jīng)生活了兩年了。這兩年雖說(shuō)不算很長(zhǎng)，但是對(duì)我而言，它使我懂得了真正的友誼，更讓我得到了一位真正的朋友。
記得剛上初一的時(shí)候，我在班里沒(méi)有真正的好朋友，與同學(xué)的關(guān)系也只是極其一般的。一直到那天……我和他都因?yàn)樵谕碜粤?xí)上違反紀(jì)律而被停上晚自習(xí)。因?yàn)槎己芫趩�，我和他聊了幾句，感到很投機(jī)，便成為了朋友。我和他能成為朋友，也許是巧合，也許是一種叫“緣”的東西吧！我們倆一起玩游戲，一起研究游戲功略，一起蒙騙老師家長(zhǎng)的火眼金睛，上課一起聽(tīng)CD，一起吃飯，反正一有時(shí)間我們倆就在一起呆著。我們都很幼稚的認(rèn)為，這就是真正的友誼，鐵哥們兒！期中考試像一記晴天霹靂，在我頭頂炸響：三門(mén)主課閃閃地步入紅燈區(qū)，更別提其他的課業(yè)�。ㄎ覀儌z在一起的時(shí)候因?yàn)椤巴妗边@個(gè)字，使我們倆的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，）拿到成績(jī)時(shí)，我的心顫顫的疼，有一種想哭的沖動(dòng)。小學(xué)時(shí)，我曾經(jīng)是我們學(xué)校的驕傲呀！如今……（我們還不以為然）我不知道問(wèn)題出在哪里，但他像一個(gè)大哥哥一樣拍拍我的后背“大丈夫，能屈能伸，這算什么，咱們一起追，把游戲扔了，作個(gè)好學(xué)生�！薄翱疾畹腵是我，你當(dāng)然不在乎，當(dāng)初你不和我玩游戲，我會(huì)這樣嗎？”甩下這句話我就跑開(kāi)了，留下他一人呆呆地站在那里。后來(lái)，因?yàn)橐稽c(diǎn)的話語(yǔ)沖突我們就會(huì)鬧的很僵。我當(dāng)時(shí)覺(jué)得這有什么呀，不理就不理，有什么呀？
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我的生活中好象缺少了什么。仔細(xì)思考之后才知道，原來(lái)，我缺少了友情，我很后悔，不知道我當(dāng)初為什么會(huì)那樣做。我真想和他說(shuō)“對(duì)不起”�？墒�，又迫于面子，我一直開(kāi)不了這個(gè)口。這時(shí)，他卻先和我說(shuō)了一句：“還生氣嗎”？聽(tīng)了這句話，我當(dāng)時(shí)真的興奮極了。感謝老天讓我找回了友誼和朋友。經(jīng)過(guò)那次的事以后，我真正懂得了友誼原是很純真的。它既不是“三天好，兩天鬧”，更不是，需要的時(shí)候就利用，不需要的時(shí)候就不去理它。
從此以后，我和他之間多了一份理解，少了一份爭(zhēng)吵�，F(xiàn)在，我又大了一歲，我的脾氣也少了一分。過(guò)去動(dòng)不動(dòng)就打幾下�，F(xiàn)在，我用的是真心去和他交流。我知道，朋友之間沒(méi)有真正過(guò)不去的坎。只要是理解，就什么事也不會(huì)有的�，F(xiàn)在的日子不但有很多的煩惱和壓力，可是，一想起有一個(gè)好朋友在默默的給你加油，我也會(huì)感到無(wú)限的快樂(lè)的！日常生活中，雖然會(huì)有點(diǎn)磕磕碰碰，但是，我想：就算今后的日子里，不管我們之間的距離有多么遙遠(yuǎn)，我們的友誼將不會(huì)隨距離而變得遙遠(yuǎn)的！
初中的生活使我認(rèn)識(shí)了真正的友誼，還得到了個(gè)好朋友。雖說(shuō)有很多的坎坷，但是我非常的信一句話“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹�！�
初中生活作文5
很清楚地記得兩年前，剛剛踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)，那時(shí)是我們看著初三學(xué)子為升學(xué)而奮斗，那時(shí)候，初三對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)而虛幻的詞語(yǔ)。如今時(shí)光帶走了過(guò)去，穿越了歷史，現(xiàn)在在那里埋頭苦干的人卻成了我。
一年又一年的春華秋實(shí)，一年又一年的聚散離合，它們鮮活而真實(shí)地在身邊上演�，F(xiàn)在，初一的懵懂，初二的激奮都已成為過(guò)去式，這歷史的舞臺(tái)，輪到我們上演。田家炳中考第一的頭銜讓我們驕傲又充滿惶恐，這樣輝煌的成績(jī)等待著我們續(xù)寫(xiě)，未來(lái)的重任壓在肩頭。前輩們的努力換來(lái)我們的驕傲，而我們，也要用我們的奮斗換來(lái)以后學(xué)子們的自豪。這些話聽(tīng)來(lái)斗志昂揚(yáng)，積極向上，但它充其量只是美麗的誓言，一切的一切都建立在這個(gè)事實(shí)上——人在初三。
人在初三，游思妄想要杜絕，無(wú)限煩悶要省卻，所有心中快樂(lè)的原因皆來(lái)源于解決了一道難題，背會(huì)了一首新詩(shī)，掌握了一個(gè)語(yǔ)法，熟記了一道公式。人在初三，不僅僅是我們?cè)诔跞覀兊?老師，我們的父母也在初三，他們每一天的鼓勵(lì)和批評(píng)，欣慰和失望都取決于生為初三學(xué)子的我們；人在初三，我們的每一天從清晨朗朗書(shū)聲中開(kāi)始，又從披星戴月的作業(yè)中結(jié)束；夾雜著出其不意的測(cè)驗(yàn)，暗自與心中的對(duì)手較勁。如此反復(fù)交替，著實(shí)是勞累繁雜的。會(huì)有同學(xué)叫苦吧，也會(huì)有人覺(jué)得悵然，可是，這不就是初三么？我們想過(guò)千遍萬(wàn)遍的初三，中考前的那一片征程。絢爛的未來(lái)是需要付出一些的，但只要從中我們學(xué)會(huì)了承擔(dān)的能力，學(xué)會(huì)了堅(jiān)忍奮發(fā)地生活，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力，學(xué)會(huì)了初三學(xué)子應(yīng)該學(xué)會(huì)的一切，只有這樣，我們才會(huì)慢慢具備一顆面對(duì)挫折的勇敢的心，只有這樣征程上的阻礙反倒有了存在的意義，畢竟人生的精彩也在于奮斗。
