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別了我的初中生活作文（精選19篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的別了我的初中生活作文，歡迎大家分享。
別了我的初中生活作文 1
學校是我們學習的場所，也是心靈交流的地方。時間過得真快，我的初中生活馬上要結束了�；厥淄�，一個個畫面浮現(xiàn)在眼前。
快樂學習
那天自習課上，同學們都在安靜地寫作業(yè)。寫著寫著，我被一道題難住了，就問同桌。誰知她看了題后，也一臉疑惑，于是我們又問后面的同學�？戳怂麑懙拇鸢�，聽了他的講解，我們還是不明白，也打心眼兒里不認同他的答案，就彼此理論起來，各說各的理，“吵”得熱火朝天，最后把老師也招來了。聽完老師的詳細講解，我們才徹底明白。之后，大家又恢復了平靜，快樂地學習起來。
純真友誼
上完體育課，我們回到教室。文藝課代表正站在板凳上出黑板報，當我們幫她出謀劃策時，由于她沒有站穩(wěn)，從板凳上摔了下來。她一臉委屈地告訴我們她哪里疼，讓我們幫忙看看，我隨口說了句：“看你嬌氣的，沒事，也沒摔多厲害。”結果，因為這我倆吵了一架。她哭了，我也哭著回家了。睡覺前，我反復回想這件事，覺得自己有很多不對的地方，最后在滿腹愧疚中睡著了。第二天，她給我說了對不起，我也說了自己不對的地方，我們又和好如初了。
最后沖刺
現(xiàn)在，距中考時間越來越近，大家開始了最后的沖刺。每天都十分緊張，認真學習、努力復習，想在中考中取得好的成績，給自己交一份滿意的答卷。我不會忘記班主任在中考動員會上的講話：同學們，努力吧！是船，就要搏擊風浪；是槳，就要奮勇前進；是雄鷹，就要一飛沖天！我堅信，今年六月，我們的笑臉將更加燦爛。
初中生活是我人生中最美好、最純真的歲月，在我的心里留下最真、最美的.一段回憶。
別了，我的好伙伴；別了，我的初中生活！這一切將永存我的心中。
別了我的初中生活作文 2
路燈照亮了眼前的路，過去將只剩下我的背影。
走著，漸漸遠離了那些熟悉卻又陌生的歡笑；走著，漸漸模糊了那些溫柔卻又微涼的臉孔；走著，漸漸忘記了那些熾熱卻又冰冷的淚滴。不由便在冷顫中回首，我的初中生活也到盡頭。
校園中新盛開的花朵，就像曾經的你我。一張張花一般的笑臉，一句句比花還香的誓言，曾經爛漫在那熾熱的夏天。我們笑著，跳著，一個一個慢悠悠的，數(shù)著從手中緩緩流淌的時間。天還藍，水還暖，一笑悠然，明天還很遠。不覺，我的名字已不知被丟盡了幾本同學錄里。同學們呢，都在忙著復習，遠離了熟悉而又陌生的歡笑。
街上，傳來一聲明朗的笑，身后，又是一位故友。便上前與他親切地宣喧起來。他先前在校，意氣風發(fā)，談笑風生，向來是去一陣風，可是現(xiàn)在，卻不怎么顯示活力了。眉頭像是用墨描的一般陰重，像是把人活活壓死似的，眼睛也是一比往日灰暗，且臃腫的，看著現(xiàn)在的他，我不覺有些心酸，低著頭，再不敢去看他模糊的臉。
“你看你考的是個什么！”母親生氣的'指著我的鼻子罵道：“每天就知道玩，看看你才考多少分，不想上學就去打工，累死在外面也沒人問你！”星星點點的燭淚把枕頭打濕，我沙啞的嗓子已疼的睜不開。從此，從此，邊就著書山干活，可我發(fā)誓，有一天，我要將這座大山翻過。走了，遠離了熟悉而又陌生的歡笑；走了，模糊了溫暖而又微涼的臉孔；走了，忘記了熾熱而冰冷的淚滴。
回首不過一場夢，花開散香沐春風。
曾經攜手問明天，始是磨難難相逢。
有違風雨他日淚，自知激將出真情。
我心自向凌絕頂，乘風破浪普人生。
別了，我的初中生活！
別了我的初中生活作文 3
朔月陣陣，吹不散純美的友誼；
烈日炎炎，擋不住奔涌的淚水；
流水清清，洗不掉美麗的回憶。
——題記
清晨的涼爽趕走了依依不舍的困倦，心里平靜的像一湖水，經過昨夜的淚奔，疲倦的心反而很平靜，因為我們都知道：我們畢業(yè)了，今天我們將離開這個地方，離開朋友，離開老師，想到這里，我的心中不免生起一絲悲傷與不舍。
別了，我的初中生活，腦海里還依舊記得那一次。
因為某些事情，我的狀態(tài)曾經長期陷入低谷，就連現(xiàn)在還是有一些不穩(wěn)定，在這段時間里，我的成績大幅度下滑，這更是給我學沉重的打擊，我的世界簡直變成了灰白，不過我很幸運，我的一位好老師。
