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把信送給加西亞讀書筆記
當細細品完一本名著后，你有什么領悟呢？需要寫一篇讀書筆記好好地作記錄了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的把信送給加西亞讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
把信送給加西亞讀書筆記1
幾年前，初讀《把信送給加西亞》這本書時就驚嘆于它那飽含激情的精辟，薄薄的一本小書，居然被列為“世界有史以來全球最暢銷圖書之第六”。作者哈伯德通過講述一個發(fā)生在100多年前的美西戰(zhàn)爭中的真實故事來向人們傳達了一種積極進取的人生觀和價值觀，同時也直率地指出在人們身上常有的怯弱和浮躁。美國前總統(tǒng)小布什曾經贊美它：“真了不起！把什么都說了！”今天再次認真捧讀這本小書，收獲愈發(fā)良多。
我們從書中領悟到了至關重要的一點，那就是成功的關鍵在于執(zhí)行力。一個好的決策往往因為缺乏有效的執(zhí)行而變成毫無意義的空想和空談。執(zhí)行力不是某項單一素質的凸顯，而是多種素質的結合與表現(xiàn)，它體現(xiàn)為思想上的忠貞不渝、勇?lián)熑�，行動上的堅定不移和科學創(chuàng)新。
首先是忠誠。內心的忠誠總是外化為強烈的使命感和責任感。敬業(yè)也是一種對事業(yè)的忠誠，敬業(yè)的人才會傾盡所能、竭盡全力去完成工作，而敬業(yè)來自內心對事業(yè)的認同和熱愛，來自一種理想的感召和激勵，真正敬業(yè)的人留給世人的`永遠是朝著理想邁步的身影。
除了忠誠，還有一點不可或缺：好的執(zhí)行力需要理性和創(chuàng)新。僅僅憑著單純的工作熱情，而沒有科學分析、獨立思考能力的人不能應對風云突變的復雜形勢，即使接受任務也會落空，而目標明確后選擇路徑就具有了決定性意義。如果背朝目的地走下去，環(huán)繞地球一周也能到達，但那顯然不是羅文的追求。理性意味著講求效率和情勢變遷中的合理校正，良好品質與聰明才智相結合，才是羅文中尉創(chuàng)造奇跡的根源。
科學執(zhí)行力才是決勝力�；仡欉^去，蠻干冒進和因循守舊都造成國家和人民利益的巨大損失，歷史曾經留下太多的遺憾，所以，我們只有真正理解了深入開展科學發(fā)展觀學習的必要性，才能真正明白“不動搖、不懈怠、不折騰”的深邃寓意。
把信送給加西亞讀書筆記2
《把信送給加西亞》體現(xiàn)了一種忠誠、敬業(yè)、不怕困難、勇于擔當的精神。這種精神，不但在100多年前的戰(zhàn)爭時期需要，就是在和平時期的今天也同樣需要。作為人民教師，讀《把信送給加西亞》后，又一次沖擊我們的靈魂，感觸頗深，促使我們審視過去，校對坐標，超越自己，追求卓越。
強烈的忠誠度。一個人無論成就多大的事業(yè)，人品永遠是第一位的。而人品的第一要素就是忠誠。忠誠意味著敬業(yè)，敬業(yè)意味著追求卓越。做一個忠誠的人是人民教師必備而首要的素質，只有這種“忠誠”，才可能自己全身心投入，達到至誠至愛的境界，進而產生對祖國未來一代新人的深切愛護。
主動性和創(chuàng)造性。羅文接受任務后，沒有多問，而是憑著自己的主動性和創(chuàng)造性，順利完成了工作任務。在很多情況下，學校把事情交給我們的時候，只提目標、要求，而我們只有在工作中具備強烈的'主動性和創(chuàng)造性才能把事情辦好。
