- 《我要做好孩子》讀書筆記 推薦度：
- 《我要做好孩子》讀書筆記 推薦度：
- 《我要做好孩子》讀書筆記 推薦度：
- 相關(guān)推薦
(必備)《我要做好孩子》讀書筆記15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀書筆記如何寫了哦�？墒亲x書筆記怎么寫才合適呢？以下是小編精心整理的《我要做好孩子》讀書筆記，希望對(duì)大家有所幫助。
《我要做好孩子》讀書筆記1
具體內(nèi)容：金鈴生下來的時(shí)候并不胖，皺巴巴的`像只小老鼠，兩只眼睛直到滿月都不大肯睜開，無論白天黑夜都是一副酣睡不醒的模樣。奶奶害怕如此弱小的嬰孩不好養(yǎng)，就埋怨兒媳婦懷孕時(shí)嘴太刁，吃東西像只貓，一次沾那么一點(diǎn)點(diǎn)，弄得金鈴營(yíng)養(yǎng)不良。
優(yōu)美段落：趙卉紫心里也后悔，覺得沒把女兒放在肚里養(yǎng)到十足飽滿就急忙生下了，實(shí)在是問心有愧。她滿月下床后就開始跟金鈴的奶奶攜手合作，從往牛奶中調(diào)加蛋黃、蜂蜜、維生素、魚肝油開始，到熬制魚湯、骨頭湯、菜泥、豬肝糊，頓頓變著花樣來，頓頓都不馬虎，甚至睡到半夜還爬起來，往酣夢(mèng)香甜的女兒嘴巴里塞進(jìn)一個(gè)奶瓶嘴兒，讓她在下意識(shí)的吮吸動(dòng)作中不知不覺喝下一瓶稠奶糊。
讀書感悟：我知道了：金玲一生下來并不胖，后來吃胖了。
《我要做好孩子》讀書筆記2
作為一個(gè)好孩子，我渴望與他人分享自己的心得體會(huì)。每個(gè)人都有自己的經(jīng)驗(yàn)和智慧，通過分享，我們可以互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。在這篇文章中，我將談?wù)勎覍?duì)如何成為好孩子的一些心得和體會(huì)。
第二段：積極與他人分享。
我發(fā)現(xiàn)與他人分享是成為好孩子的重要一環(huán)。無論是在學(xué)校還是在家里，我總是努力地與別人分享我的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。例如，在學(xué)校里，當(dāng)我的同學(xué)們遇到問題時(shí)，我會(huì)主動(dòng)向他們提供幫助，并與他們分享自己的學(xué)習(xí)方法和技巧。我相信，通過分享，我不僅能幫助別人解決問題，還能增進(jìn)彼此之間的友誼。在家里，我經(jīng)常與父母分享我在學(xué)校學(xué)到的新知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。他們會(huì)很高興地聽我講述，并從我的分享中獲得新的啟發(fā)。
第三段：傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)。
除了分享自己的經(jīng)驗(yàn)，我還善于傾聽他人的經(jīng)驗(yàn)。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的生活經(jīng)歷和智慧，通過傾聽他們的分享，我可以從中學(xué)到很多東西。無論是和爺爺奶奶聊天，聽他們分享戰(zhàn)爭(zhēng)年代的故事，還是與老師交流學(xué)習(xí)方法，我都能從中獲得新的見解和經(jīng)驗(yàn)。這些經(jīng)驗(yàn)不僅豐富了我的知識(shí)，也提高了我自己的思考能力和解決問題的能力。
第四段：分享給別人帶來的收獲。
通過與他人分享，我收獲了很多。首先，分享讓我更加自信。當(dāng)我看到別人因?yàn)槲业姆窒矶@得了進(jìn)步，我會(huì)感到非常開心和自豪。其次，分享給別人帶來的反饋和建議是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。當(dāng)別人對(duì)我的分享提出不同的意見和建議時(shí)，我會(huì)虛心聽取，并對(duì)自己的觀點(diǎn)進(jìn)行反思和改進(jìn)。最后，通過分享，我能夠結(jié)交更多的朋友。因?yàn)槲覀儞碛泄餐呐d趣和話題，我們可以更加緊密地聯(lián)系在一起。
第五段：分享使我成為更好的人。
分享的.過程不僅讓我成為了一個(gè)好孩子，也使我成為了一個(gè)更好的人。通過分享，我學(xué)會(huì)了關(guān)心和敬重他人的意見，并學(xué)會(huì)了傾聽和接受他們的觀點(diǎn)。我也學(xué)會(huì)了如何用簡(jiǎn)單明了的方式將自己的觀點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)傳達(dá)給他人，這提高了我的溝通能力。最重要的是，通過與他人分享，我逐漸認(rèn)識(shí)到分享的快樂和價(jià)值。在分享的過程中，我不僅看到了別人的成長(zhǎng)和進(jìn)步，也看到了自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。我渴望繼續(xù)與他人分享，并通過分享幫助他人，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