我曾經(jīng)想過(guò)初三會(huì)是怎樣的一種生活。是作業(yè)和考卷堆砌出來(lái)的世界？是叮嚀和鼓勵(lì)醞釀出來(lái)的氣氛？是競(jìng)爭(zhēng)？是拼搏？如今人在初三，反倒有些迷茫�；蛟S都是，又或許都不是。初三是一個(gè)熔爐，整個(gè)初中三年的辛勤和努力，歡悅與悲傷全部都在這里面交融匯聚然后等待升華。但是剔出雜質(zhì)，洗盡鉛華的過(guò)程是艱辛又漫長(zhǎng)的，但只要沖破最后一層關(guān)卡——中考，先前的一切就都有了價(jià)值。
漸漸開(kāi)始懂得，初三就是初三。耕耘和播種，明媚和憂傷，積極和頹廢，甚至是身邊一直陪伴的老師同學(xué)，都只是初中的最后一年的內(nèi)容了。這一年的時(shí)間短暫而漫長(zhǎng)，我們可以做的很多又很少，把握好吧，把握好初三，把握好九年義務(wù)教育的最后一年，總不會(huì)錯(cuò)的。只有這樣，當(dāng)我們站在終點(diǎn)線上的那一天，回頭看我們行進(jìn)過(guò)的路程，才不會(huì)感到遺憾。待到收獲的時(shí)候，待到山花真正爛漫的時(shí)候，但愿在叢中笑的人是每一位畢業(yè)生。
初中生活作文6
生存，似乎是兩個(gè)普通的詞，包含著無(wú)數(shù)深刻的哲理:在遼闊的草原上，奔忙的白羊座正在擺脫灰狼的追逐；在北方的雪下，游泳的魚(yú)不受海鷗的攻擊。在現(xiàn)實(shí)生活中，年輕人也應(yīng)該學(xué)會(huì)生活。
阿斯圖里亞斯曾在《玉米人》中說(shuō)過(guò)。"只有勇敢和冷靜的人才能在黑暗中生存下來(lái)，迎接光明."只有堅(jiān)持才能贏，但是當(dāng)我們面對(duì)困難時(shí)，我們?cè)撊绾稳プ瞿�？�?dāng)我讀《魯濱遜漂流記》這本書(shū)時(shí)，我不禁欽佩魯濱遜。
有一個(gè)名叫羅賓遜的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)和航海。有一次，他在航行時(shí)遇上了大風(fēng)。船翻了，他所有的同伴都死在了海里。他是唯一一個(gè)被荒島上的巨浪沖上去的人。但是他一點(diǎn)也不悲觀，所以他保持樂(lè)觀的態(tài)度，盡力去生活。通過(guò)自己的努力，他建造了一座房子，打獵，種植谷物，并定期安排他的生活。最后，他克服了困難，回到了祖國(guó)。
羅賓遜以他不屈不撓的毅力和永不放棄的精神實(shí)現(xiàn)了他的航海夢(mèng)想。我似乎看到一個(gè)人站在船上，他放棄了富裕舒適的生活，憎恨平庸的生活，從而開(kāi)始了一場(chǎng)與死亡決斗的生存的`巨大挑戰(zhàn)。沉重的不幸和困難并沒(méi)有壓倒他，而是使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)。上帝給羅賓遜的困難對(duì)他來(lái)說(shuō)更具挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，難道我們這些90后的公主和皇帝真的不能從中得到啟示嗎？能在荒島上獨(dú)自生活28年，還能忍受無(wú)盡孤獨(dú)的，恐怕只有魯濱遜了。我們有勇氣面對(duì)困難嗎？如果是我們，我們能嗎？不，我們不能！！因?yàn)槲覀儧](méi)有能力。在這本書(shū)里，我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)14歲的女孩不小心被刀劃傷了，但是她跑到舞臺(tái)上大喊救命。鄰居們都嘲笑它。我真為她感到羞恥。我14歲就進(jìn)入了初中，但是我沒(méi)有能力保護(hù)自己。
像羅賓遜一樣，我們必須過(guò)上堅(jiān)強(qiáng)的生活。你的生命掌握在你自己手中。無(wú)論你遇到什么困難，你都必須學(xué)會(huì)生活、面對(duì)和忍受。只有這樣，每個(gè)人才能在人生的旅途中勇往直前，永不放棄！
由此，我們可以看到，在這個(gè)守法的社會(huì)里，學(xué)會(huì)生活當(dāng)然很重要。如果我們不能生存，就像深海里的魚(yú)沒(méi)有背鰭就不能游泳。就像藍(lán)天下的鷹折斷了翅膀，無(wú)法飛翔。那么，我們必須學(xué)會(huì)生活！只有在不利的環(huán)境中生存，才能磨練自己成為真正的黃金。讓我們學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)做一個(gè)自由飛翔的人！那么，我們必須學(xué)會(huì)生活！只有在不利的環(huán)境中生存，才能磨練自己成為真正的黃金。讓我們學(xué)會(huì)照顧自己，學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會(huì)做一個(gè)自由飛翔的人！
初中生活作文7
初中，多么美好，初中，多么殘酷。
六年級(jí)時(shí)，可謂是天天盼著升學(xué)，天天盼著進(jìn)入初中。每周好幾節(jié)的體育課，想想都爽。那些在初中的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)把初中吹得神乎顛倒。什么老師很溫柔，環(huán)境特別好，化學(xué)，物理，生物新課程，要多奇妙有多奇妙。我們這些六年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們騙的不知道東南西北。
可到了初中后，才發(fā)現(xiàn)真相。頓時(shí)感覺(jué)被傷害的不小。完完全全的心里一萬(wàn)點(diǎn)傷害啊。
什么老師溫柔，恰逢運(yùn)氣不好，接手我們的是剛送走初三那一屆的老師們，尤其是班主任，據(jù)說(shuō)有暴力傾向，對(duì)，就是暴力傾向，動(dòng)不動(dòng)就對(duì)我們大吼大叫的。我們班主任代數(shù)學(xué)，第一天便是下馬威，把我們嚇得不輕啊。后面的幾天里，更是無(wú)語(yǔ)：
“這個(gè)，我給你們講過(guò)的，是什么來(lái)著？”
沉默......