在我情緒低落時，她經常找我談心，鼓勵我振作起來，不要被過去牽拌，應向前看。人人都有情緒低潮，但不要深陷其中，不能自拔，在老師的幫助下，我漸漸地超出了低潮。真的很謝謝我的班主任老師。我慶幸有一位好老師，我也慶幸有一群好同學。
我的班級不是一個成績突出的班級，甚至在外人眼里就是不可救藥的班級，但我認為這是一個充滿友誼，昂揚向上的班級，我們有一種其他人沒有的`東西——善良與純真，在過去的三年里，我們班級的同學非常努力，使班級整體成績不斷上升，我們看見別人有難處，會伸手去幫一把，我們之間的感情是一種說不出來的的感覺，謝謝我的同學。
驀然回首，三年的時光已悄然消逝，時間帶走了年歲，卻帶不走永駐在心間的回憶，三年了，我們在起三年了，現(xiàn)在我們要各奔東西，追尋自己的夢想了，就讓我們帶著對彼此的祝福，揚帆起航，踏上鑄夢之路吧！別了，我的朋友，別了，我的老師，別了，我的初中生活！
別了我的初中生活作文 4
告別，不知從哪冒出了這個詞，然而此刻，我卻越來越擔心它的到來，而又不得不面對。幾個月后，我就要帶著來時的步子離開這里－我的初中校園了。校園內的一切，此時又倍感珍惜，我環(huán)顧校園內的一切，不許自己的目光停止注視著校園哪怕一瞬間。萋萋芳草，片片竹葉，此時我亦都要領略，因為，我舍不得離開這里，離開這里的一草一木，這里的每一位老師，每一位同學。三年啊，曾經有那么多個日日夜夜值得我去感受，去珍惜，而為何只有今天，我才能懂得珍惜呢？
記得幾天前同桌對我說：“為什么時間過得這么快？轉眼又到了一個星期，而這個星期，又要很快過去了！”我回答到：“不，時間不會放快它的腳步的，只是你我現(xiàn)在都能明白，在學校的日子是一天天少了�！�
“舍不得啊”他說。我點點頭，說：“誰都一樣的，似乎我們這三年一點也沒有成熟，不愿獨立起來……我們都還戀家�！�
我和他都嘆了口氣，竟不約而同地輕聲哼起《送別》了。輕聲的.哼唱中，我亦倍感依戀。
“天之涯，地之角，知交伴零落。”
“一壺濁酒盡余歡，今宵別夢寒�！�
這三年來，我們變了很多�？瑟q有一種感情卻難以改變－對校園的不舍。此時，我不禁想到幾個月后，當我真的要離開這里時，我又會怎樣？還能堅強地，面帶微笑地告別校園內的每一寸土地嗎？人真是一種奇怪的生物，明明不愿再想，卻又偏偏留在腦海里，仿佛刻上去一般，揮之不去
幾個月的時間，長也好，短也罷，都要好好把握了，不要到了我們真的要揮手告別這里時才后悔莫及，也不要等我們老去后，回憶到現(xiàn)在，才滿含濁淚重復著早已過去的《送別》。
別了我的初中生活作文 5
初中快畢業(yè)了，初三這一年非常緊迫！當教室里掛上“中考百天”的計時板時，同學們心里就滿是緊張與壓力以及中考必勝的決心。我才意識到，百天的倒計時開始了……不僅是中考的倒計時，也是同學們離別的倒計時！
那晚，母親在整理我的書本和雜物時，遞給我一本相冊，里面有一張是我們小學畢業(yè)時的合影。這勾起了我的回憶，我順手又找到我們的同學錄，上面是同學們青澀的筆跡，句句透著我們少年時代的天真無邪。我忽得想起初中的同學們，想起一張張青春的臉龐，這才明白大家一起學習的日子已不足百天了。
回想起當初剛開學時，老師便說：“初秋開學，落葉滿地，落三次葉，大家就畢業(yè)了。”當時的我聽到這番話，有的只是對未來生活的暇想，全然沒有意識到三年后傷感的離別會這般快速到來！
我想起初中的第一個同學。剛開學第一天，他向我扮個鬼臉，我向他抖一抖眉毛，友誼便自然滋生。后來的日子里，他帶著我運動，我伴著他看書，盡管我們二人的矛盾也有爆發(fā)之時，但依舊抹不去這三年的友誼。初中快結束了，這句話我們從未對彼此說過，但大家都明白，分別即在眼前……
初中的家是租來的，為了我每天上學路途近一些，爸媽決定把家搬到學校附近。房子雖小，但很溫馨，爸媽為我的學習犧牲了很多，他們上班的路程遠了，我們回爺爺奶奶家也更不方便了，但他們一句怨言也沒有。畢業(yè)在即，我除了不舍得學校，還有這居住了三年的小家……
那時的我因懂事而傷感，也因傷感而荒唐，總之，各種事情都有。
還有一次英語課上，老師展示同學們翻譯的打油詩，以畢業(yè)離別為題材的，我那時心中有股做惡趣味兒的沖動，寫下了“初中三年挺無趣，趁早離開此墓地”的玩笑話。同學看了笑成一團，搶了交給老師，我連大聲制止，但還是被老師看到了……現(xiàn)在想想當時的'舉動，自己的行為是那樣無知且幼稚，盡管那堂英語課只是幾周之前的事……