結(jié)束語(yǔ)：
在成為一個(gè)好孩子的過程中，與他人分享是必不可少的一部分。通過分享，我們不僅能夠幫助別人，還能夠提高自己的能力和見識(shí)。我相信，只要我們堅(jiān)持分享，我們將成為更好的人，并為社會(huì)和諧發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
《我要做好孩子》讀書筆記3
我擁有一本很好的書，叫《我要做好孩子》。是講述一個(gè)六年紀(jì)胖胖女孩的有趣故事，主人公是金鈴，她是個(gè)難以理解的女孩。說她作文好吧，總在80——90分徘徊，說到作文不好吧，遇到好作文時(shí)可以超常發(fā)揮。
作者是黃培佳，專門寫小學(xué)生看的故事。我看過后流連忘返。心想，這純真的故事，絕對(duì)不是假，但是令人不可思議。她是我最最崇拜的作家。她可以寫出最棒的故事！讓我改變了只看科幻小說，其實(shí)身邊有許多有趣的事，不是生活缺少美，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。黃培佳的生活真是豐富多彩,那是因?yàn)橛辛艘粋�(gè)，令人好氣又好笑的孩子。
例如《貓和鼠，你喜歡那個(gè)？》里：金鈴猛甩開卉紫的手，滿臉是淚地大聲道：“因?yàn)槲揖褪悄侵豢蓱z的`小老鼠，樓上的文峰，我們班的好學(xué)生胡梅、劉婭如、倪志偉......他們都是討人喜歡的貓！”真的是說出了廣大學(xué)生的心里話�，F(xiàn)在的家長(zhǎng)，總喜歡那別人的孩子與自己的孩子比這比那，從不說自己孩子的優(yōu)點(diǎn)。
對(duì)此，我希望家長(zhǎng)也好好看看《我要做好孩子》一書。
《我要做好孩子》讀書筆記4
讀完《我要做好孩子》之后，我發(fā)現(xiàn)這本書里的主人公金鈴是一個(gè)與我的內(nèi)心世界極其相似的女孩兒。她大大咧咧的，非常重感情，正直，善良，喜歡幫助弱小者。
我非常喜歡金鈴，她的成績(jī)雖然是比上不足，比下有余，但是這本書里卻塑造了一個(gè)很可愛的女孩兒。我指的可愛不止是外表可愛，更重要是內(nèi)心很可愛。如果讓你在貓和老鼠中選擇一個(gè)你喜歡的，你一定會(huì)毫不猶豫的選擇貓。但是金鈴卻選擇了老鼠，她說：“貓又懶又饞，它抓老鼠只是為了填飽肚子，并非是為人類立功人們喜歡貓，只是因?yàn)樨埍壤鲜笃�，聽話而已。而且老鼠需要的食物只不過是貓的十分之一而已，人們?yōu)槭裁床辉试S它的`存在？”金鈴的一番話令我深受感動(dòng)。金鈴只不過是一個(gè)與我年齡相仿的小女孩兒，竟能說出這么感人的話。人們一直覺得貓比老鼠高貴很多，可是如果站在金鈴的看法來看，貓也沒比老鼠高貴多少，而且貓還比老鼠更懶更饞。閱讀完這本書，我懂得了保留我們孩子心中的那一份天真，純潔比優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī)更重要。
這就是金鈴，一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏，善良，正直的女孩兒。我非常喜歡她，喜歡她寫的作文，新穎有趣；我喜歡她的思維，大膽活躍；我喜歡她寬廣的心胸，無邊無際；我喜歡她的長(zhǎng)相，白白胖胖；我喜歡……金鈴的身上有許多地方值得我們學(xué)習(xí)和敬佩，希望大家都去看一看這本書，相信你也一定會(huì)從金鈴的身上找到你最敬佩的地方的。
《我要做好孩子》讀書筆記5
寒假里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印范J(rèn)識(shí)了天真，善良，活潑的小女孩金鈴。
她的成績(jī)?cè)诎嗌想m然不是名列前茅，但她依然十分自信。為了做一個(gè)讓父母，老師滿意的好孩子，金鈴付出了種種的努力，同時(shí)也和家長(zhǎng)，老師起過“抗?fàn)帯薄Ｗ罱K信心滿滿的`和同學(xué)們一起走進(jìn)了考場(chǎng)。
其中，我最喜歡的故事是《為女兒減肥，減瘦了爸爸媽媽》。金鈴的媽媽認(rèn)為，金鈴因?yàn)榕侄鴮W(xué)習(xí)成績(jī)不好。所以媽媽給金陵買了一盒減肥藥，金鈴不愿意吃。爸爸媽媽舍命陪君子，卻先減瘦了自己。在這里，我最感動(dòng)的這樣一句話：“胖也有胖的好處啊！胖子力氣大，等媽媽將來老了，生了病，我可以背媽媽去醫(yī)院，可以幾天幾夜不睡覺照顧媽媽�！蔽彝馑挠^點(diǎn)，因?yàn)榻疴徱且院蠛芘�，她就可以背著媽媽去醫(yī)院，不用坐車花錢。要是人很瘦，就不可以背媽媽去醫(yī)院了。而且晚上要是不睡覺，睡眠會(huì)不足，就不能照顧媽媽了。