“不知道嗎，我都講了多少遍了，就在這個(gè)位置�！边呎f(shuō)還非常有力的敲敲黑板的左上角。
又是沉默
“不說(shuō)是吧，好，今天中午都別吃飯，在我房門(mén)前，立著，什么時(shí)候想起來(lái)了什么時(shí)候吃飯�！�
這便是老師常用招數(shù)。
記得有一次，也算一件糗事。又是課堂上沉默，這可好了，我們統(tǒng)統(tǒng)被叫到廁所門(mén)前，面對(duì)廁所，同時(shí)被要求大喊“我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)學(xué)習(xí)”。就那樣持續(xù)了半節(jié)課，也就是20分鐘。那個(gè)尷尬啊，記得當(dāng)時(shí)還有一個(gè)老師在里面。被我們喊得立馬就出來(lái)了，一臉驚恐的看著我們。
這位老師，出了名的暴力，出了名的會(huì)整學(xué)生，以至于三年以來(lái)。我們沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不抱怨他的。
記得開(kāi)學(xué)最后一天，他給我們說(shuō)了這么一句話：“我不是在虐你們，我是在鍛煉你們，你們，就是一塊塊生鐵，我就是鍛造師，為的就是將你們鍛造為精鐵，好鐵�！闭f(shuō)完，他笑了，我們這才發(fā)現(xiàn)，他那板著臉都是裝的。
歡笑聲......
奇妙的生物，對(duì)，起初是生物挺奇妙的，后來(lái)就變?yōu)槲覀兺ζ婷畹牧�。起初還覺(jué)得挺好玩的，可到了后來(lái)，繁多冗雜需要背的東西出現(xiàn)，我們就完全被生物虐死了。尤其是初二男女生殖器官那一章。我的天，什么卵巢，睪丸呀的，完全記不住啊，加之男女生處于發(fā)育期的`那一點(diǎn)羞澀，“什么鬼啊”。這是我的第一反應(yīng)。
環(huán)境好？這我不由得要吐槽一下了。什么破環(huán)境，下雪天本來(lái)挺美妙的一件事�？上卵┖缶筒幻烂盍耍覀兺耆统蔀榱藢W(xué)校的免費(fèi)雇傭工啊。一校園，整整好幾尺厚的雪，就那樣被我們一天之內(nèi)鏟除。多么浩大的工程啊，我們多么厲害，想想都是淚......
至于化學(xué)物理，完全是被被忽悠到了。說(shuō)好的的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，說(shuō)好的物理實(shí)驗(yàn)，到最后的都變?yōu)榱思埳险劚�。尤其是物理電學(xué)，機(jī)械學(xué)，還有那化學(xué)公式，反映現(xiàn)象，這才知道，白天不懂夜的黑啊。
......
初中三年，度過(guò)了�；叵耄嗝疵篮�，多么殘酷。
初中生活作文8
人生旅途，邊走邊欣賞；紅塵陌上，且行且歌唱。逐一個(gè)夢(mèng)，不負(fù)青春，賞一片景，不負(fù)流年。
“別走得太快，等一等落下的靈魂吧！”隔著遙遠(yuǎn)的時(shí)空，聽(tīng)見(jiàn)智者的箴言，不禁駐足靜思：浮生苦短，該給自己時(shí)間，體味人生。
凝眸頓悟，慢行享樂(lè)人生�！叭松降子卸噙h(yuǎn)？不過(guò)生死之間。”不必奮力趕往生命的盡頭，慢下腳步，樂(lè)享人生。就如梭羅一般，移居瓦爾登湖畔。閑看歐鳥(niǎo)翻飛，靜視湖水蔚藍(lán)，憑欄極目眺望，倚窗綴句成章�！巴郀柕呛�，那是更接近天堂的`地方�！本拖矚g梭羅一樣，他棲息在世間仙境，，以各種雅致閑情雕刻時(shí)光。
他給自己靜默獨(dú)處的時(shí)間，時(shí)間給他至純至美的生命體悟。
凝眸頓悟，閑雕人生華章。“任他桃李爭(zhēng)觀賞，不為繁素心�！贝司湫稳萦�(guó)著名詩(shī)人—托馬斯，再確切不過(guò)了。他不貪塵世浮名，潛心修文，只為創(chuàng)作一首詩(shī)文，字句斟酌十余年。詩(shī)成即是名句，與其說(shuō)是作詩(shī)，不如說(shuō)是雕刻生活。在多少陽(yáng)光輕瀉的午后，手捧香茗與這世界溫柔相擁，在氤氳的香氣中，味品人生，綴句成詩(shī)。
他給自己閑暇悠然的時(shí)光，時(shí)間予他觸人心弦的詩(shī)行。
凝眸頓悟，冥想禪機(jī)慧語(yǔ)。“死亡，不過(guò)是一個(gè)終將到來(lái)的節(jié)日�！睂ひ舳�，倉(cāng)央嘉措靜坐禪房，佛珠轉(zhuǎn)動(dòng)間，光陰荏苒，用一生時(shí)光，去守衛(wèi)那一份信仰，這是他對(duì)生命的細(xì)細(xì)品嘗�！澳且皇�，我轉(zhuǎn)山轉(zhuǎn)水轉(zhuǎn)佛塔，不為修來(lái)世，只為中途與你遇見(jiàn)�！焙囊簧畷r(shí)，傾一世之情，只為不負(fù)初心，停下匆忙的腳步，苦思冥想那浮華之外的佛理禪機(jī)。
他給自己靜坐冥想的時(shí)光，時(shí)光贈(zèng)他浮華之上的妙語(yǔ)箴言。
孟德有詩(shī)云：“譬如朝露，去日苦多�！碧赘锌骸案∩魤�(mèng)，為歡幾何？”人生一世，匆匆若白云蒼狗，不妨慢下腳步，品味自己的人生。許自己一杯香茗時(shí)間，它會(huì)予你無(wú)窮無(wú)近的回味；許自己一首歌的時(shí)間，它會(huì)予你悠然神閑的享受。