以上點點滴滴的小片段，構成了我的初中生活，現(xiàn)在想想以前的情景，仍然心里很快樂！那時，滿眼青春，滿心激情，也有“滿紙荒唐言”，別了，我的初中生活，我即將進入高中生活，學習會更緊張，課余時間會更少，但是，思想或許會更豐富！
別了，我的初中生活！
別了我的初中生活作文 6
飛鴻和學生們喚醒了我已經麻木的悲傷，耳語在耳邊低語，真誠的希望從筆尖傾銷。
微笑，從不褪色記憶的份額刻在我的心底。開始的無辜和天真，第二天的叛逆，第三天的麻煩，摩擦從靈魂的感覺三年，班老師的護理和思想和那部分的突然的眼淚更多人們永遠不會忘記。一頁頁的同學，場景場景逐漸出現(xiàn)，越來越清楚，這些經常記得的過去是一個充滿絲綢的鐘，一個接著一個思想的甜蜜的鐘聲，三年的生活綁在一起。三年的時間在無意識，留下一張臉上滿是淚水。每個人都隱藏在一個份額的心臟，所有在安靜地走了，但連續(xù)，不能放開，拒絕釋放。
大腦里沒有更多的悲傷，唉，是什么？感傷，但總是無情，讓情感的.卷軸躺在心的內心角，用禱告和祝福包裹它，讓它靜靜地散開揮發(fā)，享受過程的卷曲，讓煙透過心的芬芳的電影散發(fā)著香味。然后兩個星期，我們會分開。
當我像幾個班級的班級學生，難忘和嚴磊的大理石和不斷談論，而Luyun在雨中漫步，有一個寶藏的心情，甜美，無盡。不要，我的初中生活。
別了我的初中生活作文 7
隨著中考的腳步慢慢地離我遠去，我今天迎來了我在初中生活中的最后一天——畢業(yè)典禮……
從昨天晚上開始，就在床上反復的輾轉的數(shù)不著，初中三年就如煙花般，絢麗卻又特別容易消逝。真不敢想象我就即將告別自己的初中生活。
早晨，拖著那足有千斤重的腳步緩步來到學校，真的好希望離別的時候可以再晚一些，再晚一些……可，該來的依舊還是回來。坐在自己的座位上，環(huán)視著周圍的同學老師，不知該說什么，舍不得；環(huán)視著待了三年的教室，舍不得；環(huán)視著這些陪伴了自己的桌椅，舍不得，好想在俯下身趴在上面來感受著熟悉的觸覺；黑板，不知被我擦了多少回，現(xiàn)在還想再擦擦……
畢業(yè)典禮正如火的進行著�！伴L亭外，古道邊，芳草碧連天。晚風拂，柳笛聲殘，夕陽上外山…”耳邊想起了這首送別歌，我們也用這首歌送走了長我們幾界的學姐學長們，但今天卻倍感傷感。依稀眼前仿佛出現(xiàn)了我剛剛進入這所中學的情景。
我是一名轉學生，從外地轉來了上海，剛到上海這個陌生的城市才短短兩天就送到這所中學，不得不說，我很怕，很膽怯。入學那天，我被一個老師帶入那個我即將融入的這個班級，抬眼小心的窺視著我的班主任，偷偷的打量著我的“同學們”，他們很熱情，但是，我卻覺得自己在他們周圍很尷尬，他們說得漫畫，動漫，游戲等等，我都一無所知，是的，我退縮了，我膽怯了，我就像一個外來者打破了這個屬于他們的平靜生活。記得第一節(jié)的體育課上，開始都要跳廣播體操，但我卻不會，在他們的身后胡亂比劃著，就如東施效顰般的出丑。記得第一次的英語考試，我連題目是讓我干什么都不知道，不及格就好像一個魔咒附在我身上，令我掙脫不得。記得第一次的數(shù)學課上，我默寫10個錯了7個。記得我被老師因為考試不合格而罰站……這些都是史無前例的，我從小就是老師家長中的佼佼者，但，如今卻是物是人非……媽媽為了我照顧上學辭了工作到上海打拼，爸爸為了我與媽媽兩岸分離，巨大的'壓迫如大海般朝我襲來，很恐怖，真的很恐怖。但我卻沒忘記當時是老師，是同學一次又一次的幫助著我。我記得體育課上體育老師不耐其煩的一次又一次的教我跳廣播體操；記得英語老師在我的英語上細心開導，讓同學來幫助我，在我考59分時，卻批了60分來給我鼓勵，在我取得小小進步就表揚我，讓我在同學面前有信心。記得數(shù)學老師把我在預備年級沒有學到的知識給我梳理了一遍，記得同學們熱情的帶著我去熟悉這所校園，記得……
我記得，記得剛到這的無措，但我更記得同學和老師對我的關愛，是你們讓我很早的熟悉了這里；是你們讓我不在膽怯；時你們，給了我信心。如今，我已經熟悉了這里，我把這里看作是自己第二個家，我熟悉的老師，熟悉的教室，熟悉的同學，但卻不得不說再見。
“長亭外，古道邊，芳草碧連天；晚風拂，柳笛聲殘，夕陽山外山……”別了，我的課桌；別了，我的溫馨教室；別了，與我歡笑三年的同窗們；別了，我如父母般照料我們的老師；別了，我的母校；別了，我的初中生活。
別了我的初中生活作文 8