還有一個(gè)故事《狼狽的模擬考試》我也很喜歡。講述的是金鈴馬上要模擬考了，她努力用功，想要考100分�？荚嚹翘欤坏珱]有心想事成，而且沒有成績(jī)。造成這一結(jié)果的原因一陣風(fēng)把試卷吹跑了，金鈴的努力化為了泡影，但讓我欣賞的是金鈴沒有沮喪，倒是活以致用，用“清風(fēng)不識(shí)字，緣何亂翻書”來打趣。
金鈴并不是完美的孩子，她可能學(xué)習(xí)一般，有時(shí)還粗心大意，有著很多的毛病，但在我心中，她會(huì)在朋友緊張時(shí)安慰她們，在沮喪時(shí)很快地振作，她已經(jīng)是個(gè)值得我學(xué)習(xí)的好孩子了。
《我要做好孩子》讀書筆記6
在孩童成長(zhǎng)的過程中，教育和引導(dǎo)是非常重要的。教育的目的是培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì)和價(jià)值觀，讓他們成為對(duì)社會(huì)有益的人。近日，我閱讀了一本名為《我要做好孩子》的書籍，書中透過一系列溫馨的故事，讓我深刻體會(huì)到做好孩子的重要性。下面就是我對(duì)這本書的心得體會(huì)。
首先，這本書的故事情節(jié)非常生動(dòng)有趣。每一個(gè)故事都圍繞著一個(gè)小孩的成長(zhǎng)故事展開，他們面臨各種各樣的困難和挑戰(zhàn)。然而，盡管他們很小，卻展現(xiàn)出了驚人的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。比如，在故事《小偷的懲罰》中，小明意外目睹了一名小偷的作案過程。經(jīng)過自己的一番努力，他最終抓住了小偷，并將其交給了警察叔叔。這個(gè)故事讓我深受感動(dòng)，因?yàn)樾∶鞑粌H敢于正視問題，還有勇氣去面對(duì)困難。通過這些故事，我明白做好孩子并不是一件容易的事情，它需要我們的努力和堅(jiān)持。
其次，這本書不僅僅是告訴我們要做好孩子，更是教會(huì)了我們?nèi)绾巫龊煤⒆�。每一個(gè)故事都傳遞著一種積極向上的價(jià)值觀。在故事《分享的快樂》中，小芳被一群惡霸孩子欺負(fù)。然而，她并沒有一味地報(bào)復(fù)，而是選擇了和他們分享自己的快樂。通過和他們一起玩耍，她不僅贏得了他們的尊重，還收獲了真正的友誼。這個(gè)故事讓我明白，分享是一種美德，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)和他人分享我們的快樂和愛。只有這樣，我們才能成為一個(gè)真正幸福的好孩子。
再者，這本書也教會(huì)了我如何與人為善。在故事《小蘭的'善舉》中，小蘭和她的家人去參觀了一家孤兒院。她看到那些孤兒們無依無靠的樣子，深感同情之余，她也萌生了幫助他們的念頭。于是，她開始捐贈(zèng)自己的零花錢，與他們分享自己的書籍和玩具。這個(gè)故事讓我看到了小蘭的善舉，也激發(fā)了我對(duì)人道主義的思考。從這里，我明白到，做好孩子不僅僅是內(nèi)在的美德，也要在行動(dòng)上與他人產(chǎn)生積極的互動(dòng)。
此外，這本書還啟發(fā)了我對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的認(rèn)識(shí)。在故事《愛與友誼》中，小偉因?yàn)樽约翰粫?huì)寫作業(yè)而感到沮喪。他很無助，但是通過他的朋友們的幫助，他終于完成了作業(yè)。這個(gè)故事讓我明白，團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)非常重要的品質(zhì)。我們?cè)诿鎸?duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)尋求他人的幫助和支持。只有這樣，我們才能更好地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
最后，這本書讓我產(chǎn)生了積極的思考和改變。閱讀這些故事，我深切感受到成長(zhǎng)的過程是艱辛而有趣的。做好孩子需要很多的努力和堅(jiān)持，但是這一切都是值得的。通過這本書，我發(fā)現(xiàn)了自己身上的不足之處，也找到了改變自己的動(dòng)力。我決定要注意自己的行為舉止，學(xué)會(huì)與人友善相處，并在遇到困難時(shí)勇敢面對(duì)。我相信，只要我持之以恒地努力，我一定能夠成為一個(gè)做好孩子的人。
總之，讀完《我要做好孩子》這本書，我真切感受到了故事中小孩子們成長(zhǎng)的故事背后所傳達(dá)的重要價(jià)值觀。這本書不僅給孩子們樹立了榜樣，也激發(fā)了我對(duì)做好孩子的向往和決心。通過故事中的角色，在我心中描繪出了一個(gè)美好的形象，成為我奮斗的目標(biāo)。我相信，只要我們堅(jiān)持努力，我們都可以成為一個(gè)優(yōu)秀的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記7
