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《誰的青春不迷茫》讀書筆記范文
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，不妨坐下來好好寫寫讀書筆記吧。你想好怎么寫讀書筆記了嗎？下面是小編收集整理的《誰的青春不迷�！纷x書筆記范文，希望能夠幫助到大家。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記1
我至今仍清晰地記得那一幕，自己身無分文同時(shí)內(nèi)心迷茫地徘徊于學(xué)校書店的某一個(gè)角落，好像置身于那樣一個(gè)看起來無比神圣的地方就能找回當(dāng)初那個(gè)無知且努力的自己。
徘徊之間被《誰的青春不迷�！窌�，翻看封面“一個(gè)奮斗小青年的逆襲人生”，這不正符合我現(xiàn)在的情況嗎？自己是以優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)考入高中的重點(diǎn)班，可由于過于放松不夠努力，成績一落千丈。巨大的落差讓自己無所適從，只是在心里默默告訴自己：我不能再這樣頹廢下去。
就這樣，我買下了自己人生中的第一本課外書。
書的內(nèi)容是劉同從大學(xué)時(shí)代到進(jìn)入職場，從北漂到職場達(dá)人期間十年的自我對(duì)話。在父母親的反對(duì)下，他報(bào)了湖南師范大學(xué)中文系，每天絞盡腦汁，努力寫作，投稿。只想有一天告訴父親，你的兒子并不差勁。想要證明自己沒錯(cuò)，想讓父母覺得驕傲，就是這簡簡單單的理由支撐著他堅(jiān)持不懈努力著。試想我們又何嘗不是這樣？一開始，我們總覺得自己是為父母而學(xué)習(xí)，考的分?jǐn)?shù)名次也都是給他們看的。直到后來，我們發(fā)現(xiàn)周圍的朋友們也在不停的努力著，不為別人，為自己。
有時(shí)候，我們會(huì)覺得累，堅(jiān)持不下去，或許是因?yàn)闀簳r(shí)看不到成績，或許是真的沒有成績，但總之，我們?nèi)狈εc自己的溝通，所謂心靈的自問自答。作者劉同在進(jìn)入大學(xué)時(shí)，宿舍的兄弟們都在聊天，準(zhǔn)備去通宵玩電腦游戲，他表面上歡呼雀躍，心里一直在問自己一個(gè)問題：當(dāng)初我是好不容易考入大學(xué)的，四年之后，我該怎么出大學(xué)？混跡于人群之中，看著每一張相似的臉龐，心里最大的擔(dān)心是：難道他們都已經(jīng)知道未來去哪了嗎？為什么只有自己那么傻？適時(shí)的自我對(duì)話可以讓我們更加了解自己。
趁我們還年輕，趁一切還來得及。生命太渺小，幸福卻太觸手可及，但是沒有誰能夠去好好珍惜。年輕時(shí)沒來得及向自己騙過的人道歉，沒來得及向暗戀的姑娘表白，沒來得及……，一切都是遺憾，病入膏肓，想的恐懼遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于做的恐懼。犯錯(cuò)和失敗是年輕的資本，但我們要在這短暫的青春里盡量減少犯錯(cuò)，減少失敗。趁一切還來得及，看上了就追，相中了就買，喜歡就立刻做。因?yàn)樾母是樵福岳硭?dāng)然。寧肯作一個(gè)草率的決定，也不要一直后悔地回憶。同時(shí)，在這短暫的青春里，我們要盡可能地抽出時(shí)間與家人團(tuán)聚。樹欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待。歲月蹉跎，我們要珍惜與家人在一起的時(shí)光，多多與家人團(tuán)聚溝通，好好相處。
關(guān)于命運(yùn)。馮唐說：“姑娘站在那，我在這，姑娘遲遲不過來，這就是命。我收拾好自己，帶著玫瑰和電腦走過去，這就是認(rèn)命�！眲⑼f：“喜歡上一個(gè)作家，這就是命。發(fā)現(xiàn)他的書不能打折還堅(jiān)持買就是認(rèn)命。如果找到其它的方式來優(yōu)惠自己，這就是和命運(yùn)作斗爭。”所謂認(rèn)命，不過是看清現(xiàn)實(shí)，不再固執(zhí)，但我們不能就此屈服于這紅塵之中。無疑，我也是靠理想生活著的人類�，F(xiàn)如今，反雞湯盛行，所謂的雞湯脫離了治愈系。一些人不再相信雞湯，可我們終究是要面對(duì)生活，面對(duì)不盡如人意的現(xiàn)實(shí)。顧城說：“一個(gè)人，必須有太陽�！蹦芄膭�(lì)你的.人，只有自己。我始終相信這個(gè)世界上的光和熱。
友誼就像尿褲子，任何人都能看出來，但唯有你自己才能感受得到尿褲子帶來的暖意。聽起來好笑，仔細(xì)想想，的確如此。就像歌詞寫的那樣“能成為密友大概總帶著愛”。人生短暫，知己難尋。找到志同道合的朋友，一起去做志趣相投的事情。我就有這樣的一位朋友，我們一起去了劉同在鄭州的簽售會(huì)。相反，劉同也告訴我，冷漠和淡薄是對(duì)不喜歡的人和事最有力的反擊。你不可能做到讓每個(gè)人都喜歡你，那就盡量不讓喜歡自己的人對(duì)自己失望。