執(zhí)著的追求。追求目標是一個人工作的最大動力。羅文追求的目標是把信成功送給加西亞。這個目標使他在困難面前毫不畏懼和退縮。如果我們在工作中也具有這種執(zhí)著的態(tài)度和精神，那么什么樣的工作我們都能做好。抱著平庸態(tài)度做事的人，結果也定以平庸收場。
明晰的職責。在學校實現(xiàn)跨越發(fā)展的新階段，我們要明晰自己的職責，責無旁貸，勇于擔當，做到想干事、能干事、能干成事。做好自己的工作，就是對自己的肯定，對學校發(fā)展最大的支持。
相互信任。團結出智慧，團結出戰(zhàn)斗力。羅文靠自己一個人的力量是不可能把信送給加西亞的，羅文能把信送給加西亞的原因之一在于他與格瓦希奧、與車夫、與利奧將軍等建立了高度的信任，相互幫助，才使他戰(zhàn)勝困難，把信交給加西亞。感受更深的是麥金萊總統(tǒng)毫不猶豫地將如此重要的信給羅文，這是需要智慧、勇氣和承擔風險的。當然，這種高度的信任無疑也會產生強烈的責任感和使命感，產生強大的精神動力。在學校搶抓機遇，趁勢發(fā)展的關鍵時期，我們二級單位班子成員間的凝聚力、信任度，決定了我們本單位的戰(zhàn)斗力、我們發(fā)展的效果。
把信送給加西亞讀書筆記3
《把信送給加西亞》講述的是羅文中尉是如何把信送給加西亞將軍的故事：19世紀美西戰(zhàn)爭中，美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信，急需送到古巴盟軍將領加西亞的手中，可是加西亞正在叢林作戰(zhàn)，沒人知道他在什么地方，此時，挺身而出的一名軍人——羅文中尉，不講任何條件，歷盡艱險，走過危機四伏的國家，徒步三周后，把那封信交給了加西亞。送信的過程艱苦卓絕，在這個過程中，羅文中尉要一個人面對叢林密布、高山險峻、蛇叢水臭、蚊蟲兇猛、敵軍穿梭的重重障礙，以一雙腳穿越常人無法想象的.險境，但羅文中尉以他的堅毅、忠誠、勇敢、勤奮和機智做到了。
這個送信的傳奇故事已在全世界廣為流傳100多年，《把信送給加西亞》一書也風靡全球，影響深遠，書中闡述的關于“敬業(yè)、忠誠、勤奮”的思想觀念備受各個國家、各個階層人士推崇，而主人公羅文中尉帶給無數的讀者以深遠的影響。
任何一項事業(yè)的成功，都需要有能“把信送給加西亞”的人，那些積極主動、堅忍不拔，積極和堅決完成任務的人，那些值得信賴、具有崇高使命感，可以被委以重任的人，他們并不一定要像羅文一樣具備軍事知識，但一定要具備羅文一樣的道德品質，這些道德品質正是事業(yè)發(fā)展的有力支柱。
最近，學校又把這本書推薦給了廣大師生員工，目的就是希望每一個理工人都具備羅文般的敬業(yè)精神，在學校搶抓機遇、加快發(fā)展的進程中，不怕困難、忠于職守、愛崗敬業(yè)，積極采取行動，全心全意地工作，高效地完成學校提出的戰(zhàn)略目標與任務。
此書在師生中引起了不小的震撼，本報今年第一期刊登了黨委組織部副部長、黨校副校長王宏同志的《像羅文中尉一樣去執(zhí)行》一文后，很多師生紛紛致電本報，要求撰寫文章，筆談心得。在此，我們特辟專版把部分同志的心得體會發(fā)表如下，以饗讀者。
把信送給加西亞讀書筆記4
無意之中，從桌上看到一本書，打開扉頁，那上面寫的話著實吸引了我，激起了我對這本毫不起眼的書的喜愛。扉頁上這樣寫著：世界會給你回報，既有金錢也有榮譽，只要你具備這樣一種品質，那就是主動。什么是主動?讓我告訴你：主動就是不用別人告訴你，你就能出色地完成工作。這就是故事主人公羅文的精神，但肯定不僅僅只有這些。羅文的忠誠、盡職、勇敢而不乏機智;因為它發(fā)出了千百萬公司、領導者的心聲：世界上極需要羅文這樣的人，那種勤勤懇懇、想千方設百計完成任務而無怨無悔的員工、部屬《把信送給加西亞》久盛不衰，流傳至今，這說明了什么?說明這樣的人一直沒有大量地涌現(xiàn)，文明依舊在焦急地尋找這類人的過程中緩緩而行，好若大海撈針。