小時候，那個小不點已隨著時間慢慢成長為一個亭亭玉立[注: 亭亭：高聳直立的樣子。形容女子身材細長。也形容花木等形體挺拔。]的大姑娘的我。望著鏡子中的自己，突然發(fā)現(xiàn)時間走的太快了，它從未停止過。
從我邁進初中大門的那一刻，一切都是嶄新的；新的學校，新的老師，新的同學。我在那里一天天成長，過了三年，我們居然要離別，也許將三年，五年，十年，二十年再見面，也許再也見不到對面的那個人，一切都是那么傷感。
記得初中一年時，我的數(shù)學不太好，一看到數(shù)學題就發(fā)蒙，而我的數(shù)學老師，也是我們的班主任。有一次，她找我談話，“你的數(shù)學基礎不太好啊！”老師愁眉苦臉[注: 皺著眉頭，哭喪著臉。形容愁苦的神色。]的說，我低著頭小聲說；“數(shù)學好難，我學不會，”“如果你想學好那一個科目，就應讓自己先喜歡上這個科目，再喜歡上這科老師，只有你選擇了它，它才會選擇你，如果你拋棄了它，它也不會再理你，你懂我的意思嗎？”雖然我不是完全明白，但我看到老師眼里那對我充滿希望的眼神，我用力地點了點頭，我心中暗想；我一定要學好數(shù)學，老師，我會努力的。
從此，我開始苦練數(shù)學，雖然我的成績沒有多少提高，但是我仍然不放棄，我相信終究會有一天我會與數(shù)學成為好朋友。
到了初三了，最最重要的一年，我仍然堅持不放棄，我相信會有回報，終于，我堅持到了那一天，當我看到成績單的那一刻，我有一種想要大叫的沖動，“我成功了，我的努力沒有白費，我真的成功了”老師也在為我高興，滿面的笑容代替了愁眉苦臉。
歡樂在那一瞬間定格，而我現(xiàn)在快要離開給我歡樂，灑滿汗水的.地方，還有我那可愛的班主任老師，我真的太不舍了。
我就好比雛鷹，在蔚藍的天空中飛翔，但我永遠不會忘記讓我起飛的那個人。
初中的生活好比一朵盛開的玫瑰，留給我的是那淡淡的清香，初中生活好比一杯濃濃的茶，留給我的是那騰騰熱氣，初中生活好比一本相冊，留給我的是那永恒的笑臉，那一點一滴，銘刻在我的心底永遠不會忘記
別了，我的初中生活。
別了我的初中生活作文 9
開始的開始，我們都是孩子，最后的最后，渴望變成天使。古老的歌謠，藏著童話的影子，孩子的未來該飛往哪去。 ——題記
清脆的鳥啼驚動了春的寧靜，那反復掙扎的滿腹心事在三月明媚的陽光里被捕捉。總以為明天之后還會有明天，日子還很長，所以對一切都顯得不屑一顧的樣子，永遠都學不會珍惜擁有。直到，中考倒計時時才恍然發(fā)現(xiàn)，那些曾錯過的都值得擁有。悄悄的，找尋著那些最初的理想，那些遺漏的點點滴滴，整天如秒針般轉個不停，不驚、不吵、不擾、不鬧，渺小到失措，但仍不惆悵，不彷徨，依舊安然無恙，依舊人來人往。
兜兜轉轉，原來二樓到四樓的時間距離只有三年。門衛(wèi)叔叔那張老陰沉的臉偶爾也會嘴角微微上揚，食堂阿姨的服務態(tài)度也感覺甚好，宿管理員總給人一種久違的親切感，班長大人還很會安慰人。幾何老師高高的鼻梁上架著一副眼鏡，手里拿把尺子，讓人望而生畏，脾氣卻很好，還是個樂天派。英語老師有點微胖，個子不算高，但總帶著笑容，有很高的親和力。語文老師是個幽默大王，經常逗得別人捧腹大笑。物理老師上課常帶著擴音器，高速運轉的大腦使我們跟不上節(jié)奏。班主任是個很好說話的人，剛認識的時候給人以森嚴感，但呆久了，覺得人挺好。
旋轉著故事里的風車，心里總無奈地說學習中有太多困惑。好不容易從讓人頭暈目眩的經緯度里走出來又開始攀爬政史這座大山。幾何像迷宮般常使人有頭讓人無尾，數(shù)學壓軸常讓人百思不得其解，化學方程式老叫人不好琢磨，物理實驗永遠不知道考的是哪個原理。對數(shù)學無比熱愛的同桌，也曾迷失在文言文中，對英語更是退避三舍。
老地方，依舊安然無恙，依舊人來人往，像從前一樣。天空淡淡的浮云使人渴望自由，那時，閑逛，把作業(yè)一拖再拖，直到科代表催作業(yè)的時候才找些東拼西湊的答案草草了事。記得那時風聲緊，老師不準抄作業(yè)，查作業(yè)查得緊，所以每個周末到校先到隔壁班去借小抄，然后以打破世界記錄的速度十萬火急的抄作業(yè)，最后心有余悸的接受檢查。
每一步的地方，每一站都不會忘。
那時的我們野的`像猴一般，為了比個性，假裝不在乎成績，卻在無人的時候偷偷跑到成績單邊看了又看，默默地抹著眼淚。