這個(gè)寒假里，我和媽媽一齊讀了《我要做個(gè)好孩子》這本書。
這本書主要講了主人公金鈴和她的爸爸、媽媽、同學(xué)、老師之間以及中考的故事。
讀完了這本書，我明白了許多好孩子身上的優(yōu)點(diǎn)，我從金鈴身上明白了各種好行為。比如：助人為樂、愛護(hù)動(dòng)物、關(guān)心同學(xué)……，這些金鈴都做到了。比如：《最后一個(gè)兒童節(jié)》里金鈴關(guān)心同學(xué)、《我能夠養(yǎng)蠶了》里金鈴愛護(hù)動(dòng)物、《獲獎(jiǎng)專業(yè)戶》里為媽媽爭(zhēng)光、《老師病了》里關(guān)心老師……。我覺得金鈴太值得我們學(xué)習(xí)了，與她比起來，我覺得我做的還不夠。但是，我有信心做的`和她一樣好。好事先從一點(diǎn)一滴開始做，比如：
1、洗完手及時(shí)關(guān)掉水龍頭。
2、定期給樓下小樹小草澆澆水。
3、同學(xué)有困難用心幫忙4看到有人摔倒，幫忙扶起……，只要我持之以恒，肯定能趕上金鈴。
讀完這本書，更讓我明白了做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：
1、你高興時(shí)別人正在悲哀，你要去安慰她。
2、被人不留意弄壞了你的東西，你要去理解他。這些金鈴都做的十分好，我決心也要做的和她一樣棒。
我十分喜歡這本書，愛里面的主人公，是她讓我明白好孩子是多么重要。最后，我祝金鈴考個(gè)好成績(jī)。
《我要做好孩子》讀書筆記8
當(dāng)我打開這本書時(shí)，一個(gè)助人為樂，活潑可愛，善解人意的女孩笑瞇瞇地站在我的眼前，那樣天真無邪，散發(fā)著一股童真、童趣的味兒。她叫金鈴，一個(gè)六年級(jí)的女孩，雖然成績(jī)?cè)诎嗌喜皇敲星懊�，但她人緣好，長(zhǎng)得可愛，那張肉乎乎的臉，誰(shuí)看了都想摸一摸。正因?yàn)樗哂羞@一特點(diǎn)，從她家到學(xué)校這一路要經(jīng)過的地方，如：小店、修車鋪、理發(fā)店……那里的男女老少，甚至連那只機(jī)靈的小花貓都是她的朋友。就是說她和誰(shuí)都玩得來。我曾很幼稚地想過，會(huì)不會(huì)她的聲音比金色的鈴兒還要輕脆，說話時(shí)有一種吸引別人的魔力？
和金鈴相識(shí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，可不到一分鐘，我就已經(jīng)深深地喜歡上了這個(gè)女孩。為了能夠做一個(gè)合格的朋友，我拼命地閱讀她的'事跡，那樣地如饑似渴，以至一雙眼睛都看得發(fā)酸了。在她的故事中這件事最令我感動(dòng)：一個(gè)叫幸幸的小女孩，父母離婚后誰(shuí)都不愿意接受這個(gè)無辜的女孩，怕影響他們的第二次婚姻。于是可憐的幸幸只能每天和爺爺生活在一起。就在他們生活已經(jīng)安定的時(shí)候，一場(chǎng)飛來橫禍降臨到幸幸的頭上，爺爺死了。當(dāng)警察把無處可送的幸幸?guī)У脚沙鏊臅r(shí)候，金鈴出現(xiàn)了，她看著眼前充滿哀傷和無奈的小女孩，毫不猶豫地要把幸幸?guī)Щ丶�，爸爸媽媽被金鈴的愛心打�?dòng)，決定收養(yǎng)這個(gè)可憐的孩子。在和幸幸相處的日子里，金鈴發(fā)現(xiàn)幸幸特別喜愛超市里那些美麗、精致的芭比娃娃，可是芭比娃娃價(jià)格太貴，相當(dāng)于媽媽工資的四分之一，于是金鈴就想盡一切辦法“賺”錢。果然，愛心不負(fù)有心人，金鈴終于籌到了買芭比娃娃的錢，為幸幸買下了它，看著幸幸捧著芭比娃娃就像捧著整個(gè)世界的樣子，金鈴會(huì)心地笑了。
看著看著，我雙眼模糊了，可又慚愧地低下了頭，比起她就象孫悟空翻了個(gè)筋斗云相差十萬八千里。我想起了四年級(jí)捐款的那件事，老師說每位同學(xué)最少捐3元，于是我準(zhǔn)備捐5元，可是正要交錢時(shí)，心想，我干嗎多捐2元，可聽到有的同學(xué)6元、7元地捐，我還是很不情愿地捐出那5元錢。今天，我讀了金鈴這感人的故事，想到自己的吝嗇和自私，每天得到的是父母無微不至的呵護(hù)，可是我們卻很少注意和關(guān)心別人，總是以自我為中心，不禁感到羞愧。我們是新世紀(jì)的少年，祖國(guó)的未來，我們不僅要好好學(xué)習(xí)，成為國(guó)家的有用之才，而且還要有象金鈴一樣的愛心和助人為樂的奉獻(xiàn)精神。同學(xué)們，讓我們一起努力吧﹗
《我要做好孩子》讀書筆記9