我喜歡在青春路上，凝眸思考，去品嘗那時(shí)光，我不禁感嘆，生命的美好，不在你走了多遠(yuǎn)，而在于你品味人生百態(tài)。
這幾天，我經(jīng)歷了很多，似乎是從一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的小孩子，變成了一個(gè)能擔(dān)當(dāng)?shù)拇蠊媚锪�，確實(shí)，我應(yīng)該細(xì)細(xì)品味生活，不管是順境，還是逆境，都是要細(xì)細(xì)體味的。
慢慢行，細(xì)賞路邊景；靜靜聽(tīng)，細(xì)品生命之音。
紅塵陌上，且行且歌，不負(fù)流年。
初中生活作文9
初一生活己悄然而逝。搜尋著過(guò)往的分分秒秒，閉眼，回憶，往事如煙；定格，播放，永世難忘。就像一架照相機(jī)，拍下了短暫的畫(huà)面，留住了最美的永恒笑臉。翻開(kāi)記憶中的相冊(cè)，人物眼神中定格了拼搏。
在激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)上，呼聲一片蓋過(guò)一片。在同學(xué)們激情的吶喊聲中，沖出了一群小運(yùn)動(dòng)健兒們，在現(xiàn)場(chǎng)緊張的氛圍中，向終點(diǎn)沖去。一個(gè)身材矮小但十分健壯的初一學(xué)生腳下一滑，趴倒在了地上，全場(chǎng)嘩然。正當(dāng)他還在忍受疼痛時(shí)，他身旁已穿過(guò)了一個(gè)個(gè)黑影。他知道，他想戰(zhàn)勝對(duì)手，成為第一，可現(xiàn)在，觀眾己為第一名的產(chǎn)生而喝彩。他又沉默了片刻，他還知道他其實(shí)更想占勝自己，想到這兒，他不再猶豫了，拖著沉重的步伐，忍受著肉體上的痛苦，向終點(diǎn)趔趄著沖去。他成為了倒數(shù)第一，可他獲得了比第一名更為響亮的掌聲。
初一學(xué)生的拼搏，揮灑在淚水和汗水中。
二
在無(wú)盡的黑暗中，宇宙夢(mèng)正酣，惟有他獨(dú)坐燈火之中，攻克著一道道難題。黑夜吞噬了一切，寂靜淹埋了一切。在孤獨(dú)落寞中，他翻起一本本資料，寫(xiě)寫(xiě)劃劃，為一道道題目而鉆研著。在瞌睡蟲(chóng)的侵蝕下，眼皮的垂落著，他還在堅(jiān)持著，為學(xué)業(yè)而奮斗著。在夜里，他不斷地吞咽著寂寞和煎熬。
在一次次奮斗中，在一次次拼搏中，他像一只僵離蛹?xì)さ牡�，瞬間劇痛，瞬間華美；他像一朵花兒，在一個(gè)黎明中，沖破外套，開(kāi)得清秀美好。一個(gè)初一學(xué)生，終于靠著自己的勇力奮斗，定向黎明。初一學(xué)生的.拼搏，洋溢在他生命中的歷歷陳痛中。
三
在沉寂無(wú)聲的考場(chǎng)上，傳出一陣刷刷寫(xiě)字的聲音，在考官的嚴(yán)密監(jiān)視下，在學(xué)生的沉靜思索中，他也在全神貫注地寫(xiě)著，當(dāng)他正翻過(guò)一頁(yè)時(shí)，他突然感到一陣劇痛，——是闌尾炎發(fā)作了，他感到一陳眩暈。這是第七次考試，如果棄權(quán)，獎(jiǎng)學(xué)金肯定就又像煙一樣飄走；如果繼續(xù)，便是更加厲害的劇痛等待著他。
他感到肉體以致靈魂的陣陣疼痛，他想放棄考試，到醫(yī)院去休養(yǎng)休養(yǎng)，他媽媽一定會(huì)好好照頋他的。他又想到他媽媽，媽媽整天早起晚歸，累得要命，不都是為了他嗎？他決定忍受劇痛，繼續(xù)答題。
幾天后，他收到了通知書(shū)，在病床上聽(tīng)媽媽念成績(jī)，結(jié)果令人欣慰。他攥著通知書(shū)，吃過(guò)飯后，昏昏睡去。這張紅色的通知書(shū)飄到了地上，它是經(jīng)了他萬(wàn)般的痛苦后，沖破凝固的空氣，猶如鮮陽(yáng)，載著親人舒心的笑顏。他會(huì)永遠(yuǎn)記住這次用疼痛交換夢(mèng)想的過(guò)程。
初一學(xué)生的拼搏，泛濫在他們不屈的性格和對(duì)親人的熱愛(ài)中。
在初一的日子里，我們都想綻放自己，然而一路總是冰雪，我們只有像一枝紅那樣，才能渡過(guò)這段特殊的冬天，綻放自己。
拼搏……
初中生活作文10
7月13日的同學(xué)聚會(huì)我因?yàn)橛惺抡脹](méi)去，至今還很惋惜，聽(tīng)著她們打電話邀請(qǐng)我時(shí)，我高興，我興奮，有種說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。雖然和初中的好友不在同一個(gè)學(xué)校，但偶爾的聯(lián)系讓我又開(kāi)心，又后悔自己怎么沒(méi)機(jī)會(huì)和阿門(mén)讀在一個(gè)學(xué)校，呵呵！
初中三年，讓我明白了很多，也讓我交到了好多的朋友，這份珍貴的友誼我想我會(huì)一直記住。