現(xiàn)在想想，那些費盡腦汁卻解不開的幾何圖案也不過是短短幾行筆記的事，抄不完的英語單詞不也是犧牲點閑逛玩樂而已。不知道為什么，自己變這樣，變得這樣倔強，用著燦爛時光，卻綻放不相稱的光彩。當風姑娘拂過臉頰時，想起第一次的那個模樣，雖然有點貪玩，卻過得輕松自由。就算黑夜再漫長，風景全被遮擋，抬頭也有一片星光。
初三，慌忙和緊張牽手的日子，為了不辜負所有的堅持，大家都為中考而準備著，根本找不到一個放棄的理由。
季節(jié)一次一次更迭過往，我們也在一步一步實現(xiàn)自己的愿望。就把故事埋藏在心底，說好不忘記，不糾結過往，學會和過去說聲再見，和未來打聲招呼。路不再遙遠，為了手指的那個方向，抬起頭，勇敢一點，看那星星多亮眼，照亮了前方。
不知某天再踏進這校園時，會是哪片落葉掉進回憶的流年，那些曾許下的心愿是否會一一實現(xiàn)，或許誰都忘記誰的名字，但一定都會記得那些難忘的日子。
光陰荏苒，歲月匆匆，改變的是時間，不變的是那份永恒的情誼。
點評：文章語言樸實，敘事精煉，結構自然，字里行間飽含著深情。小作者總以為明天之后還會有明天，日子還很長，所以對一切都顯得不屑一顧，永遠都學不會珍惜擁有。直到中考倒計時時才恍然發(fā)現(xiàn)，那些最平凡的擁有就那么匆匆地流逝了。回首曾經每一步的地方，每一站都不會忘記。而今將要離別，不禁滿懷感傷，惟愿銘記那些難忘的日子，惟愿時光不老我們不散，友誼永恒。文章里的一片至誠真情動人心弦，感人至深。
別了我的初中生活作文 10
每個人都有初中生活，每個人都有一顆幼稚的心靈，希望可以永遠不長大�！}記
記得剛進校門的時候，心里縱使有萬般不舍，也還是要進去；晚上睡覺時，即使再難以入睡也要慢慢習慣；學習壓力再大，題再難時，也要堅持……初中生活就是這樣，一天復一天，一年復一年。
在初一初二的時候，老師不會給你太大的壓力，不會布置太多的任務，只會督促你有沒有認真聽講完成任務，每天上晚自習的時候，老師講完課以后就可以自由安排時間。初一剛進校園和同學不熟悉，但是過了不久之后就打成了，整天有說有笑的，班級里面也總會有那么一個男學霸和女學霸，霸氣的班長，調皮搗蛋的幾個男生，總會有學習好的也總會有學習不好的�？傊�，每天上課了就聽講，下課了就玩耍，夜晚了就睡覺，每天無憂無慮的。
但是到了初三就不一樣了，每天要早早地起床，刷牙洗漱，然后餓著肚子進行早讀，就算你沒有力氣也要大聲讀出來。終于可以吃早飯了，坐下來慢慢品嘗，那是不可能的`！早飯時間只有幾分鐘的時間，所以一定要快，吃完以后就要立馬回教室上課了，每天上午語數(shù)英科輪流轉，上課聽講做筆記，下課做課題，根本沒有玩的時間。老師還會天天跟你說現(xiàn)在已經初三了，再不努力就來不及了，抓緊時間，爭取考上一個好的高中！初三除了上廁所吃飯睡覺的時間，其余的時間基本上都在書海中度過，每次考完試之后還要擔心自己的成績，有沒有下降有沒有提升，就算是周末在家，也會有一大堆的作業(yè)在等著你，一大堆試卷在呼喚著你！
初中生活就是這樣忙忙碌碌的，雖然很辛苦，但是為了自己以后的前程，現(xiàn)在吃多少苦都值得。
別了我的初中生活作文 11
時間過得真快，不知不覺我們都步入初三了，雖說初三已經度過大半個學期了，但這也是我們生活中最重要的時刻。
在我認為的初三生活之中，學習時間就像是一部交響曲。它演奏著生活琴弦上的一個個不同節(jié)奏中的音符，使生命旋律變化得豐富多彩。它無時無刻不在我們身邊，它也代表著我們的一言一行，它代表著所有人的一種真情。初三的生活，它打開了我們最后一年努力學習知識的大門，也讓我們學會了用自己的努力去取得的成果。教會我們做人、懂事……的道理。
但有時在想進入初三的時候自己的視野是多么狹小，而知識的海洋確是那么的寬廣。老師上課給予我們的知識，和講題時不同思路的語句，張口就說出來的.名言警句讓我羨慕不已。淵博的知識敲響了我對語文的警鐘。雖然學習語文并不是一件難事，只要你努力就會得到自己想要的結果。
初三的生活就如同意料之中的事情。往往都會在每一節(jié)課的最后的時間感覺過得十分漫長，但是回頭想想就一個星期過去了。我們每天笑著鬧著，盡管也是最后一個學期，老師也強調了快中考了，中考很重要。都要好好復習，但是每個人似乎熟視無睹，只是每天都要很大聲地笑，很歡快地鬧。
成功絕非天時。這是一個人努力的結果，是社會給我們最好的獎品。只有前方那條布滿荊棘和坎坷曲折的路，在等著我們擦亮鋼槍，披荊斬棘。我們今天在同一間教室里共同學習，或許明天，我們就成了敵人。