最近我們一起共讀了《我要做好孩子》這本書，在今天，我們便交流了這本書。當(dāng)我第一次翻開這本書的時(shí)候，便覺得書中的文字妙語(yǔ)連珠，吸引著我繼續(xù)往下讀。果不其然，越讀到最后的時(shí)候，我越覺得故事生動(dòng)有趣，主人公金玲仿佛活生生的站在我面前。她帶給我的是一片溫暖，一片快樂，一片陽(yáng)光。再加上作者生動(dòng)的筆觸，我完全陶醉在其中了。……
在第五章的時(shí)候，金玲無意中把補(bǔ)習(xí)班的事說了出來，尚海媽媽也找邢老師加入了強(qiáng)化訓(xùn)練班，一傳十，人數(shù)一下子增加了十五六個(gè)，張靈靈的爸爸便讓邢老師把訓(xùn)練班移到他家，條件是把張靈靈也捎帶進(jìn)去。一天晚上，邢老師有事，李小娟、胡梅、張靈靈在沙發(fā)上看畫書，劉婭如也想加入，胡梅不讓，劉婭如惱火了，因而發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。張靈靈的媽媽自然不高興，第二天便向邢老師告了一狀，邢老師處理“扔墊子”事件，聽取了于胖的謊話，金玲、尚海受冤，還被列入壞孩子的.行列。金玲為了證明自己清白，揭發(fā)了于胖這樣作為了抄作業(yè)。也因此事，金玲向媽媽發(fā)誓要做一個(gè)好孩子。在這以后，還發(fā)生了許許多多感人、快樂、悲傷的故事……
此時(shí)此刻，我改變了對(duì)好孩子的看法，原來好孩子不僅僅要學(xué)習(xí)好，還要品德好，心地要善良，要大度、體貼、寬容別人而且要樂于助人……啊，學(xué)習(xí)好只是一方面，學(xué)習(xí)好并不能代替整個(gè)人，所以，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴做起，來做一個(gè)真正的好孩子!同學(xué)們，讓我們一起努力吧!
《我要做好孩子》讀書筆記10
《我要做個(gè)好孩子》是講一個(gè)十二歲的小女孩金鈴的故事。春節(jié)期間，有兩個(gè)小伙子扛著一條重六七十斤的大魚王給金鈴家，原來是金鈴他爸爸給水鄉(xiāng)解決了一個(gè)大難題，大家來答謝他的。由于魚太大三口之家的金鈴是無論如何也吃不完的，要完整放進(jìn)冰箱，除非冰箱大得像冰庫(kù)。只好讓奶奶帶著斧子來解剖大魚，奶奶年紀(jì)雖大卻像《莊子》里的庖丁，很快地把魚切成一塊一塊的`。樓里的鄰居、親戚每個(gè)人都領(lǐng)了一大塊。
整整一個(gè)春節(jié)，還有春節(jié)過后的整個(gè)春天，金鈴家總是彌漫著燒魚的香味。紅燒、熏炸、魚丸、魚餅......吃得金鈴看見魚都想吐，用她媽媽的話說：“簡(jiǎn)直吃怕了”。
讀到這里，我覺得里面的金鈴很像我，我雖然沒有人送這樣大的大魚的經(jīng)歷，但是有類似的經(jīng)歷。因?yàn)橥夤痔蹛畚�，有一次看見菜�?chǎng)居然有鮑魚賣，而且也就7元錢一個(gè)，結(jié)果(于是)就買了幾個(gè)，我非常喜歡吃，外公看了很高興。于是就經(jīng)常買，以至于有一次到批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)了幾十只回來，弄的吃了幾天的鮑魚，把我吃怕了。
所以說，物質(zhì)過于豐富了也不是好事，只要自己覺得好就可以了，凡是得有個(gè)度。俗話說“吃遍了山珍海味還是個(gè)鹽；穿遍了綾羅綢緞還是個(gè)棉。吃飯吃菜要有度，讀書寫字也要有個(gè)度，爸爸媽媽不要不給我們玩的時(shí)間，天天不停地叫我們做作業(yè)也受不了啊，當(dāng)然玩也要有個(gè)度。這就是我看了這個(gè)故事懂得的道理。
《我要做好孩子》讀書筆記11
班里面又借了一本書，這本書叫《我要做好孩子》，這本書我雖然只看了幾十頁(yè)，但已經(jīng)有了一些感想。
這本書的小主人翁是一個(gè)叫金鈴的女孩，她現(xiàn)在和我一樣，是個(gè)即將升入初中的小學(xué)生，她絕對(duì)是一個(gè)重量級(jí)的選手，身高1.55米，體重50公斤。金鈴的最大的特點(diǎn)是“自來熟”不管是誰(shuí)，她一概能給他搭上話。她的學(xué)校到家，有四個(gè)雜貨店、三個(gè)小吃攤、一個(gè)美發(fā)廳、一個(gè)修自行車攤和一個(gè)禮品店，僅僅有200米的路程可是金鈴卻能走半個(gè)多小時(shí)，不是她胖走得慢，她幾乎每次放學(xué)總是要和那幾個(gè)店主聊上一聊，在他們的店鋪里玩一會(huì)兒。又一次金鈴在路旁碰到了青年男女， 不知怎么跟他們打上了話，那兩個(gè)人一高興，竟然讓金鈴做到車座上把她帶到了小區(qū)門口。這件事，她的媽媽批評(píng)了金鈴。
金鈴在學(xué)習(xí)上，是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的中等生，她的語(yǔ)文作文對(duì)于新穎的題目她寫的非常好，可是老師一般都出《我的老師》、《我的同桌》、《記一次游園活動(dòng)》…… 她就不會(huì)寫的那么精彩了，她的語(yǔ)文成績(jī)一般都在85分之間徘徊。數(shù)學(xué)金鈴是一塌糊涂，她最頭疼的是四則運(yùn)算，10道題一般錯(cuò)6道。