冬雪，覆蓋了萬物，一切顯得那么靜謐，那么祥和，美的令人窒息，美的令人心生憐惜，呆呆地駐足凝望......遠處，一竄朱紅的火苗在銀白無暇的熒幕上輕輕地跳躍 ，一點一點地侵蝕著周圍，那是什么?這時，那邊又傳來了“唰唰-”“唰唰-”地聲音，那是竹掃帚與積雪發(fā)出的交響，原來那是一位清潔工人!我十分不滿，她干嘛要破壞這難得一見的美景(因為我們這里以前很少下雪)，于是，我走上前去�！澳懿荒懿粧甙�?”“那怎么行!”“哦，你不累嗎?起床要那么早?您怎么不在家享享福呢?”“享啥福?!我的兩個兒子都成家走了，我也沒什么顧慮了，能干點什么就干點什么吧�！蔽铱催@眼前這位憔悴老人，大概有六七十了吧，雖然她說地很幸福，但我卻依然能看到她眼神中的無奈和與這冬雪極為相似的憂郁，那種感覺雖然很遙遠，但卻又近在咫尺，就像那尖尖地冰棱似的細小，純凈，卻依然可以刺入人的心扉。那不僅僅是熾熱與冰冷的交融，更是幸福與痛苦的撞擊!當然，有時候，正義是戰(zhàn)勝不了邪惡的。
你可以想象嗎?一個年過花甲的老人，身邊卻無子女的陪伴，她卻要強擠出笑容對一個陌生人訴說自己的滿足，這要承受多大的壓力?而她的子女，卻沒有盡到應盡的義務，不，是責任，贍養(yǎng)父母是每一個兒女的責任!正如《致加西亞的信》中的羅文中尉一樣，把信送給加西亞就是他的責任，也正是因為他出色的完成了任務，才得以名垂千古。也許，我們不能向他一樣被后人所歌頌，贊揚，但我們至少可以擁有那份主動，像羅文一樣，我們對父母的感恩即使沒有別人提示，也要出色完成。
而那位老人，也就是那位清潔工老人，雖然她缺少了子女的關愛，但她擁有的，我們也許一輩子都不可能擁有，那就是羅文精神!一種盡心盡力做事，竭盡所能的奉獻精神!她每天無數次的重復著一個動作，不厭其煩的重復著，甚至是每天生活在別人的唾棄和異樣的眼光中，但她卻仍在不辭勞苦的工作著，這，就是敬業(yè)。在《把信送給加西亞》中，敬業(yè)是成功的源泉，試想，如果羅文一味抱怨領導交給的.工作難度大，對領導的決定似是而非，沒有敬業(yè)精神，他就不會積極主動去把信送給加西亞。干任何工作都要有一股熱情和興趣，有那么一股勁，始終保持一股昂揚向上的精神狀態(tài)�！栋研潘徒o加西亞》中有這樣一段話：“年輕人所需要的不只是學習書本的知識，也不只是聆聽他人種種的指導，而是更需要一種敬業(yè)精神，對上級的托付，立即采取行動，全心全意去完成任務�！睙o論你是什么職業(yè)，地位還是至高無上，必須時刻樹立一種只求做、不求索取的高尚人生品格，每個人都有責任和義務，責無旁貸的去做好每一項工作，都應該為社會盡一份心，出一份力，做出自己應有的貢獻，踏踏實實干事、坦坦蕩蕩做人，凡事都要問問自己的良心，同時，我也要提醒大家一句：“人在做，天在看�！贝送猓覀冞�要知道，奉獻是什么?以前的我認為，奉獻應該是一個相對的概念，藍天用自己襯托白云，白云也用自己點綴了藍天，它們相互映襯才相得益彰，但在這兩天中，我才真正明白了什么是奉獻。
把信送給加西亞讀書筆記5
單位組織開展了閱讀《把信送給加西亞》一書的活動，我認真的閱讀了此書，感觸頗深。故事的內容雖然簡單，但卻告訴了我們人類社會最基本的行為法則——互惠的交換：投入才有回報，忠誠才有信任，主動才有創(chuàng)新，拼搏才有進取，奉獻才有快樂。努力爭做《把信送給加西亞》的人。