中考是我們走向生活的一個轉折點，我以為它是我心中所享受到的，但我現(xiàn)在才知道，它比我想象的更要復雜。加油!希望這個有著不同回憶的初三，讓我學會很多，成長很多。
別了我的初中生活作文 12
終是從稚嫩走向成熟，逃不過時間對我們的洗滌？——題記
在十二三歲這個懵懂的年紀，我們開始了初中這一段旅程。對于這一切新事物，總是充滿著好奇心，想要不斷的探索，我們還未袪盡童真就開始了你追我趕的學習勁頭，對于這個陌生的環(huán)境，或許會會感到孤獨，也許會很無聊，但這并不影響我們前進的動力。
初二，我們熟悉了校園中的一切，我們與同學相識相知，在一起時常打鬧玩笑，卻未傷及半點情意，隨著時間的推移我們慢慢懂事，褪去了青澀的面容，卻換來了青春的叛逆，我們學會了打架逃課，在這個年紀談戀愛，揮霍青春，甚至已經忘記了我們來學校最初的目的是干什么了？
初三最后一年，所有人都在為中考拼搏努力，在快節(jié)奏的生活之下，三年時光就這樣匆匆而過，我們經過時光的淬煉，終究還是走向成熟穩(wěn)重這一步，我們最終還是在感嘆，為什么時間過得那么快？我們也開始懷念過去的種種，懷念之前的多少歡笑與淚水，懷念之前的肆無忌憚，懷念從前的自己。
畢業(yè)晚會之際，我們舉杯歡迎：祝我們逝去這三年美好的青春，是啊，這三年我們歷經了太多，也明白了太多，放棄了太多。
七月，我們將把這三年的初中生活畫下完美的`句號，人生還長，何必慌張。初中歲月無情地流逝，帶給了我們所有人對以后的憧憬，可這一切不過是對未來的所做的鋪墊。
雖然心中有千萬個不舍，可還是要放下執(zhí)念，在接下來的生活中，還有很多事物是我們所必須面臨的，我們只有乘風破浪才能夠體現(xiàn)出自我生命的價值。
初中，也是初衷，再見了，老師們，同學們！高中，等我。
別了我的初中生活作文 13
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間流走。
初三生活是難熬的。有如“早出晚歸”，充足睡眠的時間已被學習占滿，黑眼圈早已不知不覺地爬上了我的臉，一只“國寶”就這樣誕生了。
坐在教室里，桌子上一摞堆積如山的物理卷子，書本被無數(shù)次翻過而留下了卷折的痕跡。椅子一坐就是一整天，仿佛涂上了膠水般幾乎未曾移動過，四肢甚至有點兒麻木的感覺。上課時用一只手托著腮幫，眼神專注在那些密密麻麻的文字上，老師的催眠曲不絕于耳，倦意使我的眼皮一次次的閉合，一次次地使我走向夢境的邊緣。
早晨是最佳記憶時間，教室里不是書聲朗朗，而是一片狼藉——補作業(yè)，聚在一起聊天，吃湯粉的�？只旁谖倚闹谐恋碇撼跞y道不是該努力學習嗎？怎么是這樣子？這些或許會被我拋之腦后，最為嚴重的是上課間。一張張的紙飛機從升空到降落在干燥的空氣中形成一條完美的拋物線，我明白，它們的方向總是被人們主宰著，但不同的是，我們人類可以通過知識改變命運，我們可以掌握自己的命運。
中午休息時間，天花板上吊著的風扇各司其職，教室里一如既往的寂靜，除了那筆尖摩擦紙張的聲音。我有時也會想象未來我的職業(yè)，是設計師？是畫家？是宇航員？其實我也不知道，那段未知的旅途，又有誰能夠知道呢？
下午也是艷陽高照，陽光透過樹葉的縫隙被切割成了零零碎碎的'金子。體育考試后我如釋負重，但面對臨近的月考又是一臉沉悶。也有些懷戀體育訓練揮汗如雨的日子，那段時間我們很累，卻最終獲得了優(yōu)異的成績。
最后一個月，我們即將分離，即將離開我們的母校，最難舍的，還是那份純真的友誼。
別了我的初中生活作文 14
初中生活是美好的，它記載了我們的歡聲笑語，我也時常會想，我就會像這樣，一直待到生命的齒輪載著我慢慢走過我的初中生活……記憶中 ，那一次的籃球賽，是美好的。
那時我們一年一次的籃球賽，作為上一屆的冠軍，我們班自然不會松懈，經過一輪輪的精挑細選，終于敲定了6個人——四個正選，三個替補。
我們向往的籃球賽終于來臨，該我們班上場時，四周一圍滿了我們班的'人，嘟……隨著一聲哨響，比賽正式開始此起彼伏的加油聲響徹云霄。賽場上，那疾馳的身影隨著我們的加油聲更矯健了，漸漸的，我們班雜亂的加油聲融成了一聲聲的 29班加油 29班加油！在我們的鼓勵下，我們班的分數(shù)處于領先的地位賽中休息時，我們班的同學為已經筋疲力盡的賽員們送水，送紙巾……那時的我們班是那么的團結友愛！在全班同學的關懷下，短暫的休息之后，我們的賽員又恢復到了生龍活虎的狀態(tài)，下半場比賽開始，我們班一路過關斬將的沖到了總決賽，在上半場的比賽中我們班的分數(shù)低了幾分，中場休息時，我們班同學并沒有諷刺挖苦，而是安慰他們，減小他們的心理壓力并為它們出謀劃策，下半場的比賽進入白熱化，兩班你追我趕不分上下，隨著我們班一球的頭出，全場都摒除了呼吸‘當……嘟……’球進入的籃筐的同時，預示著比賽結束的哨聲響起。耶！我們班以一分的領先取得了勝利，在此奪冠。