看這本書時(shí)，莫名被一首小詩所感動(dòng)。“或者是明天，或者是夢(mèng)里。我重新念起我最愛的詩。我獨(dú)自一人，感動(dòng)了所有的風(fēng)和日麗�！薄獙m傲《或者明天》。說是矯情也好，說是做作也罷，就是莫名的喜歡。
每次寫一些東西，總是會(huì)背離原來的中心。我是想采用總分總的形式突出這本書在我生命最合適的時(shí)間出現(xiàn)于某方面拯救了我的人生�，F(xiàn)在看來，這是一篇完完全全的散雜文。人生也是如此，你永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么，要做的就是珍惜當(dāng)下，好好生活。
每一個(gè)小小的人，都是一個(gè)世界。世界上最美麗的邂逅，是遇見一個(gè)個(gè)有故事的人，從他們那里看見未知的世界，還有，發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心未曾見過的力量之光。我很幸運(yùn)。遇見了寫故事的劉同，從他那里看到了未知的世界，發(fā)現(xiàn)了自己內(nèi)心未曾見過的力量之光，學(xué)會(huì)了好好去成長。很多人闖進(jìn)你的生命里，只是為給你上一課，然后轉(zhuǎn)身匆匆就走。感謝我們生命中遇到的那些人，教會(huì)我們的那些事。一切都是最好的安排。所遇之人，皆有取舍。希望下次我們?cè)谶@世界的某個(gè)角落相遇，你說你很好，我說我也是。
誰的青春不迷茫，因?yàn)槲覀兌家粯�。向著光亮那方，變得不一樣，學(xué)著堅(jiān)強(qiáng)。
《誰的青春不迷�！纷x書筆記2
進(jìn)入大學(xué)后，總有很多困擾著自己，幾乎從來不看小說的我也被無聊逼得看起了小說。不知是那一天，在書城里看了看發(fā)2的時(shí)候看到了劉童寫的《誰的青春不迷�！�，一看這個(gè)書名就覺得不錯(cuò)，于是就收藏了起來！
書中講述了劉同的奮斗歷程，其實(shí)大多數(shù)寫到的都是朋友之情。通過很多劉同以前寫下的日志，讓讀者了解了劉同是怎樣的一個(gè)人，他是如何一路走到現(xiàn)在的。
劉同是一個(gè)很看重朋友之情的人，書中我覺得大半是寫他跟他朋友如何如何，一起努力奮斗，一起追逐夢(mèng)想，以及過程中的分分離離。還有就是朋友眼中的劉同是怎樣的一個(gè)人。
對(duì)我來說其實(shí)劉同的起步點(diǎn)還是挺高的，但很重要的一點(diǎn)是他有很多很好的習(xí)慣，比如喜歡總結(jié)，目標(biāo)明確，自信，以及對(duì)自己有很好的規(guī)劃。從書中我了解到劉同是一個(gè)很善于總結(jié)的人，這個(gè)一個(gè)成功人士很重要的條件。劉同從一開始就是想著媒體人這個(gè)目標(biāo)去走的，雖然過程曲折，經(jīng)歷了很多心酸，但他還是堅(jiān)定不移的走下去，就如他書上說到的，十年前就能想到自己十年后是怎樣子的。
說實(shí)話，這本書就是作者的回憶。他的，他關(guān)于朋友的，家人的。許是和他回憶有關(guān)的人，讀起來更加容易動(dòng)情。一字一字隨著目光的起落，勾勒出當(dāng)年的場景，儼然一組鮮活的舊交卷。
十年，從畢業(yè)到“北漂”，其間的種種辛苦與世故，恐怕像我這種長期生活在“溫室”里的90后是怎么也難以體會(huì)的吧。我們都是他的場下觀眾，靜靜的看著劉同演繹他的“傳奇”，繼而慨嘆，然后離場，繼續(xù)過著自己不溫不火，不上不下的淡定生活。懶于思考，安于現(xiàn)狀，習(xí)慣不遺余力的獲得。
劉同的文筆很好，看的時(shí)候甚至當(dāng)哲理散文看了，最重要的是他敢于與眾不同，總是有自己獨(dú)特的看法，他的語氣讓你感覺是一個(gè)大哥哥在教導(dǎo)一群不諳世事的弟弟妹妹，而完全不是嚴(yán)肅的刻板的長輩，有時(shí)候能從文字中感受到他的孤獨(dú)與絕望，但結(jié)尾的時(shí)候，他總能扭轉(zhuǎn)氣氛，用最美麗的言語告訴你他的人生大道理，大智慧。有時(shí)候又感覺劉同好像一個(gè)小弟弟，頑劣，隨性，30歲的他絲毫不失天真，喜歡自嘲，嘲人，一遍遍的叫著身邊人的外號(hào)，這個(gè)姐，那個(gè)哥的'，都被他一次次的寫進(jìn)文章中去，讓我覺得我所讀到的是一個(gè)真實(shí)的，生活化的劉同，而不是“光線傳媒副總裁”光環(huán)下的劉同。
雖然我此時(shí)依舊迷茫，但我知道了有人可以走的這么遠(yuǎn)，這么好，難道不該為此而鼓舞嗎？名人成功之路什么的就像是遙不可及的天際，不切現(xiàn)實(shí)，所之前對(duì)這種書還挺排斥的，當(dāng)然，我也不敢說劉同這本書是多么的“接地氣兒”，但《誰的青春不迷�！反_實(shí)給了我一個(gè)”舒服”的閱讀，我想我也會(huì)像劉同說的，照著自己的方式去做一個(gè)“舒服”的人，不斷學(xué)習(xí)，不斷成長。
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