回憶那三年發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，真的有太多的事值得我去說(shuō)。初一，我們因?yàn)榫壏止餐哌M(jìn)了我們的班級(jí)--初一（5）班，有了50幾個(gè)同學(xué)組成的大家庭，我們從相遇到相知，彼此之間的友誼可以說(shuō)多了好多的升華。記得第一年的雪是讓我們更加記憶猶新的，我們?nèi)嘣诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，竟然瘋狂的在操場(chǎng)上玩了一節(jié)課的打雪仗，我想那時(shí)的我們是那么的開(kāi)心，那么的快活。一眨眼我們的初一結(jié)束了，面臨的是初中最關(guān)鍵的一年--初二，雖然換了個(gè)班主任，我不知道那時(shí)的我們是怎么想的，對(duì)于她，我不知道怎么說(shuō)了，也許是因?yàn)樗�。想說(shuō)的是雖然初二發(fā)生了很多的事，但還是想謝謝她陪伴我們走過(guò)了最艱辛的一年，她的班主任當(dāng)?shù)牟⒉皇呛艹錾�，但�?duì)于我們這群不懂事的孩子來(lái)說(shuō)，她對(duì)我們可以說(shuō)操碎了心，想說(shuō)句謝謝給她。三年就剩下最苦的一年了，我們就要參加我們的人生中第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)--中考，雖然換了一個(gè)我們學(xué)科比較差的一門(mén)作為我們班的班主任，但在這一年里，我學(xué)的并不是很好，所以我的中考成績(jī)并不怎樣，現(xiàn)在的我有時(shí)想起那個(gè)時(shí)候，會(huì)不禁的反問(wèn)自己，當(dāng)初為什么會(huì)學(xué)的.如此糟？真正的原因到現(xiàn)在為止我還沒(méi)有一個(gè)準(zhǔn)確的回答，也許是。初三的那年冬天下了好幾場(chǎng)雪，這又不由自主的想起了我們剛進(jìn)入這個(gè)學(xué)校的第一年，轉(zhuǎn)眼還有半年我們就要畢業(yè)了，想到這個(gè)我們有了不舍得，但我們還是為我們?cè)谝黄鸬娜陼r(shí)間畫(huà)上了一個(gè)漂亮的句號(hào)。距離中考在一天天的臨近，但我們的歡樂(lè)好象并不因?yàn)橹锌嫉木壒识鴾p少，也許大家都在為最后的離別添加一點(diǎn)回憶的色彩吧。
20xx年6月14號(hào)終于來(lái)到了，我們?nèi)嗑鸵獮檫@次中考做最后的方向了，每個(gè)人看起來(lái)都好緊張，連班主任看起來(lái)也是。就這樣我們考完了，心中有種說(shuō)不出來(lái)的興奮......
初中的三年就這樣告一段落了，給人的感想真的好多好多，同時(shí)也讓我感受到離別的悲歡。
現(xiàn)在的我想說(shuō)三年的初中我過(guò)的很充足，很快樂(lè)，因?yàn)橛心銈儯?/p>
初中生活作文11
初中的生活里，有快樂(lè)，有苦惱，有困惑，有傷心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活變得簡(jiǎn)單而又復(fù)雜，讓人煩惱讓人回味。
上了初中了，代表著自己長(zhǎng)大了，再也不是那個(gè)讓人寵著愛(ài)著護(hù)著的“小公主”，“小少爺”，代表著自己有自己的想法和自由，不再是一個(gè)只會(huì)聽(tīng)父母的話，沒(méi)有主見(jiàn)的人了。雖然有了自由，可生活卻亂得不可收拾；雖然長(zhǎng)大了，可有些事情卻不是一個(gè)人就不能獨(dú)立完成的。
在以前的時(shí)候，在學(xué)校里什么困難有時(shí)老師可以幫上忙，自然輕松。學(xué)習(xí)也不是很緊迫，即使自己管不住自己，身邊至少還有嚴(yán)厲的爸爸，媽媽。在家里，自己是被寵著護(hù)著，什么事情自己拿不定注意，身邊還有父母呢。生活過(guò)得有秩序，井井有條。
可是上了初中，一切自然都變了。好象進(jìn)了一個(gè)陌生的世界。在學(xué)校小事自己解決。學(xué)校也很緊張，功課又多，自己管不住自己的時(shí)候，爸爸，媽媽也不太管了。因?yàn)樗麄冇X(jué)得上了初中要學(xué)會(huì)自覺(jué)。在家里，現(xiàn)在已經(jīng)不是以前那個(gè)被寵被護(hù)的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)長(zhǎng)大了，要有主見(jiàn)。就這樣，初中的生活在混亂中度過(guò)。每一天的生活沒(méi)有任何秩序。
初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。因?yàn)闆](méi)有了以前父母寬敞的肩膀。痛苦時(shí)那個(gè)肩膀就像溫暖的火爐，就像流浪的小孩找到了歸宿�？墒乾F(xiàn)在，我沒(méi)有了歸宿，傷心時(shí)只有自己哭的份兒，在也沒(méi)有肩膀可以讓自己依靠。因?yàn)槟莻�(gè)肩膀上靠著的人是從前的我。
個(gè)個(gè)都說(shuō)初中的`生活自由，輕松。以前我自然也在期待有一天可以快快長(zhǎng)大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原來(lái)自由的代價(jià)是悲傷。這種代價(jià)太大了，也太痛了，讓我一時(shí)反映不了。
郁悶的時(shí)候，總在想著以前的一切，以為只要自己成績(jī)好了，父母也自然會(huì)更疼愛(ài)自己。可是當(dāng)自己把在學(xué)校里的一切告訴他們時(shí)，他們卻只說(shuō)了一句”努力”，然后又投入工作里。對(duì)于他們的冷淡，更是憤起了我的信心。我一直在心里想著：也許父母只是想用那種不屑的延伸來(lái)讓我更加用學(xué)習(xí)去注意他們，吸引他們，所以我在更努力的恢復(fù)以前的成績(jī)和自己。