初中的生活是美好的，但愿我們在回憶初中生活時，不要留下太多的悲傷和離別，而要留下美好的回憶與深深的祝福。
別了我的初中生活作文 15
時間飛逝，一眨眼，三年的初中生活已過去了兩年。在這兩年里，酸甜苦辣應有盡有。有著數(shù)不清的快樂，數(shù)不盡的回憶……初一，幼稚的我們回想起初一，想著想著就忍不住笑出來了。那時候的我們，真是超級的幼稚。也許是因為剛來到新學校不適應，三天兩頭就哭一次�？拗[著想回家，總是抱怨著學校的不好。對于新的`班級，陌生的臉孔，更是想家了。
初二，成長的我們
隨著時間的流逝，我們已習慣了這個學校的生活，不再吵著要回家。我們懂得了如何照顧自己，適應了學校的生活。
初二，我是我初中生活里最快樂的一年。在初二（8）班的這個大家庭中，學會了很多懂得了很多。那時候，周五放假是時，我總想著快點去學校。我想念班級里的每一張笑臉，想念班里吵鬧的氣氛。雖說，我們的成績不好，但我們很團結很自愛。偶爾會吵架，偶爾很瘋狂，偶爾會不開心。一點一滴銘記于心。當聽說初三要分班時，我的心幾乎停止了跳動，心情好像倒下的五味瓶不知是什么滋味，為此而哭了很多次。這個班級記錄了我的喜怒哀樂，我不會忘記初二（8），我愛你。
初三，奮斗的我們
初三的我們，已經不像以往那么輕松了。畢業(yè)班里的我們，總覺得時間太少，不夠用。桌子上的書，一天堆得比一天高；時間一天比一天緊張。我們的奮斗，為的是升中考。考上高中，考上大學，讓自己有個美好的未來。為了自己的未來，讓我們一起奮斗吧！張開翅膀在天空中翱翔……初中的生活，過得很快。卻一直在我心中，剩下的一年里，別辜負了父母，拼搏沖刺。創(chuàng)造出自己美好的未來。
別了我的初中生活作文 16
花朵打開春季的大門，綠樹敲開夏季的大門，碩果推開秋季的大門，飛雪叩開冬季的大門，8月迎來校園的大門。
——題記
滴答滴答，我看著那鐘針在一點一點的旋轉著，忽然發(fā)現(xiàn)，我已經是初中三年級的學生了。
走進初中三年級，昔日上網(wǎng)課的時間被無形地抹去，取而代之的只是很多的習題，日漸懷念過去令我著迷的`綜藝節(jié)目，時間緊迫，也只好將他們統(tǒng)統(tǒng)拒之門外。演算用完的紙，堆積如山，待做的習題，足以成海。音樂，微機，美術課，統(tǒng)統(tǒng)被吊銷了“營業(yè)執(zhí)照”，一邊耍去了。而同學們卻表現(xiàn)的不在乎，個個廢寢忘食，早讀一片朗朗書聲，看到這部分，也意識到自己該努力一把了�？粗职謰寢屇菑堄械闹钡拿纨嫼蛶Z叨的話語，感覺自己實在不忍讓他們失望。
走進初中三年級，領會到了生命的責任感。
走進初中三年級，日子像一杯咖啡，苦澀中略感淡淡的香甜，想一口喝完，時間卻不同意。最后一年初中生涯應當掌握細細品味，讓它綻放更耀眼的光彩。大伙也都有了一個一同的奮斗目的，那就是沖過中考的獨木橋，順利的升入高中，考上大學，同意更多的教育，學會更多的常識，掌握更多做人的道理，享受更多的精神財富。大家沒其他捷徑，只有一步一個腳印，踏向成功的道路。對我們的將來，有了更多的考慮，也存在憂慮，自己將會歸向什么地方？引起了大家的深思……
走進初中三年級，知道了腳踏實地的生活。
走進初中三年級，打開那輝煌華美的扉頁，用我們的淚水和勤勞為筆，去書寫只是我們的漂亮童話！
別了我的初中生活作文 17
站在人來人往的橋頭，橋下的溪水歡快地東流，留下一片叮咚聲，宛如銀鈴。
即將升入初三的我，心境卻截然不一樣。兩年初中生活猶如拂過水面轉瞬即逝的秋波，留下的是一片無際的遐思。
十三、四歲的花季雨季，難免有些感慨。慨嘆生活、學習如此勞累；慨嘆為何不能有些閑暇時間對著天空放飛自我的心境；慨嘆學習生活為何不盡人意……
在母親燭光般的呵護下，我漸漸成長，輕輕叩開了中學的門扉，成天奔波于學校、家庭之間，生活重復著上學、吃飯、睡覺的輪回，無暇拿起畫筆、拉我心愛的提琴。