堅定的信念。堅定的信念來自對上級、對祖國的忠誠。對事業(yè)的忠貞不二，對工作要嚴格要求自己，加強學習，學深學會學懂，要矢志不渝，執(zhí)著追求，提高自己的認識能力，分析能力，判斷能力和駕馭形勢的能力，才能從思想上、行動上、工作中明辨是非，這是做好一切工作的法寶。
敬業(yè)的精神。敬業(yè)來自于責任的使然。作為一個社會人，既是領導者，又是被領導者。無論何種身份，必須是一個有責、負責、攬責的人。羅文中尉是敬業(yè)的典范，通過“送信”把軍人的'崗位職責演繹得淋漓盡致，表現(xiàn)得充分完美。愛崗與敬業(yè)不是空泛的說教，也不是一條簡單的工作要求。我們每個工作人員都有自己的崗位職責，都有與履行崗位職責要求相適應的標準和規(guī)定，只有這些還是不夠的，必須熱愛崗位，產生激情，形成動力，才能兢兢業(yè)業(yè)去完成。如果我們不能愛崗，工作得過且過，敷衍了事，應付差事，那么就不可能敬業(yè)，就不可能把工作當作重要的、必須的事情去做，就不可以做出與崗位職責相匹配的業(yè)績來。因此，從《把信送給加西亞》中的羅文的愛崗敬業(yè)得出啟示：必須投入巨大的熱情，以扎實的工作態(tài)度，去認認真真地做好每一件事，哪怕是一件微不足道的事。
拼搏進取的精神。羅文中尉“送信”，既經歷了艱苦惡劣的自然條件，又有美西戰(zhàn)爭的緊張形勢，情形之艱險，條件之艱難，需要有較強的拼搏勇氣、大智大勇、進取無畏的精神氣慨。如果羅文中尉退縮了，在困難和問題面前害怕了，那么“送信”就會無果而終。在我們的工作中，我們可以看到，有的人整天不思進取，工作碌碌無為。領導給安排的工作，不是積極主動地、創(chuàng)造條件的、盡善盡美的去完成，不是強調客觀原因，找一大堆理由，就是講主觀條件，總之是講條件、講困難、講組織照顧，就不講主動性、自覺性和必須完成工作的規(guī)定性。歸根結底，就是缺少與時俱進、開拓進取、勇于拼搏的精神。
當前，新時期、新任務、新目標前程似錦。因此，我們不能辜負歷史的重托，不能錯過大好的發(fā)展機遇，要勇于承擔工作，主動地干好工作，爭做“送信”的人。
奉獻的情操。無私奉獻精神是現(xiàn)代人們所推崇的一種偉大精神，也是我們努力實踐的重要內容。無私奉獻，說起來容易，它除了責任、忠誠、勇敢之外，還需要主動、團結協(xié)作等等，是羅文精神的綜合體現(xiàn)。羅文中尉就具有奉獻精神，為了“送信”的使命，不惜犧牲生命乃至一切。我們也應該看到，當前有的同志奉獻的精神不是增強了，而是淡薄弱化了。有的講索取多，談奉獻少，在工作中斤斤計較，權衡自己的得失多，主動工作少。有的講條件講待遇，同別人比享受，比別人的缺點與不足，而恰恰不同有困難的群眾比，不同具有奉獻精神的同志比，總覺得處處自己吃虧，事事不順心如意，久而久之，就會形成得過且過，無所事事，浪費光陰，虛度年華。
在當前，我們正在開展的黨員先進性教育活動，我們要通過整改，進一步學習牛玉儒、吳登云等先進模范的典型事跡，學習他們無私奉獻的精神，根據崗位職責，時代要求，無怨無悔、埋頭苦干、爭做一個無私奉獻的人。
“送信”的傳奇故事是一種象征，上百年來一直在激勵、鼓舞、鞭策著人們，社會在呼喚著、尋覓著、錘煉著送信的人。讓我們共同打好基礎、提高素質，培育品質、勝任工作，為我們的祖國、為我們的人民、為我們的工作盡自己之才力，展自己之智慧，揚自己之風帆，創(chuàng)輝煌之業(yè)績，人人都真正成為“送信”的人！