初中的生活留下了無(wú)數(shù)的痛苦與快樂(lè)。痛苦是短暫，快樂(lè)是永久的，這是我一直堅(jiān)信的。也許在你的初中生活里，也有過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)苦與甜吧。
對(duì)于以前的自己，初中生活是個(gè)神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜�？涩F(xiàn)在掀開(kāi)了，帶來(lái)的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等。這個(gè)驚喜真的讓自己無(wú)法一瞬間去接受。但是它還是一涌而來(lái)，想退也退不了。也許這樣一來(lái)才回令自己更加會(huì)記得和回味初中的生活。
初中生活作文12
昨天，又昨天；今天，又今天；明天，又明天。日歷漸漸稀薄，忽然發(fā)現(xiàn)，那是時(shí)間的痕跡。似乎，總是在麻木的等待。何時(shí)，才能歷盡再算算，我又還有多少天能夠揮霍。上天，又還會(huì)給我多少天。人生短暫。日子，總有過(guò)完的一天。而我，又能做些什么？發(fā)呆？嘆氣？還是努力？深思著。有句話說(shuō)：要順其自然，開(kāi)心點(diǎn)。呵，是這樣嗎？仔細(xì)想想，又不對(duì)。有些人，庸碌一生。滿頭白發(fā)后，再唏噓的向后人懺悔。認(rèn)真想想，忽然發(fā)現(xiàn)那很可怕，我不想那樣。于是，我想。我懂了點(diǎn)吧。人生，可以無(wú)為。但，不能虛度！
人生，可以庸碌。但，不能無(wú)意！
人生，可以揮霍。但，不能盲目！
人生，可以虛席。但，不能后悔！
人生，可以平凡。但，不能沒(méi)夢(mèng)！
歲月多無(wú)情，滄海很洶涌。人生太苦短�；钪陌�。
笑很容易、笑得真卻難。也許是與生俱來(lái)的復(fù)雜性格、賦予我太多的憂郁總是不清楚自己到底在想著些什么，進(jìn)一步，或者是退一步，任憑現(xiàn)實(shí)自作主張地以它特有的方式殘忍將我，似進(jìn)一步懸崖，退一步深淵，我肆意的揮霍手中已經(jīng)所剩無(wú)幾的年華，我肆意的'流淚哭泣；欺騙生命。自己嘲笑自己的軟弱沒(méi)出息，自己嘲笑整個(gè)世界的無(wú)謂嘴臉。
說(shuō)的最多的一句話是“什么都會(huì)好起來(lái)的”，想過(guò)最多的一句話是“為什么這樣子”。周而復(fù)始的疼痛與快樂(lè)，從來(lái)都沒(méi)有因?yàn)槿魏味Ｐ�，哭哭笑笑，又哭又笑。那些無(wú)疾而終的付出、傷痛，甚至更多更多，究竟又去了哪里？
是非對(duì)錯(cuò)琢磨了這么多年卻還是捉摸不清，究竟是自己太蠢還是世界太復(fù)雜�？諝獬睗竦米屓送覆贿^(guò)氣來(lái)。因?yàn)槲倚枰獙?shí)在，所以開(kāi)始學(xué)著去放棄深而虛的玄想。學(xué)著忍受，學(xué)著不去疑惑發(fā)問(wèn)。遇到一些會(huì)糾纏深陷的問(wèn)題的時(shí)候，我總是克制自己去深入。我知道自己是在進(jìn)行一個(gè)漫長(zhǎng)的蟄伏。因?yàn)槲沂冀K在跑著。不管過(guò)去，現(xiàn)在或者未來(lái)。
曾經(jīng)，自己還是一個(gè)孕育中的生命，突然來(lái)到了人世。曾經(jīng)，自己還睡在襁褓里，如今已然長(zhǎng)大成人。曾經(jīng)，很害怕長(zhǎng)大，希望永遠(yuǎn)呵護(hù)在父母懷里。曾經(jīng)，又很希望長(zhǎng)大，可長(zhǎng)大后煩惱卻無(wú)窮無(wú)盡。曾經(jīng)，以為世界是多么的美好，然而事實(shí)并非我想的那樣。曾經(jīng)，對(duì)生活充滿了向往，卻遭到了生活的背叛和欺騙。曾經(jīng)，有多少理想和抱負(fù)，到頭來(lái)還是被現(xiàn)實(shí)給扼殺了。曾經(jīng)，曾經(jīng)的曾經(jīng)，都已是曾經(jīng)，隨風(fēng)飄散。
所想的，只有那么多了。畢竟，我還年輕。路，還有那么長(zhǎng)。方向，就這樣走吧。
初中生活作文13
墜落夜空的流星，跌入眼眸，濺得徹夜難眠，是否此夜的世俗都?xì)w于沉寂？是否流星劃過(guò)，微風(fēng)拂過(guò)，發(fā)絲飄過(guò)都有一種黯然的感傷？遂翻開(kāi)發(fā)黃的扉頁(yè)，初中生活的歲月年華，結(jié)局未定，淚水就已啟程，去追溯那個(gè)古老的夏日，如歌的歲月。動(dòng)場(chǎng)上的我們是不同于別日的。場(chǎng)上的我們意氣奮發(fā)，哪里還有平日里的書(shū)卷氣。