靜下來的心，聽聽這世界的呢喃，仿佛告訴我完美的將來等待著我們。此時，正是抒發(fā)我們多愁善感的時候，依稀中，聽見瀑布歡快的歌唱，看見那世間永看不厭的花朵吮吸著大地的.乳汁，樹隙之間跳躍閃爍的光斑正眨著好奇的眼睛看著這個世界。我每時每刻祈禱著，愿我們和他們一樣歡樂。
初一，是一頁潔白的宣紙，等待著我們去描繪；初二，已經勾勒出了整個畫面，那么，初三則是為圖畫涂上鮮艷的色彩。五彩的畫筆置于手中，我一度握筆卻茫然回顧，不知怎樣勾勒這匆匆光陰；又一度豁然開朗，豪興逸飛，奮筆疾書我夢幻的天堂。
初中生活，是我的手指輕按琴鍵彈開的美麗花朵。在那里，我體會到了生活的五味瓶，隨知己一同傾聽心語、傾聽大自然的訴說；在那里我學會了正確的選擇，我不選擇安逸，不選擇懶散，不選擇無休止的玩鬧；我選擇的是征服困難的勇氣和奮發(fā)向上的精神，我選擇的是孜孜不倦的追求和收獲果實的喜悅。
初中生活讓我明白青春是一首美妙的歌，她需要我們用勤奮和進取來譜寫。
別了我的初中生活作文 18
閑看花開花敗云卷云舒。我曾說過：“我們就像六月的大雁，到時候都會各奔東西的飛走�！�
——題記
窗外的風吹落了最后一片葉子，外面的風刮的呼呼響。三個月后，我們就如同那大雁一般，各自飛往遠方，飛向各自的夢想，飛向各自的天堂。
還記得三年前，剛上初中的我什么都不懂，想象著未來美好的生活，一張張充滿稚嫩的臉如同帶著陽光的溫暖，散發(fā)著青春的香味。那時與宿舍的好友們擁擠在陽臺前，彼此訴說著夢想，天真地笑著……那一切的一切，就像老電影回放，遠去……
步入初三后，所有的同學都在努力，只為一朝成龍成鳳，宿舍的號友們都在備戰(zhàn)，與臺燈一起成了一道道風景線，所有人的觀念都隨之轉變。以前不學習的也都開始認真學習了。晚上獨自一人站在陽臺上，懷念著以前在一起的歡樂，可如今只有我一個人站在這里看著孤獨的風景。
心里如同打翻五味瓶，說不出到底是什么滋味，在奮斗中曾想過放棄，但心里明白，現(xiàn)在說放棄的人是懦弱，很累也得挺過三個月，我知道現(xiàn)在我就是那準備過河的人，河對岸的`風景很怡人，成功的渡過岸就是同學們的夢想。
不由的想起剛走沒幾個星期的同窗，我們經常叫她“召召”，一起三年的感情很深，臨走時我們哭了，但并沒有挽留，是水手就該搏擊風浪，是雄鷹就該展翅飛翔，只是望著她曾住過的床鋪，空落情緒是難免的，“三月份的大雁飛，不孤單嗎?”
塵埃在光柱里飛舞，狂風刮著教學樓通道往宿舍的路，空空的床鋪牽扯著空空的心，三年一晃如一夢，每個同學都互相鼓勵，要繼續(xù)向陽光成長。
無論六月的大雁將要在哪里落腳，請一定要好好的，好好的……
別了!我的初中生活!
別了我的初中生活作文 19
校園生活有的豐富多彩；有的難以忘懷；有的爭奇斗艷；有的歡歌笑語；回憶初中生活那條小路，那所學堂，那座餐廳，都讓我流連忘返。
歡聲笑語小路旁
回憶起剛來到校園的時候，我最先認識的不是人，而是這一條親切的小路。小路，它就在教學樓的.旁邊，兩邊有人工修剪過的樹，有野生卻有頑強生命力的小草，還有時不時的花香，最有趣的是那條小路上的蝴蝶、蜜蜂、等；它們都是我的好伙伴。我站在小路中間，仿佛來到了另一個世界，這里沒有喧鬧，沒有傷心，沒有難過，走過去，小路上有許多的同學在嬉戲、打鬧、追逐，頓時被這里的氣氛給渲染了，把煩惱全都拋到了九霄云外。所以，因此我一旦有了煩心事就愛往那里跑，去和我的小伙伴聊聊天，做游戲。那條小路早已不是路了，而是我最忠實的朋友。
團結一致學堂里
學堂便是我在學校的第二樂趣。學堂，顧名思義，學習的地方。學堂里有和我共同學習的朋友，還有歡樂，友愛……在我們這個班級里，我們是一個大集體，團結一致。看！那里，張三又在和李四掰手腕，那個又在欣賞校園美景……在這個普通的班級里，卻孕育了一種不普通的高尚，那就是友愛。如：那里是我們班的學習好的正在幫助學習差的，他們都在互相幫助。因為有人因病假不能值日，而有人卻自愿替補值日，我愛這個班集體，因為團結所以才愛。
難以忘懷的餐廳
餐廳，有人會說，“不就是一個餐廳嗎？”對��！它確實只是一個餐廳，但卻是我最忘不掉的地方。在餐廳里，我們愛談心，比如八卦，學習等……餐廳，它不僅僅是一個能吃飯、給身體提供能量的地方。它還是多少人忘不掉的地方。
回憶了我的初中生活，雖然有些枯燥。但是還算是精彩，我會永遠記住我的初中生活的。
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