把信送給加西亞讀書筆記6
看完《把信送給加西亞》這本書給我的感觸很深。書中講述的是一個陸軍中尉安德魯。薩默斯。羅文在艱辛的條件下出色的完成了任務，就是他的勇氣，堅持，信念職責心促使他成功。
也許送信時一件很容易的事，可是你想想如果是在敵方的勢力范圍內呢?將一份情報送到我方那會是多么危險的一件事啊!這不僅僅是需要勇氣，還要一份職責心和智慧。
如今很多企業(yè)都在尋找著像加西亞一樣的人，首先我們要認識到羅文身上的優(yōu)點，有便于我們去更好地學習。
敬業(yè)精神，敬業(yè)是一種人生態(tài)度，是一種道德的光輝所在，是珍視生命，診視未來，是全心全意的投入，是腳踏實地，是一種對自我自內而外形態(tài)的關注與升華。敬業(yè)首先要愛業(yè)，樹立強烈的事業(yè)心和職責感。我們經常說“要干一行，愛一行”如果你不去喜歡這個行業(yè)又怎樣能全力以赴呢?今日你不愛這個行業(yè)，那么明天這個行業(yè)也不會愛你，也就是失業(yè)。每一份工作都來之不易，我們要認真對待。因為干一項事業(yè)，沒有強烈的事業(yè)心和職責感，就難入佳境，難出成績。并且，往往事業(yè)心比知識更重要，因為沒有使命之感，沒有敬業(yè)之心，沒有銳意進取的勇氣，知識就只是擺設，終不能轉化為本事和成績。
忠誠，服從命令是軍人的.天職。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行的保證。雇主會最先拋棄那些不服從管理的員工。再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華不能為人所用，也不能為自我創(chuàng)造價值。服從你的人，哪怕才華欠缺些，但會在雇主的潛心幫忙下學習起來，在做事的過程中鍛煉出來，最終成為真正有價值的人。
勤奮，在工作上要勤奮。工作中，即使再細小的事情，我們都應當盡心盡力、勤勤懇懇的去完成;只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做了，就會成功。成功不是三分鐘的熱情所能實現(xiàn)的，也不是一時的沖動所能造就的，它靠的是百分之九十九的汗水加上百分之一的靈感。在學習上要勤奮�，F(xiàn)今的時代是一個不斷發(fā)展變化的時代，科技的飛速發(fā)展、競爭的異常激烈，需要一專多能、多才多藝的“復合型”人才來應對。作為一名普通的工作人員，要想不被時代淘汰，要想取得更大的發(fā)展，就要不斷地學習，不斷地充實自我。俗話說得好：“活到老，學到老”。要多學習多思考，多方面的充實自我，全方位的提高自我，跟上時代的步伐，做時代的追隨者，而不是時代的淘汰者。
我想，僅有付出才有回報，僅有主動才有創(chuàng)新，一個人僅有具備了主動性，才能將許多的“不可能”變成“可能”，才能化腐朽為神奇，才能最終超越自我，實現(xiàn)自身價值。讓我們都以羅文精神共勉，共同努力，我們都能成為優(yōu)秀的送信人。
把信送給加西亞讀書筆記7
讀完這本書，我感到有許多值得我們學習的地方，首先我從書中看到了羅文中尉卓越的執(zhí)行能力，我想這是我們每一個人都應該具備的素質，在工作中要有擔當精神，面對公司或班組下發(fā)的各項工作任務要不推諉，不埋怨，坦然接受并盡自己最大的能力給完成好。另外做人，做事首先要有好的品行，做什么事都要堅持，不要總想做這件事會給自己什么好處，會得到多少花環(huán)，榮譽。重視的是無條件地主動完成任務而不是其他。