短跑，拼爆發(fā)力；長(zhǎng)跑，考驗(yàn)意志；跳高如魚(yú)躍龍騰；跳遠(yuǎn)輕如雨燕……球場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒，團(tuán)隊(duì)精神盡顯無(wú)疑，那默契的眼神，拼搏的怒吼，場(chǎng)邊記錄得分的白色粉筆痕跡已不甚清晰，但取勝的歡呼雀躍仿若就在耳邊，那是屬于我們的'記憶。也有失敗，誰(shuí)能不失敗呢？但充分準(zhǔn)備后的失敗，怎能說(shuō)不是雖敗猶榮？如同快板，如歌的歲月里，這是我們的精神。學(xué)校的每個(gè)月里都會(huì)進(jìn)行一次月考，每個(gè)學(xué)子都會(huì)在那天，拿著“武器”奮勇殺敵。月考在一片哀怨聲中燒盡了最后的余暉——成績(jī)單公布了。望著自己的名字不上不下的處在其中，想怨想了，嗚呼息哉。但又能怨誰(shuí)？決定這一切的是我們自己，無(wú)論失敗還是成功，都是為下一次的考試做了好的準(zhǔn)備。如同旋律，如歌的歲月里，這是我們的責(zé)任。初中的生活，遇到苦惱的事，傷心的事總是自己在一旁流眼淚。在同學(xué)面前總是笑嘻嘻的，裝堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)笑只是掩飾自己悲傷的一面，現(xiàn)在我才懂，”笑中有淚”的含義。
如同樂(lè)曲，，如歌的歲月里，這是我們的過(guò)程。初一，是一頁(yè)潔白的宣紙，等待著我們?nèi)ッ枥L；初二，已經(jīng)勾勒出了整個(gè)畫(huà)面，那么，初三則是為圖畫(huà)涂上鮮艷的色彩。五彩的畫(huà)筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開(kāi)朗，豪興逸飛，奮筆疾書(shū)我夢(mèng)幻的天堂。初中生活像一瓶陳醋，嘗起來(lái)酸酸的；也像一罐蜂蜜，品起來(lái)甜甜的；也如同一碗中藥，喝起來(lái)苦苦的；還像一串辣椒，吃起來(lái)辣辣的。
中學(xué)里的酸、甜、苦、辣，我還只“品嘗”了一點(diǎn)點(diǎn)，前面的路還很漫長(zhǎng)。無(wú)論遇到了什么，我們都該保留理智、清醒的頭腦，不要被勝利沖昏了頭腦，變得自高自大，也不要被失敗傷透了心，垂頭喪氣。
我們要的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，是孜孜不倦的追求和收獲果實(shí)的喜悅。這樣，我們才能順利度過(guò)我們的初中生活。初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開(kāi)的美麗花朵。在這里，我體會(huì)到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽(tīng)心語(yǔ)、傾聽(tīng)大自然的訴說(shuō)；初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進(jìn)取來(lái)譜寫(xiě)。為了那個(gè)最終的夢(mèng)，我已經(jīng)付出了所有能付出的汗水與淚水，那六月輝煌的地平線能否走到，我在祈禱！
初中生活作文14
時(shí)光飛逝，日月如梭。今天的我們已不再是在草地上玩耍的小朋友；今天的我們已不再是在大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我們已經(jīng)告別了童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我們來(lái)到了二中，走進(jìn)了初一生活。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)幾天了，對(duì)新的環(huán)境也有了一定的了解。面對(duì)初一生活也有許多感受。
上初中，第一感覺(jué)就是新鮮。二中的校園干凈整潔；老師講課是那樣富有活力，講課的方法又是那么的獨(dú)特。這一切與小學(xué)都有著很大的差異，使我感到新鮮、有趣。
上初中，第二感覺(jué)便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈，從而也會(huì)有一定的壓力，課程也多了，稍不留神成績(jī)就會(huì)落在后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。
不過(guò)老師也說(shuō)過(guò)了：“新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，一切都是從零開(kāi)始，只要你認(rèn)真學(xué)。以前的成績(jī)不代表什么，現(xiàn)在才是最主要的�！�
上初中后，我的第一課就是有關(guān)理想的。在開(kāi)學(xué)典禮上，老師也說(shuō)過(guò)理想決定了一個(gè)人的一生，是啊，沒(méi)有理想的人將一事無(wú)成，每個(gè)人都有自己的理想，有的想當(dāng)文學(xué)家，讓人們聽(tīng)到社會(huì)角落里的弱小聲音；有的想當(dāng)音樂(lè)家，讓中國(guó)的聲音響徹五湖四海；有的想當(dāng)旅行家，游遍五湖四海……我的理想就是考一個(gè)好大學(xué)，不讓父母在為我操心，當(dāng)然我也知道，理想要通過(guò)行動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)。初中這三年，我會(huì)給未來(lái)打下基礎(chǔ)，朝目一步步逼近。