金鈴馬上所面對(duì)的小升初也是我將要面對(duì)的，當(dāng)?shù)刈詈玫膶W(xué)校就是外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，其次，就是育才中學(xué)、第四十九中學(xué)、新華街中學(xué)�？墒前凑战疴彽某煽�(jī)是很難進(jìn)入外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的，有希望進(jìn)入育才中學(xué)。我也快要升入初中了，我也希望自已可以升入好一點(diǎn)的學(xué)校，最好是鄭州的外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。
金鈴想升入好一點(diǎn)的學(xué)校，額外到老師那里去補(bǔ)習(xí)，可是老師為自己的學(xué)生開補(bǔ)習(xí)班教育局是禁止的，又一次金鈴以外說漏了嘴，家長(zhǎng)們都想讓自己的孩子上補(bǔ)習(xí)班。再一次補(bǔ)習(xí)中金鈴的`同學(xué)把補(bǔ)習(xí)場(chǎng)地鬧的一團(tuán)糟，老師第二天追究的時(shí)候，讓一個(gè)看起來誠(chéng)實(shí)的學(xué)生說誰(shuí)第一個(gè)搗亂的，這個(gè)同學(xué)說是金鈴和她的同桌尚海，其實(shí)金鈴和尚海沒有挑起事端。金鈴氣不過，私下詢問了這個(gè)同學(xué)，挑起事端的事班里的好學(xué)生，她是個(gè)班長(zhǎng)，這個(gè)同學(xué)怕班長(zhǎng)不讓他抄作業(yè)才說謊的。金鈴到老師面前說清了事實(shí)。這個(gè)過程金鈴很冷靜，我對(duì)這一點(diǎn)感到佩服。
我讀過這的短短的幾十頁(yè)，已經(jīng)對(duì)主人翁有了很深的了解，還對(duì)金鈴做事的冷靜和鎮(zhèn)定感到敬佩。
《我要做好孩子》讀書筆記12
《我要做好孩子》閱讀存折（五五班王云云）
書名：《我要做好孩子》
《我要做好孩子》作者：黃蓓佳
《我要做好孩子》內(nèi)容簡(jiǎn)介：
做人要充滿愛心，懂得每時(shí)每刻都為他人著想。比如：
1.你高興時(shí)別人正在傷心，你要去安慰她。
2.被人不小心弄壞了你的東西，你要去理解他這是講了金玲的書海學(xué)涯�？贾袑W(xué)的經(jīng)歷。講了邢老師是怎樣和他們學(xué)習(xí)的。
《我要做好孩子》優(yōu)美詞語(yǔ)：
《我要做好孩子》句段賞析：校園里有迷人的四序：桃紅柳綠的春天，花繁葉茂的炎天，楓紅菊香的秋日，松青潔白的冬天。舊日四座破爛的校舍不翼而飛，極新的講堂和集會(huì)會(huì)議室挺立在屏蔽似的圍墻內(nèi)里，小巧玲瓏的通報(bào)室捍衛(wèi)在大門西側(cè)。在學(xué)校的`中院有一個(gè)菱形的金魚池，內(nèi)里有很多赤色的小金魚，它們?cè)谇迩宓乃镒分鹬�、游玩著�?/p>
《我要做好孩子》讀書感悟：金玲是個(gè)好孩子，她其實(shí)學(xué)習(xí)資質(zhì)特別好，只是有是不用功罷了。我相信總有一天她能學(xué)習(xí)好的。
《我要做好孩子》讀書筆記13
暑假期間，我讀了一本由中國(guó)著名作家黃蓓佳老師編著的小說—《我要做好孩子》，深深地被小主人公金鈴的善良、正直、為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿意的“好孩子”她作了種種努力的精神所感染，其中印象最深的一章就是《天上掉下來的小妹妹》。
其實(shí)，雖然金鈴成績(jī)不是出類拔萃的，但是她正直和善良的品質(zhì)是讓我無法忘懷的。修車的老爺爺突然中風(fēng)去世了，留下了一個(gè)剛滿六歲的小孫女幸幸。他的父母很早就離婚了，夫妻倆都很自私，誰(shuí)也不肯要幸幸，都怕孩子拖累了自己，幸幸只好孤單地跟爺爺過�，F(xiàn)在爺爺說死就死了，幸幸是跟爸爸，還是跟媽媽呢?兩邊都在推脫，這時(shí)金鈴站出來將幸幸?guī)Щ丶摇＝疴彏榱俗寢寢尳邮苄倚伊粝聛碜滋�，跟媽媽費(fèi)了不少口舌，最終媽媽還是答應(yīng)幸幸留下來。在接下來的`日子里，這個(gè)本來還需要媽媽照顧的小女孩，卻非常懂事的照顧著可憐的小幸幸。過了一段時(shí)間，幸幸的媽媽來接幸幸回姥姥家住。
有一次，我?guī)Я宋逶X到超市買東西，發(fā)現(xiàn)路邊有一個(gè)穿著破爛衣服的殘疾老人乞討，旁邊有很多人圍觀，但很少有人施舍給他。我看著他蒼老的樣子，心里酸酸的，當(dāng)時(shí)摸摸自己的口袋，只有五元錢，如果給了他，我今天就不能買自己的喜歡的卡片了，不給他，他今天可能就要挨餓了。最終我還是決定把五元錢給這位可憐的老人。他感激地看著我，那天雖然沒買卡片有點(diǎn)遺憾，但我盡力幫助了老人，還是很開心的。