其次文中羅文中尉表現(xiàn)出對自己國家的無比忠誠及達成使命的能力也是值得我們學習的。無論遇到多少困難和逆境他還是把信送到到將軍手中，他靠的就是其對國家的無比忠誠和強大的使命感，只有擁有忠誠品質和出色的工作能力的人才能圓滿的'完成自己的任務，這樣的“羅文”精神是值得我們每一個人學習和瞻仰的。
最后，“把信送給加西亞”這句話在我們員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)、執(zhí)行力，所以我們在平時的工作中，不要埋怨任何人，不要抱怨自己，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進取的精神，讓我們一起努力為企業(yè)的繁榮發(fā)展做出自己的貢獻。
把信送給加西亞讀書筆記8
總結《致加西亞的信》中心思想：盡責感恩有信念，別懶別怨別計較。洋洋灑灑一本書的大道理，不外乎這幾個意思，隨便一個章節(jié)的觀點，都可以從這幾個詞里找到同義。
通篇看下來，沒覺得有說得那么好——道理幾乎人人皆知，只是面面俱到是很難的。但也不像網上有人評論的那樣，是“奴才讀本”、“企業(yè)洗腦書”，所列舉的素質還是非常有必要修煉的，畢竟我們可以進步的空間還非常大。
如果努力了都沒能實現(xiàn)躍遷，那不努力就更是只能當“奴隸”了。覺得沒那么好的其中一個原因是現(xiàn)在很多自媒體號也在寫這種類型的內容，可能平時看得太多了，所以不覺得有什么新奇。
在看到某些論述時只會和已有的認知產生聯(lián)結，并不會有新的認知和思考產生。（比如，看到面對“把信送給根本無人知曉其具體位置的加西亞將軍”的指令，主人公不多問直接應下，會想到這就是現(xiàn)在所說的“職場中最重要的是解決問題的.能力”；看到“工作不僅僅是為了賺錢，比薪水更重要的是成長”，會想到這就是現(xiàn)在所說的“工作的同時要關注自我成長”。）
而且，有時候一篇文章里的內容比這整本書價值點更多。
造成這個現(xiàn)象的原因，我認為是時間差。此書于100多年前出版，那時信息還沒這么通暢，人們獲取新知依賴于紙媒，一本滿含智慧的書一出版自然引起轟動。
但現(xiàn)在網絡發(fā)達，相同的類似的信息鋪天蓋地，“成功”、“勵志”已經讓人看到吐。而且自媒體人除了表達觀點，有時還會附贈可行方法。相比之下，一本100多年前的純勵志書實在沒有什么競爭力，而且其中很大一部分還是靠出版商為了銷售而進行的大力宣傳。
這個思考的角度同樣適用于職場——為什么有些人年輕時很厲害，到中年就不行了？因為江山代有才人出，因為科技在發(fā)展，因為周圍的條件都變了。換句話說，時代不同了。
所以與時俱進是很重要的，不管是持續(xù)學習還是開拓創(chuàng)新。最簡單的例子就是，打敗方便面的不是更厲害的方便面牌子，而是外賣。寫到這發(fā)現(xiàn)，看完此書的收獲竟然在書外。也算沒白看。還是要寫下來思路才更清晰。
把信送給加西亞讀書筆記9
起初看到書名時候會有很多疑問，比如加西亞是誰為什么要送信給他誰要把信送給加西亞等等之類的問題。
讀這本書前半篇幅的時候，想起的是以前看過一個電影，叫《羊皮信》。講述的事情和書中主人公羅文中尉一樣，抗日時期兒童團的一名小戰(zhàn)士，歷經波折，最終穿過敵占區(qū)將重要情報送給八路軍的一個故事。
繼續(xù)往下讀的時候，發(fā)現(xiàn)書中包含資料的價值遠超出了我的預期，便情不自經的放慢了閱讀的速度，慢慢發(fā)現(xiàn)公司推薦這本書是有必須道理的。