告別朝夕相處的六年小學(xué)，我們懷著激動(dòng)和新奇的心情，邁進(jìn)了二中這座知識(shí)殿堂，開(kāi)始了緊張而有序的初中三年的學(xué)習(xí)生活。走在人生的岔路口，你是什么感覺(jué)？是憧憬，快樂(lè)，還是茫然，失落？
進(jìn)入了新的學(xué)校，就是一個(gè)新的起點(diǎn)，當(dāng)然同學(xué)也是新的，所以我們首先就是交朋友，和同學(xué)之間多溝通，就會(huì)越來(lái)越融入集體。
我們躊躇滿志來(lái)到二中，希望展現(xiàn)自己的'風(fēng)采。而二中的人都很出色，所以以前出色的你不在尖拔，你頭上冠軍的光環(huán)也暗了下來(lái)，但不要灰心。在小學(xué)也許你是佼佼者，是班級(jí)的花朵，老師的寵兒，在一片關(guān)愛(ài)贊揚(yáng)中學(xué)習(xí)，但不要因?yàn)檫^(guò)去的成績(jī)好而沾沾自喜。也許你們現(xiàn)在表現(xiàn)一般，入學(xué)成績(jī)比較低，但不要就此盲目的斷定自己不行而甘居下游。過(guò)去證明不了什么，新的競(jìng)爭(zhēng)才剛剛開(kāi)始。過(guò)高或過(guò)低的自我評(píng)價(jià)都會(huì)困住前進(jìn)的腳部步。新的起跑線上我們要重新打創(chuàng)自己。這些話是郭老師給我們說(shuō)過(guò)的。
這此我要對(duì)自己說(shuō)一聲：“加油！你能行，你是最棒的�！辈豢芍奈磥�(lái)啊我來(lái)了。
初中生活作文15
現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展速度之快讓人難以想象，多年前人們還需憑票取定量的糧食，現(xiàn)在只要有錢(qián)——甚至說(shuō)，只要有手機(jī)，買(mǎi)菜、買(mǎi)衣服、買(mǎi)日用品，連裝修都是信手拈來(lái)的事情。但社會(huì)并沒(méi)有止步于此，卻是出現(xiàn)了一種全新的體系——共享。共享事物讓一切更方便、更快捷，卻也更為廉價(jià)。廉價(jià)所帶來(lái)的，則是不好的趨勢(shì)。
沒(méi)有了令人望而生畏的賠償價(jià)格，破壞共享的事物似乎成為了一種常態(tài)。被砸壞的車(chē)鎖，被撕頁(yè)的書(shū)籍，比比皆是。沒(méi)有了金錢(qián)的約束，法律的界限似乎變得比原來(lái)模糊了許多。破壞了公物受不到懲罰，那還有多少人會(huì)去愛(ài)護(hù)公物？人性的弱點(diǎn)便是如此，沒(méi)有強(qiáng)有力的懲罰，所有的約束都不過(guò)是一紙空文。
“寧我負(fù)人，毋人負(fù)我�！痹卸嗌偃藢�(duì)曹操的這句話評(píng)頭論足，嗤之以鼻？而現(xiàn)在，又有多少人在做著相同的事？至少他不虛偽，敢于承認(rèn)自己的小人之心，而這卻是一種君子之為。至于現(xiàn)在那些無(wú)責(zé)任感、無(wú)公德心，卻站在道德制高點(diǎn)抨擊他人的偽君子？之間的差別不必明說(shuō)。對(duì)于這類(lèi)人，還是另當(dāng)別論吧。毀壞了共享的物品，卻假裝什么都沒(méi)拿發(fā)生過(guò)地離開(kāi)，即使他人質(zhì)問(wèn)也只會(huì)滿不在乎地回復(fù)說(shuō)“共享的毀壞又怎么是我一人之過(guò)”的人，這社會(huì)絕不缺少。為何現(xiàn)在路邊的'共享單車(chē)變七倒八歪？為何總有幾本常用的共享圖書(shū)缺頁(yè)少碼？為何總有共享籃球漏氣無(wú)力？事實(shí)已經(jīng)不言而喻。廉價(jià)生活讓人們失去了對(duì)法律的敬畏，把涇渭分明的是非模糊成了一片灰色地帶。
世上總有人不信邪，不守規(guī)矩，也總有人進(jìn)了監(jiān)獄，總有人屢教不改。這世界本已不缺惡人，廉價(jià)的生活，共享的時(shí)代卻激出了茫茫人群中某一部分人內(nèi)心的黑暗面�；蛟S是過(guò)去未曾尋見(jiàn)合適的渠道，或許是過(guò)去未曾發(fā)現(xiàn)自己的這一面，不過(guò)在這個(gè)契機(jī)之下，一切都被揭露了開(kāi)來(lái)。
共享生活不好嗎？不，簡(jiǎn)直好得不能再好�？傆腥藳](méi)有自控力，可這不能成為批判一種生活方式的標(biāo)準(zhǔn)。一切的成本都變低了，一切的要求卻也變高了。所謂公民的權(quán)利與義務(wù)又有多少人放在心上？法律的空子總是有人鉆，而這也是無(wú)可避免的。到頭來(lái)，也不是每個(gè)人都是律師不是？
有人欣賞昂貴的物質(zhì)生活，有人滿足普通的共享時(shí)代。廉價(jià)并不是壞事，但若是社會(huì)不夠自覺(jué)，那廉價(jià)的生活所帶來(lái)的便只有悲劇的收?qǐng)觥?/p>
方便與廉價(jià)并不對(duì)等，進(jìn)步與昂貴才是掛鉤的。沒(méi)有什么事情跟它看起來(lái)的一樣好，世界的真理便是如此。
無(wú)論如何，虛假的謊言都比赤裸的真實(shí)來(lái)的好看。
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