世上需要有真情，也需要愛，當(dāng)別人遇到困難，我們應(yīng)像金鈴那樣伸出自己的援助之手，去幫助別人，“贈(zèng)人玫瑰，手留余香”。
《我要做好孩子》讀書筆記14
《我要做好孩子》這本書主人公金鈴是一個(gè)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良正直的好孩子，她為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了多種努力，并為保留心中那份天真、純潔向大人們作出了許多“抗?fàn)帯�，最后她和同學(xué)們一起充滿信心走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
這個(gè)故事給了我們思考和啟迪，書中的金鈴是一個(gè)活潑開朗聰明善良的女孩，每天快快樂樂，看上去什么都不在乎，其實(shí)心思細(xì)密。班主任邢老師突然生病了，她會(huì)想到買買康乃馨去看望生病的老師，為了讓老師安心養(yǎng)病，她把班里的情況避重就輕添油加醋地說出來，善意的謊言說得邢老師笑瞇瞇的。在緊張的學(xué)習(xí)之后，我們應(yīng)該體諒老師和父母的辛苦，要關(guān)心他們的'身體，多為班里和家里做力所能及的事情。
在書中，提到金鈴在找桑葉時(shí)，無意中遇到了孫奶奶，孫奶奶是退休教師，每天幫她補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，使金鈴數(shù)學(xué)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。其實(shí)，孫奶奶只是給了金鈴學(xué)習(xí)的信心，在學(xué)習(xí)上我對(duì)自已也沒有信心，總認(rèn)為自已沒有足夠的把握，能考出好成績(jī)。在今后的學(xué)習(xí)中，我也要像金鈴一樣，對(duì)自已充滿信心，不斷努力的學(xué)習(xí)，相信自己的能力，朝著自己的目標(biāo)沖刺，做一個(gè)活潑開朗，善良正直，自強(qiáng)不息，讓老師和父母自豪的好孩子。
《我要做好孩子》讀書筆記15
導(dǎo)語(yǔ)：主要講述了主人公金鈴為了做個(gè)讓爸爸媽媽和老師滿意的“好孩子”作出了種種努力，并為保留心中那份天真、純潔，向大人們作了許多“抗?fàn)帯薄?/p>
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是名列前茅，卻依然十分自信，我欣賞她;雖屢戰(zhàn)屢敗，但卻毫不氣餒，我欣賞她;面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)椤段乙錾焓帧�，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年假期里，因?yàn)椤段乙龊煤⒆印罚矣终J(rèn)識(shí)了金鈴。她同我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見;她同我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡似乎不能承受的故事卻又不知該如何傾訴;她同我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，是所有人的重視給了我們壓力。但她同我們不一樣的是，后來，她懂得了，通過自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、執(zhí)著;學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書是著名兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我能有幸翻閱到這本書，簡(jiǎn)直是如獲至寶。書中主人公金玲，一個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說是人見人愛，胖嘟嘟的小臉袋更是討人喜愛。說實(shí)話，我也幾乎被這天真無邪的小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷了，越看越起勁。
其中，令我印象最深的，就是強(qiáng)化班那個(gè)故事。金玲因?yàn)椴恍⌒恼f漏嘴，使得強(qiáng)化班的孩子越來越多，最后轉(zhuǎn)移到張靈靈家學(xué)習(xí)。進(jìn)而引起了仍墊子事件，開始老師冤枉了金玲和尚海，而最后金玲卻能不憑借父母的力量自己解決這件事，使得老師向他們道歉。從此，金玲決定要做好孩子，一個(gè)學(xué)習(xí)好的好孩子。