“把信送給加西亞”這句話在員工的角度來看，象征著忠誠、敬業(yè)，執(zhí)行力等，從公司的角度來看，則是象征著對員工的.信任、支持。個人認為“把信送到加西亞”，更是一種全力以赴的敬業(yè)精神。
書中有句話“所謂英雄，就是成功的把信送給加西亞的人�！�，能成功把信送給加西亞得人就是英雄。為什么羅文中尉能成功的把信送到加西亞手中呢我在書中找到了這么一句話，“理解任務-全力以赴-完成任務�！�。我想這應當就是羅文能把信送到加西亞手中的原因吧。
書中很多觀點也很有認同感，比如“成功是一種努力的積累，那些一夜成名的人，其實，在他們獲得成功之前，已經默默地奮斗了很長時間�！�，“每個人都不要以位卑而消沉，不以責小而松懈，不以薪薄而放任�！币约啊爱斈悴粩嘣鰪娮晕业牧α�、不斷提升自我的時候，你對自我要求的標準會越來越高�！钡鹊�。
很多正能量的話，讀過之后，有感觸，也有羞愧。感觸是因為有認同感，羞愧是因為自我做的不夠好。期望這些話能夠一向鞭策自我，一步一步向前、向前。最終期望自我在公司也是那個能把信送到加西亞的人。
把信送給加西亞讀書筆記10
我看完《把信送給加西亞》這本書，我最先是對羅文這個人物很好奇，《把信送給加西亞》讀書筆記800字。他到底是個怎樣的人？長的是啥樣？有多高？等等……但，這并不這本書想帶給讀者思考的地方。重點是這本書在表達著什么？讓看過這本書的人應該去思考些什么？
我想，通過學習這本書我明白了人類社會最基本的行為法則，就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲”。這本書給讀者傳達了一種積極、健康、向上的人生觀和價值觀。我也通過羅文這個人物，開始反思自己在工作中的不足之處，同時也讓我認識到工作的態(tài)度直接體現(xiàn)了工作的質量。
通過《把信送給加西亞》所學到的，我們應該結合自己的'實際工作，為自己制定一個職業(yè)規(guī)劃。我們應該腳踏實地的一步一步改變，讓自己從一個普通的職員成為一名優(yōu)秀的職員，甚至更好。而在這本書中，羅文的身上就隱藏著優(yōu)秀職員的所有素質，或許我們不會有羅文那樣的傳奇人生，但體現(xiàn)在羅文身上的某些閃亮點，我們則完全可以做到，因為這就是成為一名優(yōu)秀職員應該具備的最基本的素質。
在銀行工作，熱愛這份工作可以是件非常容易做到事，因為我們根本無須像羅文那樣在槍林彈雨中出生入死，無須在叢林深處提防毒蛇猛獸，我們只需要認真對待自己的工作，用心去做好每件事。一個熱愛工作、積極主動、具有進取心的員工，無論在何種場合，都不會被埋沒。如果每位員工都有當優(yōu)秀職員的志向，對我們的企業(yè)有益，對我們自身素質的提高，更是起了不可估量的作用。我們要學會敬業(yè)，要對工作產生感情。其實我們年紀都不大，正是風華正茂，求知欲最強的年代，在這種情況下，只有對自己人生有益的，什么都可以去嘗試，什么都可以學，哪怕是無償加班，哪怕是義務勞動，只要能夠學到本領，對我們一生都是一筆巨大的財富。它將使我們在任何地方工作，都從容鎮(zhèn)定，游刃有余，而且，我們應該相信，群眾的目光是雪亮的，一個人努力，大家都會看在眼里，只要我們能夠擔當起某種責任，一旦以后有機會，我們也能牢牢的抓住。
正如《把信送給加西亞》這本書中所言：每個人不僅是學習書本上的知識，聆聽他人的教導，更需要一種敬業(yè)精神，能夠擔起上級的托付，立即行動，全心全意地去完成任務。
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