“跑吧，孩子，沖刺吧!”最后如此簡(jiǎn)單的一句話語(yǔ)，卻深深的感動(dòng)了我。金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也身臨其境，似乎自己也經(jīng)歷過如此之多的故事一般。從此，我就暗暗下定決心，我要做好孩子，一個(gè)不讓父母操心的好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。以后，所經(jīng)歷的每一件事，所聽到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆�，我要做好孩子�?/p>
面對(duì)考試，我們或許也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂觀，想想金鈴，通過努力最后取得成功。如書中老師所說，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
暑假里，我第一次翻開《我要做好孩子》時(shí)，就一下子被書中精彩的故事給迷住了。
這本書給我印象最深的是，主人公金鈴與我有許多相似的地方：她跟我一樣胖胖的;她與我一樣善良;她也像我一樣特別喜歡小動(dòng)物，當(dāng)我看到她寫的那篇《我真想為你造一片森林》的文章時(shí)，我默默地和她一起流淚;我們的學(xué)習(xí)習(xí)慣都不是很好，上課有時(shí)會(huì)不專心……在這本書中映出了許多我的影子，所以我特別喜歡這本書。
這本書讓我懂得了,好孩子的內(nèi)涵非常豐富,學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀是好孩子的一種標(biāo)準(zhǔn);興趣廣泛、知識(shí)豐富、才華橫溢也是好孩子的一種表現(xiàn);而像書中的'金鈴那樣，雖然成績(jī)并不是名列前茅，但她善良正直、寬容大度，又有一顆悲天憫人的高貴心靈，也可以成為一個(gè)好孩子……我希望自己也能成為一個(gè)好孩子，努力學(xué)習(xí)、天天向上，并且擁有一顆金子一般的美麗心靈!
小朋友們也買這本書來看看吧，讓我們大家一起來做好孩子!
《我要做好孩子》是著名文學(xué)家黃蓓佳的作品，主要寫的是一個(gè)剛上6年級(jí)的小女孩金玲在學(xué)習(xí)上遇到的的重重困難和被父母的不信任。既然有了開始就會(huì)有結(jié)果，經(jīng)過金鈴付出的許多努力，最后取得了父母的信任。當(dāng)然，作者雖然沒有寫到金鈴期末考試是不是理想，但我相信，只要金鈴付出了努力，成績(jī)好不好，父母都是會(huì)接受的，畢竟哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢 現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的，不管你考試考得好不好，只要你努力了，即使成績(jī)不理想也不會(huì)使你傷心，因?yàn)槟阋呀?jīng)懂得要努力學(xué)習(xí)了!
書中最令我感動(dòng)的一句話是 “老鼠太可憐了，沒有人喜歡的動(dòng)物活得太委屈了!因?yàn)槲揖褪强蓱z的老鼠，樓上的文峰，我們班的好同學(xué)胡梅、劉婭如……就是討人喜愛的貓�！币�?yàn)閷W(xué)習(xí)不好的同學(xué)，往往被父母和學(xué)習(xí)好的同學(xué)所歧視。只要被歧視時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)讓自己失去學(xué)習(xí)的信心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)下降，到時(shí)候就會(huì)覺得自己被父母和同學(xué)孤立的感覺，最后會(huì)厭倦學(xué)習(xí)，走向不正的道路，被人民所拋棄。最后，我有句話需要向父母社會(huì)呼吁：要親近孩子，這樣孩子才有踏實(shí)感。不管自己的孩子怎么樣，哪個(gè)父母不愛自己的孩子呢 再說，人是平等的，學(xué)習(xí)的好壞不在于成績(jī)，只在于平時(shí)是否能夠多做好事，受到人們的歡迎，將來成就事業(yè)，報(bào)效祖國(guó)。
這本書告訴我們，生活中我們都會(huì)有不同的煩惱，快樂和煩惱本來就是一對(duì)矛盾體。沒有煩惱又何談快樂呢 不管怎樣，我還是會(huì)和金鈴一樣，努力做好孩子，做個(gè)爸爸媽媽的好孩子。
【《我要做好孩子》讀書筆記】相關(guān)文章：
我要做好孩子讀書筆記10-06
《我要做好孩子》讀書筆記05-08
《我要做好孩子》讀書筆記[必備]07-16
《我要做好孩子》讀書筆記（精選51篇）05-31
《我要做好孩子》讀書筆記300字10-06
我要做好孩子05-16
我要做好孩子作文04-12
我要做好孩子作文09-23
我也要做個(gè)好孩子作文04-20
[熱]我要做好孩子作文15篇02-16